關(guān)于思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)技巧

　　思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡(jiǎn)單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹的關(guān)于思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)技巧,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)依靠技巧，所以你需要思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)也有技巧，所以，你離不開(kāi)思維導(dǎo)圖的有機(jī)學(xué)習(xí)技巧。

　　思維導(dǎo)圖有機(jī)學(xué)習(xí)技巧不但對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)有用，對(duì)集體學(xué)習(xí)也很有幫助，在這里我們只探討在個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)的一些情況。思維導(dǎo)圖有機(jī)學(xué)習(xí)技巧是思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法的精髓，不管在筆記的整理，或者解題，還是平時(shí)課外書的自學(xué)都離不開(kāi)它。

　　作為個(gè)人學(xué)習(xí)，思維導(dǎo)圖有機(jī)學(xué)習(xí)技巧的步驟如下：

　　1、快速閱讀，在閱讀的同時(shí)劃出關(guān)鍵詞;

　　2、制作思維導(dǎo)圖，這時(shí)只需要確定主干和枝干，主干一般為章、節(jié)的標(biāo)題，枝干一般為次要的標(biāo)題或者說(shuō)一些重要的概念。

　　3、對(duì)思維導(dǎo)圖進(jìn)行整理，整理通常為2部分，一部分為上色，不同枝干用不同顏色勾畫出來(lái)，然后在重點(diǎn)的枝干旁邊或者易忘的枝干旁邊進(jìn)行加圖。以便刺激、吸引大腦的注意力，進(jìn)而輕松地回憶起相關(guān)內(nèi)容。

　　4、定期的復(fù)習(xí)，很多人容易忽視這個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)為思維導(dǎo)圖做好了就萬(wàn)事大吉了，其實(shí)不管什么方式的學(xué)習(xí)，大腦在學(xué)習(xí)的過(guò)程中是一邊吸收新知識(shí)，一邊遺忘舊知識(shí)。我們只有定期的進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能把已學(xué)的內(nèi)容徹底掌握并理解。

　　到底怎么樣進(jìn)行間隔復(fù)習(xí)最為合適呢?大家可以參考以下方式：

　　1、思維導(dǎo)圖完成后，兩到三分鐘后即對(duì)思維導(dǎo)圖進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，對(duì)各個(gè)枝干的內(nèi)容進(jìn)行沉思，體會(huì)各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，隔天拿出來(lái)復(fù)習(xí)一次;

　　2、1天后，再把這張思維導(dǎo)圖拿出來(lái)復(fù)習(xí)一次;

　　3、3天后，再把這張思維導(dǎo)圖拿出來(lái)復(fù)習(xí)一次;

　　4、一個(gè)星期后，再把這張思維導(dǎo)圖拿出來(lái)復(fù)習(xí)一次;

　　5、半月后，再把這張思維導(dǎo)圖拿出來(lái)復(fù)習(xí)一次;

　　6、一個(gè)月后，再把這張思維導(dǎo)圖拿出來(lái)復(fù)習(xí)一次;

　　7、3個(gè)月后，再把這張思維導(dǎo)圖拿出來(lái)復(fù)習(xí)一次;

　　看完書借助思維導(dǎo)圖進(jìn)行總結(jié)有這么幾點(diǎn)好處：

　　1、 借助思維導(dǎo)圖可以總結(jié)一本書的精髓，并對(duì)書中的內(nèi)容加深了印象;

　　2、 方便日后定期復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)只需瀏覽思維導(dǎo)圖，而無(wú)需再看一次原書;

　　3、 多次復(fù)習(xí)后，有助于內(nèi)化成自己的知識(shí)，而不只是書本上的知識(shí)，因?yàn)闀蠈懼c自己所掌握著是兩個(gè)境界;

　　4、 有助于在將來(lái)外化成自己的能力。

　　看來(lái)本文談?wù)摰闹攸c(diǎn)就是多復(fù)習(xí)。果然如此，即使有了高效思維導(dǎo)圖的幫助，我們大腦的記憶仍會(huì)遺忘，所以多多復(fù)習(xí)吧。