如何聽(tīng)課做筆記

　　思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡(jiǎn)單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹的關(guān)于如何聽(tīng)課和做筆記,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　要使自己上課不走神，就要做到“五到”。哪五到呢?

　　眼到、耳到、口到、手到、心到。

　　有的同學(xué)上課上得有點(diǎn)困了，就想趴在桌子閉著眼睛聽(tīng)一會(huì)兒，這下倒好，老師的講課就跟催眠曲一樣，不一會(huì)兒就睡著了。所以要眼到，就是眼睛要看著黑板、看著老師，不能埋著頭聽(tīng)課。

　　耳到就比較容易理解了，聽(tīng)課當(dāng)然要用耳朵?？诘剑皇亲屇闵险n跟同桌講話，而是要勇于回答老師的問(wèn)題，我記得以前上英語(yǔ)課老師評(píng)獎(jiǎng)試卷的時(shí)候，喜歡把題目念完，然后問(wèn)：“這道題該選什么啊?”然后大家就一起答道：“A”，也有那么幾聲“C”。這時(shí)老師才公布正確答案。像這種情況，你也應(yīng)該跟著喊，有人想：“大家都在喊，有我不多，無(wú)我不少，我只管聽(tīng)著不就行了。”其實(shí)你跟著喊一喊，有助于你集中注意力，也有助于加強(qiáng)對(duì)題目正確答案的印象。如果總是悶著頭聽(tīng)，就很容易走神。

　　所謂手到，也很容易理解，就是一邊聽(tīng)一邊要做筆記，或者在書上、在卷子上勾勾畫畫，把老師講的東西及時(shí)記錄下來(lái)。筆記應(yīng)該記得比較簡(jiǎn)略，聯(lián)系一下我們前面說(shuō)的大腦按照“關(guān)鍵詞-聯(lián)想”的方式進(jìn)行思考，所以說(shuō)記筆記的時(shí)候主要應(yīng)該是把關(guān)鍵詞記錄下來(lái)，有利于自己以后復(fù)習(xí)的時(shí)候重新聯(lián)想。有的同學(xué)喜歡把老師講的話一字不落地記下來(lái)，這樣做效率很低，而且還會(huì)影響自己專心聽(tīng)課。畢竟筆記是記來(lái)自己看的，不會(huì)記給別人看的，只要自己看得懂就OK了。

　　心到呢?就是老師講的東西耳朵聽(tīng)了以后，要爭(zhēng)取在心里把它弄明白，老師一邊講，你要一邊動(dòng)腦筋想想為什么。做到了這“五到”，上課專心就不難了。

　　這個(gè)“五到”真有這么神奇嗎?我舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明——打麻將。麻將乃是國(guó)粹，也是利用“五到”的典型。首先，眼到，所謂“看著手里的，盯著鍋里的”，兩只眼睛肯定不閑著;手到，洗牌、砌牌、摸牌、吃碰杠和，樣樣都要?jiǎng)邮?，有的人連摸牌都不用眼睛看，只用拇指在上面一摸，就知道什么牌了，這也是一種本事;口到，打麻將就圖個(gè)熱鬧，一邊打一邊埋怨手氣差、侃侃家常自然是免不了的，尤其是逢年過(guò)節(jié)親戚朋友見(jiàn)面，有什么事情就都在牌桌子上就說(shuō)了，玩麻將反而成了一種形式;有人開(kāi)口就有人聽(tīng)，耳到自然不在話下，而且洗牌的時(shí)候唏唏唰唰的聲音尤其悅耳;最后，心到，打牌自然要算牌，什么是生張什么是熟張那是一定要計(jì)算清楚的，不然自己聽(tīng)了牌和不了，還光給人家點(diǎn)炮就損失慘重了。

　　有了這“五到”，你看有幾個(gè)人打麻將不專心致志的?不僅專心致志，而且精力旺盛，越打越精神，熬幾個(gè)通宵都不成問(wèn)題。人感到精神勞累，往往不是由于工作時(shí)間長(zhǎng)，而是由于想的事情太多、精力分散所致，真正跟打麻將一樣集中精力做某一件事情，很難感到勞累。