心理學(xué)可以追溯到古代的哲學(xué)思想，哲學(xué)和宗教很早就討論了身和心的關(guān)系以及人的認(rèn)識是怎樣產(chǎn)生的問題。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的關(guān)于心理學(xué)論文范文2500字，希望大家喜歡!

　　關(guān)于心理學(xué)論文范文2500字篇一

　　《犯罪心理學(xué)學(xué)科發(fā)展》

　　摘要：犯罪心理學(xué)(Criminal Psychology)是一門研究犯人的意志、思想、意圖及反應(yīng)的學(xué)科，和犯罪人類學(xué)相關(guān)連。這一門學(xué)科主要深入研究的部分在于有關(guān)“是什么導(dǎo)致人犯罪”的問題，但也包含人犯罪后的反應(yīng)，在逃跑中或在法庭上的。犯罪心理學(xué)家也可以做為證人，以幫助法庭了解犯人的心理。精神病學(xué)亦有處理到一部分的犯罪行為。

　　關(guān)鍵詞：法律 犯罪 心理學(xué) 學(xué)科

　　中圖分類號：B025 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

　　犯罪心理學(xué)有狹義和廣義之說，犯罪心理學(xué)的研究對象亦有狹義和廣義之分。

　　狹義的犯罪心理學(xué)的研究對象是犯罪人即犯罪主體的心理和行為，就是說犯罪心理和犯罪是其研究對象。犯罪主體的心理包括其心理過程和個性心理、犯罪心理結(jié)構(gòu)形成的原因和過程、犯罪心理外化為犯罪行為的機(jī)理、犯罪過程中的心理活動、犯罪心理發(fā)展變化的規(guī)律以及怎樣對犯罪心理結(jié)構(gòu)施加影響和加以教育改造等。簡單地說，它只研究犯罪人的個性缺陷及有關(guān)的心理學(xué)問題。

　　廣義的犯罪心理學(xué)的研究對象，除包括狹義的犯罪心理學(xué)的研究對象之外，還包括犯罪對策中的心理學(xué)問題，如預(yù)防犯罪、懲治犯罪以及教育改造罪犯的心理學(xué)問題;還包括有犯罪傾向(即尚未實(shí)施犯罪行為)的人的心理和刑滿釋放人員的心理;還包括被害者心理、證人心理、偵查心理、審訊心理、審判心理以及犯罪的心理預(yù)測等等。

　　簡單地說，廣義的犯罪心理學(xué)既研究犯罪人的心理和行為，又研究與犯罪作斗爭的對策心理學(xué)部分，即被認(rèn)為是司法心理學(xué)的有關(guān)內(nèi)容。

　　一、學(xué)科歷史

　　犯罪心理學(xué)一詞最早出現(xiàn)于1790年德國人明希編寫的《犯罪心理學(xué)在刑法制度中的影響》;而最早以犯罪心理學(xué)為書名的著作是1792年德國人紹曼編寫的《犯罪心理學(xué)論》。

　　18世紀(jì)末19世紀(jì)初形成了犯罪心理學(xué)研究的第一個活躍期。

　　在龍勃羅梭實(shí)證研究的帶動下，19世紀(jì)末出現(xiàn)了犯罪心理學(xué)的第二個活躍期。

　　我國犯罪心理學(xué)的建立和發(fā)展，是從20世紀(jì)70年代末80年代初開始韻。

　　犯罪心理學(xué)或稱為罪犯側(cè)寫，起源于1940年代時，當(dāng)時的美國戰(zhàn)略情報(bào)局要求精神病學(xué)家威廉・蘭格側(cè)寫阿道夫・希特勒的心理。第二次世界大戰(zhàn)之后，英國的精神病學(xué)家利昂內(nèi)爾・哈瓦特在英國皇家空軍中工作，側(cè)寫了一串納粹的高級戰(zhàn)犯可能表現(xiàn)出來的行為特征，以期能由一群被俘的士兵和飛行員中找出他們。

　　19世紀(jì)后期的歐洲，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，從而促進(jìn)了自然科學(xué)的發(fā)展，涌現(xiàn)出一大批新興的學(xué)科，如人類學(xué)、人體解剖學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)等。同時，由于社會矛盾日趨尖銳，犯罪率急劇上升。因此，具體提示犯罪行為原因、心理機(jī)制、犯罪者的人格特征，從而提供預(yù)防和控制犯罪的途徑，就成了當(dāng)時一個十分重要的研究課題。在這種情況下，犯罪心理學(xué)逐漸形成為一門專門的學(xué)科。

　　1872年，德國精神病學(xué)家K・埃賓出版了世界上第一本以犯罪心理學(xué)為書名的著作《犯罪心理學(xué)綱要》。這本著作主要從精神病態(tài)的角度研究犯罪人。1889年，奧地利的檢察官和犯罪學(xué)家H・格羅斯出版了《犯罪心理學(xué)》一書，著重研究犯罪者的人格。這兩本專著的問世，標(biāo)志了犯罪心理學(xué)的誕生。

