創(chuàng)新思維的核心是什么
創(chuàng)新思維的核心是什么
創(chuàng)新思維是通過后天的培養(yǎng)逐漸形成的，隨著教育的普及，教育成為培養(yǎng)創(chuàng)新思維的主要因素。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹的創(chuàng)新思維的核心，希望對您有幫助哦。
創(chuàng)新思維的核心是什么
創(chuàng)新思維的核心是發(fā)散性思維。
在我國心理學(xué)界，發(fā)散性思維被公認為創(chuàng)造性思維的關(guān)鍵成分。因為它是不循常規(guī)，重組信息，發(fā)現(xiàn)新的因素、成分，尋求多種答案的一種思維形式。在美國、日本、德國等國，它也是主導(dǎo)的理論。
甚至有不少人認為發(fā)散性思維就是創(chuàng)造性思維。發(fā)散性思維理論的優(yōu)點在于發(fā)散性思維是可測量的，有著良好的可測量的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新思維的本質(zhì)
突破常規(guī)，總之不要因為你所知道的經(jīng)驗教訓(xùn)而在想法上有所猶豫，不要因為別人的建議或意見改變了自己的初衷，最重要的這就是一種靈感的東西，有創(chuàng)造，才有進步。我們可以發(fā)明東西，我們也可以創(chuàng)新思想，各個門類多貫通一些比較好
創(chuàng)新思維是一種優(yōu)化組合多種思維方式來取得新成果的綜合思維，是思維主體在自身具有的知識、經(jīng)驗和實踐基礎(chǔ)上，伴隨著思維方式的變革提出新的理論、觀點和想法的思維過程。相對于日常思維而言，創(chuàng)新思維是一種超出已知的認識范圍、具有開創(chuàng)意義的思維活動。它意味著一個人在解決問題過程中，能站在與他人不同的角度去思考，提出與他人不同而且經(jīng)得起實踐檢驗的新觀點、新思路、新方案。
創(chuàng)新思維的本質(zhì)是多層次的。從功能層面看，創(chuàng)新思維的本質(zhì)就在于出新，在于創(chuàng)造以往思維中所沒有的新成果。這是思維之所以成為創(chuàng)新思維的最根本的依據(jù)，是千差萬別的創(chuàng)新思維中共同的、本質(zhì)的規(guī)定性;從結(jié)構(gòu)層面看，創(chuàng)新思維的本質(zhì)就在于主體根據(jù)解決問題的需要，通過調(diào)整與順應(yīng)，使自己的思維突破和超越原有的思維結(jié)構(gòu);從機制層面看，創(chuàng)新思維的本質(zhì)就在于邏輯與非邏輯這兩個方面的統(tǒng)一。
創(chuàng)新思維是收斂性思維和發(fā)散性思維的綜合運用，是思維在邏輯的制約下向非邏輯的跨越。這是創(chuàng)新思維的最深層次的奧秘，也是創(chuàng)新思維最深刻的本質(zhì)。所以創(chuàng)新思維的本質(zhì)是一個系統(tǒng)。其中，實現(xiàn)思維的出新是它的功能性本質(zhì);實現(xiàn)對原有思維結(jié)構(gòu)的超越是它的結(jié)構(gòu)性本質(zhì)，在邏輯與非邏輯統(tǒng)一的基礎(chǔ)上實現(xiàn)思維素材的超邏輯組合是它的過程性本質(zhì)。創(chuàng)新思維，從根本上說，就是這三個層面的本質(zhì)的統(tǒng)一。
創(chuàng)新思維與一般思維的區(qū)別
創(chuàng)新思維之所以有別于一般思維而成為一種新的思維形式的主要特點是，思維形式的反常性，思維過程的辯證性，思維空間的開放性，思維成果的獨創(chuàng)性和思維主體的能動性。
