記憶是學習的基礎！記憶是進步的基石！沒有良好的記憶，學生就不能有好的學習成績，成人就不能有工作能力的快速提升。記憶是知識的倉庫，可以為思維提供材料。在時代呼喚更多創(chuàng)新人才之時，訓練記憶能力就成了現(xiàn)代人學習知識的必需、個人生存發(fā)展的必需、社會歷史發(fā)展的必需。

記憶無小事。沒有了記憶，人類的生命也就毫無意義。古今中外，杰出人物都有驚人的記憶力。記憶力是一個人魅力的體現(xiàn)，是一個人的潛能所在，是一人腦力、智慧的具體表現(xiàn)形式。

記憶是一門系統(tǒng)科學，又是一門歷史悠久同時具有前瞻性的科學。如何科學地訓練我們的記憶力呢？右腦開發(fā)專家們提醒您：右腦的記憶力是左腦的100萬倍！人類所擁有的“過目不忘”的記憶能力在右腦。要想擁有驚人的記憶力，就要從右腦開發(fā)訓練開始。

電子計算機替代的都是左腦的功能。

計算機可以完成人類大腦的許多工作，其速度比人類大腦高許多倍，計算機的使用縮小了傳統(tǒng)意義上“聰明人”和“笨漢”的差距。

一個手持計算器的賣菜大嫂的算賬速度不亞于數(shù)學教授，點鈔機數(shù)錢遠遠快過收款員中的點鈔高手，數(shù)控機床、電腦刺繡、自動電焊機搶去了一大批熟練技術(shù)工人的飯碗，打字機則讓每個操作鍵盤的人都“寫出”一手漂亮的字。難道人們今天手提一臺電腦就真可以走遍天下了嗎？

非也。實際上，計算機所取代的人腦的功能，全部都是左腦的功能，右腦的功能它一點無法取代。電腦、收款機、掃描儀、打印機、可以承擔各種最復雜任務的機器人，它們都是按編定的程序運作，或按人的指令行事。它們提高的是運算速度和準確度，擴大的是數(shù)字數(shù)據(jù)的信息存儲量，取代的完全是人類左腦邏輯思維的功能。

而形象思維、知覺、預感、創(chuàng)意這些人類右腦的功能，迄今計算機尚絲毫難以企及。右腦的功能不可替代，只能靠人自己培養(yǎng)和發(fā)揮。

知識經(jīng)濟時代，一個人要脫穎而出，若像老一輩僅靠手藝好、循規(guī)蹈矩塌實苦干，恐怕是遠遠不夠了，創(chuàng)新型人才更受歡迎。一個企業(yè)也只有不斷推出新產(chǎn)品，才能不被市場淘汰。對于一個民族，創(chuàng)新更是與民族興亡息息相關(guān)。創(chuàng)新、超常規(guī)思維、跳躍式發(fā)展，新思想新理論的出現(xiàn)，這一切都主要依賴右腦的功能。

電腦時代更應該開發(fā)我們的右腦記憶功能，讓帶不走的電腦記憶裝入你的右腦，隨時調(diào)用，腦科學近100年的研究表明：左腦對右腦有干預、過濾、監(jiān)控三大作用，凡是新的信息，首先要經(jīng)過左腦的過濾和“批準”，如果我們能讓左腦的思維活動減少，讓我們的腦波處于穩(wěn)定的α 波狀態(tài)，就放松了左腦對右腦的控制，讓潛意識在感情、直覺、形象、速記、速算等方面有更多的機會充分表現(xiàn)，我們的右腦就會活躍起來，我們就能自由地讓右腦的無限潛能得到發(fā)揮。