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關(guān)于思維導(dǎo)圖的規(guī)矩與方圓

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關(guān)于思維導(dǎo)圖的規(guī)矩與方圓

  思維導(dǎo)圖充分運用左右腦的機能,利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律,協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展,從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強大功能。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下關(guān)于思維導(dǎo)圖的規(guī)矩與方圓,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

  俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”這說明我們在做事的時候一定要遵循一定的規(guī)則,這樣這樣才可以做起事情來才會事倍功半,更加有效率,也更加有效果。另外還有一點就是大家都遵守一定的規(guī)則,這樣彼此交流和溝通起來也更加方便,這就如同交通規(guī)則一樣,所有的車輛都遵守,這樣大家行動起來會更加的方便,可以更快的到達各自的目的地。否則,所有的人開著車,任意行駛愛怎么走就怎么做,一則是大家都會亂成一鍋粥,另外就是對自己,對別人都會造成不安全的隱患。

  我們言歸正傳說到思維導(dǎo)圖上面,在我們一開始就學(xué)習(xí)和掌握思維導(dǎo)圖時,就應(yīng)該嚴格按照東尼博贊先生談到的思維導(dǎo)圖的基本規(guī)則來畫圖。這樣做的原因:

  第一,是這些繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則,非常符合大腦的思考模式和學(xué)習(xí)模式,可以提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。

  第二,就是如同上面講的大家都按照一定的規(guī)則來,這樣就彼此交流起來就會更加的方便、直觀,便于理解和記憶。

  第三,是在學(xué)習(xí)初期我們必須嚴格按照老師的要求來做,這樣才可以保證復(fù)制的是正確的,為后期應(yīng)用過程中不斷地創(chuàng)新和突破,奠定堅實的基礎(chǔ)。

  另外很重要的一點就是在學(xué)習(xí)初期我們一定學(xué)習(xí)正確的,只有這樣的才不至于在后期要花更多的時間和精力來修正錯誤。說得嚴重點,吃了不該吃的東西,我們可以到醫(yī)院里去洗胃;那么我們學(xué)習(xí)錯誤的東西,需要靠什么來解決呢 右腦記憶方法?所以前期的正確的學(xué)習(xí)和選擇非常的重要。

  盡管思維導(dǎo)圖這些規(guī)則很簡單,但是真正能夠做到的人卻是不多,究其原因,就在于知道了一回事,真正的去做了,能夠做到了是另一回事。在外出培訓(xùn)的過程中,曾和好多朋友交流過,發(fā)現(xiàn)其存在的問題:

  第一,極少用手繪,過多的依賴計算機,只要需要做圖的時候就使用軟件。對于這一點,我的看法是再好的軟件也是需要我們的大腦來思考。在手繪的過程中,需要我們的大腦做出更多的思考,特別是對于里面的關(guān)鍵詞語的選擇和精簡,因為手繪紙的大小是固定,所以要在有限的空間里面,把更多的思想內(nèi)涵的東西表現(xiàn)出來,就迫使我們的大腦要不斷的思考和反思。

  另外就是通過手繪更加建立大腦內(nèi)部的神經(jīng)鏈接,更容易建立良好的思考模式和思考習(xí)慣。所學(xué)習(xí)過的內(nèi)容更容易得到進一步的鞏固和掌握。

  第二,就是《思維導(dǎo)圖》和《開動大腦》這兩本書,沒有看過,或者僅僅是翻了翻而已?!端季S導(dǎo)圖》是我看得遍數(shù),最多的一本書,后來書被我用線重新裝訂。因為我覺得每一次看它都會有新的體會和收獲,里面的很多內(nèi)容都值得我們進一步的學(xué)習(xí)和借鑒。這兩本書是無論是作為初學(xué)者的入門教材或是作為進修班的提高教材,我都覺得再合適不過。

  “書讀百遍其意自顯”,特別是一門好書,它絕對值得你反復(fù)去玩味,去品味。

  下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹一下關(guān)于復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖的最佳方案,歡迎大家繼續(xù)閱讀和學(xué)習(xí)。

  做完了思維導(dǎo)圖以后,應(yīng)該定期復(fù)習(xí)所記內(nèi)容,以保持理解力和對所學(xué)東西的記憶。下面是一些要點:

  對于一個小時的學(xué)習(xí)內(nèi)容。最佳的復(fù)習(xí)間隔和每次的時間限制如下所示

  10分鐘后——復(fù)習(xí)10分鐘

  24小時后——復(fù)習(xí)2-4分鐘

  1周后——復(fù)習(xí)2分鐘

  1月后——復(fù)習(xí)2分鐘

  6個月后——復(fù)習(xí)2分鐘

  1年后——復(fù)習(xí)2分鐘

  這道信息從此就進人長效記憶并存儲起來。

  與其每次復(fù)習(xí)時把原圖看一遍,不如把尚記得的內(nèi)容再次快速地做一次速射思維導(dǎo)圖。這證明你可以在不借助任何東西的情況下記住所學(xué)的東西。你可再次回過頭來看原圖進行檢查,調(diào)整一下不符合的地方,并強化任何回憶不恰當(dāng)或回憶模糊的地方。

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