有關(guān)個(gè)人成長的心理咨詢師二級(jí)論文(2)
有關(guān)個(gè)人成長的心理咨詢師二級(jí)論文
有關(guān)個(gè)人成長的心理咨詢師二級(jí)論文篇二
《個(gè)人成長分析報(bào)告》
摘要：人的一生無不在一遍又一遍重復(fù)著四季的更替，然而這重復(fù)的旅途對(duì)我來說卻是一條永無止境的自學(xué)成長之路。本文從我的個(gè)人成長經(jīng)歷、人生體驗(yàn)、處事態(tài)度、人生觀、價(jià)值觀、人格品質(zhì)等方面，對(duì)自我的成長過程進(jìn)行回顧和分析，并結(jié)合這么長時(shí)間來參加心理咨詢師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，從職業(yè)動(dòng)機(jī)、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)行為、職業(yè)期待等方面對(duì)自己的職業(yè)成長進(jìn)行剖析，闡明自己能成為一名合格心理咨詢師的素質(zhì)、能力和期望。而且在這一過程中我認(rèn)識(shí)到，心理咨詢師是一個(gè)神圣的職業(yè)，也非常喜歡心理咨詢工作,愿意把心理咨詢工作當(dāng)作個(gè)人修煉提高的過程，更愿意享受心理咨詢帶給我助人自助的快樂和幸福。
關(guān)鍵字：心理咨詢師;職業(yè)動(dòng)機(jī);職業(yè)素養(yǎng);職業(yè)行為;職業(yè)期待
一、自我成長分析
我，是一個(gè)活潑開朗的女孩，出生于1988年9月。光陰似箭，回首自己這24年曾走過的路——有快樂有悲傷，有委屈有收獲，有天真幼稚的幻想、有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和志向，也有自己選擇和向往的目標(biāo)——生命中的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴跳動(dòng)的音符編織著我的美麗夢想和絢爛生活。所以我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛護(hù)我的人，正因?yàn)橛兴麄兊闹С?，我才?huì)有奮斗的機(jī)會(huì)和力量。
我出生在一個(gè)普通的、地地道道的農(nóng)村家庭，父母的文化水平不高，卻都有著一顆熱情、善良的心。他們?yōu)槿苏?，豁達(dá)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，在他們的教育和影響下，我也成長為了一個(gè)活潑開朗、正直善良、熱情真誠的女孩子，我很感謝父母的養(yǎng)育和教育，能讓我健健康康的成長。我還有一個(gè)哥哥，他是我健康成長的“護(hù)花使者”，很關(guān)心愛護(hù)我這個(gè)妹妹，什么事情都為我著想，凡事都想在我的前面，所以我也為有這樣的哥哥而感到驕傲和自豪。我很愛我的家人，當(dāng)然他們也非常愛我，他們是我前進(jìn)的動(dòng)力和力量的源泉! 常聽媽媽說，我從小就是個(gè)“瘋丫頭”，就喜歡整天在外面和小朋友瘋玩，不愿呆在家里面，只有家里人叫才知道回家，也正是因?yàn)閻弁娌沤o自己留下了終生難忘的回憶。在我的記憶中，我的童年生活是充滿無限樂趣的，現(xiàn)在想想我的童年，很像魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》那樣充滿樂趣，有采花捉蟲的春天，有水中嬉戲的夏季，有草地上摸爬滾打的秋天，也有堆雪人打雪仗的冬季，同時(shí)我還有哥哥“跟屁蟲”的歡樂„„在媽媽的教導(dǎo)和與小朋友的游戲中，我健康快樂的成長為了大孩子，七歲半的時(shí)候，我開始接受學(xué)校的正規(guī)教育，小學(xué)階段在父母的關(guān)愛和老師的教育下，我德、智、體、美、勞得到了充分的發(fā)展，小學(xué)成績一直優(yōu)異，而且也很受老師、同學(xué)的喜歡。
剛邁入中學(xué)的校門，映入眼鏡的一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變的確是那藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的樹、鮮艷的花兒。隨著時(shí)間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成了自己的朋友。于是，走過了陌生，一切都變得快樂、陽光起來了!大家都知道中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)，但是我仍是沒有放棄自己玩的機(jī)會(huì)，平時(shí)耍耍小聰明，比如上課的時(shí)候愛愛，不認(rèn)真聽講，回家后自己再看書，每次還能考的不錯(cuò)，所以在老師眼里我是一個(gè)既調(diào)皮又會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。當(dāng)時(shí)覺得挺引以為豪的，后來才慢慢發(fā)現(xiàn)了耍小聰明的弊端，因?yàn)樽约航?jīng)常是靠考試突擊這種方式來學(xué)習(xí)，而不是扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印地學(xué)，沒有很好地掌握好的學(xué)習(xí)方法和基礎(chǔ)知識(shí)，這一切也為我高中階段的學(xué)習(xí)埋下了隱患。中學(xué)階段正是處于青春期這個(gè)特殊的時(shí)期，這個(gè)階段的發(fā)展是非常復(fù)雜、充滿矛盾的，所以我也在這個(gè)叛逆期給周圍的人惹了不少麻煩，比如和同學(xué)打鬧、與同桌上課玩耍，不好好聽課，不過在父母、老師的教導(dǎo)和幫助下，我也從那些錯(cuò)誤和教訓(xùn)中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，所以成長的腳步在這時(shí)候也慢慢加快了。中學(xué)的時(shí)候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的，不過因?yàn)樘幱谇啻浩谶@個(gè)特殊的事情，男女之間彼此并不怎么來往，往往喜歡一個(gè)人卻是總和他作對(duì)，喜歡他卻老在別人面前說他的壞話。現(xiàn)在看來，這也是青春期的一個(gè)特征，有對(duì)異性的好感，也有接近異性的欲望。又因?yàn)榄h(huán)境和輿論的限制，這種朦朧的好奇心和欲望感不得不被壓抑，還要在他人面前進(jìn)行掩飾，所以這也是中學(xué)生活的難忘之處。中學(xué)的生活是忙碌的，又是單純的，我在快樂中結(jié)束了我的中學(xué)生活，步入了高中的大門。
