教師的勵(lì)志名言大全

　　1. 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　2. 學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽(yáng)光。

　　3. 教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

　　4. 小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。

　　5. 好筍出好竹，好師出好徒。

　　6. 養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰。

　　7. 含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　8. 雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。

　　9. 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　10. 教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

　　11. 教師的人格是教育的基石。

　　12. 教師要融于師生的相互理解中。

　　13. 能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。

　　14. 嚴(yán)是愛，松是害。

　　15. 認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。

　　16. 愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。

　　17. 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　18. 甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

　　19. 認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。

　　20. 差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。

　　21. 大家齊努力，科技教育盛開花。

　　22. 教師要用心去愛，去教育學(xué)生。

　　23. 堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

　　24. 博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　25. 教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　26. 想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

　　27. 要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

　　28. 命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

　　29. 千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　30. 教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

　　31. 不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說不。

　　32. 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　33. 循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　34. 太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)--教師。

　　35. 心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

　　36. 慈父+慈母=教師

　　37. 心靈塑造的最佳工程師。

　　38. 教師的天職在勇于探索教育。

　　39. 天荒地老，教師的童心不泯。

　　40. 教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　41. 教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　42. 嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

　　43. 好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

　　44. 不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

　　45. 任何時(shí)候，老師對(duì)學(xué)生的愛都不是多余的。

　　46. 每個(gè)孩子都有擅長(zhǎng)之處，考慮到這一點(diǎn)，教育才能達(dá)到錦上添花的效果。

　　47. 握握學(xué)生的手，追求的不僅僅是目光的平視，更是心靈的交流。

　　48. 教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

　　49. 教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

　　50. 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　51. 教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　52. 把愛帶給每位學(xué)生。

　　53. 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);

　　54. 在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　55. 今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?

　　56. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　57. 在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

　　58. 教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　59. 尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　60. 要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

　　61. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　62. 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　63. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　64. 知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué), 教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

　　65. 和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　66. 語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;

　　67. 課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　68. 谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

　　69. 誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

　　70. 教師是學(xué)生的鏡子。

　　71. 燃燒自己，照亮別人。

　　72. 是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　73. 德無(wú)常師，主善為師。

　　74. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　75. 嚴(yán)師出高徒。

　　76. 教師總是希望學(xué)生將來超過自己。

　　77. 愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

　　78. 感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。