“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。下面，學(xué)習(xí)啦小編為您帶來(lái)讀書的好處名言，歡迎閱讀!

　　讀書的好處名言

　　( 1 ) 讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。 【美】富蘭克林

　　( 2 ) 當(dāng)我們讀書太快或太慢時(shí)，我們什么也不能理解。 【法】帕斯卡

　　( 3 ) 讀書要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。 胡適

　　( 4 ) 別忘記，讀書是取得多方面知識(shí)的最重要的手段。 【英】赫爾岑

　　( 5 ) 閱讀使人完美，思考使人深刻，交談使人清晰。 【美】富蘭克林

　　( 6 ) 愛好讀書，就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。 【法】孟德斯鳩

　　( 7 ) 一個(gè)人要善于讀書，必須是一個(gè)發(fā)明家。(讀書名言) 【美】愛默森

　　( 8 ) 讀書讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知的人。 【法】盧梭

　　( 9 ) 韜略終須建新國(guó)，奮飛還得讀良書。(讀書名言) 郭沫若

　　( 10 ) 閱讀是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉。 (讀書的好處)【美】梭羅

　　( 11 ) 讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。 【英】培根

　　( 12 ) 讀書可啟發(fā)心靈，就像運(yùn)動(dòng)有助身體健康。 【英】斯帝勒

　　( 13 ) 讀書是一種探險(xiǎn)，如探新大路，如征新土壤。 【美】杜威

　　( 14 ) 不讀書的家庭，就是精神上殘缺的家庭。 【俄】巴甫連柯

　　( 15 ) 書本應(yīng)該依據(jù)科學(xué)，而不是讓科學(xué)去依據(jù)書本。 【英】培根

　　( 16 ) 讀書，永遠(yuǎn)不恨其晚。晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。 梁實(shí)秋

　　( 17 ) 蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好。 【法】翁森

　　( 18 ) 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。 【蘇】高爾基

　　( 19 ) 學(xué)問是光明，蒙昧是黑暗。念書吧! 【俄】契訶夫

　　( 20 ) 讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。 【英】培根

　　( 21 ) 看書的目的，在把書變成我所有。(讀書名言) 謝覺哉

　　( 22 ) 讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。 【俄】奧斯特洛夫斯基

　　( 23 ) 徹底消化幾本書，強(qiáng)如把幾百本書放在嘴里不咽下去。 【美】奧斯本

　　( 24 ) 看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。 【俄】岡察洛夫

　　( 25 ) 每日所讀之書，最好分兩類：一類是精讀的，一類是瀏覽的。 梁?jiǎn)⒊?/p>

　　( 26 ) 生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。 【蘇】高爾基

　　( 27 ) 不盡讀天下之書，不能相天下之士。 湯顯祖

　　( 28 ) 欲讀天下之奇書，須明天下之大道。 蒲松齡

　　( 29 ) 讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。 黃庭堅(jiān)

　　( 30 ) 讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。 吳晗

　　( 31 ) 讀死書會(huì)變成書呆子，甚至于成為書櫥。 魯迅

　　( 32 ) 生在現(xiàn)今的時(shí)代，捧著古書是完全沒有用處的。 魯迅

　　( 33 ) 多讀書，多學(xué)習(xí)，多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障。 羅蘭