1)思維形式的反常性——又經(jīng)常體現(xiàn)為思維發(fā)展的突變性、跨越性或邏輯的中斷，這是因為創(chuàng)新思維主要不是對現(xiàn)有概念、知識的循環(huán)漸進的邏輯推理的結(jié)果和過程，而是依靠靈感、直覺或頓悟等非邏輯思維形式。
2)思維過程的辯證性——主要是指它既包含有抽象思維，又包含有非邏輯思維;既包含有發(fā)散思維，又包含有收斂思維;既有求同思維，又有求異思維等等。由此形成創(chuàng)新思維的矛盾運動，從而推動創(chuàng)新思維的發(fā)展。創(chuàng)新思維實際上是各種思維的形式的綜合體。
3)思維空間的開放性——主要是指創(chuàng)新思維需要從多角度、全方位、寬領(lǐng)域地考察問題，而不再局限于邏輯的、單一的、線性的思維，形成開放式思維。
4)思維成果的獨創(chuàng)性——是創(chuàng)新思維的直接體現(xiàn)或標志，常常具體表現(xiàn)為創(chuàng)新成果的新穎性及唯一性。
5)思維主體的能動性——表明了創(chuàng)新思維是創(chuàng)新主體的一種有目的的活動，而不是客觀世界在人腦內(nèi)簡單、被動的直映，充分顯示了人類活動的主動性和能動性。
創(chuàng)新思維的八個方法
世紀之交，在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展、商品生產(chǎn)不斷繁榮的新時代，據(jù)一些經(jīng)濟發(fā)崐達國家的銷售專家預(yù)測，到本世紀末，隨著科技的加速進步，現(xiàn)在的80%-90崐%的產(chǎn)品將被降低檔次銷售，或被迫廉價拋售，或被迫徹底淘汰，為更加高檔時新崐、功能多樣的產(chǎn)品所取代。這就需要突破傳統(tǒng)的思維模式，進行產(chǎn)品創(chuàng)新思維，這里簡介八法，以資借鑒。
1、心理思維。抓住人們的心理追求去開發(fā)創(chuàng)造新產(chǎn)品，往往可以收到妙不可言的市場效果。
2、跟蹤思維。就是通過對社會消費跡象進行跟蹤調(diào)查之后，進行綜合、分析崐和思考，從中發(fā)現(xiàn)未來產(chǎn)品的開發(fā)創(chuàng)新。
3、逆向思維。逆向思維是相對于順向思維而言的，他是從相反的角度思考產(chǎn)崐品開發(fā)，把市場最終目標和為產(chǎn)品研究的出發(fā)點，沿著為實現(xiàn)未來而思考現(xiàn)在，為崐到達終點而把握起點的思路。
4、替代思維。一種產(chǎn)品在消費實踐中已證明是過時落后的，人們希望有新的崐更好的東西替代之。而一旦有了優(yōu)于或完全不同于這種產(chǎn)品的另一種新產(chǎn)品問世，崐市場銷路往往會出人意料地好，經(jīng)濟效益也會出人意料地高。
5、物極思維。有一種現(xiàn)象：一只足球撣撞到墻上，因受反作用力的影響而猛崐然回頭，順著原方向，返回到一定的距離處，受反作用力越大，返回距離就越遠。崐物理學(xué)家稱此為“物極原理”。
6、發(fā)散思維。就是從某一研究和思考對象出發(fā)，充分展開想象的翅膀，從一點聯(lián)想到多點，在對比聯(lián)想、接近聯(lián)想和相似聯(lián)想的廣闊領(lǐng)域分別涉豬，從而形成崐產(chǎn)品的扇形開發(fā)格局，產(chǎn)生由此及彼的多項創(chuàng)新成果。吳昊、徐楊舉了這樣一個例崐子。美國歷經(jīng)百年風(fēng)化的自由神像翻新后，現(xiàn)場有200噸廢料難以處理。一位叫崐斯塔克的人承包了這一苦差事，他對廢料進行分類處理，七妙地把廢銅皮鑄成紀念崐幣，把廢鉛、廢鋁做成紀念尺，把水泥碎塊、配木裝在玲瓏透明的小盒子里作為有崐意義的紀念品供人選購。所有這一藥，都與名揚天下的“自由女神”相聯(lián)系。這樣崐一來，就從那些一文不值、難以處理的垃圾中開發(fā)出了好幾種十分俏銷、身價百倍崐的紀念性新產(chǎn)品，斯塔克也由此大獲其利。這種變廢為寶的發(fā)散式創(chuàng)新技世，一時崐傳為美談，啟迪著許多企業(yè)家的產(chǎn)品開發(fā)行為。
