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教師工作名言警句

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教師工作名言警句

  教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。下面學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是教師工作名言警句的內(nèi)容,希望你會喜歡!

  教師工作名言警句最新

  1) 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

  2) 教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

  3) 愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

  4) 感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

  5) 老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

  6) 學(xué)高為師,身正為范。

  7) 愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

  8) 其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

  9) 教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

  10) 教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

  11) 教師的人格是教育的基石。

  12) 教師要融于師生的相互理解中。

  13) 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價(jià)值所在。

  14) 在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。

  15) 堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

  教師工作名言警句精選

  1) 博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

  2) 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

  3) 不尊重學(xué)生,就是不尊重自己。

  4) 以仁治校,以愛執(zhí)教,以誠待人,才可融社會、學(xué)校、師生為一體。

  5) 為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié),動(dòng)之以情,付之以愛。

  6) 教與學(xué)理當(dāng)為一體,即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。

  7) 先學(xué)會做人,再學(xué)會知識。

  8) 非學(xué)無以立身,非教無以立國。

  9) 耕耘在綠草地,此生無怨無悔。

  10) 給學(xué)生一個(gè)世界,給老師一片天空。

  11) 納百川,容學(xué)問,立德行,善人品。

  12) 問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙,要想走進(jìn)這扇大門,只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。

  13) 有時(shí)候,一步就是一生,一念之差就是天壤之別,幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>

  14) 這個(gè)世界,既不是有錢人的世界,也不是有權(quán)人的世界,而是有心人的世界。

  15) 教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生,教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠之心一旦感染了學(xué)生,就會引起學(xué)生對教師由衷的敬愛。

  教師工作名言警句錦集

  1) 教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

  2) 愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

  3) 教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

  4) 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

  5) 沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

  6) 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

  7) 在過多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

  8) 母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

  9) 孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

  10) 感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

  11) 老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

  12) 學(xué)高為師,身正為范。

  13) 愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

  14) 其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

  15) 是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。

  16) 教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

  17) 教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

  18) 教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

  19) 在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

  20) 今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

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