　　( 34 ) 讀書要用批判的眼光，要取其精華，去其糟粕。 鄧拓

　　( 35 ) 再?zèng)]有比讀書更廉價(jià)的娛樂，更持久的滿足了。 蒙臺(tái)居

　　( 36 ) 讀書對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣。 【美】愛迪生

　　( 37 ) 光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。 【蘇】奧斯特洛夫斯基

　　( 38 ) 我讀書奉行九個(gè)字，就是“讀書好，好讀書，讀好書”。 冰心

　　( 39 ) 一小時(shí)的閱讀，不會(huì)因毫無(wú)所獲而令你傷心。 【法】孟德斯鳩

　　( 40 ) 有能力而不愿讀好書的人和文盲沒有兩樣。 【美】馬克•吐溫

　　( 41 ) 讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。 【法】魯巴金

　　( 42 ) 把一頁(yè)書好好地消化，勝過匆忙地閱讀一本書。 【德】考爾德

　　( 43 ) 買書沒有讀書難，讀書沒有消化難。(讀書的好處) 【法】奧斯勒

　　( 44 ) 光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。 【蘇】奧斯特洛夫斯基

　　( 45 ) 我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。 【蘇】高爾基

　　( 46 ) 一個(gè)人如果他不知道學(xué)習(xí)的重要，他永遠(yuǎn)也不會(huì)變得聰明。 毛澤東

　　( 47 ) 我讀書總是以少為貴，人不貪學(xué)。不怕讀得少，只怕記不牢。 徐特立

　　( 48 ) 專讀書也有弊病，所以必須和實(shí)際社會(huì)接觸，使所讀的書活起來(lái)。 魯迅

　　( 49 ) 要痊愈的病人不辭熱痛的針灸，要上進(jìn)的讀者也決不怕惡辣的書。 魯迅

　　( 50 ) 讀書是至樂的事。 林語(yǔ)堂

　　( 51 ) 為中華崛起而讀書。 周恩來(lái)

　　( 52 ) 讀書使人心明眼亮。 【法】伏爾泰

　　( 53 ) 讀死書是害己，一開口就害人。 魯迅

　　( 54 ) 讀書要從薄到厚，再?gòu)暮竦奖　?華羅庚

　　( 55 ) 養(yǎng)心莫善寡欲，至樂無(wú)如讀書。 鄭成功

　　( 56 ) 讀書有三到：心到眼到口到。 朱熹

　　( 57 ) 行萬(wàn)里路，究不若讀萬(wàn)卷書之重要。 梁實(shí)秋

　　( 58 ) 讀書不能囫圇吞棗，而要從中吸取自己需要的東西。 【挪】易卜生

　　( 59 ) 兩個(gè)人如果讀過同一本書，他們之間就有一條紐帶。 【美】愛默生

　　( 60 ) 閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。 【英】培根

　　關(guān)于讀書的名言名句

　　1、越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。

　　2、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。

　　3、學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無(wú)悔

　　4、“學(xué)習(xí)”二字出自我國(guó)的思想家教育家孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”這句話。“學(xué)”就是效仿，即從別人或書本環(huán)境媒體等處獲得知識(shí)增長(zhǎng)智慧等;“習(xí)”的原義是小鳥頻頻起飛，這里指從自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得知識(shí)技能等，如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸，這是他習(xí)得的知識(shí)，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學(xué)得的知識(shí)。上面是孔子所認(rèn)為的學(xué)習(xí)，你心目中的學(xué)習(xí)是什么呢?

　　5、學(xué)習(xí)是件苦惱的事，每天兩點(diǎn)一線，從學(xué)校到家里，日子過得平淡無(wú)奇，每天面臨著大量的習(xí)題和作業(yè)，日久天長(zhǎng)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺，但轉(zhuǎn)念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，古人說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有付出了努力，才會(huì)有成功!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來(lái)，我又埋頭作學(xué)了起來(lái)。

　　6、學(xué)習(xí)是把知識(shí)能力思維方法等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段，是“公有轉(zhuǎn)私”的重要途徑。你的一生，無(wú)法離開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你最忠實(shí)的朋友，它會(huì)聽你的召喚，它會(huì)幫助你走向一個(gè)又一個(gè)成功。

　　7、生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。

　　8、都是路邊樹上的山果是酸的，其實(shí)是我們不懂得如何攀緣才能摘到山果;都說(shuō)金錢不能買到快樂，其實(shí)是我們不知道從哪里能買到快樂;都說(shuō)夢(mèng)想難以化為現(xiàn)實(shí)，其實(shí)是我們不明白怎樣奮斗才能夢(mèng)想成真

