九年級(jí)政治論文(2)
九年級(jí)政治論文
九年級(jí)政治論文篇二
淺談九年級(jí)政治復(fù)習(xí)策略
【摘要】中考政治復(fù)習(xí)中，教師實(shí)施分階段復(fù)習(xí)策略，在“夯實(shí)基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)”、 “專題講解，求突破”、“ 加強(qiáng)練習(xí)，求提高”三個(gè)方面下功夫，既可以節(jié)省大量的時(shí)間，減輕了學(xué)生復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)，又可以在成績(jī)的提高方面起到事半功倍的效果。
【關(guān)鍵詞】基礎(chǔ) 講解 練習(xí) 復(fù)習(xí)策略
【中圖分類號(hào)】G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2014)10-0072-01
初中思想政治課作為中考的必考科目之一，如何在有限的時(shí)間里提高教學(xué)成績(jī)，一直是困繞初中政治課老師的難題，結(jié)合本人多年從事九年級(jí)政治教學(xué)實(shí)踐，就九年級(jí)政治分階段復(fù)習(xí)策略淺談幾點(diǎn)看法。
第一階段：夯實(shí)基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)
一是研究《考綱》，明確考查要求。《考綱》是中考命題的依據(jù)，它明確規(guī)定了考試的性質(zhì)，考查的范圍，試卷結(jié)構(gòu)，難度比例等。作為畢業(yè)班的教師，必須 認(rèn)真研讀《考綱》，才能明確考查的知識(shí)點(diǎn)以及對(duì)知識(shí)點(diǎn)考查的能力要求，這樣復(fù)習(xí)才能做到有的放矢。
《2014年甘肅省普通高中招生考試思想品德命題指導(dǎo)綱要》中明確規(guī)定：“初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)與普通高中招生考試具有選拔性功能和學(xué)業(yè)水平檢測(cè)功能。水平考試主要考查學(xué)生基本知識(shí)的掌握情況和基本能力的提升情況，而選拔考試則在考查“雙基”的同時(shí)，還要考查學(xué)生綜合能力的運(yùn)用，即要對(duì)學(xué)生的分析性能力、應(yīng)用性能力和創(chuàng)造性能力進(jìn)行考查，其目的是正確引導(dǎo)廣大師生以課程知識(shí)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步重視能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。”明確這一點(diǎn)，就抓住了復(fù)習(xí)的方向和重點(diǎn)，增強(qiáng)了復(fù)習(xí)的針對(duì)性，避免了復(fù)習(xí)過(guò)程中的無(wú)序性和盲目性。
二是系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。在全面復(fù)習(xí)的過(guò)程中，首先要認(rèn)真過(guò)好教材關(guān)。初中政治量大面寬，如果和學(xué)習(xí)新課一樣，復(fù)習(xí)完五本教材的內(nèi)容，就已經(jīng)到中考了。所以教師在組織全面復(fù)習(xí)教材過(guò)程中，必須精心設(shè)置知識(shí)體系，可以按照每?jī)?cè)單元設(shè)置知識(shí)體系，或者不局限于某冊(cè)，而將五本教材中相關(guān)的內(nèi)容按幾大模塊組合。初中五本教材的內(nèi)容可以分為三大模塊：一是成長(zhǎng)中的我，二是我與他人的關(guān)系，三是我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系。這樣設(shè)置知識(shí)體系，復(fù)習(xí)時(shí)既化繁為簡(jiǎn)，又脈絡(luò)清晰，不僅節(jié)省了大量時(shí)間，還可以達(dá)到事半功倍的效果。
三是教師引領(lǐng)，抓重點(diǎn)。中考考查知識(shí)點(diǎn)很多，但不可能面面俱到，總有考查的側(cè)重點(diǎn)，哪些是考查的重點(diǎn)呢?縱觀近年來(lái)中考政治試卷，我們不難發(fā)現(xiàn)，就內(nèi)容而言，與學(xué)生成長(zhǎng)、社會(huì)生活實(shí)際緊密相關(guān)的教材內(nèi)容作為考查的重點(diǎn)。如未成年人如何進(jìn)行自我保護(hù)，厲行節(jié)約，美麗中國(guó)，依法治國(guó)，中國(guó)夢(mèng)等，就是歷年中考的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)。就各級(jí)教材而言，九年級(jí)教材是考查的重點(diǎn)，而九年級(jí)教材則以國(guó)情和國(guó)策為重點(diǎn)。只要抓住了重點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中就會(huì)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高復(fù)習(xí)的效率。
第二階段：專題講解，求突破
學(xué)習(xí)知識(shí)的主要目的是解決生活中實(shí)際問(wèn)題，作為政治學(xué)科，學(xué)科能力的培養(yǎng)顯得尤為突出。
政治中考題型分為單項(xiàng)選擇題和材料分析題。單項(xiàng)選擇題較為簡(jiǎn)單，90%的學(xué)生獲得60%的成績(jī)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。一般情況，好學(xué)生答滿分完全是可能的。材料分析題是學(xué)生最為頭痛的，它要占整個(gè)試卷60%的分?jǐn)?shù)，所以答好材料分析題是獲得好成績(jī)的關(guān)鍵。
如何答好材料分析題呢?