高中階段的學(xué)習(xí)是緊張而充實(shí)的，但我曾在這段時(shí)間里陷入了低谷。進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)，我逐漸意識(shí)到了以前的學(xué)習(xí)方式是行不通的，加之自己不適應(yīng)高中生活，使自己與其他同學(xué)在成績之間拉開了一定的距離，以前受老師的寵愛業(yè)漸漸變成了冷落，父母在親戚朋友面前不再覺得有面子，沒有人再認(rèn)為我是一個(gè)好學(xué)生，所以我也陷入了很深的低谷。自己也很想努力趕上去，可是就是找不到動(dòng)力，最后在應(yīng)屆高考那年落榜了。當(dāng)時(shí)我很失落，覺得自己很沒用，雖然家人安慰，但是自己心里明白，問題出在自己身上，所以內(nèi)心一直很苦惱。這時(shí)我高一時(shí)的班主任向我伸出了援助之手，給了我很大的幫助。他鼓勵(lì)我從頭開始做起，以我的能力和毅力明年一定能考上大學(xué)。于是在他的指導(dǎo)下，我開始改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，把自己欠缺的知識(shí)補(bǔ)上，加快自己前進(jìn)的腳步，終于在第二年我考上了大學(xué)。我很感激我的老師，是他改變了我的人生方向，教會(huì)了我如何戰(zhàn)勝困難，走出困境。同時(shí)感謝家人的鼓勵(lì)，是他們給了我想上的力量。
第一次離開家，走進(jìn)象牙塔，我開始意識(shí)到自己真的開始長大了，以后更多的事情要靠自己來解決，更長的路要靠自己來走。記得老師上第一節(jié)課的時(shí)候?qū)ξ覀冋f的話：“在大學(xué)里，第一先要學(xué)會(huì)做人，然后再作學(xué)問”。我記住了這句話，并在大學(xué)的生活中逐漸體味和實(shí)踐著這句話。盡管如此，我深知書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。深懂人無完人的道理，深知做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人的價(jià)值，于是總在不斷鞭策自己學(xué)習(xí)、完善、提高，我覺得自己需要加強(qiáng)的方面還有：第一，堅(jiān)持天天閱讀，多讀書，讀好書，把終身學(xué)習(xí)定為個(gè)人進(jìn)步的目標(biāo)，在書中與最偉大的心靈對(duì)話，從而使個(gè)人修養(yǎng)、精神境界不斷提高;第二，生活中更多的是做好自己，關(guān)心家人，幫助朋友，從而快樂自己;第三，學(xué)會(huì)面對(duì)取與舍，得與失，真正做到心靜如水，心態(tài)平和，寬待他人，善待自己;第四，把握現(xiàn)在，打理好今天，并快樂每一天;第五，完善人格，保持積極向上的人生觀。并且我努力學(xué)習(xí)做人的道理，大學(xué)的生活是豐富多彩的，我也利用這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己，積極參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，還有學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐，將自己所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中，在實(shí)踐中歷練自己。
進(jìn)入實(shí)習(xí)生活以后，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐技能，并把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中。不放過每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，跟隨老師虛心向他們學(xué)習(xí)，利用每次查房的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能及問診知識(shí)，為自己以后的工作打下基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)當(dāng)中也謝謝老師們的諄諄教導(dǎo)。參加心理咨詢師的培訓(xùn)，讓我感到心理學(xué)知識(shí)的神奇!它不僅讓我的知識(shí)更加豐富，而且能使我調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己的情感上更加愉悅，感受到生活、學(xué)習(xí)是幸福的，雖然有時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，工作的壓力重，但自我調(diào)節(jié)能力增加了，所以盡管有壓力，仍能保持良好的心態(tài)。
逐漸成熟的我，現(xiàn)在更能正確看待自己和他人，在不斷打磨自己的過程中，對(duì)待他人有了更加明確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度!與他人相處中，總是告誡自己人無完人、和平相處。首先，要看到別人優(yōu)點(diǎn)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，就足以值得自己學(xué)習(xí)，如有志同道合、心有靈犀者，那就是不約而同的知己!如果雖個(gè)性不相投，但真誠善良，也可成為真正的朋友!
