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創(chuàng)新思維在理論與實踐中有什么作用

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  創(chuàng)新行為在我們的日常生活中可說是隨處可見的,是每一個人都有可能做到的事。比如,路邊炸油條的師傅把洗衣粉放在油鍋里,就能把油條炸得蓬松挺拔,雖然并不值得提倡,但也算得上創(chuàng)新了一把。其實,創(chuàng)新不僅非常普遍,而且是一個有邏輯、有套路的思維方式,以色列國家創(chuàng)新研究院常務理事阿姆農(nóng)列瓦夫就說過:“創(chuàng)新可以復制,靈感可以生產(chǎn)”。下面小編為你整理創(chuàng)新思維在理論與實踐中的作用,希望能幫到你。

  創(chuàng)造性思維在理論與實踐中的作用

  理論與實踐是辨證的統(tǒng)一,人的創(chuàng)造性思維能力在理論與實踐相互轉(zhuǎn)換過程中起到最關(guān)鍵的作用。

  理論來源于實踐,實踐為理論提供最原始的材料,提供最直觀、最感性的證據(jù)。把這些原始的、雜亂無章的東西變?yōu)橐粋€理性的系統(tǒng)化的理論,則需要人的創(chuàng)造性思維,也是人區(qū)別于動物的重要標志之一。

  理論一旦形成,就對實踐具有指導作用,但是要發(fā)揮理論真正有效的作用,而不盲目、用錯理論對實踐產(chǎn)生誤導,對理論中各種方法的靈活運用,什么領域、什么時間、什么地點需要采用最合適、最恰當、最優(yōu)化的理論方法。也就是具體問題具體分析,根據(jù)實際情況采用最恰當?shù)睦碚搧碇笇嵺`。這些都要靠人的創(chuàng)造性思維才能實現(xiàn)。

  在理論指導實踐過程中,實踐隨時對理論有著反饋作用,不斷給出新的信息、新的信號,出現(xiàn)新的問題,這時就需要人運用大腦思維的功能及時捕捉這些信息,并運用創(chuàng)造性思維能力做出及時的判斷,產(chǎn)生新的決策,及時調(diào)整理論,尋找解決實際問題的最佳理論方法。

  從實踐到理論,再從理論到實踐,是一個不斷循環(huán)發(fā)展的過程。其轉(zhuǎn)化速度決定其效率,而人的創(chuàng)造性思維能力則決定了轉(zhuǎn)化速度。也就是,創(chuàng)造性思維能力越強的人,實踐到理論,理論再到實踐的轉(zhuǎn)化速度越快,也越容易找到解決問題的最佳方法、方案,從而容易高效速成。

  關(guān)于創(chuàng)新思維的小故事

  需要一把剪刀

  據(jù)說籃球運動剛誕生的時候,籃板上釘?shù)氖钦嬲幕@子。每當球投進的時候,就有一個專門的人踩在梯子上把球拿出來。為此,比賽不得不斷斷續(xù)續(xù)地進行,缺少激烈緊張的氣氛。為了讓比賽更順暢地進行,人們想了很多取球方法,都不太理想。有位發(fā)明家甚至制造了一種機器,在下面一拉就能把球彈出來,不過這種方法仍沒能讓籃球比賽緊張激烈起來。

  終于有一天,一位父親帶著他的兒子來看球賽。小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球,不由大惑不解:為什么不把籃筐的底去掉呢?一語驚醒夢中人,大人們?nèi)鐗舫跣?,于是才有了今天我們看到的籃網(wǎng)樣式。 去掉籃筐的底,就這么簡單,但那么多有識之士都沒有想到。聽來讓人費解,然而這個簡單的“難題”困擾了人們多年??梢?,無形的思維定式就像那個結(jié)實的籃子禁錮了我們的頭腦,使得我們的思維就像籃球被“囚禁”在了籃筐里。于是,我們盲目地去搬梯子、去制造機器……

  生活中許多時候,我們就需要這樣一把剪刀,去剪掉那些纏繞我們的“籃筐”,生活原本并沒有那么復雜。

  創(chuàng)新思維的名言警句

  1. 發(fā)表自己的不正確的意見,要比敘述別人的一個真理更有意義;在第一種情況下,你才是一個人,而在第二種情況下,你不過是只鸚鵡。

  2. 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。

  3. 我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認識了兒童有創(chuàng)造力,就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。

  4. 知道事物應該是什么樣,說明你是聰明的人;知道事物實際是什么樣,說明你是有經(jīng)驗的人;知道怎樣使事物變得更好,說明你是有才能的人。

  5. 要解放孩子的頭腦雙手腳空間時間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。

  6. 人生最高之理想,在求達于真理。

  7. 教育是知識創(chuàng)新傳播和應用的主要基地,也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。

  8. 科學也需要創(chuàng)造,需要幻想,有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛,才能發(fā)展科學。——郭沫若

  9. 創(chuàng)造力是人類最變通的工具,創(chuàng)造機會和創(chuàng)造性問題比比皆是,關(guān)鍵是我們能否學會使用這一工具,能否發(fā)現(xiàn)這機會和問題

  10. 提出一個問題往往比解決一個問題更重要,因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏?,而提出新的問題,新的可能性,從新的角度來看舊的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想象力,而且標志著科學的真正進步。

  11. 只有先聲奪人,出奇制勝,不斷創(chuàng)造新的體制新的產(chǎn)品新的市場和壓倒競爭對手的新形勢,企業(yè)才能立于不敗之地。——黃漢清

  12. 一個具有天才的稟賦的人,絕不遵循常人的思維途徑。——司湯達

  13. 要創(chuàng)新需要一定的靈感,這靈感不是天生的,而是來自長期的積累與全身心的投入。沒有積累就不會有創(chuàng)新。——王業(yè)寧

  14. 既然像螃蟹這樣的東西,人們都很愛吃,那么蜘蛛也一定有人吃過,只不過后來知道不好吃才不吃了,但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士。——魯迅

  15. 距離已經(jīng)消失,要么創(chuàng)新,要么死亡。——托馬斯·彼得斯


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