思維導(dǎo)圖的層次與分類(lèi)繪制步驟
思維導(dǎo)圖是人類(lèi)大腦思維過(guò)程和認(rèn)識(shí)結(jié)果的表征工具,思維導(dǎo)圖作為新世紀(jì)學(xué)科教學(xué)的圖視化工具，思維導(dǎo)圖的層次與分類(lèi)有哪些的呢?本文是小編整理思維導(dǎo)圖的層次與分類(lèi)的資料，僅供參考。
思維導(dǎo)圖的層次與分類(lèi)
思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡(jiǎn)單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開(kāi)啟人類(lèi)大腦的無(wú)限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類(lèi)思維的強(qiáng)大功能。
思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法。我們知道放射性思考是人類(lèi)大腦的自然思考方式，每一種進(jìn)入大腦的資料，不論是感覺(jué)、記憶或是想法——包括文字、數(shù)字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等，都可以成為一個(gè)思考中心，并由此中心向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn)，每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)代表與中心主題的一個(gè)連結(jié)，而每一個(gè)連結(jié)又可以成為另一個(gè)中心主題，再向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn)，呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu)，而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶，也就是您的個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)。
任何思維導(dǎo)圖中的基礎(chǔ)順序思想都是那些最為簡(jiǎn)單和最為明顯的順序發(fā)生器。它們都是些關(guān)鍵的概念，本身容納了最大的聯(lián)想數(shù)目。
正是使用了層次和分類(lèi)才把滿(mǎn)幅思維導(dǎo)圖與小型思維導(dǎo)圖區(qū)分開(kāi)來(lái)的。在小型思維導(dǎo)圖里，最開(kāi)始出現(xiàn)的十個(gè)詞和圖形之所以很重要，就因?yàn)樗鼈兪亲钕瘸霈F(xiàn)的。而在全幅思維導(dǎo)圖中，它們是按照其內(nèi)在的重要性來(lái)定位的。
發(fā)現(xiàn)主要的基本順序思想的一個(gè)簡(jiǎn)單辦法，可以從提問(wèn)看出來(lái)：
需要什么樣的知識(shí)?
如果是一本書(shū)，章節(jié)的名稱(chēng)是什么?
我的具體目標(biāo)是什么?
在所考慮的領(lǐng)域當(dāng)中，最為重要的七個(gè)分類(lèi)是什么?
我的基本問(wèn)題是什么?“為什么?”、“什么?”、“在什么地方?”、“誰(shuí)?”、“怎樣?”、“哪一個(gè)?”、“什么時(shí)候?”通常都足可以作為一張思維導(dǎo)圖的主要分枝。
經(jīng)常的情況是，當(dāng)你問(wèn)自己這些問(wèn)題的時(shí)候，往往就找到了所要求的基本順序思想。如果沒(méi)有找到，用一個(gè)中央圖形或者主題詞開(kāi)始，再?gòu)倪@里畫(huà)四至七條分枝線。再問(wèn)上述幾個(gè)問(wèn)題。
或者，可以再回到小型思維導(dǎo)圖方法上去，寫(xiě)下最先想起來(lái)的十個(gè)詞或者圖形，再問(wèn)自己哪些是可以合并到一類(lèi)里面去的。
