論大學(xué)生學(xué)術(shù)論文的寫作“四階段”論文
論大學(xué)生學(xué)術(shù)論文的寫作“四階段”論文
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)論文寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和不斷積累的過(guò)程，只要敢于嘗試，通過(guò)實(shí)踐、總結(jié)、再實(shí)踐、再總結(jié)，就能逐步提高學(xué)術(shù)論文寫作水平，寫出令人滿意的好文章。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：論大學(xué)生學(xué)術(shù)論文的寫作“四階段”相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
論大學(xué)生學(xué)術(shù)論文的寫作“四階段”全文如下：
[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生 學(xué)術(shù)論文 寫作 “四階段”
學(xué)術(shù)論文寫作是培養(yǎng)大學(xué)生科研能力的重要途徑,有助于大學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)、提高思維能力,并且有助于大學(xué)校園文化建設(shè)。學(xué)術(shù)論文的寫作方法主要分為選題、研究、寫作、修改四個(gè)階段。
一、選題階段
選題是寫學(xué)術(shù)論文的開(kāi)始,一篇好的論文必須有了一個(gè)獨(dú)特的選題,論文的內(nèi)容才能有所突破,論文的質(zhì)量才會(huì)有所提高,才能激發(fā)寫作的興趣和思維。
選題的依據(jù)有三點(diǎn):一是根據(jù)需要;二是根據(jù)可能;三是具有學(xué)術(shù)價(jià)值。所謂根據(jù)需要,就是要有的放矢,社會(huì)需要研究什么問(wèn)題,就選什么題;根據(jù)“可能”,就是根據(jù)作者的研究能力,要揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮優(yōu)勢(shì);還要考慮課題本身的學(xué)術(shù)或理論價(jià)值,只有選擇有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的論題去進(jìn)行研究,才可望寫出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。
二、研究階段
確定學(xué)術(shù)論文的題目和論證角度后,就進(jìn)入研究階段,此過(guò)程就是調(diào)查研究、思考鉆研、形成論點(diǎn)的過(guò)程。包括收集資料和積極思考兩方面的內(nèi)容。
一是收集資料。目的在于了解本學(xué)科的研究歷史與現(xiàn)狀,明確在本學(xué)科中過(guò)去已經(jīng)進(jìn)行了哪些研究,有什么成果;了解本學(xué)科的研究現(xiàn)狀,以便弄清現(xiàn)階段的研究達(dá)到了什么程度,以及哪些問(wèn)題尚未得到解決。
二是積極思考。一篇好的學(xué)術(shù)論文必定具有作者獨(dú)特的見(jiàn)解和別出心裁的構(gòu)思,能夠把別人未注意或未思考到的問(wèn)題提出來(lái)并予以解決,或是能夠把前人未解決的問(wèn)題加以解決。這就要求拓展和加深思維的廣度與深度,發(fā)揮創(chuàng)造力進(jìn)行積極的思考。在查閱文獻(xiàn)資料的過(guò)程中,大腦的思維就已經(jīng)開(kāi)始工作,論文作者應(yīng)該充分運(yùn)用自己的創(chuàng)造性思考的能力,如分析、綜合、演繹、歸納、分類、組合、加減、反逆、類推等,對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行積極的加工。在閱讀資料、進(jìn)行思考的同時(shí),既要注意資料的記錄,更要注意思考的記錄。
三、寫作階段
一篇好的學(xué)術(shù)論文不光主題突出,論點(diǎn)鮮明,還應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次分明。要安排好結(jié)構(gòu),一般應(yīng)遵循以下四個(gè)原則:
一是圍繞主題,選擇有代表性的典型材料,根據(jù)需要,加以適當(dāng)安排,使主題思想得到鮮明突出的表現(xiàn)。二是疏通思路,正確反映客觀事物的規(guī)律,就是說(shuō),必須反映客觀事物的實(shí)際情況,符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律。三是結(jié)構(gòu)要完整而統(tǒng)一,符合客觀事物的實(shí)際情況;每篇文章分為提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、得到結(jié)論三個(gè)部分。四是層次分明,有條不紊。文章結(jié)構(gòu)中最重要的是層次,按照主題思想的需要,適當(dāng)安排,分出輕重緩急,依次表達(dá),前后連貫,充分而鮮明地把主題思想表達(dá)出來(lái)。
四、修改階段
由于學(xué)術(shù)研究本身的高度復(fù)雜性,學(xué)術(shù)論文需要進(jìn)行數(shù)次修改才能成型。通過(guò)對(duì)初稿的精心修改、加工,可以使論文的結(jié)構(gòu)更合理,概念更準(zhǔn)確、觀點(diǎn)更鮮明,材料更充實(shí),語(yǔ)言更規(guī)范,行文更流暢,力求達(dá)到科學(xué)性、規(guī)范性、可讀性較好的統(tǒng)一。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)術(shù)論文寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和不斷積累的過(guò)程,只要敢于嘗試,通過(guò)實(shí)踐、總結(jié)、再實(shí)踐、再總結(jié),就能逐步提高學(xué)術(shù)論文寫作水平,寫出令人滿意的好文章。
論大學(xué)生學(xué)術(shù)論文的寫作“四階段”相關(guān)文章：