培養(yǎng)兒童的逆向思維方法
越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到開(kāi)發(fā)右腦的重要性，培養(yǎng)兒童的發(fā)散思維和逆向思維習(xí)慣，鼓勵(lì)他們尋求答案的多樣性，引導(dǎo)他們嘗試從與習(xí)慣思維相反的方向考慮問(wèn)題是很有意義的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹的關(guān)于培養(yǎng)兒童的逆向思維的方法和游戲，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。
兒童的逆向思維法
所謂逆向思維，又稱(chēng)求異思維，它是司空見(jiàn)慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)返過(guò)來(lái)思考的一種思維方式，也就是人們常說(shuō)的“反其到而思之”。那么逆向思維對(duì)兒童有什么好處呢?一般來(lái)說(shuō)，包括以下四點(diǎn)：
第一，在兒童的日常生活中，常規(guī)思維很難解決的問(wèn)題，有很多時(shí)候通過(guò)逆向卻可能輕松破解。
第二，逆向思維會(huì)使兒童學(xué)會(huì)獨(dú)辟蹊徑，在別人沒(méi)有注意到的地方有所發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而“出奇制勝”
第三，逆向思維還能讓兒童在多種解決問(wèn)題的方法中找到最佳方法和途徑。
第四，生活中如果兒童能自覺(jué)運(yùn)用逆向思維，就能將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，從而使辦事效率成倍提高。
培養(yǎng)兒童逆向思維的方法
所以，作為父母，應(yīng)該注意兒童逆向思維的培養(yǎng)，那么父母應(yīng)該如何做呢?
訓(xùn)練兒童的逆向思維從游戲開(kāi)始
“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，爸爸和你玩一個(gè)游戲，好不好?”玩積木玩累了的兒子一聽(tīng)爸爸要和自己玩新游戲，頓時(shí)來(lái)了興致，爸爸接著說(shuō)：“我當(dāng)將軍，你當(dāng)士兵，只要我命令一發(fā)，你就按照我的命令做相反的動(dòng)作，比如我說(shuō)向左，你就向右，行不行?”
就這樣，爸爸和兒子在歡聲笑語(yǔ)中做著將軍和士兵的游戲，而兒童在整個(gè)游戲中不但精力集中，而且鍛煉了他的反應(yīng)能力，做對(duì)的次數(shù)也越來(lái)越多。
這位聰明的爸爸和兒子做的將軍和士兵的相反動(dòng)作的游戲，正是典型的逆向思維游戲。假如他只讓兒子按照命令執(zhí)行任務(wù)，那么只是鍛煉了兒童思維的敏捷性和反應(yīng)能力的快慢，但如果按照上面這樣按照相反的動(dòng)作來(lái)做，就提高了游戲的難度，而且極大的鍛煉了兒童的逆向思維能力。這樣他在思考問(wèn)題的時(shí)候，就會(huì)想到更多的可能性，創(chuàng)造出很多別人意想不到的成果。
教給兒童三大逆向思維法
在這里，有三種逆向思維法提供給父母，希望父母能在教育兒童的過(guò)程中把它們教給兒童
第一，反轉(zhuǎn)型逆向思維法，即從已知事物的相反方向進(jìn)行思考，產(chǎn)生發(fā)明構(gòu)思的途徑。
第二，轉(zhuǎn)換型逆向思維法，即在研究一個(gè)問(wèn)題時(shí)，由于解決問(wèn)題的手段受阻，而轉(zhuǎn)換成另一種手段，或轉(zhuǎn)換思考角度，以使問(wèn)題順利解決。
第三，缺點(diǎn)逆用思維法，即利用事物的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)變?yōu)榭衫玫臇|西，化被動(dòng)為主動(dòng)，化不利為有利的思維方法。
訓(xùn)練兒童逆向思維的游戲
最后，給大家提供一些逆向思維的訓(xùn)練游戲，年齡只供參考
培養(yǎng)兒童逆向思維的游戲No.1哭笑娃娃
游戲目的：在迅速反應(yīng)中發(fā)展思維的逆向性和流暢性。
游戲玩法：和兒童一起玩經(jīng)典的老游戲“石頭、剪刀、布”吧!不過(guò)，這次要做點(diǎn)小小的改動(dòng)。每一次，勝利者都要做“哭”的動(dòng)作，輸?shù)囊环絼t要做“笑”的動(dòng)作，誰(shuí)先做錯(cuò)就要淘汰認(rèn)輸哦!
培養(yǎng)兒童逆向思維的游戲No.2反口令
游戲目的：能根據(jù)“口令”做相反的動(dòng)作，訓(xùn)練兒童思維的逆向性及思維的敏捷性。
游戲玩法：你說(shuō)“起立”，兒童就要坐著不動(dòng);你說(shuō)“舉左手”，兒童就要舉右手;你說(shuō)“向前走”，兒童就要往后退……總而言之，兒童要和你“反著來(lái)”才行。如果他做錯(cuò)了就算輸了。這可是一個(gè)非常好的家庭游戲哦!
培養(yǎng)兒童逆向思維的游戲No.3高個(gè)和矮個(gè)
游戲目的：通過(guò)動(dòng)手操作，發(fā)展兒童的逆向思維能力及空間感知能力。
游戲準(zhǔn)備：正方形、長(zhǎng)方形、圓形積木和高矮不同的小人3個(gè)。
游戲玩法：這是一個(gè)非常適合你和兒童兩個(gè)人進(jìn)行的游戲。你可以在3個(gè)高矮不同的小人下面墊上正方形、長(zhǎng)方形、圓形的積木，使它們顯得一樣高。然后，讓兒童根據(jù)所墊木塊的多少，判斷出這3個(gè)小人中，哪個(gè)最高，哪個(gè)最矮。
培養(yǎng)兒童逆向思維的游戲No.4反義詞
游戲目的：在游戲過(guò)程中積累兒童的詞匯量，發(fā)展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。
游戲玩法：這是一個(gè)無(wú)論何時(shí)何地都可以進(jìn)行的游戲。你要根據(jù)兒童的實(shí)際情況，說(shuō)一些詞語(yǔ)，要求兒童在比較短的時(shí)間內(nèi)說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)的反義詞。比如你說(shuō)“白天”，兒童就要說(shuō)“黑夜”;你說(shuō)“大樹(shù)”，兒童說(shuō)“小樹(shù)”等等。
培養(yǎng)兒童逆向思維的游戲No.5找圖形
游戲目的：讓兒童能根據(jù)形狀、顏色標(biāo)記對(duì)圖形進(jìn)行雙維排列，體驗(yàn)給圖形定位的方法，發(fā)展逆向思維及立體思維。
游戲準(zhǔn)備：雙維排列底板一塊，一些與圖上的標(biāo)記相對(duì)應(yīng)的圖形，如紅色的方形、藍(lán)色的三角形等。
游戲玩法：這可是一個(gè)兒童與你輪流進(jìn)行的游戲哦!你可以先和兒童一起猜拳，決定誰(shuí)先玩。贏的一方可以隨意說(shuō)出一個(gè)空格(如橫三豎三)，讓對(duì)方找出相應(yīng)的符合條件的圖形放上去。如果找錯(cuò)了圖形，就不能放上去。
看一看，是誰(shuí)找到的圖形多呢?你和兒童誰(shuí)比較厲害一點(diǎn)呢!
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