為什么孩子一定要有創(chuàng)新思維
生命企圖樹起自己的云梯—它渴求眺望到遙遠的地方，渴望著最醉心的美麗，因為他要求向上!——尼采。下面是小編為大家收集關于為什么孩子一定要有創(chuàng)新思維，歡迎借鑒參考。
1、走在創(chuàng)新間的迪士尼
有一位孤獨的年輕畫家，除了理想，他一無所有。為了自己的夢想，他毅然選擇遠行。起初在堪薩斯城的一家普通報社應聘，他喜歡那里的良好氛圍，但主編看了他的作品后認為缺乏新意而不予錄用，他第一次品嘗到了失敗的苦澀。
后來，他替教堂作畫。由于報酬低，他無力租用畫室，只好借用一家廢棄的車庫。一天，疲倦的畫家在昏黃的燈光下看見一對亮晶晶的小眼睛，是一只小老鼠。他微笑著注視著它，而它卻像影子一樣溜走了。后來小老鼠又多次出現(xiàn)在同一個地方，他從來沒有傷害過它，甚至連嚇唬都沒有。它在地板上做多種運動，表演雜技，而他就獎它一點面包屑。漸漸地，他們互相信任，彼此建立了友誼。不久，年輕的畫家被介紹到好萊塢去制作一部以動物為主的卡通片。雖然是個難得的機會，但他再次失敗了。
在黑夜里，他苦苦思索自己的出路，甚至開始不斷的懷疑自己。就在這時候，他突然想起車庫里的那只小老鼠，黑暗中閃出了一絲靈感的光芒，依著別致的創(chuàng)意他迅速畫出了一只老鼠的輪廓。于是，有史以來最偉大的卡通形象——米老鼠誕生了，沃爾特•迪斯尼也因此名揚四海。
后來的迪士尼商標每年能為公司帶來25億美元的銷售額，逐漸成長為全世界最大的傳媒公司。
和每一個成功者一樣，經歷黎明前的黑暗時迪士尼本人也掙扎過。
1920年，為了讓迪士尼能夠有更充分、飽滿的藝術形象，沃爾特迪士尼在工作室埋頭骨干了整整一年，生活簡單到只吃灌裝蠶豆過日子。
那段時光是苦澀的，后來的沃爾特迪士尼先生回憶到：“本以為那是我對藝術的執(zhí)著追求，但后來慢慢的才發(fā)現(xiàn)，我的大部分時間都花費錯了方向。我總在思考讓卡通人物怎樣可愛一點，怎樣能吸引人的注意。卻沒意識到，別致的，不一樣的，才是藝術最具魅力的地方”
正如沃爾特迪士尼先生所說，迪士尼品牌的塑造和成功，最終的推動劑，依舊是創(chuàng)新。
他是第一個為卡通配上音樂和其他聲音的人，這一創(chuàng)舉使他塑造的動畫形象為觀眾交口稱贊。特別是在有聲電影發(fā)展的早期，現(xiàn)場拍攝的電影還束縛在固定的鏡頭和話筒前時，迪斯尼的動畫片一出場便征服了大片的觀眾。
以動畫人物產品為原點，迪士尼創(chuàng)造了米老鼠和歷史上第一步動物明星電影，并投資新建了舉世聞名的迪士尼樂園，每年都能吸引2500萬以上的人次游覽。
成功和平庸者，兩者之間往往是因為思維存在差異。前者通常更擅長也更喜歡思考，而后者通常只是一味的蠻干。
2、創(chuàng)新思維的塑造
古希臘哲學家赫拉克利特曾說過，世界上唯一不變的就是變化。我們需要時常否定自己慣常的行為和認知，當你主動否定自己的時候，就是開始思考的時候，當你開始思考，成功便會向你靠近。
當你遇到一件事情，包括身邊的每一件事，大膽否定它當前的運行規(guī)則，想想看，如果換做其他規(guī)則會產生什么效果。比如當你思考自行車如何不用腿去蹬，有可能電動車的發(fā)明者就會是你。當你思考普通電腦笨重而手機又功能不全面的時候，說不定平板電腦的發(fā)明者就是你。生活和工作中，總會有很多讓人不舒服或不方便的事物，發(fā)現(xiàn)這些不方便，試著思考去解決它。創(chuàng)新思路有很多種，你不妨試試下面的?
大膽假設：我可不可以給正在做的事情添加點什么或者把什么東西與這個融合起來，來解決這個問題?
大膽附體：如果你是蘋果公司的負責人，你會怎么設計蘋果手機，或者制定怎樣的銷售策略?
大膽變向：把事情的里外，上下，前后顛倒過來，結果會怎樣?
大膽反對(反向思維)：常規(guī)的真理是否一定正確呢?伽利略著名的“鐵球實驗”是如何推翻亞里士多德的“真理呢”?
3、創(chuàng)新思維意味著什么?
鄰居家的孩子A數(shù)學一直名列前茅，有一天我向他請教有關于數(shù)學的學習方法。
他很直白的告訴我，在做數(shù)學題之前，你得干這三件事：
1.想一下如何做?
2.想一下為什么這樣做?
3.想一下還能不能用別的方法做?
有趣的是，他的數(shù)學試卷上寫出了一種解法，在草稿紙上卻是另外一種完全不同的解法。他說，這是他思考出來區(qū)別于標準答案的一種解析方式。
我恍然大悟，這本身也是追求創(chuàng)新的一個過程。標準答案只有一個，但是正確答案可以有很多個。
我們常常把創(chuàng)新狹隘的認為是努力創(chuàng)造某些新的東西，拘泥于形式。卻不曾想到，在這個過程中我們大部分的時間都浪費在了空想上。
創(chuàng)新思維，不應該是一種形式。而是一種潛意識里面對不同事物的多重思考能力，是多角度解決和創(chuàng)造問題的工具。
曾經的一道化學高考題是這樣的：
硫酸銅溶液和氯化鋇溶液混合反應完全后，溶液中數(shù)量最多的化合微粒是什么?
據(jù)說，這道最基礎的題目是當初命題人當做送分題出的，結果卻成為了那屆高考化學的送命題。
正確答案時，H2O。
因為不管什么溶液混合，水才是這里面數(shù)量最多的化合微粒。就這樣，答對這道基礎題的人數(shù)不到0.2‰，也只有10000比2的恐怖比例。
突破定式，打破常規(guī)是創(chuàng)新思維的本質。
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