我國(guó)體育科學(xué)研究所科研隊(duì)伍整體狀況的調(diào)查研究論文

　　科學(xué)研究在我國(guó)國(guó)家教育部定義是：“科學(xué)研究是指為了增進(jìn)知識(shí)包括關(guān)于人類文化和社會(huì)的知識(shí)以及利用這些知識(shí)去發(fā)明新的技術(shù)而進(jìn)行的系統(tǒng)的創(chuàng)造性工作。”以下是學(xué)習(xí)啦小編今天為大家精心準(zhǔn)備的：我國(guó)體育科學(xué)研究所科研隊(duì)伍整體狀況的調(diào)查研究相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!

　　我國(guó)體育科學(xué)研究所科研隊(duì)伍整體狀況的調(diào)查研究全文如下：

　　【內(nèi)容提要】采用抽樣調(diào)查法、比較研究法等方法對(duì)我國(guó)體科所科研人員隊(duì)伍的數(shù)量狀況、結(jié)構(gòu)狀況、課題研究狀況進(jìn)行了調(diào)查與分析。結(jié)果表明，該隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)基本合理，但遠(yuǎn)不夠理想，應(yīng)予以優(yōu)化;體科所科研人員與體育院系教師中本科以上學(xué)歷人員及中、高級(jí)職稱人員均居主體地位，但在體育院系教師中有研究生學(xué)歷者的比例稍高于體科所科研人員。

　　【摘 要 】體育研究

　　1　前言

　　在體育社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，從總體上來研究我國(guó)體科所科研工作發(fā)展的問題，《中國(guó)體育報(bào)》2002年1月10日第7版已有報(bào)道，但以人才問題為視角，專門研究體科所科研人員隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的論文卻尚未見諸報(bào)道。體科所科研人員隊(duì)伍是我國(guó)體育科研隊(duì)伍的重要方面軍，與高校體育院系教師所組成的科研隊(duì)伍不同的是，它是一支專門從事體育科學(xué)研究的隊(duì)伍，是我國(guó)體育科研隊(duì)伍中的專職隊(duì)伍。本研究擬結(jié)合我國(guó)體科所科研人員隊(duì)伍的整體狀況，從其可持續(xù)發(fā)展的角度來展開研究。

　　可持續(xù)發(fā)展的原始定義為：“滿足當(dāng)代人的需求，又不對(duì)后代人滿足其需求能力構(gòu)成危害的發(fā)展。”如今，其內(nèi)在的涵義已得到較大的拓展和延伸，學(xué)者們更多地將其理解為一種辯證的發(fā)展觀。在對(duì)人才資源的看法上，該發(fā)展觀注重人才資源與人才成長(zhǎng)環(huán)境、人事制度改革以及教育發(fā)展、科技發(fā)展相適應(yīng)、相協(xié)調(diào)。具體到體科所科研人員隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，則指伴隨體育科研工作的不斷進(jìn)步，體科所科研人員隊(duì)伍當(dāng)走上持續(xù)、快速、健康、和諧的發(fā)展道路;體科所科研人員隊(duì)伍的發(fā)展要走優(yōu)化結(jié)構(gòu)之路，不斷提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)，將推進(jìn)體育科研工作上臺(tái)階上水平作為重要使命;體科所科研人員隊(duì)伍的發(fā)展不僅要重視科研人員學(xué)歷層次的不斷提高，更要注重科研人員的科研工作能力尤其是創(chuàng)新能力的不斷提高。

　　目前，我國(guó)共有36所體育科學(xué)研究所。雖然體科所科研人員隊(duì)伍逐漸壯大，科研工作的質(zhì)量與水平不斷提高，但也不可否認(rèn)在其發(fā)展過程中仍存在一些問題，如隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)不夠合理，隊(duì)伍的管理還沒有嚴(yán)格按照人事制度改革的精神去實(shí)施，科研工作與運(yùn)動(dòng)實(shí)踐結(jié)合得不夠緊密，與科技創(chuàng)新的要求尚存在較大的差距。這些問題在不同程度上制約著我國(guó)體科所科研人員隊(duì)伍的健康發(fā)展。欲建設(shè)好這支隊(duì)伍，須采取有效的激勵(lì)措施，優(yōu)化隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，提高科研人員的科研工作能力(包括科技創(chuàng)新能力)，并努力營(yíng)造有利于這支隊(duì)伍茁壯成長(zhǎng)的環(huán)境。只有科研人員隊(duì)伍成功地實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的預(yù)定目標(biāo)，才能促使體科所的科研工作邁上新的臺(tái)階，進(jìn)而提高這支隊(duì)伍對(duì)我國(guó)體育科技事業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)率。因而，對(duì)我國(guó)體科所科研人員隊(duì)伍發(fā)展?fàn)顩r的問題有必要作深入研究，對(duì)其作出合理規(guī)劃。

