科學(xué)研究名人名言
科學(xué)研究名人名言
科學(xué)研究的發(fā)展是推動(dòng)我們科技進(jìn)步的關(guān)鍵，名人關(guān)于科學(xué)研究的名言大多闡述了科學(xué)研究的意義。下面學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是科學(xué)研究名人名言，希望你喜歡!
科學(xué)研究名人名言(最新篇)
1) 在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。
2) 在科學(xué)工作中，不愿意越過事實(shí)前進(jìn)一步的人，很少能理解事實(shí)。
3) 科學(xué)是永無止境的，它是一個(gè)永恒之謎。
4) 一旦科學(xué)插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。
5) 對(duì)搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母。
6) 研究真理可以有三個(gè)目的：當(dāng)我們探索時(shí)，就要發(fā)現(xiàn)到真理;當(dāng)我們找到時(shí)，就要證明真理;當(dāng)我們審查時(shí)，就要把它同謬誤區(qū)別開來。
7) 驚奇就是科學(xué)的種子。
8) 在科學(xué)上最好的助手是自己的頭腦，而不是別的東西。
9) 我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù)，即使不為人喜歡也在所不惜。——愛因斯坦(美國(guó))
10) 真理可能在少數(shù)人一邊。——柏拉圖(希臘)
11) 最初偏離真理毫厘，到頭來就會(huì)謬之千里。——亞里士多德(希臘)
12) 沒有一個(gè)人能全面把握真理。——亞里士多德(希臘)
13) 科學(xué)是沒有國(guó)界的，因?yàn)樗菍儆谌祟惖呢?cái)富，是照亮世界的火把，但學(xué)者是屬于祖國(guó)的。——巴斯德(法國(guó))
14) 在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。
15) 智力決不會(huì)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)的真理上停止不前，而始終會(huì)不斷前進(jìn)，走向尚未被認(rèn)識(shí)的真理。
16) 追求客觀真理和知識(shí)是人的最高和永恒的目標(biāo).
17) 最初偏離真理毫厘，到頭來就會(huì)謬之千里。
18) 思想好比火星：一顆火星會(huì)點(diǎn)燃另一顆火星。一個(gè)深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛科學(xué)和渴求知識(shí)的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復(fù)雜的關(guān)系——即思想的相互關(guān)系把一個(gè)個(gè)的學(xué)生連接在一起。 ——蘇霍姆林斯基
19) 感謝上帝沒有把我造成一個(gè)靈巧的工匠。我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。——戴維 (英國(guó))
20) 任何時(shí)候，我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏?？茖W(xué)是奧妙無窮的。 ——馬克思
科學(xué)研究名人名言(精選篇)
1) 社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要就會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。 ——恩格斯
2) 沒有時(shí)間思索的科學(xué)家，那是一個(gè)毫無指望的科學(xué)家，他如果不能改變自己的日常生活制度，擠出足夠的時(shí)間去思索，那他是最好放棄科學(xué)。 ——柳比歇夫
3) 人的一生就是這樣，先把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí) ——法國(guó)
4) 幻想是詩(shī)人的翅膀，假設(shè)是科學(xué)家的天梯。——歌德
5) 對(duì)搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母。——茅以升(中國(guó))
6) 我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。 ——愛因斯坦
7) 要學(xué)會(huì)做科學(xué)中的粗活。要研究事實(shí)，對(duì)比事實(shí)，積聚事實(shí)。——巴甫洛夫 (俄國(guó))
8) 我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮和嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果。——愛迪生(美國(guó))
9) 我堅(jiān)持奮戰(zhàn)五十余年，致力于科學(xué)的發(fā)展。用一個(gè)詞可以道出我最艱辛的工作特點(diǎn)，這個(gè)詞就是“失敗”。 ——湯姆遜
10) 社會(huì)主義是科學(xué)和文化的社會(huì)。要成為社會(huì)主義社會(huì)的當(dāng)之無愧的成員，應(yīng)當(dāng)努力地和好好地學(xué)習(xí)，獲得很多的知識(shí)。 ——加里寧