層次、分類(lèi)和BOI的好處
1.主要的思想集中在一起，因此，二級(jí)和三級(jí)的思想就可以很快很輕松地跟上，形成一個(gè)和諧的思想結(jié)構(gòu)。
2.BOI有助于形成、整理和構(gòu)造思維導(dǎo)圖，使思維能夠以自然和有序的方式進(jìn)行。
練習(xí)
使用目前已經(jīng)學(xué)到的一切思維導(dǎo)圖方法，就幸福這個(gè)概念完成自己的思維全圖。
思維導(dǎo)圖相對(duì)于用線性方法草擬和記筆記的長(zhǎng)處
反過(guò)來(lái)看現(xiàn)代筆記的辦法，可以總結(jié)出思維導(dǎo)圖的長(zhǎng)處：
1.只記相關(guān)的詞可以節(jié)省時(shí)間：節(jié)約50%到95%的時(shí)間。
2.只讀相關(guān)的詞可以節(jié)省時(shí)間：節(jié)約90%多。
3.復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖筆記可以節(jié)省時(shí)間：節(jié)約90%多。
4.不必在不需要的詞匯里面尋找關(guān)鍵詞可以節(jié)省時(shí)間：總共節(jié)約90%的時(shí)間。
5.集中精力于真正的主題。
6.重要的關(guān)鍵詞更為顯眼。
7.重要的關(guān)鍵詞并列在時(shí)空之中，改善創(chuàng)造力和記憶力。
8.可以在關(guān)鍵詞之間產(chǎn)生清晰合適的聯(lián)想。
9.大腦更易于接受和記憶有視覺(jué)刺激、多重色彩、多維度的思維導(dǎo)圖，而不是單調(diào)煩人的線性筆記。
10.做思維導(dǎo)圖的時(shí)候，人會(huì)處在不斷有新發(fā)現(xiàn)和新關(guān)系的邊緣。這會(huì)鼓勵(lì)思想不間斷和有可能沒(méi)有窮盡地流動(dòng)。
11.思維導(dǎo)圖與大腦自然的完成或完整欲望相符合。
12.大腦不斷地利用其所有的皮層技巧，越來(lái)越清醒，越來(lái)越愿意接受新事物。
繪制思維導(dǎo)圖的步驟
繪制思維導(dǎo)圖并不像你想象的那樣復(fù)雜，正如成功并不像你想象的那樣困難一樣。
思維導(dǎo)圖繪制工具:
你只需準(zhǔn)備好下面提到的東西，就可以開(kāi)始畫(huà)了。
1、A4白紙一張;
2、彩色水筆和鉛筆;
3、你的大腦;
4、你的想象!
思維導(dǎo)圖步驟
1、從白紙的中心開(kāi)始畫(huà)，周?chē)舫隹瞻住?/p>
從中心開(kāi)始，會(huì)讓你大腦的思維能夠向任意方向發(fā)散出去，自由地、以自然的方式表達(dá)自己。
2、用一幅圖像或圖畫(huà)表達(dá)你的中心思想。
“一幅圖畫(huà)抵得上上千個(gè)詞匯”。它可以讓你充分發(fā)揮想象力。一幅代表中心思想的圖畫(huà)越生動(dòng)有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，讓你的大腦更加興奮!
3、繪圖時(shí)盡可能地使用多種顏色。
顏色和圖像一樣能讓你的大腦興奮。它能讓你的思維導(dǎo)圖增添跳躍感和生命力，為你的創(chuàng)造性思維增添巨大的能量，此外，自由地使用顏色繪畫(huà)本身也非常有趣!
4、連接中心圖像和主要分枝，然后再連接主要分枝和二級(jí)分枝，接著再連二級(jí)分枝和三級(jí)分枝，依次類(lèi)推。
所有大腦都是通過(guò)聯(lián)想來(lái)工作的。把分枝連接起來(lái)，你會(huì)很容易地理解和記住更多的東西。這就像一棵茁壯生長(zhǎng)的大樹(shù)，樹(shù)杈從主干生出，向四面八方發(fā)散。假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之間有斷裂，那么整幅圖就無(wú)法氣韻流暢!記住，連接起來(lái)非常重要!
