寶寶邏輯思維訓(xùn)練時(shí)的注意事項(xiàng)
很多家長都喜歡在寶寶很小的時(shí)候就對(duì)孩子進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練,那么在寶寶進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練時(shí)要注意什么呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹藢殞氝M(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練的四點(diǎn)注意事項(xiàng),一起來看看吧!
寶寶邏輯思維訓(xùn)練注意四點(diǎn)
學(xué)習(xí)氣氛要輕松。
不要用舊式的數(shù)學(xué)觀念來教寶寶,也不要以大人自己的經(jīng)驗(yàn)、思維模式或是標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子,最重要的是要有耐心,使用正向且輕松的互動(dòng)模式。在玩玩具的心態(tài)下進(jìn)行,而非以訓(xùn)練的心態(tài),不要讓寶寶有情緒緊張的察覺,如此才能讓孩子輕松的思考。盡量讓寶寶在放松的情況下進(jìn)行,孩子的頭腦也較清楚。當(dāng)寶寶不高興時(shí)就應(yīng)該停止練習(xí)。
數(shù)學(xué)邏輯觀念的重要性更甚于數(shù)字的記憶、計(jì)算。
如配對(duì)活動(dòng),可以發(fā)展寶寶對(duì)應(yīng)觀念;排序活動(dòng)可發(fā)展寶寶序列觀念;分類活動(dòng)可發(fā)展幼兒的包含觀念等。這些看起來和數(shù)學(xué)計(jì)算無關(guān),卻是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必備的經(jīng)驗(yàn)。
充分利用具體的實(shí)物,多為孩子建立具體的邏輯經(jīng)驗(yàn)。
數(shù)學(xué)本身就是抽象概念,寶寶抽象的數(shù)學(xué)概念不是經(jīng)由符號(hào)或是書本來學(xué)必須建立在具體的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。當(dāng)孩子有了豐富的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)后,他們甚至很快便學(xué)會(huì)舉一反三。
以后在幼兒階段時(shí),也不應(yīng)強(qiáng)求計(jì)算的速度,而要注重給予寶寶豐富的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
陪寶寶閱讀。
坊間有很多關(guān)于數(shù)學(xué)邏輯的書藉可以選購來幫助寶寶,在陪寶寶閱讀的過程中,父母不要急于把書閱讀完畢,而是要陪寶寶把書中的內(nèi)容跟生活中的事物做對(duì)比的結(jié)合,說說跟故事相關(guān)的事物。
巧用積木訓(xùn)練寶寶的邏輯思維
具體做法如下:
1.學(xué)習(xí)分類的方法
讓寶寶把積木按照顏色、形狀、大小分門別類進(jìn)行排列,鍛煉寶寶分類的能力。
2.按順序排排隊(duì)
如按大小順序給方塊積木排隊(duì),按粗細(xì)順序給圓柱積木排隊(duì)等。
3.了解形狀
寶寶通過視覺觀察形體物征、觸覺感、知形體物征,如讓寶寶看一看,摸一摸三角形的邊和角,從而知道三角形有三條邊,三個(gè)角。
4.建立空間概念
通過不同的積木形狀,搭建各種形狀的房子等,比如許多積木中,讓寶寶按指示取積木,用三角形的積木搭房頂?shù)取?/p>
怎樣對(duì)孩子進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練
先啟發(fā)他多思考多問為什么,這是鍛煉因果關(guān)系;
準(zhǔn)確造句,只有。。才;只要。。。就,不是。。就是等;條件并列等關(guān)系
下載些思維訓(xùn)練游戲跟他一起玩