訓(xùn)練邏輯思維能力題目大全及方法
訓(xùn)練邏輯思維能力題目大全及方法
邏輯思維是可以訓(xùn)練出來的，通過智力題就能提高你的邏輯思維能力，下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下訓(xùn)練邏輯思維能力題目大全，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。
訓(xùn)練邏輯思維能力題目
1.三針什么時(shí)候重合
在一天(包括白天和黑夜)當(dāng)中，鐘表的三根針能夠重合嗎?什么時(shí)候重合?
2.概率是多少?
在一次貿(mào)易會(huì)上，有5個(gè)人進(jìn)入貿(mào)易廳都要把自己隨身攜帶的公文包交給保安驗(yàn)證，經(jīng)過驗(yàn)證后保安再把公文包還給他們。由于保安的疏忽四個(gè)人離開時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人拿的都不是自己的公文包。想一下，這種情況發(fā)生的概率是多少?如果是n個(gè)人呢?(n>1)
3.賣絲巾。
一家飾品店在關(guān)門之前處理貨物，一條絲巾以20元的價(jià)錢賣不出去，老板決定降價(jià)到8元一條;結(jié)果沒人要，無奈，老板只好再降價(jià)，降到3.2元一條，依然賣不出去，無奈，老板只好把價(jià)格降到1.28元一條。老板心想，如果這次再賣不出去，就要按成本價(jià)銷售了。那么這條絲巾的成本價(jià)是多少呢?
4.買蘋果。
有5個(gè)人去買蘋果，他們買的蘋果數(shù)分別是A，B，C，D，E，已知A是B的3倍，C的4倍，D的5倍，E的6倍，則A+B+C+D+E最小為多少?
5.逃跑的車。
某城市發(fā)生了一起車禍，汽車司機(jī)撞人后逃跑了。已知該城市只有兩種顏色的車，黑色25%，灰色75%。車禍發(fā)生時(shí)有一個(gè)人目睹了車禍的過程，他指證是灰車，但是根據(jù)專家分析，當(dāng)時(shí)那種條件能看正確的可能性是90%。那么，逃跑的車是黑車的概率到底是多少?
訓(xùn)練邏輯思維能力題目答案
1. 設(shè)三針完全重合的時(shí)間是a+b小時(shí)，此時(shí)的時(shí)針，分針，秒針的角度(與12點(diǎn)方向的順時(shí)針夾角)相等。先考慮時(shí)針與分針重合的情況：時(shí)針1小時(shí)走過30度，分針1分鐘走過6度，可列出方程(a+b)30=b*60*6，330b=30ab=a/11(a=0，1，2，3，….10)當(dāng)b=1，相當(dāng)于12點(diǎn)，這時(shí)是時(shí)針開始走第2圈了。將b小時(shí)換成分鐘，是60a/11分，
a=0時(shí)，0時(shí)0分0秒，重合;
a=1時(shí)，60/11分=5分300/11秒，不重合;
a=2時(shí)，120/11分=10分600/11秒，不重合;
a=3時(shí)，80/11分=16分240/11秒，不重合;
a=4時(shí)，240/11分=21分540/11秒，不重合;
a=5時(shí)，300/11分=27分180/11秒，不重合;
a=6時(shí)，360/11分=32分480/11秒，不重合;
a=7時(shí)，420/11分=38分120/11秒，不重合;
a=8時(shí)，480/11分=43分420/11秒，不重合;
a=9時(shí)，540/11分=49分60/11秒，不重合;
a=10時(shí)，600/11分=54分360/11秒，不重合。所以一天24小時(shí)(從0時(shí)0分0秒到23時(shí)59分59秒)中完全重合2次，分別是0時(shí)0分0秒和12時(shí)0分0秒。
2.1/25，1/n*n
3.老板降價(jià)是有規(guī)律的，他每次都是以原價(jià)格的2.5倍往下降，20/8=2.5，8/3.2=2.5，3.2/1.28=2.5，1.28/2.5=0.512。因此，這條絲巾的成本價(jià)是0.512元。
4.由已知A=3B=4C=5D=6E，ABCDE都是整數(shù)，所以A要能被3、4、5、6整除，于是A最小為3ⅹ4ⅹ5=60，A=60，B=20，C=15，D=12，E=10，A+B+C+D+E=117
5.T=(25%*90%)/(25%*90%+10%*75%)=12/39=75%
怎樣訓(xùn)練邏輯思維能力
思維能力的訓(xùn)練是一種有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的教育活動(dòng)。對(duì)它的作用不可輕估。人的天性對(duì)思維能力具有影響力，但后天的教育與訓(xùn)練對(duì)思維能力的影響更大、更深。許多研究成果表明，后天環(huán)境能在很大程度上造就一個(gè)新人。
