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概念圖的評(píng)分方法

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概念圖的評(píng)分方法

  思維導(dǎo)圖又叫心智圖,是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ,它簡(jiǎn)單卻又極其有效,是一種革命性的思維工具。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹的關(guān)于概念圖的評(píng)分方法,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

  1. 句式 (Propositions)

  兩個(gè)概念,透過連結(jié)字連系后是否能產(chǎn)生有意義的關(guān)系?

  那個(gè)關(guān)系是不是有效?

  就每一個(gè)有效和有意思的連結(jié)句式,給予一分。

  2. 層次 (Hierarchy)

  概念圖中有否顯示層次的特性?

  對(duì)應(yīng)特定的概念圖,是不是每個(gè)下層的概念都能較上層的仔細(xì),卻沒有上層概念般籠統(tǒng)、不詳細(xì)和富涵蓋性?

  就每一個(gè)有效的層次,給予五分。

  3. 橫向連結(jié) (Cross links)

  概念圖中有沒有顯示一些橫向連結(jié),將屬兩組不同分支的概念相連結(jié)?

  橫向連結(jié)的概念是否有效、有意義?

  就每一個(gè)有效而帶有重要啟發(fā)的橫向連結(jié),給予十分。

  就每一個(gè)有效,但沒有特別的綜合意義的橫向連結(jié) 右腦開發(fā)訓(xùn)練,給予兩分。(橫向連結(jié)可以顯示創(chuàng)作者的創(chuàng)意和表達(dá)能力,獨(dú)特或有啟發(fā)性的橫向連結(jié)可給予特別的嘉許,或額外分?jǐn)?shù)。)

  4. 例子 (Examples)

  就為每一個(gè)概念提供一個(gè)有效、具體、仔細(xì)的事件或?qū)嵨锢?,給予一分。

  (例子不需用圈起來,因?yàn)槟切┎凰闶歉拍睢?

  5. 除此以外,導(dǎo)師可以先行建構(gòu)一個(gè)被視為「標(biāo)準(zhǔn)」的概念圖,并為概念圖內(nèi)的資料進(jìn)行評(píng)分。,學(xué)生可以用他們的概念圖與這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作比較,以百分比計(jì)算。若然學(xué)生的內(nèi)容能較標(biāo)準(zhǔn)版本豐富和有創(chuàng)意,其百分比是可以多于100%的。

  下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹一下關(guān)于思維導(dǎo)圖繪制的技巧,希望大家可以繼續(xù)閱讀學(xué)習(xí)下去。

  就像畫畫需要技巧一樣,繪制思維導(dǎo)圖也有一些自己獨(dú)特的技巧要求。

  1.先把紙張橫過來放,這樣寬度比較大一些。在紙的中心,畫出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像。再用水彩筆盡任意發(fā)揮你的思路。

  2.繪畫時(shí),應(yīng)先從圖形中心開始,畫一些向四周放射出來的粗線條。每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關(guān)于你的主體的主要思想。在繪制思維導(dǎo)圖的時(shí)候,你可以添加無數(shù)根線。在每一個(gè)分枝上,用大號(hào)的字清楚地標(biāo)上關(guān)鍵詞,這樣,當(dāng)你想到這個(gè)概念時(shí),這些關(guān)鍵詞立刻就會(huì)從大腦里跳出來。

  3.要善于運(yùn)用你的想象力,改進(jìn)你的思維導(dǎo)圖。

  比如,可以利用我們的想象,使用大腦思維的要素——圖畫和圖形來改進(jìn)這幅思維導(dǎo)圖。“一幅圖畫頂一千個(gè)詞匯”,它能夠讓你節(jié)省大量時(shí)間和經(jīng)歷,從記錄數(shù)千詞匯的筆記中解放出來!同時(shí),它更容易記憶。要記?。捍竽X的語言構(gòu)件便是圖像!

  在每一個(gè)關(guān)鍵詞旁邊,畫一個(gè)能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點(diǎn)兒想象。它不一定非要成為一幅杰作——記?。豪L制思維導(dǎo)圖并不是一個(gè)繪畫能力測(cè)驗(yàn)過程!

  4.用聯(lián)想來擴(kuò)展這幅思維導(dǎo)圖。對(duì)于每一個(gè)正常人來講,每一個(gè)關(guān)鍵詞都會(huì)讓他想到更多的詞。例如:假如你寫下了“橘子”這個(gè)詞,你就會(huì)想到顏色、果汁、維生素C等等。

  根據(jù)你聯(lián)想到的事物,從每一個(gè)關(guān)鍵詞上發(fā)散出更多的連線。連線的數(shù)量取決于你所想到的東西的數(shù)量——當(dāng)然,這可能有無數(shù)個(gè)。

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