高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問(wèn)題及對(duì)策探討論文
互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展給高校思想政治教育工作開(kāi)辟了新的際遇，也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育取得了初步的成效，然而當(dāng)前高校思想政治教育中仍存在對(duì)新教育模式的認(rèn)識(shí)不足、內(nèi)容單一、隊(duì)伍不專(zhuān)業(yè)等問(wèn)題，高校思想政治工作必須夯實(shí)理論基礎(chǔ)，建立新的工作體系，豐富教育內(nèi)容，建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍，以提高高校思想政治工作的有效性。 以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問(wèn)題及對(duì)策探討相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問(wèn)題及對(duì)策探討全文如下：
【摘 要】隨著以網(wǎng)絡(luò)為代表的新媒體的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為思想政治教育的另一主要聚集地。在新形勢(shì)下，網(wǎng)絡(luò)成為思想政治教育改革與創(chuàng)新的最主要的領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性、虛擬性、互動(dòng)性強(qiáng)是傳統(tǒng)思想政治教育無(wú)法比擬的，但同時(shí)又面臨著巨大的難題。文章分析高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的特征，指出網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中存在的不足，并提出相應(yīng)的對(duì)策。
近年來(lái)，隨著以網(wǎng)絡(luò)為代表的新媒體的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)不僅改變著大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活方式，而且已經(jīng)成為高校思想政治教育的重要手段。我們國(guó)家歷來(lái)重視大學(xué)生思想政治教育工作，在理論研究、課程設(shè)置、隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了很大成績(jī)，但是網(wǎng)絡(luò)新媒體的沖擊下，也面臨著挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展，直接關(guān)系著當(dāng)前思想政治教育工作的研究，甚至整個(gè)教育領(lǐng)域的改革與發(fā)展?？茖W(xué)分析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的傳播特點(diǎn)以及網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響，在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)于增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，幫助大學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有積極意義。
一、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的含義與特征
劉梅于2000年2月份在其論著中明確闡述了“網(wǎng)絡(luò)思想政治教育”的概念，她認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)思想政治教育就是根據(jù)傳播學(xué)理論和思想宣傳理論，通過(guò)當(dāng)前先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)而展開(kāi)的思想政治教育行為。”這是國(guó)內(nèi)最早的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的定義。依托于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的思想政治教育作為一種新的教育形式，它具有一下鮮明的特征。
(一)網(wǎng)絡(luò)所含內(nèi)容廣泛，傳播迅速
傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容是通過(guò)書(shū)籍、報(bào)刊等文字傳播，由于版面有限，所含內(nèi)容只涉及到思想政治教育的某一方面，不容易引起大學(xué)生的強(qiáng)烈關(guān)注，影響力較小。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是依托于網(wǎng)絡(luò)新媒體來(lái)進(jìn)行傳播的，其傳播方式不只是文字這一單一的方式，還配有圖片、音頻、視頻等，表達(dá)的內(nèi)容更加形象生動(dòng)，極易引起大學(xué)生的關(guān)注。隨著網(wǎng)絡(luò)的迅捷發(fā)展，人們經(jīng)常使用QQ、朋友圈、微博等工具傳播，其不斷更新、數(shù)據(jù)變化快為思想政治教育提供了更好的傳播平臺(tái)。
(二)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的開(kāi)放性與隱蔽性
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)通過(guò)豐富的文字、圖片、音頻、視頻等多種方式傳播信息的共享虛擬平臺(tái)，它具有開(kāi)放性的鮮明特征。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的突破了高校傳統(tǒng)思想政治教育的束縛，不受信息傳播途徑和范圍的時(shí)空界限，使各種思想政治教育內(nèi)容與形式得到共享，極大拓展了思想政治教育的空間和渠道。思想政治教育的內(nèi)容也滲透到日常生活中，使大學(xué)生的思想政治教育工作融入到學(xué)校、家庭、社會(huì)中，在潛移默化中進(jìn)行。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的隱蔽性也十分明顯。傳統(tǒng)思想政治教育是在課堂中進(jìn)行的，通過(guò)面對(duì)面的方式進(jìn)行講述。而網(wǎng)絡(luò)思想政治教育不受這一形式的限制，是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)師生間的溝通，師生間沒(méi)有身份、地位上的差異，可以自由表達(dá)自己的想法，輕松的氛圍能夠拉近彼此的距離，思想政治教育的內(nèi)容也更能深入到大學(xué)生的內(nèi)心。
(三)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的虛擬性、互動(dòng)性強(qiáng)