思維能力的訓(xùn)練主要目的是改善思維品質(zhì)，提高人的思維能力，只要能實(shí)際訓(xùn)練中把握住思維品質(zhì)，進(jìn)行有的放矢的努力，就能順利地卓有成效地堅(jiān)持下去。思維并非神秘之物，盡管看不見，摸不著，來無影，去無蹤，但它卻是實(shí)實(shí)在在，有特點(diǎn)、有品質(zhì)的普遍心理現(xiàn)象。 如何使大腦“動(dòng)”起來?我們完全可以在思維實(shí)踐和通過做思維練習(xí)題，培養(yǎng)邏輯思維的意識(shí)，提高運(yùn)用邏輯思維方法的技巧和技能。
(1)推陳出新訓(xùn)練法
當(dāng)看到、聽到或者接觸到一件事情、一種事物時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡可能賦予它們的新的性質(zhì)，擺脫舊有方法束縛，運(yùn)用新觀點(diǎn)、新方法、新結(jié)論，反映出獨(dú)創(chuàng)性，按照這個(gè)思路對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維方法訓(xùn)練，往往能收到推陳出新的結(jié)果。
(2) 聚合抽象訓(xùn)練法
把所有感知到的對(duì)象依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)“聚合”起來，顯示出它們的共性和本質(zhì)，這能增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維活動(dòng)。這個(gè)訓(xùn)練方法首先要對(duì)感知材料形成總體輪廓認(rèn)識(shí)，從感覺上發(fā)現(xiàn)十分突出的特點(diǎn);其次要從感覺到共性問題中肢解分析，形成若干分析群，進(jìn)而抽象出本質(zhì)特征;再次，要對(duì)抽象出來的事物本質(zhì)進(jìn)行概括性描述，最后形成具有指導(dǎo)意義的理性成果。
(3) 循序漸進(jìn)訓(xùn)練法
這個(gè)訓(xùn)練 法對(duì)思維很有裨益，能增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的分析思維能力和預(yù)見能力，能夠保證領(lǐng)導(dǎo)者事先對(duì)某個(gè)設(shè)想進(jìn)行嚴(yán)密的思考，在思維上借助于邏輯推理的形式，把結(jié)果推導(dǎo)出來。
(4) 生疑提問訓(xùn)練法
此訓(xùn)練法是對(duì)事物或過去一直被人認(rèn)為是正確的東西或某種固定的思考模式敢于并且善于或提出新觀點(diǎn)和新建議，并能運(yùn)用各種證據(jù)，證明新結(jié)論的正確性。這也標(biāo)志著一個(gè)人創(chuàng)新能力的高低。訓(xùn)練方法是:首先，每當(dāng)觀察到一件事物或現(xiàn)象時(shí)，無論是初次還是多次接觸，都要問“為什么”，并且養(yǎng)成習(xí)慣;其次，每當(dāng)遇到工作中的問題時(shí)，盡可能地尋求自身運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性，或從不同角度、不同方向變換觀察同一問題，以免被知覺假象所迷惑。
(5) 集思廣益訓(xùn)練法
此訓(xùn)練法是一個(gè)組織起來的團(tuán)體中，借助思維大家彼此交流，集中眾多人的集體智慧，廣泛吸收有益意見，從而達(dá)到思維能力的提高。此法有利于研究成果的形成，還具有潛在的培養(yǎng)學(xué)生的研究能力的作用。因?yàn)?，?dāng)一些富個(gè)性的學(xué)生聚集在一起，由于各人的起點(diǎn)、觀察問題角度不同，研究方式、分析問題的水平的不同，產(chǎn)生種種不同觀點(diǎn)和解決問題的辦法。通過比較、對(duì)照、切磋，這之間就會(huì)有意無意地學(xué)習(xí)到對(duì)方思考問題的方法，從而使自己的思維能力得到潛移默化的改進(jìn)。
下面我舉些例子，算作拋磚引玉，希望大家在生活中多注意，多練習(xí)。
1.【吉0755】 推廣可重復(fù)利用的竹筷 推廣使用一次性木筷 對(duì)生產(chǎn)木筷做出限制
生產(chǎn)木筷出口創(chuàng)匯 森林資源日趨萎縮
A.1-2-4-3-5 B.2-4-5-3-1
C.1-2-3-4-5 D.2-4-3-5-1
【答案】B。解析:使用一次性木筷帶來了利益也使資源萎縮，于是對(duì)生產(chǎn)木筷做出限制并推廣可重復(fù)利用的筷子，所以B項(xiàng)正確。
2. 假設(shè)有一個(gè)池塘，里面有無窮多的水?，F(xiàn)有2個(gè)空水壺，容積分別為5升和6升。問題是如何只用這2個(gè)水壺從池塘里取得3升的水。
經(jīng)典邏輯思維訓(xùn)練25題
1.世界級(jí)的馬拉松選手每天跑步不超過6公里。因此，如果一名選手每天跑步超過6公里，它就不是一名世界級(jí)馬拉松選手。
以下哪項(xiàng)與上文推理方法相同?