　　1950年代時，美國精神病學(xué)家布魯塞爾精確地側(cè)寫了恐怖份子攻擊紐約的不尋常心理狀態(tài)。

　　最快速的發(fā)展出現(xiàn)在聯(lián)邦調(diào)查局在匡堤科開了聯(lián)邦調(diào)查局學(xué)院之后，此一學(xué)院導(dǎo)致了全國研究暴力罪行中心和暴力犯罪執(zhí)導(dǎo)系統(tǒng)的建立。其原初的想法是想建立一個可以找出許多無解的重大犯罪之間關(guān)連性的系統(tǒng)。

　　在英國，大衛(wèi)・康特博士是于1980年代中期指導(dǎo)警方偵探偵辦已犯下一連串重大攻擊行為的罪犯的一位先驅(qū)，但康特博士看到了“罪犯側(cè)寫”的局限性――尤其是在做為一個心理學(xué)家的主觀、個人看法之下。他和一位同事創(chuàng)立了“調(diào)查心理學(xué)”這一詞，并且開始嘗試以他們認(rèn)為較科學(xué)的觀點(diǎn)來逼進(jìn)此一主題。

　　二、國內(nèi)情況

　　犯罪心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科只有近百年的歷史，但是對犯罪心理的探討卻由來已久。我國古代的史書上早就有探討犯罪心理問題的記載。

　　公元前11世紀(jì)，周公旦就曾對犯罪的心理原因、犯罪動機(jī)等問題提出了自己的觀點(diǎn)。春秋戰(zhàn)國時期，諸子百家關(guān)于人性善惡的論戰(zhàn)，其實(shí)就是對犯罪心理形成原因的探討。孟子認(rèn)為人皆有“惻隱”“羞惡”“是非”之心，有些人之所以干壞事，是因?yàn)槭墉h(huán)境的影響。他說：“富歲，子弟多賴;兇歲，子弟多暴。”荀子則認(rèn)為，人生來就有“好利”“疾惡”“好聲色”的不良本性，只有“師法”，即進(jìn)行遵守禮義法度的教育，才不會作惡。

　　西漢初期，董仲舒提出“性三品”說，認(rèn)為“圣人”天生性善;“斗筲之徒”天生性惡;“中民”則既可為惡，也可為善，關(guān)鍵在于對其是否進(jìn)行教化和以刑罰威脅?？梢?，我國歷史上許多政治思想家和學(xué)者已有關(guān)于犯罪心理的精辟見解，只是未能形成一門專門的學(xué)問。

　　犯罪心理學(xué)在我國的傳播比歐美國家晚。盡管我國歷史上早就有關(guān)于犯罪思想的探討，其歷史比歐洲早得多，內(nèi)容也更為豐富，但一直未能形成一門系統(tǒng)的獨(dú)立學(xué)科。20世紀(jì)30年代前后，西方的犯罪心理學(xué)開始傳人中國。當(dāng)時我國有一些學(xué)者翻譯出版了一批西方犯罪心理學(xué)著作，也有學(xué)者撰寫出版了自己的犯罪心理學(xué)著作。同其他心理學(xué)分支學(xué)科一樣，從30年代到40年代，犯罪心理學(xué)在我國緩慢地發(fā)展著。建國以后，由于受前蘇聯(lián)的影響，一度曾將心理學(xué)視為偽科學(xué)，50-70年代中期，犯罪心理學(xué)一直沒有得以重視，這方面的研究幾乎是空白。直到70年代末，犯罪心理學(xué)才與心理學(xué)的其他分支學(xué)科一樣開始復(fù)蘇，且在較短的時間內(nèi)獲得了迅猛的發(fā)展。

　　我國許多心理學(xué)工作者、教育工作者、法學(xué)工作者、青少年工作者進(jìn)行了大量的犯罪心理研究，翻譯出版和撰寫出版了幾十種犯罪心理學(xué)教材和專著，以及不計(jì)其數(shù)的研究報(bào)告和論文。開設(shè)犯罪心理學(xué)課程的學(xué)校從1979年的幾所政法院校發(fā)展到全國各地的幾百所院校。犯罪心理學(xué)成為心理學(xué)各門支學(xué)科中發(fā)展最為迅速的學(xué)科之一。

　　三、學(xué)科發(fā)展

　　20世紀(jì)以來，研究犯罪心理學(xué)的學(xué)者逐漸增多，許多心理學(xué)家也加入了研究犯罪心理的行為。精神分析學(xué)的創(chuàng)始人s・弗洛伊德認(rèn)為，性本能的沖動是犯罪的根本原因。他指出，人的意識由本我、超我和自我三個部分組成。本我代表與生俱來的欲望沖動，按“快樂原則”活動;超我代表社會道德標(biāo)準(zhǔn)，按“至善原則”活動;自我則對本我和超我進(jìn)行協(xié)調(diào)，按“現(xiàn)實(shí)原則”活動。

