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能激勵人學習的名人名言

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能激勵人學習的名人名言

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  能激勵人學習的名人名言最新

  1) 沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。——高爾基

  2) 你們必須向上代學習,必須掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果,然后再由此推陳出新。——《加里寧論文學》

  3) 聰明出于勤奮,天才在于積累。——華羅庚

  4) 人不能象走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德。——但?。骸渡袂?/p>

  5) 你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫

  6) 人的知識和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的;工作的失敗都起于對因果關(guān)系的無知。——培根

  7) 形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。……有幾分勤學苦練是成正比例的。 —— 郭沫若

  8) 天才是不足恃的,聰明是不可靠的,要想順手揀來的偉大拉學發(fā)明是不可想象的。—— 華羅庚

  9) 人生有世,事業(yè)為重。一息尚存,絕不松勁。東風得勢,時代更新,趁此機,奮勇前進。—— 吳玉章

  10) 對自己不滿足,是任何真正有天才的人的根本特征。—— 契訶夫

  11) 對一件東西的愛好是由知識產(chǎn)生,知識愈準確,愛好也就愈強烈。要達到這準確,就須對所應(yīng)愛好的事物全體所由組成的每一個總分都有透徹準確的知識。——達·芬奇

  12) 天才是百分之一的靈感,百分之九十九的血汗。—— 愛迪生

  13) 神童和"天才",如果沒有適當?shù)沫h(huán)境和不斷的努力,就不能成才,甚至墮落為庸人。—— 維納

  14) 榮譽和財富,若沒有聰明才智,是很不牢靠的財產(chǎn)。——德謨克里特

  15) 天才是用勞動換來的。—— 童第周

  16) 學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多。 ——洛 克

  17) 學而時習之,不亦說乎?——孔子:《論語·學而》

  18) 應(yīng)當用深刻的知識的火炬來照耀勞動,應(yīng)該對勞動加以思索,而提到最高的程度。——克魯普斯卡婭

  19) 人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善。——《高爾基論兒童文學》

  20) 精誠所加,金石為開。 ——《后漢書•光武十王列傳》

  能激勵人學習的名人名言精選

  1) 書籍是橫渡時間大海的航船

  2) 一分耕耘,一分收獲;要收獲的好,必須耕耘的好

  3) 學問二字,須要拆開看,學是學,問是問

  4) 人若是把一生的光陰虛度,便是拋下黃金未買一物

  5) 時間是一筆貸款,即使在守信用的借貸者也還不起

  6) 庸人費心將是消磨時光,能人費盡心計利用時間

  7) 不要為已消逝之年華嘆息,須正視欲匆匆溜走的時光

  8) 向今天獻出自己的人,沒有哪一個昨天是給浪費掉的

  9) 對活者的人來說,是沒有明天的;死了的人則沒有今天

  10) 抓住今天,盡可能少的信賴明天

  11) 歲月是百代的過客,而逝去的年華也是旅客

  12) 對時間的價值沒有沒有深切認識的人,決不會堅韌勤勉

  13) 光陰易逝,豈容我待

  14) 人生有一道難題,那就是如何使一寸光陰等于一寸生命

  15) 忘記今天的人將被明天忘記

  16) 你若需要時間,還得自己把他造出來

  17) 時間是沒有聲音的銼刀

  18) 時間是一味能治百病的良藥

  19) 除了時間,什么也不屬于我

  20) 浪費時間是一樁大罪過

  能激勵人學習的名人名言錦集

  1) 時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實無異于謀財害命

  2) 正確的道路是這樣:吸取你的前輩所做的一切,然后再往前走。——列夫·托爾斯泰

  3) 科學研究好象鉆木板,有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。——愛因斯坦

  4) 你應(yīng)該小心一切假知識,它比無知更危險。——蕭伯納

  5) 我們要象海綿一樣吸收有用的知識。——加里寧

  6) 讀書,始讀,未知有疑;其次,則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番,疑漸漸釋,以至融會貫通,都無所疑,方始是學。——朱熹

  7) 不懷疑不能見真理,所以我希望大家都取懷疑態(tài)度,不要為已成的學說所壓倒。——李四光

  8) 打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號,我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么?——巴爾扎克

  9) 虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地,可以耕耘和播種;虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地,幾乎無法把草拔盡。——康因

  10) 學問不都是在書本上得來的,在事實上得的經(jīng)驗,也就是學問。——陳毅安:《給未婚妻的信》

  11) 學和行本來是有機聯(lián)著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多,只是成為一座死書庫。——謝覺哉:《青年人要努力學習》

  12) 人是活的,書是死的?;钊俗x死書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死。——郭沫若:《游太湖蠡園為游人題詞》

  13) 書本上的知識而外,尚須從生活的人生中獲得知識。——茅盾

  14) 人做了書的奴隸,便把活人帶死了。……把書作為人的工具,則書本上的知識便活了。有了生命力了。——華羅庚

  15) 治學有三大原則:廣見聞,多閱讀,勤實驗。——戴布勞格利

  16) 沒有一個大學,是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實,更能包羅萬象的了。——《高爾基論青年》

  17) 學如逆水行舟,不進則退。

  18) 日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事?!陡裱月?lián)璧&#處事》

  19) 學習文學而懶于記誦是不成的,特別是詩。一個高中文科的學生,與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集,不如仔仔細細地背誦三百首詩。

  20) 有事業(yè)的峰巒上,有汗水的溪流飛淌;在智慧的珍珠里,有勤奮的心血閃光。

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