以思想政治教育為載體的的大學(xué)生素質(zhì)拓展策略研究論文
實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是推進(jìn)高校思想政治教育的一項(xiàng)重大舉措。素質(zhì)拓展計(jì)劃具有重要的思想政治教育功能,構(gòu)建了思想政治教育的有效載體。深入開展大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃,對(duì)于提高思想政治教育的實(shí)效性、促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。 以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：以思想政治教育為載體的的大學(xué)生素質(zhì)拓展策略研究相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
以思想政治教育為載體的的大學(xué)生素質(zhì)拓展策略研究全文如下：
摘要：在我國高等素質(zhì)教學(xué)改革中，實(shí)行素質(zhì)教育是其中重要的戰(zhàn)略主題，也是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和貫徹黨的高等教育方針的重要體現(xiàn)。在高等教育教學(xué)中，實(shí)行素質(zhì)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一種極具戰(zhàn)略性的舉措。而思想政治教育是高等素質(zhì)教育中的一個(gè)重要的成分，始終貫穿于整個(gè)素質(zhì)教學(xué)過程之中。今天我們以思想政治教育為載體進(jìn)行實(shí)行素質(zhì)教育，在實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略上有著極其重要的意義。
在我國的我國高等教育改革中，積極的實(shí)施素質(zhì)教育是我國改革發(fā)展的一個(gè)極具戰(zhàn)略性的重大舉措。為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，更好地貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)對(duì)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，在高校中，實(shí)行素質(zhì)教育，就成為了必然。但是，素質(zhì)教育是一個(gè)特別龐大的體系，包含著特別豐富的教學(xué)內(nèi)。在這些內(nèi)容當(dāng)中，思想政治教育是這一龐大體系中的一個(gè)重要的組成部分，在整個(gè)高等素質(zhì)教育過程中貫穿始終。筆者就結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，從以下幾個(gè)方面給予闡述。
1.對(duì)“素質(zhì)教育”和“思想政治教育”內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)
思想政治教育是國家一切工作中的重要一條生命線，在我們社會(huì)主義國家里，發(fā)揮著極其重要的作用。在這里，我們所說的思想政治教育，簡單地說就是思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這一社會(huì)實(shí)踐必須依賴于社會(huì)群體的力量有計(jì)劃、有目的、有組織的將群體的政治觀念、思想觀念以及道德規(guī)范施加于群體中的各個(gè)成員。跟思想政治教育相比較，素質(zhì)教育還有待繼續(xù)發(fā)展。我們國家在素質(zhì)教育的發(fā)展過程中，對(duì)素質(zhì)教育的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)，在這20多年來，一直在不斷地認(rèn)識(shí)和完善。我們所說的素質(zhì)，簡單的是就是一種心理品質(zhì)，這一穩(wěn)定的心理品質(zhì)是在先天生理基礎(chǔ)上發(fā)展起來，有著后天的教育和自身努力的成分。而素質(zhì)教育，是相對(duì)于應(yīng)試教育提出的教育理念和教育模式，其教育的終極目標(biāo)在于提高人的素質(zhì)。特別重視對(duì)人才人格的健全給予培養(yǎng)，促進(jìn)人才的人文精神提高。
2.思想政治教育是高效素質(zhì)教育的內(nèi)在主線
在大學(xué)生的教育繼續(xù)俄中實(shí)施素質(zhì)教育，決定了思想政治教育成為高效素質(zhì)教育的內(nèi)在主線。
2.1在大學(xué)教育中實(shí)施素質(zhì)教育，其核心在于思想政治的教育
在大學(xué)教育中實(shí)施素質(zhì)教育，其核心在于思想政治的教育。原因之一，思想政治素質(zhì)的本質(zhì)就決定了實(shí)施素質(zhì)教育，其核心在于思想政治的教育。大學(xué)生的思想政治素質(zhì)是大學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀、政治觀、道德觀，以及世界觀的重要體現(xiàn)。一個(gè)人的思想素質(zhì)不是天生就具備的，它需要后天的培養(yǎng)才可以具備以及提高。而培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)的手段就是思想政治教育。原因之二，在大學(xué)教育中實(shí)施素質(zhì)教育，其核心在于思想政治的教育是思想教育的任務(wù)以及黨對(duì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)所決定的結(jié)果。在黨的人才培養(yǎng)目標(biāo)上，其中“德”不僅是其中之一更是培養(yǎng)目標(biāo)的首位。
2.2在素質(zhì)教育的發(fā)展方向上，思想政治教育對(duì)大學(xué)生有著引領(lǐng)在作用
積極地造就人才是高效的使命，在高效素質(zhì)教育中，自始至終將大學(xué)生的思想政治教育擺在素質(zhì)教育的首要的位置，這是我國社會(huì)主義教育事業(yè)根本任務(wù)和性質(zhì)所決定的。我們?cè)趯?duì)高素質(zhì)人才考核上不僅要看他的知識(shí)能力水平，還有看他的思想政治素質(zhì)水平。在當(dāng)前，我們不可否認(rèn)，一些不良的思潮襲擊者我們的大學(xué)生。面對(duì)不良的一些思潮襲擊，我們?nèi)绾畏e極地對(duì)待?這就需要我們的思想政治教育這一手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行武裝。所以說，在素質(zhì)教育的發(fā)展方向上，思想政治教育對(duì)大學(xué)生有著引領(lǐng)在作用。
3.以思想政治教育為載體，積極強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育
國家在改革和發(fā)展的更要里，明確地提出應(yīng)該積極地以人為本，全面實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，其核心的內(nèi)容在于培養(yǎng)怎樣的人，以及如何培養(yǎng)人這些重大的教育問題。其中促進(jìn)學(xué)生全而發(fā)展是素質(zhì)教育的重點(diǎn)。那么，在對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育中，以思想政治教育為載體，如何積極強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育呢?
