作筆記的一個目的是為了“遺忘”，而倘若對于相關(guān)經(jīng)驗的不妥善保存則可能讓遺忘使得我們前功盡棄。一個善于總結(jié)和積累的人，可以將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為豐富的經(jīng)驗，而這與個人未來的發(fā)展有著極為密切的關(guān)聯(lián)。所以通過便捷而又有重點的思維導圖來積累個人的收獲，是一個值得踐行的方式。為了能集中注意力處理眼前的事物，先將心頭的想法及靈感暫時存儲起來，放置一旁，以備未來不時之需時能還原。

　　一、準備

　　1、確定閱讀的時間及其總量目標(5分鐘)

　　2、瀏覽——創(chuàng)作思維導圖的中央圖像(10分鐘)

　　3、把與該學科有關(guān)的已有知識用思維導圖畫下來(10分鐘)

　　4、確立目標并用思維導圖畫下來(5分鐘)

　　二、應用

　　5、縱覽——添加思維導圖的主要分支

　　6、預習——第一和第二層次

　　7、精讀——補充思維導圖的細節(jié)信息

　　8、復習——完成思維導圖

　　三、復習：

　　10分鐘后——復習10分鐘

　　24小時后——復習2-4分鐘

　　1周以后——復習2分鐘

　　1個月以后——復習2分鐘

　　6個月以后——復習2分鐘

　　1年以后——復習2分鐘

　　小編結(jié)語：以上是小編給大家?guī)淼摹端季S導圖：教科書》的全部內(nèi)容，希望大家會喜歡。如果大家喜歡小編的推薦，那就請您繼續(xù)支持學習啦!您的支持就是我們最大的動力!10:49