在學(xué)習(xí)、生活和工作中，我屬于外向、樂群、思維獨(dú)立、穩(wěn)定的人。從小父母和老師的教導(dǎo)使我對(duì)英雄的概念有了自己更深刻的認(rèn)識(shí)。我心目中的英雄形象應(yīng)該是能夠永遠(yuǎn)保持積極、樂觀的生活態(tài)度，并且能感動(dòng)我，能鼓舞我前進(jìn);要善良、有愛心，寬容大度;舍己為人，大公無私;還要正直勇敢，有高尚的品德;自己的貢獻(xiàn)超越了自己的職責(zé);在壓力下能夠英明決斷，能夠超越自我。對(duì)于成熟我也有自己的見解。我認(rèn)為成熟的人是一個(gè)能均衡個(gè)人價(jià)值觀、態(tài)度、行為的人;一個(gè)既有勇氣又有胸懷、既有理智又有激情、既自信又謙虛、既聰慧又善于表達(dá)的人;一個(gè)追求理想和興趣、終身學(xué)習(xí)和執(zhí)行、深諳與人相處之道的人;知道自己想要什么，而不是什么都想要，懂得堅(jiān)持也懂得放棄的人;成熟的人擁有大智慧而不是小聰明;一個(gè)成熟的人一定非常愛國，知道：父母給了他生命，但祖國卻能讓他的生命更博大。
“沒有最好，只有更好”這是我的人生目標(biāo)，積極進(jìn)取、熱情、思考是我的本色，按照計(jì)劃定期行動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，真正的成功來源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運(yùn)就能一步登天。所以我把精力放在若干個(gè)短期目標(biāo)上，相信一定能實(shí)現(xiàn)更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈，每天都要為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。不管我取得的成就多么微小，也要給自己進(jìn)行慶祝。我憧憬幸福美好的生活，希望并努力去好好學(xué)習(xí)、工作，希望自己有所成就。我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，最終成為一個(gè)優(yōu)秀的心理工作者。
熱情、真誠，以人為善是我處理朋友的原則，所以我的朋友有很多。我周圍的好朋友是這樣評(píng)價(jià)我，他們認(rèn)為我是外向合群、積極向上，獨(dú)立、執(zhí)著、真誠，有較好的交際能力，善于表達(dá)，頭腦靈活有較強(qiáng)的思維能力的一個(gè)“瘋丫頭”。和這樣的人成為朋友，能從他身上學(xué)習(xí)到很多東西。當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn)，大家這樣評(píng)判我：有時(shí)太過于理想化、完美化，有時(shí)又太粗心，不注意細(xì)節(jié)?，F(xiàn)在用三個(gè)形容來形容我自己，那就是：自信并理智、智慧并堅(jiān)韌、開朗并快樂;也希望自己以后能改掉自己粗心的壞毛病。愿有一條獨(dú)特的屬于我自己的路，在今后的日子里越走越遠(yuǎn)，越走越好!