3.1積極樹立以人文本的教育理念
在素質(zhì)教育中，我們一直在強(qiáng)調(diào)著一個(gè)教育理念――以人文本。在對(duì)學(xué)生的思想政治教育中，也應(yīng)該積極地遵循這一教育了理念。在這里，我們所說的以人為本，指的就是教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)該積極以學(xué)生的發(fā)展為本，一切思想政治的教育活動(dòng)中都應(yīng)該積極從學(xué)生的角度去考慮問題，充分考慮學(xué)生的內(nèi)在需求，從他們的角度安排大學(xué)生的思想政治教學(xué)內(nèi)容。特別是要積極關(guān)心、理解和尊重學(xué)生。關(guān)注學(xué)生主體的一切要求。跟學(xué)生平等地進(jìn)行交流活動(dòng)。
3.2努力構(gòu)建大學(xué)生“自我教育”的思想政治教育模式
在素質(zhì)教育理念里，認(rèn)為人的潛在能力使巨大的。既然有巨大的潛在能力，作為教育就應(yīng)該積極地通過激發(fā)學(xué)生的主體積極性，有效地發(fā)掘?qū)W生的巨大的潛能，繼而達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在素質(zhì)教育中，對(duì)人的學(xué)習(xí)過程尤其強(qiáng)調(diào)人的學(xué)習(xí)主體性。我們?cè)谒枷胝谓逃校瑯訌?qiáng)調(diào)受教育者在教育活動(dòng)中的主體性。但是，很遺憾的是，在實(shí)際中大學(xué)生的思想政治教育活動(dòng)沒有很好地激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，故而我們的思想政治教育沒有充分地發(fā)揮出教育功能。所以，在大學(xué)生的思想政治教育工作中，應(yīng)該注意讓大學(xué)生在思想政治教育中發(fā)揮好他們的主體性，激發(fā)出他們的學(xué)習(xí)熱情。
3.3在以思想政治教育為載體的大學(xué)生素質(zhì)教育中，其本質(zhì)在于促進(jìn)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展
以促進(jìn)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展為根本，這是素質(zhì)教育的重重要的內(nèi)容。在對(duì)人的素質(zhì)培養(yǎng)過程中，人的素質(zhì)不是細(xì)化分割的，而是一個(gè)統(tǒng)一的整體。所以不能夠在進(jìn)行思想政治教育的時(shí)候，將其他的素質(zhì)教育隔開，畢竟這些素質(zhì)彼此之間的相互制約與相互依存的關(guān)系，才促進(jìn)了一個(gè)人的發(fā)展。在素質(zhì)教育中，要實(shí)現(xiàn)人的全方位的發(fā)展，實(shí)際就是我們當(dāng)代教育的歸屬和目標(biāo)。在高校思想政治教育中，我們應(yīng)該積極以大學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，積極將思想政治教育有機(jī)地關(guān)聯(lián)和滲透其它素質(zhì)教育的內(nèi)容。具體地做法，第一方面，我們可以充分地將大學(xué)生的思想政治教育延伸滲透在其它學(xué)科的學(xué)習(xí)當(dāng)中。讓大學(xué)生在學(xué)習(xí)其它的知識(shí)的時(shí)候，受到思想政治的教育。促使大學(xué)生在身體心理素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)、文化素質(zhì)得到相應(yīng)提高。第二方面，在對(duì)學(xué)生的思想政治教學(xué)中，能夠充分地關(guān)聯(lián)到歷史、文化、科學(xué)等一些層面的知識(shí)，將大學(xué)的各科知識(shí)有機(jī)融入到大學(xué)生的思想政治教育之中去，進(jìn)而有效地提升大學(xué)思想政治的生動(dòng)性和知識(shí)性，與此同時(shí)還可以有效地激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
4.結(jié)語
綜上所述，以思想政治教育為載體的大學(xué)生素質(zhì)拓展，我們有必要對(duì)“素質(zhì)教育”和“思想政治教育”內(nèi)涵的給予充分的認(rèn)識(shí)，把握住思想政治教育是高效素質(zhì)教育的內(nèi)在主線，以思想政治教育為載體，積極強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育，通過這樣的努力，才能夠?qū)⒋髮W(xué)生培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的一代新人，進(jìn)而也才能夠?qū)崿F(xiàn)國家人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)。
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