有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的校園關(guān)于學(xué)習(xí)的勵志名言，歡迎閱讀。

　　校園關(guān)于學(xué)習(xí)的勵志名言

　　1、不實心不成事，不虛心不知事。 不自是者博聞，不自滿者受益。

　　2、好好學(xué)習(xí)，天天向上!

　　3、對學(xué)生的愛，首先應(yīng)當表現(xiàn)在教師毫無保留地貢獻出自己的精力、才能和知識。 ——[俄]贊科夫

　　4、教師對兒童的愛應(yīng)當同合理的嚴格要求相結(jié)合。 ——[俄]贊科夫

　　5、寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。

　　6、讀書不想，隔靴撓癢。 讀一書，增一智。

　　7、不向前走，不知路遠;不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

　　8、知識是智慧的火炬。

　　9、為了在學(xué)生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要汲取一個光的海洋。 ——[俄]蘇霍姆林斯基

　　10、一個真正的教師指點給他的學(xué)生的不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起來建筑大廈，教他建筑。——[法]第斯多惠

　　11、泰山不是壘的，學(xué)問不是吹的。 天不言自高，地不語自厚。

　　12、亡而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強之，條理萬端，皆歸本于學(xué)校。 [中]梁啟超

　　13、教師的言語——是一種什么也替代不了的影響學(xué)生心靈的工具。——[俄]蘇霍姆林斯基

　　14、教師的藝術(shù)是：決不要讓學(xué)生把注意力放在那些無關(guān)緊要的瑣碎事情上，而要不斷地使他接觸他將來必須知道的重大關(guān)系，以便使他能夠正確地判斷人類社會中的善惡。——[法]盧梭

　　15、學(xué)校教育注重學(xué)生健全的人格，故處處要使學(xué)生自動。——[中]蔡元培

　　16、合理的懲罰制度有助于形成學(xué)生堅強的性格，能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，能鍛煉學(xué)生的意志和人格，能培養(yǎng)學(xué)生抵抗引誘和戰(zhàn)勝引誘的能力。——[俄]馬卡連柯

　　17、包子有肉，不在皮上;人有學(xué)問，不掛嘴上。

　　18、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。

　　19、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。 ——[英]羅素

　　20、學(xué)校是造就人的工場。 ——[捷]夸美紐斯

　　21、惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。 ——[中]陶行知

　　22、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。 ——[俄]蘇霍姆林斯基

　　23、不吃飯則饑，不讀書則愚。

　　24、造燭求明，讀書求理。

　　25、做教師固然應(yīng)當自尊，但也要讓學(xué)生的自尊心有發(fā)揮的機會。——[法]盧梭

　　26、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。

　　27、水滿則溢，月滿則虧;自滿則敗，自矜則愚。

　　28、你在任何時候也不要急于給學(xué)生打不及格的分數(shù)。請記?。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。 ——[俄]蘇霍姆林斯基

　　29、學(xué)校固然不是造就人才的唯一地方，但在學(xué)生時代的青年卻應(yīng)該充分地利用學(xué)校的壞境與設(shè)備把自己鑄造成個東西。 ——[中]胡適

　　30、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

　　31、如果你追求的只是那種表面的、顯而易見的刺激，以引起學(xué)生對學(xué)習(xí)和上課的興趣，那你就永遠不能引起學(xué)生對腦力勞動的真正的熱愛。——[俄]蘇霍姆林斯基

　　32、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

　　33、早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被吃!

　　34、教師的職務(wù)是“千教萬教，教人求真”;學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。 ——[中]陶行知

　　35、教師一方面要獻出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中、生活中和科學(xué)中吸取優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻給學(xué)生。——俄 加里寧

　　36、學(xué)校者，造就人才之地也，治天下之大事也。 ——[中]鄭觀應(yīng)

　　37、教師應(yīng)當意識到感受到每一個孩子的命運都由他負責(zé)，學(xué)校正在培養(yǎng)人的理智、健康和幸福，都取決于他的精神素養(yǎng)和他思想的完美性。——[俄]蘇霍姆林斯基

　　38、自贊就是自輕。 自滿是智慧的盡頭。

　　39、星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才干。

　　40、虛心的人，常想己之短;驕傲的人，?？浼褐L。

　　41、勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。

　　42、糧食補身體，書籍豐富智慧。

　　43、先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。 ——[中]陶行知

　　44、茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學(xué)習(xí)。

　　45、使學(xué)校適合兒童——而不是使兒童適合學(xué)校。 ——[英]尼爾

　　46、平庸的教師只是敘述;好的教師講解;優(yōu)異的教師示范;偉大的教師啟發(fā)。 ——[美]瓦爾德

　　47、樹不修，長不直;人不學(xué)，沒知識。

　　48、教育應(yīng)當使所提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來領(lǐng)受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)去負擔(dān)。 ——[美]愛因斯坦

　　激勵學(xué)習(xí)的名言

　　1、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

　　2、一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。

　　3、你努力不一定會成功，但你不努力一定會失敗。

　　4、遇到困難不低頭，要迎難而上。

　　5、興趣是學(xué)習(xí)的第一良師。

　　6、勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦，一分才。

　　7、課堂臨時報佛腳，不如課前預(yù)習(xí)好。

　　8、決不能放棄，世界上沒有失敗，只有放棄。

　　9、面對困難要勇往直前。

　　10、當遇到困難之時，就是離成功不遠之時。

　　11、課上落下一分鐘，課下需花雙倍功。

　　12、好記性不如爛筆頭。

　　13、困難并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　14、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

　　15、失敗只有一種，那就是半途而廢。

　　16、與其做困難的奴隸，不如做困難的主人。

　　17、要做學(xué)習(xí)的主人，莫做老師的奴隸。

　　18、成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。

　　19、學(xué)起于思，思源于疑，小疑則小進，大疑則大進。多讀文思泉涌，多寫筆下生花。

　　20、相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。

　　21、You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必須相信自己，這是成功的秘訣。

　　22、我成功因為我志在成功!

　　23、成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。

　　24、人生之路無坦途，走出困境天地寬。

　　25、如果你想成功，那么請記?。哼z產(chǎn)為零、誠實第一、學(xué)習(xí)第二、禮貌第三、刻苦第四、精明第五。

　　26、哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個勇敢者去堅持做，到最后就會擁有希望。

　　27、沒有承受困難的能力，就沒有希望了。

　　28、有壓力，但不會被壓垮;迷茫，但永不絕望。

　　29、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。

　　30、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

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