關(guān)于珍惜童年時(shí)光的名言句子
關(guān)于珍惜童年時(shí)光的名言句子
珍惜童年的時(shí)光吧，它在我們塵世的艱難中帶來了天堂的美妙。有哪些名言句子是警醒人們要珍惜童年時(shí)光的呢？今天學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是關(guān)于珍惜童年時(shí)光的名言的內(nèi)容，希望你會(huì)喜歡!
關(guān)于珍惜童年時(shí)光的名言
1) 孩子們，你們的未來萬歲!〔俄國(guó)〕高爾基：《意大利童話》
2) 幼是定基，少是勤學(xué)。——洪應(yīng)明
3) 我記得，我記得，高高的樅樹一片蔥蘢;我常想，它那細(xì)嫩的樹梢緊挨著藍(lán)藍(lán)的天空;那是我童年的稚想。而我現(xiàn)在知道，天堂離我們比孩提時(shí)所想象的更遠(yuǎn)，這不免使我快快不樂?！灿?guó)〕胡德：《我記得，我記得》
4) 孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直?！杜f約全書·箴言》
5) 應(yīng)該努力使子女有強(qiáng)健的身體，使他們?cè)趷鄣沫h(huán)境中過和平而且寧靜的童年，使他們那種美好的信心盡可能地延長(zhǎng)。——居里夫人
6) 一個(gè)人只有表面的武裝，而沒有精神的武裝，是無法面對(duì)未來多變的世界。——愛薇
7) 虛己者進(jìn)德之基。——方孝儒
8) 智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。——高爾基
9) 我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無窮的。——拉普拉斯
10) 一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。——別林斯基
11) 不要企圖無所不知，否則你將一無所知。——德謨克里特
12) 虛假的學(xué)問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種，虛假的學(xué)問就想長(zhǎng)滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔凈。——康圖
13) 精神的浩瀚，想像的活躍，心靈的勤奮，就是天才。——菲爾丁
14) 我沒有什么才能，不過喜歡尋根究底地追求問題罷了。——愛因斯坦
15) 大翻譯家傅雷為培養(yǎng)長(zhǎng)子傅聰說過的一段名言:你可以沒有一個(gè)快樂的童年,但是你會(huì)有一個(gè)快樂的成年
16) 安豬:人的性格基本上在他的童年已經(jīng)成型并且很難有質(zhì)的改變,因?yàn)槿丝偸潜涣?xí)慣的強(qiáng)大力量所主宰,以至在自我的圈子里越走越窄,永遠(yuǎn)也不能跳出來
17) 少年不知勤學(xué)早,百首方悔讀書遲.”
18) 美學(xué)大師朱光潛的一句名言:有錢難買幼時(shí)貧
19) 歌詞:等待著下課,等待著放學(xué),等待著游戲的童年
20) 少年易學(xué)老難成
珍惜童年時(shí)光的名言句子
1) 童年乃是人生的重要階段。人的品性在童年開始形成。我們長(zhǎng)大后成為什么樣的人，取決于童年時(shí)的所學(xué)與所為。——夏巴尼
2) 贊美童年吧，它在我們塵世的艱難中帶來了天堂的美妙。——阿米爾
3) 童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。——巴爾扎克
4) 如果在兒童和大自然之間沒有任何直接而生動(dòng)的聯(lián)系(它能促使兒童首先對(duì)宇宙生命的偉大奧秘感興趣)，那么，最鮮明、最絢麗的圖景也不能使他動(dòng)心。——俄謝德林
5) 童年似流水一樣的過去，時(shí)光是不老的，老的是人。走在時(shí)間里的人，于紛擾的世間，忙碌著做一些可有可無的事情?；燠E于人群中失去自己，再也找不回原來的模樣了。百學(xué)須先立志。(朱熹)
6) 如果善良的情感沒有在童年形成，那么無論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來。因?yàn)槿说倪@種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對(duì)祖國(guó)的語言最細(xì)膩之處的體驗(yàn)和感受聯(lián)系在一起的。——蘇霍姆林斯基
7) 世界并不是牢房，而是一所虛無的兒童樂園，里面有千百萬懵懵懂懂的孩子用積木錯(cuò)誤地?cái)[著上帝的名字。——埃·阿·魯賓遜
8) 怎樣是幸福的童年呢?是父母之間毫無間隙，在溫柔地愛他們的孩子時(shí)，同時(shí)維持著堅(jiān)固的紀(jì)律，且在兒童之間保持著絕對(duì)一視同仁的平等態(tài)度。〔法國(guó)〕安德烈·莫羅阿：《人生五大問題》
9) 舉杯祝賀那個(gè)無憂無慮的黃金般的孩提時(shí)代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露。〔美國(guó)〕奧·霍姆斯：《男孩們》