(A)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員每天早晨跑步。如果早晨有人跑步，則他不是跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員。
(B)如果每日只睡4小時(shí)，對(duì)身體不利。研究表明，最有價(jià)值的睡眠都發(fā)生在入睡后第5小時(shí)。
(C)家長和小孩做游戲時(shí)，小孩更高興。因此，家長應(yīng)該多做游戲。
(D)如果某汽車早晨能起動(dòng)，則晚上也可能起動(dòng)。我們的車早晨通常能啟動(dòng)，同樣，它晚上通常也能啟動(dòng)。
(E)油漆三小時(shí)之內(nèi)都不干。如果某涂料在三小時(shí)內(nèi)干了，則不是油漆。
2.19世紀(jì)有一位英國改革家說，每一個(gè)勤勞的農(nóng)夫，都至少擁有兩頭牛。那些沒有牛的，通常是好吃懶做的人。因此它的改革方式便是國家給每一個(gè)沒有牛的農(nóng)夫兩頭牛，這樣整個(gè)國家就沒有好吃懶做的人了。
這位改革家明顯犯了一個(gè)邏輯錯(cuò)誤。下列選項(xiàng)哪個(gè)與該錯(cuò)誤相類似?
(A)天下雨，地上濕?，F(xiàn)在天不下雨，所以地也不濕。
(B)這是一本好書，因?yàn)樗淖髡咴@諾貝爾獎(jiǎng)。
(C)你是一個(gè)犯過罪的人，有什么資格說我不懂哲學(xué)?
(D)因?yàn)樗稍诖采?，所以他病了?/p>
(E)你說謊，所以我不相信你的話;因?yàn)槲也幌嘈拍愕脑?，所以你說謊。
3.有一天，某一珠寶店被盜走了一塊貴重的鉆石。經(jīng)偵破，查明作案人肯定在甲、乙、丙、丁之中。于是，對(duì)這四個(gè)重大嫌疑犯進(jìn)行審訊。審訊所得到的口供如下:
甲:我不是作案的。
乙:丁是罪犯。
丙:乙是盜竊這塊鉆石的罪犯。
丁:作案的不是我。
經(jīng)查實(shí):這四個(gè)人的口供中只有一個(gè)是假的。那么，以下哪項(xiàng)才是正確的破案結(jié)果?
(A)甲作案。
(B)乙作案。
(C)丙作案。
(D)丁作案。
(E)甲、乙、丙、丁共同作案。
4.古代一位國王和他的張、王、李、趙、錢五位將軍一同出外打獵，各人的箭上都刻有自己的姓氏。打獵中，一只鹿中箭倒下，但不知是何人所射。
張說:“或者是我射中的，或者是李將軍射中的。”
王說:“不是錢將軍射中的。”
李說:“如果不是趙將軍射中的，那么一定是王將軍射中的。”
趙說:“既不是我射中的，也不是王將軍射中的。”
錢說:“既不是李將軍射中的，也不是張將軍射中的。”
國王讓人把射中鹿的箭拿來，看了看，說:“你們五位將軍的猜測，只有兩個(gè)人的話是真的。”請(qǐng)根據(jù)國王的話，判定以下哪項(xiàng)是真的?