　　2　研究對(duì)象與方法

　　2.1　研究對(duì)象

　　采用抽樣調(diào)查的方法，從全國(guó)體育科學(xué)研究所中抽取國(guó)家體育總局體育科學(xué)研究所及山東、福建、山西、廣西、湖北、河北、遼寧8所體育科學(xué)研究所，將其科研人員(專職)作為調(diào)研對(duì)象，共計(jì)178人。

　　2.2　研究方法

　　(1)文獻(xiàn)資料法。通讀了我國(guó)體科所不斷發(fā)展壯大的歷史，了解了體科所科研人員的整體狀況;從INTERNET網(wǎng)上瀏覽了朝鮮、韓國(guó)、德國(guó)體科所科研人員若干方面的情況;參閱了我國(guó)科研人員隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展的專著，以及與可持續(xù)發(fā)展有關(guān)的論文。

　　(2)抽樣調(diào)查法。從全國(guó)體科所中抽取國(guó)家體育總局體科所及山東、福建、山西、廣西、湖北、河北、遼寧8所體科所，通過函調(diào)的方式，了解這些體科所科研人員的數(shù)量、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)及承擔(dān)課題研究的狀況，為探討如何優(yōu)化體科所科研人員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)作好準(zhǔn)備。調(diào)查從2002年10月中旬開始，至2003年元月上旬結(jié)束。

　　(3)比較研究法。為了研究的便利，查閱了武漢體育學(xué)院、華中師大體育系、湖北大學(xué)體育系、三峽大學(xué)體育系等11所高校體育院系教師(均系體育教師)的學(xué)歷、職稱與年齡結(jié)構(gòu)狀況。將研究對(duì)象即8所體科所科研人員的學(xué)歷、職稱與年齡結(jié)構(gòu)與上述11所高校體育院系教師的同類情況進(jìn)行比較，于比較中評(píng)價(jià)其隊(duì)伍結(jié)構(gòu)之優(yōu)劣。

　　(4)統(tǒng)計(jì)分析法。運(yùn)用SPSS10.0軟件對(duì)調(diào)查所得的眾多數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理與分析。

　　3　調(diào)查結(jié)果與分析

　　3.1　科研人員的數(shù)量狀況

　　1985年，我國(guó)共有28所體育科學(xué)研究所，科研人員共計(jì)729人。至2000年，體育科學(xué)研究所增至36所，科研人員則增至1700人，見圖1。

　　附圖

　　圖1　科研人員的數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖

　　3.2　科研人員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)狀況

　　3.2.1　學(xué)歷結(jié)構(gòu)

　　學(xué)歷結(jié)構(gòu)是指科研人員中不同學(xué)歷人員的比例構(gòu)成及其相互關(guān)系。由表1可知，8所體科所中學(xué)歷為碩士研究生的有38人，占科研人員總數(shù)的21.4%;學(xué)歷為本科的有92人，占科研人員總數(shù)的51.7%;學(xué)歷為專科的有35人，占科研人員總數(shù)的19.6%;學(xué)歷為中專以下的有13人，占科研人員總數(shù)的7.3%。本科以上學(xué)歷的科研人員共占73.1%，居主體地位，但碩士研究生學(xué)歷的科研人員所占的比例與科研出成果需要較高比例的高學(xué)歷人員的趨勢(shì)不甚相符。中專以下學(xué)歷的科研人員雖只占7.3%，但這部分人員學(xué)歷太低，難以適應(yīng)科研上水平的要求。從總體上看，科研人員隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)基本上合理，但遠(yuǎn)不夠理想。

　　表1　　8所體科所科研人員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)(人)

　　碩士研究生　 本科　?？啤≈袑Ｒ韵?/p>

　　總局體科所　　24　　　　 　11　　7　　　5

　　山東體科所　　3　　　　　　20　　8　　　2

　　福建體科所　　1　　　　　　11　　1　　　0

　　山西體科所　　4　　　　　　19　　6　　　0

　　廣西體科所　　2　　　　　　4　　1　　　0

　　湖北體科所　　1　　　　　　7　　3　　　5

　　河北體科所　　1　　　　　　10　　1　　　1

　　遼寧體科所　　2　　　　　　10　　8　　 0

　　3.2.2　職稱結(jié)構(gòu)

