大學(xué)戀愛心理論文

　　愛情無疑是大學(xué)生最為關(guān)注的話題之一。而大學(xué)生戀愛早已不再是“猶抱琵琶半遮面”了，它是那樣的具有魅力，撥動同學(xué)們的心弦，令人尋覓和向往。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大學(xué)戀愛心理論文，希望大家喜歡!

　　大學(xué)戀愛心理論文篇一

　　《當代大學(xué)生戀愛分析》

　　摘要：轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從高中到大學(xué)，而今年是我跨入大學(xué)的第二年，通過一年的經(jīng)歷和感悟，以及學(xué)習(xí)大學(xué)生戀愛心理這門課程，自己對愛情的理解有了新的感悟，同時在面對愛情的時候有了一些自己的看法和思考。

　　關(guān)鍵詞：戀愛，大學(xué)生，青澀，成熟，心理

　　正文：

　　進入大學(xué)，怎樣度過自己的大學(xué)生活很自然的擺在同學(xué)面前，而大學(xué)生戀愛也是大學(xué)生活的重要組成部分。羅素曾經(jīng)說過：“愛情的渴望，是支配他一生的三種強烈的感情之一。在大學(xué)生中，愛情被看做是美好校園的一部分。戀愛中的兩個人基于一定的物質(zhì)條件和共同理想。彼此形成了對彼此的渴望和仰慕，這就是愛情。”然而，正如莎士比亞所說：“愛情是盲目的，戀人們會因為愛情而變得盲目。”大學(xué)生在校期間戀愛和學(xué)業(yè)也就自然成為了大學(xué)生面對的兩個主要問題。戀愛關(guān)系處理得當、正確，可以成為學(xué)習(xí)和事業(yè)的催化劑，使人學(xué)習(xí)努力、成績上升;戀愛關(guān)系處理的不當，可能分散精力、浪費時間、情緒波動、成績下降。因此，了解大學(xué)生的戀愛心理分析大學(xué)生戀愛特點是十分必要的。

　　為了闡述“大學(xué)生戀愛”這個命題，我將分析大學(xué)生戀愛的特點，大學(xué)生對待戀愛態(tài)度，戀愛過程中遇到的問題，戀愛問題的解決方法，個人感悟五個方面來分析。

　　大學(xué)生戀愛的特點

　　一、大學(xué)生戀愛的高純度，純凈、美麗有時甚至顯得單純。多數(shù)學(xué)生戀愛如同瓊瑤筆下的男女主人公，沒有現(xiàn)實生活的壓力，男女的第一要務(wù)就是認認真真地戀愛。而愛情永遠離不開堅實的大地，脫離現(xiàn)實生活的愛情必然是“見光死”。

　　二、大學(xué)生戀愛的精神特質(zhì)。大學(xué)生在戀人的選擇上，更重視精神層面的相互認同，世俗生活中的物質(zhì)交換、門當戶對等不會對大學(xué)生構(gòu)成影響;大學(xué)生甚至追求純潔地愛一次。

　　三、大學(xué)生戀愛的沖突性。大學(xué)生面臨自身發(fā)展的壓力，如考研、就業(yè)、經(jīng)濟、學(xué)業(yè)、人際關(guān)系，戀愛是需要大量心理能量，學(xué)業(yè)壓力、成長壓力特別是性壓力，對戀愛的雙方都是巨大的心理與意志考驗。

　　四、大學(xué)生戀愛表達的自然與隨緣。今天的大學(xué)生更多的相信緣份，當面對無法解釋的情感糾葛時，學(xué)生會以緣來緣去解釋情感的變化。

　　五、大學(xué)生戀愛理性與感性并存。大學(xué)生在選擇自己的戀人時，既有感性的沖動，更有理性的思考。更加考慮雙方是否合適，將兩人呆在一起非常快樂的感覺列在重要位置。而對未來生活的規(guī)劃顯得心理準備不足，當面臨職業(yè)選擇等人生重大課題時，戀人常因不能長相守而勞燕分飛。

　　六、大學(xué)生愛情的多元化。傳統(tǒng)的愛情理念在今天的大學(xué)校園受到空前的挑戰(zhàn)，與前二十年大學(xué)生相比，今天的大學(xué)生更重視愛情的即刻性，將戀愛作為一項獨立的人生任務(wù)而非與婚姻等長久的人生目標相連。愛情的多元化伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使大學(xué)生戀愛不再如此嚴肅而神圣。

　　當代大學(xué)生對待愛情的態(tài)度主要分四種：

　　一、認為愛情是純理想的，是完美的，是朦朧的。這類大學(xué)生對愛情抱有美好的憧憬，希望自己的愛情是純潔的。這種愛情往往基于雙方共同的理想，注重精神世界的交流，追求浪漫式的愛情的情調(diào)而少有現(xiàn)實生活的摻雜。追求這種愛情的人往往由于過高的內(nèi)心要求而很難找到理想中的戀愛對象。