(A)張將軍射中此鹿。
(B)王將軍射中此鹿。
(C)李將軍射中此鹿。
(D)趙將軍射中此鹿。
(E)錢將軍射中此鹿。
5.“趙科長又戒煙了。”
由這句話我們不可能得出的結(jié)論是
(A)趙科長過去戒過煙，次數(shù)可能不止一次。
(B)趙科長過去戒煙未成功，這次仍可能如此。
(C)趙科長煙癮很大，講這話的人深信趙科長的煙癮永遠(yuǎn)戒不掉。
(D)講這話的人是在諷刺嘲笑趙科長的戒煙行為。
(E)講這話的人確信趙科長這次戒煙一定會(huì)成功。
6.古希臘柏拉圖學(xué)園的門口豎著一塊牌子“不懂幾何者禁入”。這天，來了一群人，他們都是懂幾何的人。
那么，他們
(A)可能會(huì)被允許進(jìn)入。
(B)一定不會(huì)被允許進(jìn)入。
(C)一定會(huì)被允許進(jìn)入。
(D)不可能被允許進(jìn)入。
(E)不可能不被允許進(jìn)入。
7.所有通過英語六級(jí)考試的學(xué)生都參加了學(xué)校的英語俱樂部，王進(jìn)參加了英語俱樂部，所以他一定通過了英語六級(jí)考試。
以下哪項(xiàng)最好地指出了上述論證的邏輯錯(cuò)誤?
(A)部分通過英語六級(jí)考試的學(xué)生沒有參加英語俱樂部。
(B)王進(jìn)能夠參加英語俱樂部是因?yàn)樗霞尤刖銟凡康幕緱l件。
(C)王進(jìn)曾經(jīng)獲得過年級(jí)英語演講比賽第一名。
(D)凡愿意每學(xué)期繳納50元會(huì)費(fèi)，并且愿意積極參加俱樂部活動(dòng)的學(xué)生都可以成為俱樂部的成員。
(E)有些參加俱樂部的學(xué)生還沒有通過英語六級(jí)考試。
8.認(rèn)真學(xué)習(xí)邏輯知識(shí)，加強(qiáng)邏輯訓(xùn)練，可以有效的提高人們的邏輯思維水平和增強(qiáng)邏輯思維能力。小林平時(shí)注重邏輯知識(shí)的學(xué)習(xí)和邏輯思維的訓(xùn)練，可想而知，他的思維是有條理和邏輯性的。上面的論述犯了以下哪項(xiàng)錯(cuò)誤?
(A)轉(zhuǎn)移論題。
(B)自相矛盾。
(C)以偏概全。
(D)論據(jù)和論題不相干。
(E)推不出。
9.如果電動(dòng)剃刀中的電池用完了，剃刀就不能工作。我的剃刀不能工作，因此，電池一定是用完了。
以下哪句與以上論證相似?
(A)如果馬拉多納上場，阿根廷隊(duì)就一定會(huì)贏。阿根廷隊(duì)輸了，所以馬拉多納一定沒上場。
(B)一個(gè)證據(jù)沒有被破壞除非它不能被接受。這個(gè)證據(jù)不能被接受，因此，它被破壞了。
(C)如果某甲犯罪了，他的指印可以在現(xiàn)場找到。某甲沒有犯罪，所以，某甲的指印沒有在現(xiàn)場找到。
(D)老葛是我的叔叔，小菲是老葛的侄女。因此，小菲是我的姐姐。
(E)阿森將戴太陽鏡，如果海岸可被清楚地看見。海岸可被清楚地看見，因此，阿森將戴太陽鏡。
10.一家鐘表店被盜，經(jīng)查可以肯定是甲、乙、丙、丁中的某一個(gè)人所為。審訊中，甲說:“我不是罪犯。”乙說:“丁是罪犯。”
丙說:“乙是罪犯。”丁說:“我不是罪犯。”經(jīng)調(diào)查證實(shí)四人中只有一個(gè)說的是真話。
根據(jù)已知條件，下列哪個(gè)判斷為真。
(A)甲說的是假話，因此，甲是罪犯。
(B)乙說的是真話，丁是罪犯。
(C)丙說的是真話，乙是罪犯。
(D)丁說的是假話，丁的確是罪犯。
(E)四人中說的全是假話，丙才是罪犯。
11.先天的遺傳因素和后天的環(huán)境影響對(duì)人的發(fā)展所起的作用到底哪個(gè)重要?雙胞胎的研究對(duì)于回答這一問題有重要的作用。惟環(huán)境影響決定論者預(yù)言，如果把一對(duì)雙胞胎兒完全分開撫養(yǎng)，同時(shí)把一對(duì)不相關(guān)的嬰兒放在一起撫養(yǎng)，那么，待他們長大成人后，在性格等內(nèi)在特征上，前兩者之間決不會(huì)比后兩者之間有更多的類似。實(shí)際的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并不支持這種極端的觀點(diǎn)，但也不支持另一種極端觀點(diǎn)，即惟遺傳因素決定論。
從以上論述最能推出以下哪個(gè)結(jié)論?