5、用美麗的曲線連接，永遠(yuǎn)不要使用直線連接。
你的大腦會(huì)對(duì)直線感到厭煩。曲線和分枝，就像大樹(shù)的枝杈一樣，更能吸引你的眼球。要知道，曲線更符合自然，具有更多的美的因素。
6、每條線上注明一個(gè)關(guān)鍵詞。
思維導(dǎo)圖并不完全排斥文字，它更多地是強(qiáng)調(diào)融圖像與文字的功能于一體。一個(gè)關(guān)鍵詞會(huì)使你的思維導(dǎo)圖更加醒目，更為清晰。每一個(gè)詞匯和圖形都像一個(gè)母體，繁殖出與它自己相關(guān)的、互相聯(lián)系的一系列“子代”。就組合關(guān)系來(lái)講，單個(gè)詞匯具有無(wú)限的一定性時(shí)，每一個(gè)詞都是自由的，這有利于新創(chuàng)意的產(chǎn)生。而短語(yǔ)和句子卻容易扼殺這種火花效應(yīng)，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)成為一種固定的組合。可以說(shuō)，思維導(dǎo)圖上的關(guān)鍵詞就像手指上的關(guān)節(jié)一樣。而寫(xiě)滿(mǎn)短語(yǔ)或句子的思維導(dǎo)圖，就像缺乏關(guān)節(jié)的手指一樣，如同僵硬的木棍!
7、自始至終使用圖形。
每一個(gè)圖像，就像中心圖形一樣，相當(dāng)于一千個(gè)詞匯。所以，假如你的思維導(dǎo)圖里僅有10個(gè)圖形，就相當(dāng)于記了一萬(wàn)字的筆記!
思維導(dǎo)圖技巧
就像畫(huà)畫(huà)需要技巧一樣，繪制思維導(dǎo)圖也有一些自己獨(dú)特的技巧要求。這里所列出的只是最為基本的幾點(diǎn)，更多的內(nèi)容大家可以直接去《思維導(dǎo)圖叢書(shū)》中去尋找。
1.先把紙張橫過(guò)來(lái)放，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫(huà)出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像。再用水彩筆盡任意發(fā)揮你的思路。
2.繪畫(huà)時(shí)，應(yīng)先從圖形中心開(kāi)始，畫(huà)一些向四周放射出來(lái)的粗線條。每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關(guān)于你的主體的主要思想。在繪制思維導(dǎo)圖的時(shí)候，你可以添加無(wú)數(shù)根線。在每一個(gè)分枝上，用大號(hào)的字清楚地標(biāo)上關(guān)鍵詞，這樣，當(dāng)你想到這個(gè)概念時(shí)，這些關(guān)鍵詞立刻就會(huì)從大腦里跳出來(lái)。
3.要善于運(yùn)用你的想象力，改進(jìn)你的思維導(dǎo)圖。
比如，可以利用我們的想象，使用大腦思維的要素——圖畫(huà)和圖形來(lái)改進(jìn)這幅思維導(dǎo)圖。“一幅圖畫(huà)頂一千個(gè)詞匯”，它能夠讓你節(jié)省大量時(shí)間和經(jīng)歷，從記錄數(shù)千詞匯的筆記中解放出來(lái)!同時(shí)，它更容易記憶。要記住:大腦的語(yǔ)言構(gòu)件便是圖像!
在每一個(gè)關(guān)鍵詞旁邊，畫(huà)一個(gè)能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點(diǎn)兒想象。它不一定非要成為一幅杰作——記住:繪制思維導(dǎo)圖并不是一個(gè)繪畫(huà)能力測(cè)驗(yàn)過(guò)程!
4.用聯(lián)想來(lái)擴(kuò)展這幅思維導(dǎo)圖。對(duì)于每一個(gè)正常人來(lái)講，每一個(gè)關(guān)鍵詞都會(huì)讓他想到更多的詞。例如:假如你寫(xiě)下了“橘子”這個(gè)詞，你就會(huì)想到顏色、果汁、維生素C等等。
根據(jù)你聯(lián)想到的事物，從每一個(gè)關(guān)鍵詞上發(fā)散出更多的連線。連線的數(shù)量取決于你所想到的東西的數(shù)量——當(dāng)然，這可能有無(wú)數(shù)個(gè)。
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