　　9、學(xué)習(xí)就是一種會(huì)使你更快樂生活質(zhì)量更好更有自尊對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)更大的一種素質(zhì)提高過程。

　　10、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 ——吳玉章

　　11、學(xué)習(xí)會(huì)使你獲得許多你成長(zhǎng)所必需的“能源”，學(xué)習(xí)會(huì)給你帶來(lái)更多的希望，學(xué)習(xí)會(huì)讓你擁有更多的“資本”。但同時(shí)，學(xué)習(xí)也使你付出許多，其中包括你的努力你的鉆研你的時(shí)光你的心血和汗水等。

　　12、學(xué)習(xí)這件事不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。

　　13、每一日所付出的代價(jià)都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶?，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。

　　14、書本把語(yǔ)文豐富的知識(shí)都揮散出來(lái)，那些美麗的修辭方法，標(biāo)點(diǎn)，符號(hào)，把語(yǔ)言的魅力，都揮放出來(lái)，讓文章變得更加生動(dòng)，豪邁。讀《三國(guó)》體驗(yàn)到了諸葛亮的機(jī)智，智慧，劉，關(guān)，張的友誼，親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測(cè)，領(lǐng)略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實(shí)。

　　15、都說(shuō)人生道路是九彎十八曲，其實(shí)是我們不懂得選擇。

　　16、每個(gè)人都可以對(duì)快樂賦予一個(gè)最基本的定義，而最終我們會(huì)提出這樣一個(gè)問題：什么才是快樂?從古至今，每個(gè)人都有他自己的快樂：李白的快樂是寫詩(shī);易安的快樂是寫詞;屈原的快樂是用自己的一切行動(dòng)報(bào)效祖國(guó);姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什么?是放風(fēng)箏?踢足球?還是玩蹴鞠?而我要告訴你，我的快樂就是：學(xué)習(xí)。

　　17、努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你

　　18、學(xué)習(xí)，是每個(gè)學(xué)生每天都在做的事情，學(xué)生們從學(xué)習(xí)中獲得大量的知識(shí)，但是，如果問起他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?估計(jì)大多數(shù)學(xué)生都不知怎么回答，當(dāng)你問一個(gè)高材生為什么讓讀書時(shí)，他也許會(huì)說(shuō)為了不讓別人看不起;當(dāng)你問起一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生，他也許會(huì)說(shuō)為了不被父母責(zé)罵，也有可能會(huì)說(shuō)為了不讓父母失望;當(dāng)你問起一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，他有可能會(huì)說(shuō)考得好可以得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)……

　　19、一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍"。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有目的有計(jì)劃積極主動(dòng)不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，虛心學(xué)習(xí)，永不滿足。

　　20、學(xué)習(xí)是個(gè)人生存和發(fā)展的基本手段。人既是自然人，又是社會(huì)人，而人的本質(zhì)在于人的社會(huì)性。自然人是婚姻的產(chǎn)物，社會(huì)人則是學(xué)習(xí)的產(chǎn)物。在學(xué)校里學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，你所獲得的不單是學(xué)科知識(shí)，你還會(huì)獲得做人的原則知識(shí)運(yùn)用的技巧分析問題與解決問題的思維方式等。

　　21、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

　　22、人要想學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，就應(yīng)該先學(xué)會(huì)謙遜。

　　23、習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說(shuō)沒有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運(yùn)，同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。

　　24、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

　　25、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

　　26、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。

　　27、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。

　　28、春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。——海德

　　29、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的努力?，F(xiàn)在，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當(dāng)中，有很多人是認(rèn)為自己先天不足，沒辦法學(xué)好，因此悲觀泄氣，無(wú)心向?qū)W。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。

　　30、不要心平氣和，不要容你自己昏睡!趁你還年輕，強(qiáng)壯靈活，要永不疲倦地做好事。——契訶夫