(A)為了確定上述兩種極端觀點(diǎn)哪一個(gè)正確，還需要進(jìn)一步的研究工作。
(B)雖然不能說環(huán)境影響對(duì)于人的發(fā)展起唯一決定作用，但實(shí)際上起重要作用。
(C)環(huán)境影響和遺傳因素對(duì)人的發(fā)展都起著重要的作用。
(D)試圖通過改變一個(gè)人的環(huán)境來改變一個(gè)人是徒勞無益的。
(E)雙胞胎研究是不能令人滿意的，因?yàn)樗贸隽俗韵嗝艿慕Y(jié)論。
12.一種對(duì)許多傳染病非常有效的藥物，目前只能從一種叫ibora的樹的皮中提取，而這種樹在自然界很稀少，5
000棵樹的皮才能提取1公斤藥物。因此，不斷生產(chǎn)這種藥物將不可避免地導(dǎo)致該種植物的滅絕。
以下哪項(xiàng)如果為真，則最能削弱上述論斷?
(A)把從ibora樹皮上提取的藥物通過一個(gè)權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)放給醫(yī)生。
(B)從ibora樹皮提取藥物生產(chǎn)成本很高。
(C)ibora的葉子在多種醫(yī)學(xué)之品種都使用。
(D)ibora可以通過插枝繁衍和在人工培育下生長。
(E)ibora主要生長在人跡罕至的地區(qū)。
13.“作為本公司的法人代表，我鄭重聲明:王也飛簽署的任何合同都無效。王也飛不是法人代表。如他是法人代表，那我就不是，因?yàn)橐粋€(gè)公司只能有一個(gè)法人代表。”
以下哪句話最能代表講話人所表明的立場觀點(diǎn)?
(A)公司只有一個(gè)法人代表。
(B)王也飛不是法人代表。
(C)王也飛沒有資格簽署合同。
(D)王也飛不代表本公司。
(E)我不承認(rèn)王也飛簽署的合同。
14.有甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生，一個(gè)出生在北京，一個(gè)出生在上海，一個(gè)出生在武漢。他們中一個(gè)是學(xué)國際金融專業(yè)的，一個(gè)是學(xué)工商管理專業(yè)的，一個(gè)是學(xué)外語專業(yè)的。其中:
①甲不是學(xué)國際金融的，乙不是學(xué)外語的。
?、趯W(xué)國際金融的不出生在上海。
?、蹖W(xué)外語的出生在北京。
?、芤也怀錾谖錆h。
請(qǐng)根據(jù)已知的條件，判斷甲的專業(yè):
(A)國際金融。
(B)工商管理。
(C)外語。
(D)三種專業(yè)都可能。
(E)三種專業(yè)都不可能。
15.如果傭人出現(xiàn)，他將被發(fā)現(xiàn);如果他被發(fā)現(xiàn)，他就會(huì)受到詢問;他如果受到詢問，他將回答問題，他的聲音可以被聽到。如果未看到傭人也未聽到他的聲音，他一定在工作;如果他在工作，他一定會(huì)出現(xiàn)，但沒有人聽到傭人的聲音。
結(jié)合上文，以下哪一項(xiàng)能夠成立?
(A)傭人被問。
(B)傭人不被問。
(C)未看見傭人。
(D)看到傭人。
(E)以上全不是。
16.只有小陳參加，小王和小張才會(huì)一起吃飯;而小陳只到她家附近的酒店吃飯，那里距市中心幾里路遠(yuǎn);只有小王去，小宋才會(huì)去酒店吃飯。
如果上面的資料是對(duì)的，下面哪一條也一定對(duì)?