11) 我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。——愛迪生(美國(guó))
12) 人借助于科學(xué)，就可糾正自然界的缺陷。 ——梅契尼科夫
13) 數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)于我們來說，其價(jià)值不止是由于他是一種有力地工具，同時(shí)還在于數(shù)學(xué)自身地完美。在數(shù)學(xué)內(nèi)部或外部地展開中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動(dòng)，以及最高級(jí)地智能活力地美學(xué)體現(xiàn)。思維的經(jīng)濟(jì)原則在數(shù)學(xué)中得到了高度的發(fā)揮。數(shù)學(xué)是各門科學(xué)在高度發(fā)展中所達(dá)到的最高形式的一門科學(xué)，各門自然學(xué)科都頻繁的求助于它。 ——Mach,E
14) 你們?cè)谙胍实堑娇茖W(xué)頂峰之前，務(wù)必把科學(xué)的初步知識(shí)研究透徹。還沒有充分領(lǐng)會(huì)前面的東西時(shí)，就決不要?jiǎng)邮指阃蟮氖虑椤?——巴甫洛夫
15) 身為總司令的人，是倚他們自己的經(jīng)驗(yàn)或天才行事的。工兵和炮兵軍官的戰(zhàn)術(shù)與科學(xué)，或許可以從書本中學(xué)到，但是將才的養(yǎng)成，卻只有通過經(jīng)驗(yàn)和對(duì)歷代名將作戰(zhàn)的鉆研才能做到。 ——拿破侖
16) 沒有艱苦勞動(dòng)，就沒有科學(xué)創(chuàng)造。 ——(南斯拉夫)諺語(yǔ)
17) 謬誤的好處是一時(shí)的，真理的好處是永久的;真理有弊病時(shí)，這些弊病是很快就會(huì)消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。——狄德羅(法國(guó))
18) 任何人都承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之母，這是確定不移的真理，誰也不會(huì)否認(rèn)。 ——米丘林
19) 人類所抱有的疑念，就是科學(xué)的萌芽。 ——愛默生
20) 科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。——華羅庚(中國(guó))
科學(xué)研究名人名言(經(jīng)典篇)
1) 在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。
2) 在科學(xué)工作中，不愿意越過事實(shí)前進(jìn)一步的人，很少能理解事實(shí)。
3) 科學(xué)是永無止境的，它是一個(gè)永恒之謎。
4) 一旦科學(xué)插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。
5) 對(duì)搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母。
6) 研究真理可以有三個(gè)目的：當(dāng)我們探索時(shí)，就要發(fā)現(xiàn)到真理;當(dāng)我們找到時(shí)，就要證明真理;當(dāng)我們審查時(shí)，就要把它同謬誤區(qū)別開來。
7) 驚奇就是科學(xué)的種子。
8) 在科學(xué)上最好的助手是自己的頭腦，而不是別的東西。
9) 我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù)，即使不為人喜歡也在所不惜。——愛因斯坦(美國(guó))
10) 真理可能在少數(shù)人一邊。——柏拉圖(希臘)
11) 最初偏離真理毫厘，到頭來就會(huì)謬之千里。——亞里士多德(希臘)
12) 沒有一個(gè)人能全面把握真理。——亞里士多德(希臘)
13) 科學(xué)是沒有國(guó)界的，因?yàn)樗菍儆谌祟惖呢?cái)富，是照亮世界的火把，但學(xué)者是屬于祖國(guó)的。——巴斯德(法國(guó))
14) 在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。
15) 智力決不會(huì)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)的真理上停止不前，而始終會(huì)不斷前進(jìn)，走向尚未被認(rèn)識(shí)的真理。
16) 追求客觀真理和知識(shí)是人的最高和永恒的目標(biāo).
17) 最初偏離真理毫厘，到頭來就會(huì)謬之千里。
18) 思想好比火星：一顆火星會(huì)點(diǎn)燃另一顆火星。一個(gè)深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛科學(xué)和渴求知識(shí)的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復(fù)雜的關(guān)系——即思想的相互關(guān)系把一個(gè)個(gè)的學(xué)生連接在一起。 ——蘇霍姆林斯基
19) 感謝上帝沒有把我造成一個(gè)靈巧的工匠。我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。——戴維 (英國(guó))
20) 任何時(shí)候，我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏?？茖W(xué)是奧妙無窮的。 ——馬克思
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