淺談如何加強高校工作人員的職業(yè)道德論文
淺談如何加強高校工作人員的職業(yè)道德論文
高校工作人員的職業(yè)道德,是指從事高校管理、服務(wù)的人,在自己的工作和勞動中應(yīng)遵循的道德規(guī)范,以及與之相適應(yīng)的道德品質(zhì)、情操和觀念。其中良好的政治素養(yǎng),是做好管理工作的指導思想;強烈的敬業(yè)精神,是做好管理工作的必要條件;較強的服務(wù)理念,是做好管理工作的根本要求;較強的責任心,是高校工作人員做好工作的堅強后盾;較強的業(yè)務(wù)技能,是做好工作的重要保障。以下是學習啦小編今天為大家精心準備的：淺談如何加強高校工作人員的職業(yè)道德相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
淺談如何加強高校工作人員的職業(yè)道德全文如下：
摘 要：該文簡要地闡述了高校工作人員應(yīng)該具備什么樣的職業(yè)道德，才能很好地保證工作順利開展。高校工作人員的職業(yè)道德，是指從事高校管理、服務(wù)的人，在自己的工作和勞動中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，以及與之相適應(yīng)的道德品質(zhì)、情操和觀念。其中良好的政治素養(yǎng)，是做好管理工作的指導思想;強烈的敬業(yè)精神，是做好管理工作的必要條件;較強的服務(wù)理念，是做好管理工作的根本要求;較強的責任心，是高校工作人員做好工作的堅強后盾;較強的業(yè)務(wù)技能，是做好工作的重要保障。
2011年12月30日，由教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會以教人〔2011〕11號印發(fā)《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》，內(nèi)容分愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴謹治學、服務(wù)社會、為人師表6個部分。這六個部分也是對所有從事高校工作人員的職業(yè)道德規(guī)范的總要求。高校工作人員的職業(yè)道德直接影響著高校工作整體發(fā)展水平，高校工作人員只有在自己的工作和勞動中遵循對應(yīng)的道德規(guī)范，以及與之相適應(yīng)的道德品質(zhì)、情操和觀念，才能推動學校事業(yè)健康有序發(fā)展。該文從高校工作人員工作實際出發(fā)，探討高校工作人員的職業(yè)道德。
1 良好的政治素養(yǎng)，是做好工作的指導思想
素養(yǎng)是指一個人在從事某項工作時應(yīng)具備的素質(zhì)與修養(yǎng)。它是指一個人在品德、知識、才能和體格等諸方面先天的條件和后天的學習與鍛煉的綜合結(jié)果。政治素養(yǎng)主要是指在政治立場、政治品質(zhì)和政治水平等政治素質(zhì)方面的修養(yǎng)，這是高校工作人員必須具備的基本條件。具體應(yīng)包括理論素質(zhì)、紀律素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)等，因此高校工作人員應(yīng)不斷加強政治理論學習，提高理論素質(zhì)，理論上的成熟，是政治成熟的基礎(chǔ)。要養(yǎng)成遵紀守法、尊老愛幼、個人服從集體的好習慣，時刻保持高度的組織紀律性，不斷提高紀律素質(zhì)。
要有堅定的政治信念、鮮明的階級立場、堅強的意志，不斷提高道德素質(zhì)。要養(yǎng)成“活到老學到老”的勤奮學習的好習慣，不斷提高文化素質(zhì)。以確保良好的政治素養(yǎng)是高校工作人員做好工作的行動指南。
2 強烈的事業(yè)心和責任感，是做好工作的堅固后盾
職業(yè)是每個人賴以生存的一種方式，事業(yè)則是一個人的精神寄托，是一生執(zhí)著追求的目標。事業(yè)心是一種勤奮、刻苦的工作精神。責任感是要具備顧全大局、忍辱負重、任勞任怨、助人為樂、謙遜禮讓等優(yōu)良品德。作為在高校工作的每一成員，都要有愛崗敬業(yè)、積極向上、勤奮努力的人生態(tài)度，這也是對高校工作人員最基本的道德要求，也是高校工作人員做好本職工作的前提條件和內(nèi)在動力。大量事實證明，真正工作中能做出優(yōu)異成績的人，都是一些熱愛自己的本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感。
具體體現(xiàn)在對自己所從事的高校管理服務(wù)工作，有深厚的感情、強烈的熱情、濃厚的興趣、主人翁的態(tài)度;在對學校事業(yè)的發(fā)展，盡心盡力，建言獻策，貢獻自己的聰明才智。這些人都具備相同的品質(zhì)：工作作風上，以滿腔熱情和高度負責的精神對待工作，埋頭苦干，腳踏實地，開拓進取;做人原則上，表里如一、心境澄明、坦誠如一，不為名利所羈絆、恪守“老老實實做人，認認真真做事”的人生信條。
3 堅定的服務(wù)理念，是做好工作的根本要求
《公民道德建設(shè)實施綱要》指出：“為人民服務(wù)作為公民道德建設(shè)的核心，是社會主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會形態(tài)道德的顯著標志”。因此高校工作人員要從思想上認識“管理就是服務(wù)、服務(wù)高于一切”。高校是培養(yǎng)人的地方，要樹立“以人為本、以師生為本”的服務(wù)理念，堅決杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的怪現(xiàn)象。高校管理服務(wù)工作千頭萬緒，事務(wù)繁雜，但責任重大。
在工作中由于職能的交叉，各自站的角度不同，部門或同事之間對同一問題難免存在意見分歧，作為高校工作人員就要協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，使其求同存異、形成合力服務(wù)，要能夠樹立圍繞中心、服務(wù)大局、統(tǒng)籌安排的中心意識。不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。新時期的高校工作人員應(yīng)積極主動地走出去，由被動變主動，增強服務(wù)意識，努力做好高校服務(wù)工作。
4 過硬的業(yè)務(wù)技能，是做好工作的重要保障
業(yè)務(wù)技能是從事高校工作人員的職業(yè)工作基礎(chǔ)、前提和重要保障。高校工作人員的業(yè)務(wù)技能水平直接影響高校工作的水平，進而影響高校工作的發(fā)展。高校工作人員只有樹立終身學習意識，通過學習不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能，才能做好高校工作。必須要加強科學文化知識和信息化知識的學習。高校工作不同于普通的管理工作，高校工作過程中會遇到很多和科學文化知識、信息化知識相關(guān)的專業(yè)問題，因此，高校工作人員除需要掌握的高校教育管理學知識，還要掌握相關(guān)的科學文化知識和信息化知識。
高校工作人員只有掌握廣博的科學文化知識和信息化知識，才能從專業(yè)的角度了解所從事工作的具體情況，在工作中得心應(yīng)手，遇到問題才能迎刃而解。此外，隨著科技信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，高校工作的現(xiàn)代化程度越來越高，信息化技術(shù)運用于高校工作已發(fā)展已經(jīng)成為一種必然趨勢，現(xiàn)代化的高科技設(shè)備如計算機、復印機、傳真機等技能的熟練掌握，也是對高校工作人員的必然要求。
總之，重視和加強高校工作人員職業(yè)道德教育和建設(shè)，是社會主義現(xiàn)代化的需要，是當代高校發(fā)展的需要。因此，必須要重視和加強高校工作人員的職業(yè)道德，努力做好高校管理服務(wù)工作，更好地促進高校工作發(fā)展。
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