依據(jù)《考綱》要求以及對(duì)近幾年中考政治試卷材料分析研究，材料分析題可分為中國(guó)夢(mèng)、聚集兩會(huì)謀改革發(fā)展之路、依法治國(guó)、解決民生、構(gòu)建和諧社會(huì)、關(guān)注生態(tài)、建設(shè)美麗中國(guó)、實(shí)施兩大戰(zhàn)略、誠(chéng)信社會(huì)及消費(fèi)者權(quán)益的維護(hù)和學(xué)習(xí)先進(jìn)人物承擔(dān)社會(huì)責(zé)任十個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。每個(gè)專題，結(jié)合典型的材料所涉及的問(wèn)題，可以有效應(yīng)對(duì)材料分析題，破解學(xué)生答不高成績(jī)的難題。
第三步：加強(qiáng)練習(xí)，求提高
在夯實(shí)基礎(chǔ)，抓住重點(diǎn)，做好專題復(fù)習(xí)之后，要給學(xué)生提供一定的時(shí)間進(jìn)行鞏固提高。
一是認(rèn)真研究近幾年本地區(qū)中考試題，把握命題的方向，可以避免練習(xí)的盲目性。
二是精心選題，杜絕題海戰(zhàn)。題不是越多越好，因?yàn)閷W(xué)生的時(shí)間、精力有限，所以教師要多方面收集信息，精心選擇質(zhì)量高的試題，訓(xùn)練才具有針對(duì)性。
三是教師要做好試題講評(píng)。作為一位有經(jīng)驗(yàn)教師，在第三階段的復(fù)習(xí)中，教師不僅要將試卷中每一道題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)再現(xiàn)給學(xué)生，同時(shí)還要給學(xué)生講解答題的技巧。例如，解答單項(xiàng)選擇題，首先要強(qiáng)調(diào)審題時(shí)不僅要明白題目的意思，還要一定注意是選正確還是錯(cuò)誤的。尤其是平時(shí)粗心大意的學(xué)生，教師一定要反復(fù)提醒。其次，交給學(xué)生具體的方法時(shí)，要通過(guò)對(duì)近幾年中考選擇題的研究而確定相應(yīng)的方法。一般來(lái)說(shuō)，選擇題常用的方法是比較法和排除法。
所謂比較法就是把四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較，與題目銜接最為緊密的選項(xiàng)就是該選擇題的最佳答案。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)要求學(xué)生將題目和選項(xiàng)多讀幾遍進(jìn)行比較就能輕而易舉的找出答案。
排除法是將四個(gè)選項(xiàng)中三個(gè)選項(xiàng)與題目沒(méi)有關(guān)系甚至某個(gè)選項(xiàng)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的選出來(lái)。這種方法尤其適用于組合選擇題。例如2012年定西市政治中考題第16題和第17題，第16題題目是“修改的刑事訴訟法首次把‘尊重和保障人權(quán)’寫(xiě)入總則，突出懲罰與保障人權(quán)并重。下列對(duì)此看法正確的是①體現(xiàn)了我國(guó)依法治國(guó)的基本方略②有利于落實(shí)憲法確立的尊重和保護(hù)人權(quán)重要原則③有利于規(guī)范國(guó)家權(quán)力的正確行使④能從根本上消除侵犯人權(quán)的現(xiàn)象。”這四個(gè)觀點(diǎn)中第四個(gè)觀點(diǎn)明顯是錯(cuò)誤的，因?yàn)榈谒膫€(gè)觀點(diǎn)才是憲法的規(guī)定，真正要落到實(shí)處因素很多，光憑憲法的規(guī)定還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，就可以輕而易舉的排除BCD答案。根據(jù)初中學(xué)生已有水平，中考政治組合選擇題錯(cuò)誤的設(shè)置是較為明顯的，通過(guò)平時(shí)的訓(xùn)練，答題技巧的分析，學(xué)生做起來(lái)會(huì)得心應(yīng)手的。至于材料分析題的技巧這里就不一一贅述了。
總之，在中考政治復(fù)習(xí)中，教師要不斷研究復(fù)習(xí)策略，只有有了一套行之有效的復(fù)習(xí)策略，就既可以節(jié)省大量的時(shí)間，減輕了學(xué)生復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)，又可以在成績(jī)的提高方面起到事半功倍的效果。
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