　　職稱結(jié)構(gòu)是指科研人員中不同職稱人員的比例構(gòu)成及其相互關(guān)系。由表2可知，擁有高級(jí)職稱的科研人員有76人，占42.7%;中級(jí)職稱的科研人員有76人，占42.7%;初級(jí)職稱的科研人員有26人，占14.6%。顯然，高級(jí)職稱人員與中級(jí)職稱人員所占比例持平，略顯稍高;而初級(jí)職稱人員所占比例則略顯偏低。這種職稱結(jié)構(gòu)不盡合理。從有利于科研人員隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的角度考慮，高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)職稱人員的比例搭配宜為1.5:2:1，即中級(jí)職稱人員所占比例稍大于高級(jí)職稱人員所占比例，約為初級(jí)職稱人員的2倍。

　　表2　　8所體科所科研人員的職稱結(jié)構(gòu)(人)

　　高級(jí)職稱　　中級(jí)職稱　　初級(jí)職稱

　　總局體科所　　24　　　　　　19　　　　&nbs

　　p; 4

　　山東體科所　　16　　　　　　13　　　　 4

　　福建體科所　　6　　　　　　　5　　　　 2

　　山西體科所　　12　　　　　　13　　 　　4

　　廣西體科所　　2　　　　　　　5　　　　 0

　　湖北體科所　　5　　　　　　　6　　 　　5

　　河北體科所　　4　　　　　　　4　　 　　5

　　遼寧體科所　　7　　 　　　　11　　　　 2

　　3.2.3　專業(yè)結(jié)構(gòu)

　　專業(yè)結(jié)構(gòu)是指科研人員中不同專業(yè)人員的比例構(gòu)成及其相互關(guān)系。由表3可知，所學(xué)專業(yè)為體育專業(yè)的科研人員共計(jì)150人，占科研人員總數(shù)的84.3%;所學(xué)專業(yè)為理工科專業(yè)的科研人員共計(jì)20人，占科研人員總數(shù)的11.2%;所學(xué)專業(yè)為文科的科研人員共計(jì)8人，占科研人員總數(shù)的4.5%。8所體科所中除湖北體科所科研人員的專業(yè)結(jié)構(gòu)(比值為9:6:1)較合理外，其他均不夠合理。總局體科所中雖有4名理工科專業(yè)人員和4名文科專業(yè)人員，但與其科研人員總數(shù)相比，比值顯得太小。從總體上看，科研人員隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)雖不算單一，卻不夠合理。

　　表3　　8所體科所科研人員的專業(yè)結(jié)構(gòu)(人)

　　體育專業(yè)　　理工類專業(yè)　文科類專業(yè)

　　總局體科所　　39　　　　　　　4　　　　4

　　山東體科所　　30　　　　　　　3　　　　0

　　福建體科所　　11　　　　　　　2　　　　0

　　山西體科所　　27　　　　　　　1　　　　1

　　廣西體科所　　7 　　　　　　　0　　　　0

　　湖北體科所　　9 　　　　　　　6　　　　1

　　河北體科所　　9 　　　　　　　4　　　　0

　　遼寧體科所　　18　　　　　　　2　　　　0

　　3.2.4　年齡結(jié)構(gòu)

　　年齡結(jié)構(gòu)是指科研人員中不同年齡人員的比例構(gòu)成及其相互關(guān)系。統(tǒng)計(jì)可知，處于30～50歲年齡段的科研人員占科研人員總數(shù)的65.7%，30歲以下與50歲以上的科研人員分別占科研人員總數(shù)的18.0%和16.3%。從互聯(lián)網(wǎng)上搜索到的信息表明，國(guó)外著名的體育科研機(jī)構(gòu)中，30歲以下與50歲以上的科研人員至少占科研人員總數(shù)的1/5，50歲以上的科研人員中通常有1/4的為學(xué)術(shù)骨干。與之相比，這兩個(gè)年齡段的科研人員所占的比例顯得稍低一些。人才群體的最佳年齡結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，人才的“最佳年齡區(qū)”將向高低年齡兩個(gè)方向延伸，各國(guó)將更加重視科技人才的年輕化。因而，這種年齡上的比例搭配就顯得不夠科學(xué)。從有利于科研人員隊(duì)伍協(xié)作攻關(guān)、和諧發(fā)展的角度考慮，30歲以下、30～50歲、50歲以上這3個(gè)年齡段的科研人員較科學(xué)的比例搭配宜為3:2:1。

　　表4　　8所體科所科研人員的年齡結(jié)構(gòu)(人)

