學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志名言
學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志名言
兩個人，一個專心致志，刻苦學(xué)習(xí);另一個卻三心二意，學(xué)習(xí)效果自然不如第一個人。自古就有很多關(guān)于學(xué)習(xí)的勵志名言，激勵人們要應(yīng)該要專心致志的學(xué)習(xí)，下面學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志名言，希望你喜歡!
學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志的名言(最新篇)
1) 正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾斯泰
2) 學(xué)習(xí)的方法——工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后工作，做比說重要，習(xí)比學(xué)有效。——郭臺銘
3) 人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。——歌德
4) 在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速辦事。——歌德
5) 學(xué)萬科，我們終于做到了比較從容、專業(yè)地發(fā)展;學(xué)柳傳志，我們學(xué)到了一個好的價值觀，企業(yè)比較穩(wěn);學(xué)馬云，就要學(xué)習(xí)在新商業(yè)文明下的規(guī)則怎么生存。——馮侖
6) 數(shù)無形時少直覺，形少數(shù)時難入微，數(shù)與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。
7) 任何文學(xué)，要不把完善道德、理想和有益的作為目的，都是病態(tài)的，不健康的文學(xué)。
8) 書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
9) 科學(xué)決不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識為人類服務(wù)。
10) 我在科學(xué)方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。
11) 人生能有幾回搏?現(xiàn)在不搏更待何時?珍惜機遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!
12) 重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。
13) 你要求的次數(shù)越多，你就越容易得到你想要的東西，而且也會享受到更多的樂趣。
14) 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。
15) 如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗，他們就會以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。
16) 朝著一定目標走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來就是“志氣”。一切事業(yè)的成敗都取決于此。
17) 天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人。
18) 好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問二字，“問”放在“學(xué)”的下面。
19) 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。
20) 我把數(shù)學(xué)看成是一件有意思的工作，而不是想為自己建立什么紀念碑。可以肯定地說，我對別人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿意。
學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志的勵志名言(精選篇)
1) 學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。——愛因斯坦
2) 任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——羅丹
3) 看書和學(xué)習(xí)——是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。——岡察洛夫
4) 構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納
5) 科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。——愛因斯坦
6) 如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會有科學(xué)，也不會有技術(shù)。——高爾基
7) 青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧。——高爾基
8) 只向最頂端的人學(xué)習(xí)，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。——陳安之
9) 經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基
10) 美國女神嘛，這手拿著火炬，這手拿著書，這是告訴我們停電也要學(xué)習(xí)。——馮鞏
11) 學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。——法布爾
12) 生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。——左拉
13) 學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。——愛因斯坦
14) 以前我們總是認為自己很聰明，但是學(xué)習(xí)了沒有很好的去執(zhí)行，反被聰明誤。——安東尼羅
15) 在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。——歌德
16) 我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。——別林斯基
17) 生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué)，民斯為下矣。——《論語》
18) 學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。——布魯姆
19) 書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶——威爾遜
20) 我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無過于學(xué)習(xí)了。——巴爾扎克
學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志勵志名言(經(jīng)典篇)
1) 如果你想從閱讀中獲得值得你永遠銘記在心的知識，你就應(yīng)該花更多的時間去研讀那些無疑是富有天才的作家們的作品，不斷從他們那里取得養(yǎng)料。
2) 一位老師說：“有錢的人終身學(xué)習(xí)，將來世界上最有錢的人肯定是中國人!”——cherry
3) 創(chuàng)新人才的基本要件——負“責(zé)任”肯學(xué)習(xí)，勤“動手”不怕錯，守“紀律”重團結(jié)。——郭臺銘
4) 我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人。——郭沫若
5) 智力決不會在已經(jīng)認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。——布魯諾
6) 未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。——彼得·圣吉
7) 知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。——高士其
8) 學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。——高士其
9) 學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應(yīng)的收獲。——谷超豪
10) 知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。——李大釗
11) 學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。——波莉亞
12) 德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實踐中得來的。——亞里士多德
13) 我爸說過的最讓我感動的一句話：“孩子，好好學(xué)習(xí)吧，爸以前玩麻將都玩兒塊的，現(xiàn)在為了供你念書，改玩兒塊的了。”——馮鞏
14) 為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。——戴爾·卡耐基
15) 書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多;而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。——伏爾泰
16) 我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。——歌德
17) 學(xué)習(xí)?？次膶W(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。——魯迅
18) 古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。——鄧拓
19) 天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。——阿·斯米爾諾夫
20)多詐的人藐視學(xué)問，愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問，聰明的人運用學(xué)問。
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