(A)小宋不與小陳在酒店一起吃飯。
(B)小張不與小宋、小陳一起在酒店吃飯。
(C)小王、小宋和小張不在酒店一起吃飯。
(D)小宋不在市中心的酒店吃飯。
(E)小王與小張不會(huì)一起在市中心吃飯。
17.有人認(rèn)為當(dāng)前的大學(xué)教育在傳授基本技能上是失敗的。他們對(duì)若干大公司人事部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很大一部分新上崗的工作人員中都沒有很好掌握基本的寫作、數(shù)量和邏輯技能。
如果上述論點(diǎn)為真，那么以下哪項(xiàng)也為真?
(A)現(xiàn)在的大學(xué)里沒有基本技能方面的課程了。
(B)新上崗人員中極少有大學(xué)生。
(C)寫作、數(shù)量、邏輯方面的基本技能對(duì)勝任工作很重要。
(D)大公司的新上崗人員基本上代表了當(dāng)前的大學(xué)畢業(yè)生的水平。
(E)過去的大學(xué)生比現(xiàn)在的大學(xué)生接受了更多的基本技能教育。
18.在世界范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)各種破壞臭氧層的化學(xué)物質(zhì)可能僅僅是一種幻想。大量這樣的化學(xué)物質(zhì)已經(jīng)生產(chǎn)出來，并且以成千上萬臺(tái)冰箱的冷卻劑的形式而存在。當(dāng)這些化學(xué)物質(zhì)到達(dá)大氣層中的臭氧層時(shí)，起作用不可能停止。因此，沒有任何方式可以阻止這類化學(xué)物質(zhì)進(jìn)一步破壞臭氧層。
下列哪項(xiàng)如果為真，則能最嚴(yán)重的削弱以上論證。
(A)不可能精確地測量冰箱里冷卻劑這種破壞臭氧層的化學(xué)物質(zhì)的量是多少。
(B)在現(xiàn)代社會(huì)中，為了避免不衛(wèi)生的和潛在的威脅生命的情況發(fā)生，食物的冷藏是必要的。
(C)不會(huì)破壞臭氧層的替代品還未開發(fā)出來，并且替代品可能會(huì)的冰箱目前使用的冷卻劑昂貴。
(D)即是人們放棄使用冷藏設(shè)備，已經(jīng)存在的冰箱里的冷卻劑也是對(duì)大氣層的一個(gè)威脅。
(E)當(dāng)冰箱的使用壽命結(jié)束時(shí)，冰箱里的冷卻劑可完全回收并且重新利用。
19.龍口開發(fā)區(qū)消防站向市政府申請(qǐng)購置一輛新的云梯消防車，這種云梯消防車是撲滅高層建筑火災(zāi)的重要設(shè)施。市政府否決了這項(xiàng)申請(qǐng)，理由是:龍口開發(fā)區(qū)現(xiàn)只有五幢高層建筑，消防站現(xiàn)有的云梯消防車足夠了。
以下哪項(xiàng)是市政府的決定所必須假設(shè)的?
(A)龍口開發(fā)區(qū)至少近期內(nèi)不會(huì)有新的高層建筑封頂投入使用。
(B)市政府的財(cái)政面臨困難無力購置云梯消防車。
(C)消防站的云梯消防車中，至少有一輛近期內(nèi)不會(huì)退役。
(D)龍口開發(fā)區(qū)的高層建筑內(nèi)的防火設(shè)施都符合標(biāo)準(zhǔn)。
(E)這種云梯消防車對(duì)于撲滅高層建筑的火災(zāi)并不是不可缺少的。
20.世界衛(wèi)生組織1995年調(diào)查報(bào)告顯示，70%的肺癌患者都有吸煙史。這說明，吸煙將極大增加患肺癌的危險(xiǎn)。
以下哪項(xiàng)，如果是真的，將嚴(yán)重削弱上述結(jié)論?
