思維導(dǎo)圖是軟件嗎

　　思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于思維導(dǎo)圖是軟件嗎，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　這個問題大概是網(wǎng)絡(luò)上最常見的有關(guān)思維導(dǎo)圖的疑問了?？紤]到互聯(lián)網(wǎng)上的思維導(dǎo)圖大部分是用計算機軟件畫出來的，大家提出這樣的問題并不奇怪。可是，如果真的把思維導(dǎo)圖和制作它的軟件畫等號就大錯而特錯了。

　　原始的思維導(dǎo)圖技術(shù)是完全手工化的。托尼·巴贊憑借思維導(dǎo)圖成名的時候，靠的是手繪，那些思維導(dǎo)圖上的文字和色彩都是托尼·巴贊一筆筆畫上去的。直接接受巴贊思維導(dǎo)圖培訓(xùn)的學(xué)員們，學(xué)到的也是手繪技巧。托尼·巴贊最經(jīng)典的思維導(dǎo)圖教材《思維導(dǎo)圖——放射性思維》更是用手繪思維導(dǎo)圖做例圖的。

　　隨著思維導(dǎo)圖技術(shù)在全球范圍內(nèi)的推廣和普及，一些計算機軟件廠商看中了思維導(dǎo)圖這個巨大的市場，并紛紛開發(fā)思維導(dǎo)圖軟件。其中，比較著名的有：Mindmanager、Mindmapper、Freemind等。這些思維導(dǎo)圖軟件基本承襲了巴贊的思維導(dǎo)圖理念，采用發(fā)散式和節(jié)點式的結(jié)構(gòu)幫助人們組織信息。這些軟件大大簡化了思維導(dǎo)圖的制作過程。使用者無需在不同顏色的畫筆之間穿梭，無需考慮畫面的比例控制和結(jié)構(gòu)安排，如果愿意的話，使用者甚至可以借用現(xiàn)有的導(dǎo)圖模板，以近似于填空的方式制作思維導(dǎo)圖。這對提高思維導(dǎo)圖的繪制效率是十分有幫助的。

　　此外，思維導(dǎo)圖軟件還可以讓使用者很方便地對他們的思維導(dǎo)圖進行修改、保存、復(fù)制等操作。這些事情如果是由手工繪制來操作的話，會麻煩許多。但對于思維導(dǎo)圖軟件來說，只是小菜一碟。對于有條件上網(wǎng)的思維導(dǎo)圖使用者來說，以軟件形式存在的思維導(dǎo)圖無疑能夠更方便地與他人共享。以上這些都是思維導(dǎo)圖軟件能夠大行其道的原因。

　　思維導(dǎo)圖存在的最重要的意義是激發(fā)大腦的潛能，讓人們在思維導(dǎo)圖的引領(lǐng)下高效能地思考。

　　但思維導(dǎo)圖軟件并不是只給人們帶來便利。從最根本的層面來說，思維導(dǎo)圖軟件是無法取代手繪思維導(dǎo)圖的。這是因為，思維導(dǎo)圖存在的最重要的意義是激發(fā)大腦的潛能，讓人們在思維導(dǎo)圖的引領(lǐng)下高效能地思考。為了實現(xiàn)這一點，思維導(dǎo)圖必須為人們留下充分的組織信息的空間。作為思維導(dǎo)圖的繪制者，我們應(yīng)該有充分的自由選擇圖像、顏色、線條的形狀、并能夠自由地對版面進行控制。只有當(dāng)一張思維導(dǎo)圖充分體現(xiàn)了我們的想象力和創(chuàng)造力時，它才會最大程度地給我們帶來快樂，并充分地激發(fā)我們的大腦潛能。

　　然而，思維導(dǎo)圖軟件卻剝奪了人們的這種創(chuàng)造上的快樂和自由。許多手繪思維導(dǎo)圖中需要你動腦思考才能完成的事情，思維導(dǎo)圖軟件都包辦代替了。作為軟件，它們只能提供極為有限的思維導(dǎo)圖外形供人們選擇，你很難利用它們創(chuàng)造出你頭腦中已有的導(dǎo)圖模樣。這種千篇一律的模式實際上是在抑制我們的大腦潛能，而不是激發(fā)它。而且，在思維導(dǎo)圖軟件中做圖是一件十分困難的事情。絕大多數(shù)情況下，如果你需要在你的計算機思維導(dǎo)圖中加入圖片，你只能在你的電腦里或者到網(wǎng)上尋找合適的圖片粘貼在你的導(dǎo)圖上。而這些圖片并不能完全體現(xiàn)你自己的想象和思考過程，這樣做是不利于激發(fā)你的大腦潛能的。

　　因此，手繪思維導(dǎo)圖盡管要麻煩一些，卻是思維導(dǎo)圖軟件無法替代的。對于初學(xué)者來說，只有從手繪思維導(dǎo)圖開始學(xué)習(xí)，才能真正領(lǐng)會思維導(dǎo)圖的神奇與奧妙。手繪思維導(dǎo)圖是計算機思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)。在基礎(chǔ)沒有打好的情況下便開始使用思維導(dǎo)圖軟件，不僅不利于我們正確地理解思維導(dǎo)圖的原理，更不利于發(fā)揮我們大腦的巨大潛能。

　　思維導(dǎo)圖絕不等于思維導(dǎo)圖軟件。根據(jù)我多年的思維導(dǎo)圖教學(xué)經(jīng)驗，我也不建議學(xué)生在初學(xué)階段接觸思維導(dǎo)圖軟件。

　　下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹一下關(guān)于復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖的最佳方案，歡迎大家繼續(xù)閱讀和學(xué)習(xí)。

　　做完了思維導(dǎo)圖以后，應(yīng)該定期復(fù)習(xí)所記內(nèi)容，以保持理解力和對所學(xué)東西的記憶。下面是一些要點:

　　對于一個小時的學(xué)習(xí)內(nèi)容。最佳的復(fù)習(xí)間隔和每次的時間限制如下所示

　　10分鐘后——復(fù)習(xí)10分鐘

　　24小時后——復(fù)習(xí)2-4分鐘

　　1周后——復(fù)習(xí)2分鐘

　　1月后——復(fù)習(xí)2分鐘

　　6個月后——復(fù)習(xí)2分鐘

　　1年后——復(fù)習(xí)2分鐘

　　這道信息從此就進人長效記憶并存儲起來。

　　與其每次復(fù)習(xí)時把原圖看一遍，不如把尚記得的內(nèi)容再次快速地做一次速射思維導(dǎo)圖。這證明你可以在不借助任何東西的情況下記住所學(xué)的東西。你可再次回過頭來看原圖進行檢查，調(diào)整一下不符合的地方，并強化任何回憶不恰當(dāng)或回憶模糊的地方。