思維導(dǎo)圖提升您的七大核心能力

　　思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進(jìn)入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法——包括文字、數(shù)字、符碼、食物、香氣、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等，都可以成為一個(gè)思考中心，并由此中心向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點(diǎn)，每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)代表與中心主題的一個(gè)連結(jié)，而每一個(gè)連結(jié)又可以成為另一個(gè)中心主題，再向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點(diǎn)，而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶，也就是您的個(gè)人數(shù)據(jù)庫。

　　每次的回答似乎都有些偏頗，自從接觸思維導(dǎo)圖后自己的人生確實(shí)發(fā)生了很大的變化，但是影響最深的還是在于自己的思維方式上面。因?yàn)檎且驗(yàn)槲覀兯季S方式上面的改變，導(dǎo)致了自己行為上發(fā)生很大的變化，又是因?yàn)槲覀兊男袨榉绞礁淖兞耍覀冮_始去嘗試做不同的事情，完成不同的體驗(yàn)，我們開始改變自己既有的生活和工作習(xí)慣及方式。

　　正是因?yàn)檫@些行為方式和習(xí)慣上的改變，我們的人生開始一點(diǎn)點(diǎn)變得與眾不同起來，命運(yùn)也逐漸開始變得不一樣，所有的一切都開始想著自己的夢(mèng)想和目標(biāo)靠攏，這就是吸引力法則的運(yùn)用，因?yàn)樗季S導(dǎo)圖給我們提供了思考問題的焦點(diǎn)和方便，我們開始聚焦自己的能量，更多關(guān)注能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想的事情，開始為了自己的未來的夢(mèng)想和目標(biāo)努力，開始為自己的人生，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。

　　那么思維導(dǎo)圖到底在我們的人生中，究竟帶給了我們哪些方向的影響呢?思維導(dǎo)圖僅僅是一個(gè)幫助我們進(jìn)行思考的工具嗎?當(dāng)然不是，隨著思維導(dǎo)圖的應(yīng)用頻率的提升和深入，我們還會(huì)逐漸的培養(yǎng)自己以下七大核心能力，這些能力的培養(yǎng)都是在潛移默化中形成的。

　　1、全局化思考能力：每一張完成的導(dǎo)圖最終都會(huì)帶給我們對(duì)某件事情完整的思考，通過最終的導(dǎo)圖提升我們對(duì)事情整體把握和感知的能力，從而協(xié)助我們做出正確合理的分析判斷。因?yàn)槔L制思維導(dǎo)圖的過程，就如同我們對(duì)已經(jīng)事物在做抽繭拔絲的思考，從而思維導(dǎo)圖讓我們跳出事情看事情，透過表象到看清問題本質(zhì)所在。

　　2、結(jié)構(gòu)化思考能力：在做每一張思維導(dǎo)圖時(shí)，我們都需要在定好中心主題后，確定思維導(dǎo)圖的主要分支，一方面它會(huì)迫使我們?cè)谒伎紩r(shí)首先抓住事物的主干，理清事情的脈絡(luò)關(guān)系。另一方面因?yàn)樗季S導(dǎo)圖的應(yīng)用，迫使我們總是要從主干開始，從事物的中心開始思考，也養(yǎng)成我們層級(jí)化思考的思維習(xí)慣。

　　3、捕捉關(guān)鍵信息的能力。思維導(dǎo)圖的一個(gè)重要的規(guī)則就是要求每一個(gè)分支上面只保留一個(gè)關(guān)鍵詞。而這一個(gè)關(guān)鍵詞往往是那些能夠激發(fā)我們更多聯(lián)想的詞語，這些詞語是如同閃光的寶石，珍珠，思維導(dǎo)圖用連線把他們穿了起來，他們可以協(xié)助我們勾畫出事物的整體面貌，幫助我們還原事物的真相。而其他的詞語僅僅是起到修飾和補(bǔ)充的作用。要尋找出這些關(guān)鍵詞，請(qǐng)我們就要擁有在復(fù)雜的事物找出關(guān)鍵線索和蛛絲馬跡的能力。因?yàn)樗季S導(dǎo)圖可以培養(yǎng)我們捕捉關(guān)鍵信息的能力，無論是在閱讀一份資料，還是參加會(huì)議研討中……

　　4、整體布局規(guī)劃能力：評(píng)價(jià)一張思維導(dǎo)圖是否清晰表達(dá)，除了里面文字關(guān)鍵詞語的應(yīng)用，同時(shí)思維導(dǎo)圖整體的布局，即各個(gè)分支的分布是否合理，也是評(píng)價(jià)的一個(gè)重要而關(guān)鍵的因素。因?yàn)檫@涉及到一個(gè)人整體的布局規(guī)劃能力如何，合理的布局不但可以均衡思維導(dǎo)圖各個(gè)分支之間關(guān)系，同時(shí)它也可以反映出做圖者對(duì)于所闡述的事情的觀點(diǎn)，看法，思考是否周詳，能否平衡自己。因?yàn)閷?dǎo)圖是一個(gè)人內(nèi)心世界的真實(shí)反映和寫照。

　　5、縝密的邏輯思維能力：將相同類別的事物放在同一層分支里，這就需要足夠的總結(jié)歸納能力，不同的事物之間的邏輯在導(dǎo)圖中通過箭頭、連線、甚至是符號(hào)等，合理的表達(dá)出來。這些都需要縝密的邏輯思維能力，特別是對(duì)于某些特別重要復(fù)雜的事情，例如項(xiàng)目管理策劃，復(fù)雜的會(huì)議管理等等。

　　6、敏銳的感知覺察能力：因?yàn)檐浖脑?，線條樣式單一，圖片大都是分支，甚至某些人在整張思維導(dǎo)圖使用的都是黑色，把某些重要的信息都被掩蓋了起來。一張手繪思維導(dǎo)圖它不單單反映的是一個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)一件事物綜合的思考、分析和判斷。同時(shí)它反映了一個(gè)人思維模式和思考方式，也一個(gè)人內(nèi)心的真實(shí)寫照。特別是通過手繪思維導(dǎo)圖這一點(diǎn)更是表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　7、快速的學(xué)習(xí)復(fù)制能力：用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)新的技術(shù)、技能和知識(shí)，是最快速最有效最符合我們的大腦信息處理和存儲(chǔ)的方式。利用思維導(dǎo)圖輔助學(xué)習(xí)，第一可以培養(yǎng)我們對(duì)事物的整體把握能力，讓我們關(guān)注到事物之間的先后順序及邏輯關(guān)系。第二讓我們?cè)诎盐沾缶值耐瑫r(shí)，也可以關(guān)注到細(xì)節(jié)(即次級(jí)分支)，理清事物主干之間的由遠(yuǎn)及近的清晰脈絡(luò)。第三，一張思維導(dǎo)圖不但是關(guān)于事物的全面知識(shí)結(jié)果，同時(shí)這張作為學(xué)習(xí)計(jì)劃安排和拿作復(fù)習(xí)來用。

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