10) 少女們純潔而單調(diào)的生活中，必有一個(gè)美妙的時(shí)間，陽光會(huì)流入她們的心坎，花會(huì)對(duì)她們說話，心的跳動(dòng)會(huì)把熱烈的生機(jī)傳給頭腦，把意念融為一種渺茫的欲望;真是哀而不怨，樂而忘返的境界!兒童睜眼看到世界就笑，少女在大自然中發(fā)見感情就笑，像她兒時(shí)一樣的笑。要是光明算得人生第一個(gè)戀愛對(duì)象，那么戀愛不就是心的光明嗎?〔法國(guó)〕巴爾扎克：《歐也妮·葛朗臺(tái)》
11) 童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。〔法國(guó)〕巴爾扎克：《于絮爾·彌羅?！?/p>
12) 呵，幸福的年代，誰會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年生活?！灿?guó)〕拜倫：《恰爾德·哈羅爾德游記》
13) 兒童的天真和老人的理智是兩個(gè)季節(jié)所結(jié)的果實(shí)。——布萊爾
14) 人生不得恒少年。——岑參
15) 天地最有情，少年莫浪投。——陳毅
16) 永遠(yuǎn)是獨(dú)一無二不可替代的事物：這是童年的回憶?！卜▏?guó)〕杜伽爾：《蒂博一家》
17) 能進(jìn)行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時(shí)代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性和運(yùn)用自己的理智。——弗洛姆
18) 人由于天賦和教育的不同，其志向自然有高下，志向高的想做高尚的事業(yè)，志向低的只想做低微的事情。各人的志向大體上都有一定方向，這是肯定的。但是，這里要討論的是，有大志的未必能成大業(yè)，成大業(yè)的也未必從童年時(shí)代就預(yù)見日后的成功，即使大體上決定了志向，但是他的意圖和事業(yè)都是隨時(shí)變化，隨時(shí)進(jìn)退，進(jìn)退變化永無窮盡的。因?yàn)槌伺既坏臅r(shí)機(jī)，也有完成大業(yè)的，希望學(xué)者不要誤解此意?！踩毡尽掣捎逯荆骸段拿髡摳怕浴?/p>
19) 孩子們無憂無慮的笑聲，有如一股淙淙流動(dòng)的泉水，把那陶醉于生活魅力的動(dòng)人的歡笑，送上了生活的祭壇?！捕韲?guó)〕高爾基：《老人》
20) 把道路指給兒童們——人類整個(gè)偉大事業(yè)的繼承者。〔俄國(guó)〕高爾基：《生活的故事》
關(guān)于珍惜童年時(shí)光的名言推薦
1) 人生就像茶幾，充滿杯具，如果放上一把牙刷，就會(huì)變成洗具，所以別老盯著杯具，要去找屬于你的那把牙刷!
2) 逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。松下幸之助
3) 你不能左右天氣，但可以改變心情。你不能改變?nèi)菝?，但可以掌握自己。你不能預(yù)見明天，但可以珍惜今天。
4) 隨遇而安：人生在世求名利難，求一份好心情也難，隨遇而安更難。無論做任何事不要為了過份追求名利而破壞了自己的那份好心情。 —— 報(bào)摘
5) 走的最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的徘徊的人走得快。
6) 革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)和鍛煉中發(fā)展和鞏固起來的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。 —— 胡志明
7) 有這樣一句話：一個(gè)人一生所做的應(yīng)該能在人類永恒的歷史長(zhǎng)河中留下印記。
8) 忠告：人在生氣、煩惱、情緒不穩(wěn)定是最好不要去作出任何的選擇、決定。
9) 青年人的才能是發(fā)明，老年人的才能是判斷。 —— 斯威夫特
10) 人生成功的秘訣是當(dāng)好機(jī)會(huì)來臨時(shí)，立刻抓住它。 —— 狄斯累利
11) 不用相當(dāng)?shù)莫?dú)立功夫，不論在哪個(gè)嚴(yán)重的問題上都不能找出真理;誰怕用功夫，誰就無法找到真理。 —— 列寧
12) 沒有做不好的事;只有做不好事的人。
13) 長(zhǎng)恨人生不如水，等閑平地起波瀾。 —— 劉禹錫
14) 只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證。羅曼羅蘭
15) 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。
16) 智慧，不是死的默念，而是生的深思。 —— 斯賓諾莎
17) 一個(gè)人事業(yè)上的成功，只有%是由于他的專業(yè)技術(shù)，另外的%要依依耐人際關(guān)系、外世技巧。軟與硬是相對(duì)而言的。專業(yè)的技術(shù)是硬本領(lǐng)，善于處理人際關(guān)系的交際本領(lǐng)則是軟本領(lǐng)。
18) 榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。 —— 愛迪生
19) 人，不管是什么，應(yīng)當(dāng)從事勞動(dòng)，汗流滿面地工作，他生活的意義和目的、他的幸福、他的歡樂就在于此。 —— 契訶夫
20) 能讓一個(gè)人開懷大笑，你已鋪平了與他之間的友誼大道。跟你一起歡笑的人，或多或少，是喜歡你的。
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