智力(Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。這個(gè)能力包括以下幾點(diǎn)：理解、判斷、解決問題，抽象思維，表達(dá)意念以及語言和學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)考慮到動(dòng)物智力時(shí)，“智力”的定義也可以概括為：通過改變自身、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。智力也叫智能，是人們認(rèn)識(shí)客觀事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。智力包括多個(gè)方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力等。智力的高低通常用智力商數(shù)來表示，是用以標(biāo)示智力發(fā)展水平。特別需要指出的是智力不指代智慧，兩者意義有一定的差別。

　　導(dǎo)語：都說人的左右大腦各司其職，右腦的發(fā)達(dá)的人更聰明，那么究竟你的寶寶是不是很聰明呢，父母可以用下面11個(gè)問題測(cè)試寶寶?？旌托【幰黄饻y(cè)測(cè)吧!

　　做個(gè)小測(cè)試，看看寶寶的右腦得幾分?

　　大腦左半球主管數(shù)學(xué)、語言、邏輯、分析、寫字等能力，右半球則主管想象、顏色、音樂、節(jié)奏等。兩歲之前，嬰幼兒只是利用映象來理解事物，沉浸于“右腦世界”之中。

　　直到3歲左右，幼兒才開始能夠自由言語，不過還是以直觀映象為主，仍然是以右腦為中心。等到小學(xué)時(shí)期，就開始以左腦為中心來學(xué)習(xí)文字和數(shù)位。此時(shí)腦的活動(dòng)從右腦轉(zhuǎn)向左腦。如果在孩子上學(xué)之前，右腦未能充分開發(fā)，那么以后再想對(duì)右腦進(jìn)行開發(fā)可就難了。所以說學(xué)前期是開發(fā)孩子右腦的黃金時(shí)期，得隨時(shí)給寶寶的右腦“充充電”，千萬可別錯(cuò)過。

　　以下問題，回答“是”記“1”分，回答“否”記“0”分。

　　1.孩子能記住初次見面人的長相嗎?

　　2.孩子喜歡木頭、石頭等自然材料做成的物品嗎?

　　3.孩子肚子不餓時(shí)不吃飯嗎?

　　4.孩子受到訓(xùn)斥不愛生氣，改正很快嗎?

　　5.孩子喜愛收集塑料玩具模型和其他小玩具嗎?

　　6.孩子對(duì)電視或小人書中的人物記得清楚嗎?

　　7.孩子看到大人做體育活動(dòng)時(shí)總想模仿嗎?

　　8.孩子愿和別人一起用餐嗎?

　　9.孩子說話時(shí)總借助姿勢(shì)(包括手勢(shì)、表情、身體動(dòng)作)來說明問題嗎?

　　10.孩子對(duì)新玩具或游戲很快就感興趣嗎?

　　11.孩子走路時(shí)，喜歡右顧右盼，觀察周圍景物和人嗎?

　　若得分在3分以下，表示寶寶的右腦亟待開發(fā);

　　若得分在4～6分之間者，則表示右腦狀況一般，需進(jìn)一步訓(xùn)練;

　　若得分在7分以上者，則為右腦狀況良好。