有創(chuàng)造性思維的例子
創(chuàng)新思維是相對于常規(guī)的思維而言的一種思維方式,具有一定范圍內(nèi)的首創(chuàng)性、開拓性,具有新穎性、獨(dú)特性、多向性的特點(diǎn)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹的有創(chuàng)造性思維的例子，希望對您有幫助哦。
有創(chuàng)造性思維的例子1
有人說，美國實(shí)業(yè)界鼎鼎大名的愛克爾先生創(chuàng)辦著名的山毛櫸食品公司是出于他的“靈機(jī)一動”。
一天，他在紐約街上散步，看見一家小店將咸肉切成薄片，裝在兩磅裝的紙盒里出售，生意十分興隆。愛克爾想：“這確是個(gè)好主意，只可惜兩磅裝的咸肉片還是太多了些，如果把它改成1磅裝出售，生意一定會更好。
他依計(jì)行事，把肉片切得更薄更均勻，以1磅裝送到市場，購買者果然踴躍。山毛櫸食品公司加工的食品不久就聞名全美，甚至全世界。實(shí)際上，愛克爾先生的“靈機(jī)一動”，來自他對小事情的觀察與思索。
許多人們不屑一顧的小事情中往往隱藏著成功的因素，這全靠多一個(gè)心眼去發(fā)掘。美國著名鐵路工程師海立門先生就是這樣一個(gè)人。
一次，海立門偶然發(fā)現(xiàn)，鐵軌上的每個(gè)螺絲釘都有一截露在外面，便問同事。同事回答：“因?yàn)槁萁z釘就這么長。”
“可為什么非要這樣長呢?白白露了一截在外面。”
“這些螺絲釘一向都是這樣制造的。”
海立門沉默了一會兒，再問：
“1英里鐵軌要用多少個(gè)螺絲釘?”
“約3000個(gè)。”
海立門吃驚地說：太平洋鐵路公司和南太平洋鐵路公司共有路軌1.8萬英里，所需螺絲釘約5000萬個(gè)。就算每個(gè)多用鐵50克，豈非浪費(fèi)了2500噸鐵?
后來海立門改造了螺絲釘，果然節(jié)省了不少費(fèi)用。
有創(chuàng)造性思維的例子2
一個(gè)小主意，往往會贏得無盡的勝券。“丑陋”招財(cái)
美國艾士隆公司董事長布希耐一次在郊外散步，偶然看到幾個(gè)小孩在玩一只骯臟且異常丑陋的昆蟲，愛不釋手。布希耐頓時(shí)聯(lián)想到：市面上銷售的玩具一般都是形象優(yōu)美的，假若生產(chǎn)一些丑陋玩具，又將如何?于是，他布置自己的公司研制一套“丑陋玩具”，迅速向市場推出。
這一炮果然打響，“丑陋玩具”給艾士隆公司帶來了收益，使同行羨慕不已。于是“丑陋玩具”接踵而來，如“瘋球”就是在一串小球上面，印上許多丑陋不堪的面孔;橡皮做的“粗魯陋夫”，長著枯黃的頭發(fā)、綠色的皮膚和一雙鼓脹而帶血絲的眼睛，眨眼時(shí)又會發(fā)出非常難聽的聲音。這些丑陋玩具的售價(jià)超過正常玩具，但一直暢銷不衰，而且在美國掀起了行銷“丑陋玩具 ”的熱潮。
這“丑陋”的靈感獲得商業(yè)成功，為艾士隆公司廣開財(cái)源，其根本原因就是抓住了兩種消費(fèi)心理：追求新鮮和逆反心理。
有創(chuàng)造性思維的例子3
現(xiàn)在很多單位經(jīng)常都要升國旗，特別是中、小學(xué)校，要在每周星期一早晨，舉行全校師生一起參加的升國旗儀式。在升旗儀式進(jìn)行中，一般都是一邊緩緩升旗，一邊高唱或高奏國歌，國旗一升到旗桿的頂端，國歌正好結(jié)束，這當(dāng)然是最理想的情況?？墒沁@種情況出現(xiàn)的時(shí)候不多，常常都是要么國歌還沒奏完或唱完旗已到頂，要么是旗還沒到頂國歌已經(jīng)奏完或唱完。
這個(gè)難題顯然可以用設(shè)計(jì)專用的電動控制設(shè)備的辦法來解決，但為此要費(fèi)很多事，花很多錢，一般都會認(rèn)為沒這個(gè)必要。四川省成都市第24中學(xué)的一個(gè)14歲同學(xué)，他在旗桿的繩子上動了一番腦筋，想出了一個(gè)既能解決問題，又省事省錢的好辦法。他對這個(gè)問題的解決進(jìn)行了這樣的想象：如果按照國歌的旋律和節(jié)奏在旗繩上定出一些間隔，再在各個(gè)間隔上填入相應(yīng)的歌詞，升旗時(shí)一邊拉繩，一邊看旗繩上的歌詞，這樣便能做到使升旗與唱奏國歌同步。
