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思考能力有什么重要性

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  比聰明更重要的是努力,比努力更重要的是勤奮,比勤奮更重要的是思考問題的能力。理論上,在排除外界因素影響的情況下,通過勤奮努力,我們就能走上成功之路,但最終是否能夠成功,取決于我們是否具備較強(qiáng)的思考能力。下面小編為你整理思考的重要性,希望能幫到你。

  世間萬物都區(qū)分三六九等,人與人之間同樣也存在三六九等之分。我估摸著大概有四種人:第一種人是埋頭苦干,不動腦子,不思考問題,最終碌碌無為,一事無成;第二種人是先把事情做了,然后再來思考問題,找原因教訓(xùn),這種人往往一開始就是四處碰壁,終難成其事;第三種人是邊行動邊思考,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,改進(jìn)措施,雖歷盡艱辛,最終事情圓滿完成;第四種人是先思考以后再付諸行動,然后再思考再干,十成的時間有八成用于思考,理清思路,想出可行的辦法后,利用兩成的時間行動,一氣呵成。應(yīng)該說,同樣的條件,同樣的成長環(huán)境下個體智商差異不會很大,當(dāng)然不排除像愛因斯坦那樣高智商的天才存在,這樣的天才畢竟是少數(shù),大部分人從出生開始都是處于同一個起跑線的。我們羨慕獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的政客,羨慕熒屏上高富帥的明星,也羨慕企業(yè)成功的大佬們……甚至看到身邊某個人為人處事游刃有余、如魚得水時,或者旁人在某個領(lǐng)域取得成功時,我們在內(nèi)心都會默默地質(zhì)問自己“為什么人與人之間差距那么大?”我想每個人都曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷。做一件同樣的事情,處理同樣的問題,為什么不一樣的人會有不一樣的方式和方法?有的人可以把事情做得很好,處理的完美無瑕;而有的人卻做的一團(tuán)糟,不盡如人意,這就是人與人之間的差距。現(xiàn)實(shí)生活中我們看一個人,往往看到的都是表象,最直接的感官上的反應(yīng) ,我們能看到的只是一個人的努力層面,卻看不到他的思考層面。也就是在發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、形成決策解決問題這三個過程中,思考問題這個環(huán)節(jié)我們是看不到的。然而思考問題這個環(huán)節(jié)是我們解決問題最為重要的,他決定了我們對問題的認(rèn)識、看法以及最終解決問題所要采取的方式方法。所以我認(rèn)為,人與人之間的差距最終體現(xiàn)在思考層面,也就是在同等條件下,一個人最終的成功與否,起于勤奮努力,終于對事物的認(rèn)識、看法以及所采取的方式方法。

  那么,如何來提高我們思考問題方面的能力呢?這種能力不是與生俱來的,也不是某個人獨(dú)有的,通過后天的努力,我們每個人或多或少都具備一定的思考能力。但由于每個人成長的環(huán)境,所接受的教育,努力的程度的不同,也就造成了我們思考能力的差異性。思考能力的強(qiáng)弱沒有一個固定的評判標(biāo)準(zhǔn),我想,衡量的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該基于個性和普遍性。對于同樣一個問題,如果普遍性都有共性的認(rèn)識,那就體現(xiàn)不出思考能力的強(qiáng)弱,但如果某個人能看到大家共性認(rèn)識之外更深層次的認(rèn)識,我們就會認(rèn)為這個人有思想,是個高人。

  如何提高有以下三點(diǎn):

  一是要努力提高對所從事專業(yè)的認(rèn)知。俗話說“隔行如隔山”。不同的行業(yè),不同的領(lǐng)域造成了我們對事物的認(rèn)識、看法上的偏差。同樣一個問題,可能不同行業(yè)的人處理的方式方法就不一樣,看待問題的深度和廣度也不一樣,這就是所謂的“職業(yè)素養(yǎng)”。我們只有努力學(xué)習(xí)所從事職業(yè)的知識,做到充分掌握和了解,然后我們在處理行業(yè)內(nèi)的問題時,才會有思想上的艱苦奮斗,才會有深度的思考,才會有不同于常人的解決辦法。

  二是要學(xué)會總結(jié)整理。一方面把別人的一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行積累和整理,讓他真正變成自己的。不僅學(xué)習(xí)別人的思路,整理自己的思路也是極其重要的。比如:做這件事為什么要這樣?為什么不是那樣?有其它做法嗎?有更好的做法嗎?這樣做是最好的嗎?為什么?這個做法跟其它的什么做法有本質(zhì)聯(lián)系嗎?區(qū)別是什么?問題的本質(zhì)是什么?這個做法的本質(zhì)又是什么?到底本質(zhì)上是什么東西導(dǎo)致了這個做法如此..?與這個問題類似的還有其它問題嗎?提高思考問題最便捷快速的方法是整理思路的能力,把所思所想講出來、寫出來與他人分享才能變成自己的。寫作就是一個深度思考的過程,它會把存儲在大腦中的不同區(qū)域零散的知識點(diǎn)調(diào)取出來組合成有深度的思想體系。

  三是要加強(qiáng)對未知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和探索。遇到問題,停留在表面看待,不能深度思考的根本原因是見識少,知識積累量不夠。不同領(lǐng)域知識的認(rèn)知,是一種長時間的積累過程,只有通過不斷地學(xué)習(xí)和積累,這樣才能在遇到問題時進(jìn)行深度了解,剖析分解,做到對問題的認(rèn)知和利弊思考?,F(xiàn)實(shí)生活中,總會有這樣一些人,見多識廣,無所不能,無所不知,在與人閑談和正式的講話中總能做到口若懸河,滔滔不絕,就像天生的“小宇宙”。這部分人我們首先想到的是口才很好,但我覺得更多的是他們知識的積累涉足了很多所從事行業(yè)外的領(lǐng)域。人們在思考問題的過程中,自身的思維習(xí)慣、性格、知識積累無不都在悄悄地影響著思考的過程,只有平時多學(xué)習(xí),多讀書,才能做到心中有數(shù),碰到問題時我們才能進(jìn)行深度的思考,才能做到手握金剛鉆,才能真正提高我們發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,解決問題的能力。

  碎片信息漫天飛舞的今天,雞湯成功學(xué)隨處可見,各種普通人逆襲的案例不絕于耳。每個人都渴望成功,每個人都想加入逆襲的大軍。漫漫人生路,別人能成功是否意味著自己也能成功?答案是否定的,每個成功人背后,都有多少不為人知的艱辛付出。我們只有通過自身勤奮努力,不斷提高自身的思維層次,不斷提高自身對事物的認(rèn)知和思考問題的能力,才能慢慢地實(shí)現(xiàn)自己的夢想,走向成功之路。


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