二、職業(yè)行業(yè)分析
坦率地說，我接觸心理學(xué)是陰差陽錯(cuò)，高考的的時(shí)候我被調(diào)劑到精神衛(wèi)生專業(yè)。盡管我所學(xué)是精神衛(wèi)生，但是在學(xué)習(xí)中心理學(xué)知識(shí)對(duì)我的工作很有幫助，所以我也對(duì)心理學(xué)感興趣。由于在此之前我對(duì)心理學(xué)可以說知之甚少，因此開始大學(xué)生活以后我一直在努力學(xué)習(xí)各種心理學(xué)方面的知識(shí)，在此過程中逐漸對(duì)心理咨詢方面有了很深的興趣。我感到自己在心理學(xué)方面的知識(shí)非常欠缺，很希望能聽聽心理學(xué)方面的資深專家講課，提高自己的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)生活在我周圍的很多人都存在著心理方面的困惑卻又得不到解決。有時(shí)看到好多人由于心理上問題解決不了就意志消沉、對(duì)生活和自己失去興趣和信心，所以我很難過。我真心希望周圍的每一個(gè)人都能發(fā)自內(nèi)心地感受到生活的美好，都有能力去創(chuàng)造自己想要的生活，能成為一個(gè)完整意義上的人，為此更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)心理咨詢的決心和信心。
走進(jìn)了心理咨詢師培訓(xùn)班，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嶄新的空間，這里竟是一個(gè)如此特殊的團(tuán)體：輔導(dǎo)教師的敬業(yè)與真誠謙和;學(xué)員們的刻苦與平等互助;師生之間的默契配合。讓我感到更多的輕松、平和與親切。剛剛步入心理咨詢的殿堂我就被這樣無窮的魅力吸引著、感動(dòng)著„„
這么長時(shí)間來，我第一次有針對(duì)性地、深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，心理咨詢所需要的各種理論知識(shí)、操作技能;同時(shí)也感受到很多同學(xué)深埋于內(nèi)心的傷痛與淚水;而且目睹著這份傷痛與淚水如何慢慢轉(zhuǎn)化為勇氣、力量與行動(dòng)。我自己的內(nèi)心也在這段日子里發(fā)生著空前的變化，我知道了如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何面對(duì)生活中的困難。我想用我所學(xué)寬解自己，同時(shí)也讓身邊每一個(gè)人的心理都能夠健康成長!
參加心理咨詢師班的學(xué)習(xí)是為了成為一名心理咨詢師。而要成為一名合格的心理咨詢師：最重要的自己有一個(gè)健康的心理狀態(tài)，有一個(gè)完善的人格。因?yàn)樾睦碜稍児ぷ鞯母灸康脑谟趲椭笾邷p輕由于內(nèi)心世界的矛盾沖突所帶來的情緒和行為困擾，并幫助他們在自我認(rèn)識(shí)和自我改善中達(dá)到心理的健全與成熟。如果咨詢師自己內(nèi)心存在認(rèn)知的盲點(diǎn)和未處理的矛盾沖突及情緒障礙，那么將不能很好地去幫助求助者澄清認(rèn)知中的扭曲點(diǎn)，化解其內(nèi)心的沖突與矛盾，并且可能在咨詢中不自覺地將自己的不良情緒投射給求助者。同時(shí)，只有自己的內(nèi)心是健康的，人格是完善的，做咨詢時(shí)才能更自信。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中通過自我反省、自我分析，或在督導(dǎo)的幫助下，進(jìn)一步認(rèn)清自我，清理自己的“癥結(jié)”，進(jìn)一步完善自己的人格，為今后的咨詢工作打下良好的個(gè)人品質(zhì)基礎(chǔ)。
成為優(yōu)秀咨詢師需要與世界前沿水平接軌，多看、多學(xué)、多聽、多思考、多總結(jié)，更重要的多實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，走出一條屬于自己的路!記得上課時(shí)老師說過，當(dāng)一名好的心理咨詢師要有愛心、要有耐心、還要有恒心。這句話我將銘記在心，時(shí)刻伴隨我一生的心理咨詢事業(yè)。在做心理咨詢時(shí)自己也有弱點(diǎn)，因?yàn)樽约狠^年輕，閱歷不夠豐富，有時(shí)共情把握不準(zhǔn)。不過我有良好的人際交往圈子，較好的洞察力，抱以終生學(xué)習(xí)的態(tài)度，這些都將是使我成為一個(gè)出色的心理咨詢師有利條件。
當(dāng)然，要成為一個(gè)優(yōu)秀的心理咨詢師，我還有很長的路要走。心理咨詢既是科學(xué)，也是藝術(shù)?？茖W(xué)的道理是不難理解，而將咨詢的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)來訪者，則不是一件容易的事。要想真正學(xué)好心理咨詢，特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能，創(chuàng)造性地展開工作，有效地幫助來訪者解決問題，沒有什么捷徑可走，只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí)，邊領(lǐng)悟，逐步提高與完善。
所以努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，做一個(gè)有責(zé)任心和自信心的合格心理咨詢師， 是我今后所努力的人生方向。
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