他思考這個(gè)問題運(yùn)用了形象思維中思維想象的預(yù)示想象創(chuàng)新思維方法。這位同學(xué)想出的辦法是比較簡單的，但并不意味著只需腦筋一動，便能想得出來。他首先在頭腦中反復(fù)進(jìn)行了預(yù)示想象，設(shè)想如何才能使升旗的速度與節(jié)奏同唱奏國歌的速度與節(jié)奏相對應(yīng)，使二者同步進(jìn)行。然后他便找來一些塑料小珠子，在每個(gè)塑料珠子上都寫上一定的歌詞，然后再依次按一定的間隔串在旗繩上。他經(jīng)過若干次調(diào)整塑料珠子的間隔，反復(fù)進(jìn)行試驗(yàn)，才最后制成這種“與國歌樂曲同步升旗繩”的。目前它已被廠家所采用，并生產(chǎn)出了標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品。
有創(chuàng)造性思維的例子4
以前醫(yī)生診斷病人是否得了賁門癌，主要是借助聽診器聽病人吞水在食道下部的賁門處發(fā)出的聲音，根據(jù)其是否正常來判斷食道有無癌變。這種診斷方法，不同的醫(yī)生往往由于聽覺和分辨能力的差異而作出不同的判斷，嚴(yán)重的會造成誤診。為了能夠提高診斷的準(zhǔn)確性，山東醫(yī)學(xué)院的兩位醫(yī)生向山東大學(xué)電子系求助，希望能研制出一種能將病人吞水的聲信號圖形化的儀器。山東大學(xué)幾位科研人員接受這一任務(wù)后，將實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)分解成錄音、聲音轉(zhuǎn)換和熱筆描圖三個(gè)功能組塊。
錄音有現(xiàn)成的磁記錄技術(shù)可以采用，聲音轉(zhuǎn)換和熱筆描圖也有現(xiàn)成技術(shù)可以借鑒。他們通過想象，采用磁記錄技術(shù)，利用快錄慢放的方法，將1000赫音頻變?yōu)?00赫，通過聲電轉(zhuǎn)換裝置，將吞水聲音信號變?yōu)殡娦盘枺儆眯膱D儀上的熱筆描繪出音圖。就這樣，根據(jù)既定的目標(biāo)，將磁記錄，聲電轉(zhuǎn)換，熱筆描記等己有技術(shù)加以重新組合配裝，便發(fā)明了“吞水音圖描記儀”。它不僅獲得了國家的新型發(fā)明專利，還在第14屆日內(nèi)瓦國際發(fā)明博覽會一舉捧回金獎(jiǎng)。所以，愛因斯坦說：“找出已知裝備的新組合的人，就是發(fā)明家。”
有創(chuàng)造性思維的例子5
日本的兵庫縣有一個(gè)丹波村，交通很不方便，村子很窮，沒什么特產(chǎn)。為使村子富起來，村人請了很有經(jīng)驗(yàn)的井坂弘毅先生來做顧問。井坂先生考慮：要使這個(gè)村子富起來，就得想辦法使之“商品化”，可是這里有什么東西可賣呢?井坂先生絞盡腦汁，突然靈機(jī)一動：如今在物質(zhì)文明中生活的現(xiàn)代人，厭倦了城市的繁囂，對“原始”生活自有嘗試的興趣，因而說服村里人在樹上筑屋而居。
很快，新聞傳開了。不少城市人爭相涌入這個(gè)小村，為的是體會另一種生活方式。
隨著觀光人數(shù)的增加，丹波村的收入大大增加。他們蓋起了漂亮的餐廳、旅館，公路也鋪好了，汽車可以直達(dá)村前。然而，來旅游的人反而日漸減少。因?yàn)檫@里曾經(jīng)吸引人的是極不方便的原始生活方式，而現(xiàn)在卻什么都有了，與城市沒什么兩樣，城市人還來這里干什么呢?
然而，出售“原始”已經(jīng)使丹波人走向現(xiàn)代，改變了落后面貌。
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