　　犯罪行為的發(fā)生是由于自我對超我的依從力減弱，而趨向于本我的結(jié)果。他還認(rèn)為，成人犯罪是由于退化而使幼兒時期原始的、非道德的性沖動復(fù)活了起來。

　　美國精神病學(xué)家W・希利和他的妻子A.F.布朗納對少年違法犯罪行為進(jìn)行了多年的研究，于1936年提出了“情緒障礙理論”。他們認(rèn)為，違法犯罪行為是“不能得到滿足的愿望與欲求的表現(xiàn)”。當(dāng)年輕人的愿望和欲求長期得不滿足，就會產(chǎn)生深刻的情緒問題。長期存在不滿情緒就會導(dǎo)致年輕人采用違法犯罪的方式求得代償性的滿足。

　　美國犯罪學(xué)家E・H・薩瑟蘭1939年在他所出版的《犯罪學(xué)原理》一書中提出了“不同接觸理論”。這一理論認(rèn)為：(1)犯罪行為是由學(xué)習(xí)得來的。(2)犯罪行為是通過與他人交往的過程而學(xué)得的。(3)犯罪行為主要是在與個人關(guān)系密切的群體中學(xué)習(xí)得到的。(4)犯罪行為的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括犯罪方法技巧、動機(jī)、態(tài)度、理由等。(5)在犯罪動機(jī)和內(nèi)驅(qū)力的形成方面，主要是從人際接觸中獲得錯誤觀念，即犯罪比不犯罪有利，使違法心理戰(zhàn)勝守法心理。(6)犯罪學(xué)習(xí)的結(jié)果隨接觸頻率、時間長短、順序、強(qiáng)度的不同而異。在犯罪多發(fā)區(qū)，由于同犯罪分子接觸機(jī)會多，因此犯罪行為多是必然的。

　　德國精神病學(xué)家K・施奈德在1940年出版的《精神病質(zhì)的人格》一書中，具體分析了各種異常人格與犯罪行為的聯(lián)系。

　　他發(fā)現(xiàn)易于導(dǎo)致犯罪的異常人格類型主要有以下幾種：(1)意志薄弱型，這種人對外界的誘惑缺乏抵抗力，易受外人引誘而去犯罪。(2)情感缺乏型，這種人缺乏羞恥、憐憫、同情、名譽(yù)感、良心等高尚情感，具有冷酷、無恥的人格特征。(3)爆發(fā)型，這種人稍受外界刺激，便會暴怒，用暴力手段攻擊他人。(4)激奮型，這種人很容易激動興奮，做事不謹(jǐn)慎、無耐心，很容易與人發(fā)生糾紛。(5)自我顯示型，這種人有強(qiáng)烈的虛榮心，處處想表現(xiàn)自己，不顧場合和方法。(6)偏執(zhí)型，這種人頑固地堅(jiān)持違背社會規(guī)范的錯誤觀點(diǎn)和信仰，并付之于行動。(7)情緒易變型，這種人喜怒無常，情緒一日多變，難以捉摸。(8)軟弱型，這種^缺乏人格的尊嚴(yán)，經(jīng)受不了外界的壓力，常違心地屈服于他人，做自己明知不該做的事情。(9)自卑型，這種人極度自卑，否定自己的能力和知識經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為自己無法像正常人那樣生活，只能依靠他人，或采取非法手段來謀生。(10)憂郁型，這種人整日情緒低沉消極，遇到任何事情都看成是不利于自己的事，并以此支配自己行動。

　　四、學(xué)科研究

　　許多犯罪心理學(xué)家致力于研究犯罪者特定的人格特征和這種人格特征的由來。他們將犯罪者人格的各個方面與未犯罪者進(jìn)行系統(tǒng)比較，從而試圖確定犯罪者的人格特征。他們所指的人格內(nèi)容很廣泛，如雷蒙認(rèn)為：“人格即是個人的全部，包括智慧、性格、本能內(nèi)驅(qū)力、情緒穩(wěn)定性、態(tài)度、興趣、氣質(zhì)、社會性和個人的儀表，以及他的一般社會效能”。“它是一個對環(huán)境起調(diào)節(jié)作用的心理體系”。研究犯罪者人格問題的犯罪心理學(xué)家普遍認(rèn)為：人的犯罪心理發(fā)展到人格的改變，表明這個人的犯罪心理已經(jīng)定型。要矯正這種心理定型了的人格，需要做極其精細(xì)、復(fù)雜、長期的工作。所以，對罪犯的人格變化的研究，是犯罪心理學(xué)上一個十分細(xì)微與深入的課題。日本犯罪心理學(xué)家出根淳還指出：“過去的犯罪心理學(xué)研究只限于探討人的犯罪心理是如何產(chǎn)生的――即是基于生理原因還是社會原因。所以，過去都集中于對犯罪心理的個人因素―社會因素的探索與講座在犯罪人格論建立以后，犯罪心理學(xué)就出現(xiàn)了新的面貌。這樣，就在犯黯的人格問題的討論中開闊了犯罪心理的具體研究途徑。”