7、否定思維。“否定是創(chuàng)新之母。否定自己的過去，意味著創(chuàng)造更好的未來。產(chǎn)品創(chuàng)新也是這樣。
8、多路思維。就是使頭腦中多路創(chuàng)新思維聚焦于某一個中心點上，在產(chǎn)品開崐發(fā)中向某一個焦點發(fā)起創(chuàng)新攻勢。
創(chuàng)新思維的例子1
國外一家公司既經(jīng)營鮮牛奶又經(jīng)營面包、蛋糕等食品。這家公司出售的牛奶質(zhì)優(yōu)價廉，每天都能在天亮以前將牛奶送到訂戶門前的小木箱內(nèi)。牛奶的訂戶不斷增多，公司獲利越來越大?？墒沁@家公司經(jīng)營的面包、蛋糕等食品，雖然也質(zhì)優(yōu)價廉，由于門市部所在的地段較偏僻，來往的行人不多，營業(yè)額一直不大。這家公司的老板當(dāng)然知道通過報紙和電臺作廣告是有作用的。但他同時也清楚，這要付出很大的代價，而且面包、蛋糕一類食品，不同于一般大件商品，在報紙上或新聞媒體公布其名稱、價格，是不容易引起消費者注意的。
該公司老板從牛奶訂戶不斷增多的事實中感到，這是一個很大的消費群體，對其進行宣傳不僅能收到很大效果，而且通過他們不斷擴大影響。于是他認定，要為面包、蛋糕等食品作宣傳，可以在牛奶訂戶上作文章，這是一個可以從中挖掘出有效宣傳廣告形式和手段的重要源泉。
經(jīng)過他有意識地圍繞著天天為訂戶送奶這件事不斷地左思右想，終于想出一個投資不大而又宣傳效果極佳的推銷面包、蛋糕的好方式。這家公司的老板想出的辦法是：設(shè)計、印制一種精美的小卡片，正面印各種面包、蛋糕的名稱和價格，卡片的背面是訂貨單，可填寫需要的品種、數(shù)量和送貨時間，及顧客的簽名。每天把它掛在牛奶瓶上送給訂戶，第二天再由送奶人收走，第三天便能將所訂的面包蛋糕等食品隨同牛奶一起送到訂戶家中。
在這家公司沒開展為訂戶送牛奶的同時也按訂貨單送面包蛋糕的業(yè)務(wù)之前，訂戶們都要自己上街去買早上吃的面包蛋糕，不但費時費事，往往還要一次買夠幾天的需要量，這就不能不影響到面包、蛋糕的新鮮程度。再則，公司為訂戶所送的面包、蛋糕，其價格總是比從街上零售店買的要便宜一些。公司老板這樣通過有識地運用接近聯(lián)想而想出的這種推銷面包蛋糕的辦法，既擴大了銷路，增加了盈利，又不失一種便民利民之舉，大受歡迎!這家公司的老板思考這個問題運用了形象思維中思維聯(lián)想的接近聯(lián)想創(chuàng)新思維方法。
創(chuàng)新思維的例子2
早些年，人們對用煤油代替汽油在內(nèi)燃機中使用，一直持懷疑態(tài)度，因為煤油不像汽油那么容易汽化。后來，有個人看到一種紅色葉子的野花，能夠在早春季節(jié)的雪地里開放。
由此他進行了大跨度的聯(lián)想：因為煤油吸收熱量比汽油慢，所以煤油不像汽油那樣容易汽化。野花能依靠紅葉子在微寒的早春雪地里快速地吸收熱量而存活，如果把煤油染上紅色，也許也會像紅葉那樣更快地吸收熱量。經(jīng)過試驗之后，結(jié)果正如他所料，煤油汽化的難題解決了。
這樣煤油就可以同汽油一樣在內(nèi)燃機中使了。從現(xiàn)象上來看，煤油與野花沒有任何聯(lián)系，但是通過異因同果把它們聯(lián)系起來，卻取得了意想不到的成果。
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