　　30歲以下　　30～50歲　　50歲以上

　　總局體科所　　　8　　　　　　33　　　　6

　　山東體科所　　　4　　　　　　22　　　　7

　　福建體科所　　　0　　　　　　1l　　　　2

　　山西體科所　　　4　　　　　　22　　　　3

　　廣西體科所　　　7　　　　　　0　 　　　0

　　湖北體科所　　　2　　　　　　ll　　　　3

　　河北體科所　　　4　　　　　　6　 　　　3

　　遼寧體科所　　　3　　　　　　12　　　　5

　　3.2.5　性別結(jié)構(gòu)

　　性別結(jié)構(gòu)是指科研人員中男性與女性的比例構(gòu)成及其相互關(guān)系。統(tǒng)計(jì)可知，8所體科所中男性科研人員共計(jì)113人，占科研人員總數(shù)的63.5%;女性科研人員共計(jì)65人，占科研人員總數(shù)的36.5%，超出科研人員總數(shù)的1/3。這種性別上的比例搭配比較合理，有利于科研人員之間的協(xié)調(diào)溝通、合作研究。

　　表5　　8所體科所科研人員的性別結(jié)構(gòu)

　　男性　　女性

　　總局體科所　　30　　　17

　　山東體科所　　21　　　12

　　福建體科所　　11　　　2

　　山西體科所　　17　　　12

　　廣西體科所　　5 　　　 2

　　湖北體科所　　10　　　 6

　　河北體科所　　8　　　　5

　　遼寧體科所　　11　　　 9

　　3.3　科研人員承擔(dān)課題(省部級(jí)以上)研究的狀況

　　從表6可見，年均承擔(dān)省部級(jí)以上課題最多的為總局體科所，共17項(xiàng)，其次為遼寧體科所，共4項(xiàng)，其他體科所均為2項(xiàng)。反映出在承擔(dān)省部級(jí)以上課題的能力上，總局體科所與其他7所體科所之間存在著較大的差距。山東、福建等7所體科所年均承擔(dān)省部級(jí)以上課題的總量為16項(xiàng)，不及1所原總局直屬體院1年承擔(dān)該級(jí)別課題的數(shù)量，說明體科所科研人員的整體科研實(shí)力相對(duì)不足。

　　表6　2000～2002年8所體科所科研人員年均承擔(dān)省部級(jí)以上課題數(shù)量狀況(項(xiàng))

　　年均數(shù)量　　年均總量

　　總局體料所　　17

　　山東體科所　　2

　　福建體科所　　2

　　山西體科所　　2　　　　　　33

　　廣西體科所　　2

　　湖北體科所　　2

　　河北體科所　　2

　　遼中體科所　　4

　　3.4　8所體科所科研人員與11所高校體育院系教師的年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)比較

　　體育院系教師(均系體育教師)主要從事體育教學(xué)、訓(xùn)練與科研工作，也是體育科研人員隊(duì)伍的一部分，只不過是這支隊(duì)伍的非專職隊(duì)伍。體科所科研人員則主要從事體育科學(xué)研究工作，是體育科研人員隊(duì)伍的專職隊(duì)伍。本研究試圖將體科所科研人員與體育院系教師的年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)作一比較，以揭示這兩個(gè)群體在隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上的相似性與差異性。為此，筆者查閱了武漢體育學(xué)院、華中師大體育系、湖北大學(xué)體育學(xué)院、三峽大學(xué)體育系、江漢大學(xué)體育系、黃岡師院體育系、荊州師院體育系、襄樊學(xué)院體育系、湖北師院體育系、咸寧師專體育系、鄖陽(yáng)師專體育系11所高校體育院系教師的年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)，將其作為比較研究的對(duì)象。

　　3.4.1　年齡結(jié)構(gòu)比較

　　雖然用于比較的3個(gè)年齡段為近似年齡段，但仍具可比性。由表7可知，體科所科研人員與體育院系教師中年齡在50歲以下與55歲以下的人員均占隊(duì)伍的主體，超過80%，說明中青年人員構(gòu)成了這兩支隊(duì)伍的主體。體育院系教師中年齡在35歲以下的近50%，較體科所科研人員在近似年齡段的比例高出31.9%，與體育院系教師中碩土研究生以上學(xué)歷人員的年齡分布有很大的關(guān)系。這些高學(xué)歷人員大多為35歲以下的青年人，是高校體育院系近年來重點(diǎn)培養(yǎng)與引進(jìn)的人才。要在體科所科研人員隊(duì)伍中建設(shè)一支年輕的學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍，就有必要加大培養(yǎng)與引進(jìn)高學(xué)歷人才的步伐。