　　二、認為愛情是一種慰藉。現(xiàn)實社會經(jīng)濟快速發(fā)展，人的情感受到世界影響也變得多太復(fù)雜大學(xué)生作為步入社會的提前練習(xí)場所，也受到社會各方面的影響，這種盲目的愛情并不能創(chuàng)造出高尚的穩(wěn)定的愛情，戀愛雙方往往會在短時間內(nèi)發(fā)生摩擦，從而導(dǎo)致愛情匆匆結(jié)束，最終致使受到傷害，這也是大學(xué)愛情成功率極低的原因之一。

　　三、接受戀愛，但是戀愛和婚姻不能等同。在這個問題上，有近一半的同學(xué)選擇了戀愛和婚姻不能等同這個選項。這道題的答案不僅與前文中涉及戀愛動機題目答案相吻合，還真實的反映了大多同學(xué)戀愛只是一時的，沒有任何長期目標，這符合大學(xué)戀愛心理。大學(xué)生戀愛是社會發(fā)展的一種必然趨勢，關(guān)注并正確引導(dǎo)大學(xué)生戀愛是高校工作的大重點和難點。大學(xué)生擁有正確的戀愛觀將對我們認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。

　　四、并不明確愛情的定義。絕多數(shù)人都或多或少表達了自己的愛情，這其實反映的是當代大學(xué)生對愛情的模糊。隨著物質(zhì)生活水平的提高，在精神方面，大

　　學(xué)生越來越不能明確愛情能給我們帶來什么。無論是純理想的境界還是結(jié)對世俗的觀點，大家都不能很好的明確愛情的定義?？梢钥闯龃髮W(xué)生的愛情觀還需要社會、家庭、學(xué)校的共同努力。

　　大學(xué)生戀愛過程中遇到的問題

　　一、愛情錯覺和單相思。單相思是指異性關(guān)系中的一方傾心于另一方，卻得不到對方回報的單方面的“愛情”。愛情錯覺則是指在異性間的接觸往來關(guān)系中，一方錯誤地認為對方對自己“有意”，或者把雙方正常的交往和友誼誤認為是愛情的來臨。處理不好對以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的大學(xué)生要及早止步另做選擇。要想克服單相思和愛情錯覺，重要的是正確理解愛情的深刻含義，同時用理智駕馭情感，尊重對方的選擇，不可感情用事。

　　二、戀愛的想法不正確。有些大學(xué)生的戀愛動機不是出于愛情本身，而是為了彌補內(nèi)心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。這類學(xué)生在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結(jié)合起來考慮，缺乏責(zé)任感。還有極少數(shù)的學(xué)生為了顯示自己的魅力，同時和幾位異性同學(xué)交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關(guān)系。不道德的多角戀愛易引起紛爭、不幸和災(zāi)難，也極易發(fā)生沖突，釀造悲劇，最終是對所有當事人都產(chǎn)生不良后果。

　　三、戀愛中的羈絆。三角戀愛、父母的反對、或周圍人的非議、戀人之間的矛盾、誤解和猜疑。三角戀愛可能是大學(xué)生戀愛過程中遇到的最難處理的一種關(guān)系，可能是男方的花心導(dǎo)致的，也可能有女方的花癡。而父母的反對可能是由于父母考慮的更多的社會原因而提出的反對。周圍人的非議是其他人對于一對情侶的另類看法。戀人之間的矛盾在戀愛過程中這是不能避免的，戀人之間的爭吵可能是由于觀念的不同，也可能是雙方?jīng)]有盡到自己的義務(wù)。

　　四、失戀。失戀帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無等情緒使當事人受到傷害。是人生中最嚴重的心理挫折之一。失戀所引發(fā)的消極情緒若不及時化解，會導(dǎo)致身心疾病。

　　戀愛問題的解決辦法

　　一、樹立正確的戀愛觀。

　　(1)提倡志同道合的愛情。在戀人的選擇上最重要的條件應(yīng)該是志同道合，思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。應(yīng)該是理想、道德、義務(wù)、事業(yè)和性愛的有機結(jié)合、一般情況下，異性感情的發(fā)展是沿著熟人-朋友-好朋友-知己-戀人這一線索發(fā)展的，當一個男性成為一個女生心中任何人都不能代替的角色時，愛情就可能降臨。在分享快樂和痛苦、共同成長的過程中，愛情就會產(chǎn)生和發(fā)展。

　　(2)擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系。大學(xué)生應(yīng)該把事業(yè)放在首位，擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，不能把寶貴的時間都用于談情說愛而放松了學(xué)習(xí)。因為學(xué)業(yè)是大學(xué)生價值感的主要支柱。

　　二、培養(yǎng)愛的能力與責(zé)任。

　　(1)迎接愛的能力。包括施愛的能力和接受愛的能力。一個人心中有了愛，在理智分析之后，要敢于表達、善于表達，這是一種愛的能力。當別人向你表達愛時，能及時準確地對愛的信息作出判斷，坦然地作出選擇。能承受求愛拒絕或拒絕求愛所引起的心理擾亂。