網(wǎng)絡(luò)滲透在人們生活的方方面面，每個(gè)人都享有接受網(wǎng)絡(luò)教育的權(quán)利，其中就包括網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是建立在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)基礎(chǔ)之上，在虛擬環(huán)境中實(shí)現(xiàn)的傳播過(guò)程。在虛擬環(huán)境中，受眾所接受的一切均是網(wǎng)絡(luò)所提供的，內(nèi)容以及方式由教育者所制定。傳統(tǒng)思想政治教育是教育者和學(xué)生面對(duì)面，一對(duì)一或一對(duì)多，教師的主導(dǎo)地位很明顯。但是在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，教師的主導(dǎo)性弱化很多，每個(gè)人都可以自由的表達(dá)自己的想法。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者要注意在傳播過(guò)程中起到“把關(guān)者”的作用，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值觀、人生觀引導(dǎo)。高校通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、論壇等網(wǎng)絡(luò)工具與大學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，在平等的氛圍下實(shí)現(xiàn)思想政治教育目的。網(wǎng)絡(luò)使得新時(shí)代的思想政治教育從傳統(tǒng)意義的單方面灌輸向雙向、多向交流和互動(dòng)轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變，迎合了當(dāng)代大學(xué)生的需求，符合思想政治教育的時(shí)代需要。
二、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的主要問(wèn)題
(一)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育缺乏完整的理論體系指導(dǎo)
由于高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展尚淺，學(xué)術(shù)界對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育概念沒(méi)有一個(gè)權(quán)威的表述，更沒(méi)有優(yōu)秀的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)施范本，缺乏完整的理論體系。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在著理論研究深度不夠、理論研究與實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題，具體表現(xiàn)在：(1)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行理性的理論研究和實(shí)踐探索。(2)缺乏對(duì)思想政治教育及其相關(guān)學(xué)科深入研究。(3)沒(méi)有形成一系列完整的理論指導(dǎo)體系。
(二)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容與形式缺乏創(chuàng)新
高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容空洞，形式單一，很多網(wǎng)站只是單純的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，將傳統(tǒng)思想政治教育的書(shū)本內(nèi)容照搬到網(wǎng)絡(luò)上，完全忽視大學(xué)生的性格特點(diǎn)和興趣點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生缺乏吸引力。即使一些高校設(shè)置了一些心理咨詢(xún)、就業(yè)指導(dǎo)的交流平臺(tái)，但缺乏創(chuàng)新，更新滯后，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)的在線交流等網(wǎng)上互動(dòng)更是形同虛設(shè)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)沒(méi)能在思想政治教育中真正體現(xiàn)出來(lái)，難以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的應(yīng)有效果。
(三)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育師資隊(duì)伍素養(yǎng)欠缺
網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對(duì)教師專(zhuān)業(yè)和計(jì)算機(jī)技能都有較高要求，但高校存在著經(jīng)驗(yàn)豐富的中老年思想政治教育工作的教師不擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)技能，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平高的教師又缺乏思想政治教育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，若兩者不能較好地結(jié)合，勢(shì)必會(huì)影響到高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的開(kāi)展。很多高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育照搬書(shū)本，不能在線與大學(xué)生實(shí)行互動(dòng)、交流，與思想政治教育工作隊(duì)伍綜合素質(zhì)不高密切相關(guān)，嚴(yán)重影響了高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的正常工作。
(四)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不力，不良信息充斥網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開(kāi)放的平臺(tái)，信息發(fā)布的渠道較為廣泛，而平臺(tái)內(nèi)容又具有多元化和復(fù)雜化的特征，增大了對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)監(jiān)管工作的難度，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)能控率較低。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容不規(guī)范主要是由于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)監(jiān)管不力造成的。網(wǎng)絡(luò)立法滯后，缺乏完整的網(wǎng)絡(luò)立法體系，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管缺乏法律依據(jù)。目前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管軟件發(fā)展水平不高，無(wú)法對(duì)信息進(jìn)行篩選，是一些黃賭毒不良信息充斥網(wǎng)絡(luò)。部分大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界而無(wú)法自拔，導(dǎo)致大學(xué)生的人格扭曲，影響大學(xué)生的心理健康。