　　表7　　8所體科所科研人員與11所高校體育院系教師的年齡結(jié)構(gòu)比較(%)

　　30歲以下　　30～50歲　　50歲以上

　　體科所科研人員　　18.0　　　 65.7　　　　16.3

　　35歲以下　　35～55歲　　55歲以上

　　體育院系教師　　　49.9　　　　40.7　　　　9.5

　　3.4.2　學(xué)歷結(jié)構(gòu)比較

　　由表8可見，體科所科研人員與體育院系教師中本科以上學(xué)歷的人員均居主體地位，但在體育院系教師中有研究生學(xué)歷者的比例稍高于體科所科研人員，尤其是博士研究生已達(dá)到了2.1%的比例，共有14名，而在8所體科所中僅山東體科所有1名博士研究生。這與體育院系近年來出臺(tái)的優(yōu)待博士研究生畢業(yè)人才的政策有很大的關(guān)系。體科所科研人員中專科以下學(xué)歷的人員所占的比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于體育院系教師中同一學(xué)歷層次人員所占的比例。體科所當(dāng)采取有效措施，盡快提高這部分人員的學(xué)歷層次，使其在科研工作中發(fā)揮更加積極的作用。

　　表8　　8所體科所科研人員與11所高校體育院系教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)比較(%)

　　研究生　　本科　　?？埔韵?/p>

　　體科所科研人員　　21.4　　51.7　　　26.9

　　體育院系教師　　　22.7　　72.4　　　4.8

　　3.4.3　職稱結(jié)構(gòu)比較

　　由表9可見，中、高級(jí)職稱人員在體科所科研人員與體育院系教師中均居主體地位，超過80%。稍顯不同的是，體科所科研人員中高級(jí)職稱人員所占比例略大于體育院系教師中同類人員所占比例，體育院系教師中中級(jí)職稱人員所占比例略大于體科所科研人員中同類人員所占比例。初級(jí)職稱人員在體科所科研人員與體育院系教師中所占比例大致相當(dāng)，均在16%左右。

　　表9　　8所體科所科研人員與11所高校體育院系教師的職稱結(jié)構(gòu)比較(%)

　　高級(jí)職稱　　中級(jí)職稱　　初級(jí)職稱

　　體科所科研人員　　42.7　　　　42.7　　　　14.6

　　體育院系教師　　　34.9　　　　47.1　　　　17.9

　　4　結(jié)論與建議

　　(1)從總體上說，我國(guó)體科所科研人員隊(duì)伍的發(fā)展?fàn)顩r不夠理想，應(yīng)從以下4個(gè)方面予以優(yōu)化：在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上，要加大培養(yǎng)與引進(jìn)碩士研究生以上學(xué)歷人員(年齡在35歲以下)的步伐，盡快通過脫產(chǎn)學(xué)習(xí)或在職進(jìn)修等途徑提高?？埔韵聦W(xué)歷人員的學(xué)歷層次;在職稱結(jié)構(gòu)上，高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)職稱人員的比例搭配以1.5:2:1較為合理，應(yīng)朝著這一目標(biāo)發(fā)展;在專業(yè)結(jié)構(gòu)上，科研人員所學(xué)專業(yè)應(yīng)以體育專業(yè)為主，兼有少量的理工類、文科類專業(yè);在年齡結(jié)構(gòu)上，30歲以下、30～50歲、50歲以上3個(gè)年齡段的科研人員較科學(xué)的比例搭配宜為3:2:1，應(yīng)向著這一方向邁進(jìn)。

　　(2)體科所科研人員的整體科研實(shí)力相對(duì)不足，應(yīng)注重與體育院?；蚓C合性大學(xué)之間就某一學(xué)科或項(xiàng)目合作開展科學(xué)研究。各體科所的職責(zé)、功能雖相近似，但在科學(xué)研究上卻有著不同的特色，對(duì)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的研究各有其優(yōu)勢(shì)，建議體科所之間就某些項(xiàng)目開展合作研究，以利于形成合力優(yōu)勢(shì)。

　　(3)體科所科研人員與體育院系教師中年齡在50歲以下與55歲以下的人員均占隊(duì)伍的主體，說明中青年人員構(gòu)成了這兩支隊(duì)伍的主體。體科所科研人員與體育院系教師中本科以上學(xué)歷人員及中、高級(jí)職稱人員均居主體地位，但在體育院系教師中有研究生學(xué)歷者的比例稍高于體科所科研人員。

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