(A)有吸煙史的人在1995年超過世界總?cè)丝诘?5%。
(B)1995年世界吸煙的人數(shù)比1994年增加了70。
(C)被動(dòng)吸煙被發(fā)現(xiàn)同樣有致癌的危險(xiǎn)。
(D)沒有吸煙史的人數(shù)在1995年超過世界總?cè)丝诘?0%。
(E)1995年未成年吸煙者的人數(shù)有驚人的增長。
21.有一邏輯推理單選題的四個(gè)選擇答案分別是:
(1)作案者是甲。
(2)作案者是乙。
(3)作案者是丙。
(4)作案者是甲或乙。
設(shè)該題是成立的，則該題的正確答案應(yīng)是:
(A)(1)
(B)(2)
(C)(3)
(D)(4)
(E)無法確定
22.賈女士:本報(bào)對(duì)減肥成功者所作的一項(xiàng)調(diào)查顯示，70%的受調(diào)查者稱服用東參減肥丸，30%的稱服用靈芝瘦身丹。沒有被調(diào)查者服用其他減肥藥。
陳先生:這說明在被調(diào)查者中，服用東參減肥丸的人數(shù)，比服用靈芝瘦身丹的兩倍還多。
賈女士:另外，25%的被調(diào)查者稱他們從不通過藥物減肥。
以下哪項(xiàng)如果為真，最有利于解釋賈女士的斷定中看來存在的矛盾?
(A)30%的服用靈芝瘦身丹的被調(diào)查者，包括在70%的服用東參減肥丸的被調(diào)查者中。
(B)一些被調(diào)查者服用上述兩種減肥藥。
(C)被調(diào)查者的人數(shù)超過100人。
(D)被調(diào)查者在整個(gè)減肥成功者中，只占很少的比例。
(E)減肥成功者在整個(gè)減肥者中只占很少的比例。
23.甲、乙、丙三人居一學(xué)生宿舍。甲報(bào)案遺失2
000元。保安人員經(jīng)過周密調(diào)查，得出結(jié)論是丙作的案。班主任說:“這是最不可能的。”保安人員說:“當(dāng)所有其他的可能性都被排除了，剩下的可能性不管看來是多么不可能，都一定是事實(shí)。”
以下哪項(xiàng)如果是真的，將最為有力地動(dòng)搖保安人員的結(jié)論?
(A)保安人員事實(shí)上不可能比班主任更了解學(xué)生。
(B)對(duì)非法行為懲處的根據(jù)，不能是邏輯推理，而只能是證據(jù)。
(C)保安人員無法窮盡地把握所有的可能性。
(D)丙是班上公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
(E)乙有作案的前科。
24.老陳:我在下圍棋的時(shí)候，全神貫注到這種程度，以至我可以說，這時(shí)如果有人呼我的話，肯定是白費(fèi)勁，因?yàn)槲沂裁匆膊粫?huì)聽到。
老焦:如果你什么也聽不到的話，怎么會(huì)知道有人呼你呢?
以下哪項(xiàng)是對(duì)老焦的反應(yīng)的最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)?
(A)老焦的話正確地指出了老陳的話中存在的邏輯矛盾。
(B)老焦的話假設(shè):在老陳下圍棋的時(shí)候，實(shí)際上并沒有人呼他。
(C)老焦的話中包含著邏輯矛盾。
(D)老焦的話假設(shè):老陳不可能知道有人呼他，除非他聽到了呼叫。
(E)老焦的話假設(shè)，如果有人呼老陳，他肯定能夠聽到
25.在美國，本國制造的汽車的平均耗油量是每21.5英里一加侖，而進(jìn)口汽車的平均耗油量是每30.5英里一加侖。顯然，美國車的買主在汽油上的花費(fèi)要遠(yuǎn)高于進(jìn)口汽車的買主。因此，美國的汽車工業(yè)在和外國汽車制造商的競爭中將失去很大一部分國內(nèi)市場。
上述論證基于以下哪項(xiàng)假設(shè)?
(A)美國制造的汽車和進(jìn)口汽車的價(jià)格性能比大致相同。
(B)汽車在使用過程中的花費(fèi)是買主在購買汽車時(shí)的主要考慮之一。
(C)美國汽油的價(jià)格呈上漲趨勢(shì)。
(D)美國汽車的最高時(shí)速要高于進(jìn)口汽車。
(E)目前在美國國內(nèi)，國產(chǎn)汽車的銷售優(yōu)于進(jìn)口汽車。
答案:
1.E 2.D 3.B 4.E 5.E
6.A 7.E 8.E 9.B 10.A
11.C 12.D 13.C 14.C 15.E
16.E 17.D 18.E 19.C 20.A
21.C 22.B 23.C 24.D 25.B
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