三、解決高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育問(wèn)題的對(duì)策
(一)重視高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作
高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，滿(mǎn)足大學(xué)生心里發(fā)展的需求，是思想政治教育工作發(fā)展的要求。高校思想政治教育的發(fā)展，必須要充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的良性發(fā)展。重視高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，培育網(wǎng)絡(luò)思想政治教育重要性理念。不管是對(duì)高校思想政治教育的管理者，還是高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的實(shí)施者來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是學(xué)校教育管理的一個(gè)重要部分，它是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代教育發(fā)展的需要，是高校思想政治教育與是俱進(jìn)的需要，有必要將其作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。
(二)創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容與形式
目前，傳統(tǒng)的思想政治教育教學(xué)方法已不能滿(mǎn)足網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育的要求。如何擺脫傳統(tǒng)思想政治教育中說(shuō)教式的教育，將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容與形式進(jìn)行創(chuàng)新，是當(dāng)今高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中亟需解決的問(wèn)題。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育不僅要對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育理論內(nèi)容進(jìn)行宣傳，也要對(duì)一些大學(xué)生感興趣的具有正確價(jià)值觀、人生觀的內(nèi)容事例進(jìn)行宣傳，讓大學(xué)生在輕松愉快的氛圍里，樹(shù)立正確的意志。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中如果單純利用文字的形式來(lái)呈現(xiàn)內(nèi)容，只會(huì)使大學(xué)生感到厭煩。所以，應(yīng)當(dāng)充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，采用圖片、音頻、視頻等網(wǎng)絡(luò)手段呈現(xiàn)思想政治教育的內(nèi)容，引起大學(xué)生的關(guān)注。將理論與具體事例結(jié)合起來(lái)，讓大學(xué)生參與到熱點(diǎn)事件的討論中，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，對(duì)高校思想政治教育的內(nèi)容與形式進(jìn)行創(chuàng)新。
(三)提高高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者的素質(zhì)
高校思想政治教育者素質(zhì)的高低，直接影響到思想政治教育質(zhì)量的高低。學(xué)校應(yīng)該加大人力、物力投入力度，加大高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者的培訓(xùn)力度，提高高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者的綜合素質(zhì)。一個(gè)合格的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者需要有完善的思想政治教育理論體系和良好的網(wǎng)絡(luò)操作能力。具體來(lái)說(shuō)，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者一方面要具備基礎(chǔ)理論知識(shí)和較好地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另一方面應(yīng)增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)的了解，具備較好地網(wǎng)絡(luò)操作能力。此外，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者還應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行實(shí)時(shí)審核，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，提高信息質(zhì)量，對(duì)大學(xué)生起到正面引導(dǎo)作用。
(四)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
網(wǎng)絡(luò)具有開(kāi)放性、虛擬性和隱蔽性特征，這些特征導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)世界會(huì)出現(xiàn)一些不良信息，單靠大學(xué)生的自覺(jué)性進(jìn)行約束，是無(wú)法從根本上抵制和屏蔽不良信息，對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)不法行為的。我國(guó)目前的網(wǎng)絡(luò)立法雖有了很大的努力，但是仍沒(méi)有一套完整的網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，與高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相關(guān)的法律法規(guī)更是空白。國(guó)家有關(guān)部門(mén)應(yīng)抓緊立法，對(duì)網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為做到有法可依，有法必依。高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的管理，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段阻止有害信息的進(jìn)入。加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)法制的認(rèn)識(shí)，宣傳網(wǎng)絡(luò)相關(guān)法律法規(guī)，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)交往中避免發(fā)生網(wǎng)絡(luò)不良行為。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育還應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。
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