　　(2)拒絕愛的能力。自己不愿或不值得接受的愛應(yīng)有勇氣加以拒絕。拒絕愛要注意兩個方面：一是在并不希望得到的愛情到來時，要果斷，勇敢地說“不”，因為愛情來不得半點勉強和將就。如果優(yōu)柔寡斷或屈服于對方的窮追不舍，發(fā)展下去對雙方都是不利的。二是要掌握恰當?shù)木芙^方式，雖然每個人都有拒絕愛的權(quán)力，但是珍重每一份真摯的感情是對他人的尊重，也是一種自珍，同時是對一個人道德情操的檢驗。

　　三、發(fā)展愛的能力，培養(yǎng)愛的責(zé)任。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說：“愛的力量只能在人類非性欲的愛情素養(yǎng)中存在。他的非性欲的愛情范圍愈廣，他的性愛也就愈為高尚。”發(fā)展愛的能力，并不是非要具體到對某一異性的愛，可以是更廣泛意義上的愛。我們的親人、同學(xué)、朋友、祖國和人民，都值得我們?nèi)釔?。發(fā)展愛的能力，就是要培養(yǎng)無私的品格和奉獻精神，要培養(yǎng)善于處理矛盾的能力，有效地化解消除戀愛和家庭生活中的矛盾糾紛，為戀人負責(zé)，為社會負責(zé)，才能創(chuàng)造出幸福美滿的婚戀。

　　四、提高戀愛挫折承受能力。大學(xué)生的戀愛受多種因素的制約，因而在追求愛情的過程中遇到各種波折是在所難免的。前面所提到對戀愛實施自我克制，只有把消耗在戀愛上的心理能量轉(zhuǎn)移、升華到學(xué)業(yè)當中去，紊亂的情緒才能得到平衡和康復(fù)

　　個人感悟：

　　大學(xué)生心目中，愛情的理想與現(xiàn)實的差距讓人感受到一種無以名狀的失落。也就是說，總相信有完美的愛存在，可現(xiàn)實卻是，沒有十全十美的男人或女人，更沒有十全十美的自己。他們在其心理總有一種理想的戀愛模式，在思想上表現(xiàn)出理想化，在戀愛上按照自己的理想模式去尋找對象，在交往的過程中也按照自己的理想模式去進行交往，如果有一點與自己的模式不想符合，戀愛就即將失敗，但往往在交往和尋求對象的過程中，有許多實際的因素，但由于當代大學(xué)生的戀愛觀不成熟，過于理想化，則忽視了實際的現(xiàn)實情況。最終導(dǎo)致不符合實際的戀愛。一方面，隨著西方思想的傳入，社會現(xiàn)象的影響，大學(xué)生在接受新思想的同時，也接受了“性解放”“性自由”。在這樣的思想下，出現(xiàn)了戀愛不是為了婚姻，戀愛不是真情的表現(xiàn)。把戀愛當成畢業(yè)后發(fā)展的“動力源”;把戀愛當成大學(xué)期間排解憂愁的方法;把戀愛當成一種時尚，展示自己能力的一種方式。大學(xué)生在解放思想的同時，忽視了道德、社會、法律的約束和譴責(zé)。

　　當代大學(xué)生戀愛更多注重的是感情上的愉悅，追求現(xiàn)實的快樂感，在兩個人交往期間，往往把每個節(jié)日排成了時刻表，互相送禮物是稀疏平常的事情，在校園里，經(jīng)?？吹侥猩虬菰谂训那斑?，紅色的鮮花數(shù)量及求愛的方式讓人觸目驚心，在情人節(jié)及戀人生日的時候則是勞師動眾的大擺宴席、精心準備讓對方感覺到驚喜。但在浪漫的同時，戀人對愛情的成功卻并不看重。大學(xué)生擁有正確的戀愛觀將對他們認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此，對于在大學(xué)生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象，我們要正確對待，積極引導(dǎo)。尤其要學(xué)會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能讓自己的大學(xué)生活因愛情而錦上添花。

　　參考文獻：

　　[1]張厚粲主編：《大學(xué)心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社，2001年版

　　[2]唐譯編譯：《人性的優(yōu)點》，北京燕山出版社，2009年版

　　大學(xué)戀愛心理論文篇二

　　《淺析愛情心理》

　　摘要：大學(xué)生的戀愛心理是指大學(xué)生在生理、心理能量、環(huán)境的共同作用下表現(xiàn)出來的對異性的求知、接近、進行戀愛、追求愛情等行為，以及由此所產(chǎn)生的各種心理現(xiàn)象。戀愛對于大學(xué)生來說，是普遍關(guān)心和感興趣并且最想體驗的事情之一，戀愛心理也對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的方方面面有著很大影響。在戀愛在中我們要有樹立正確的愛情觀，積極的戀愛心理，要懷有高尚的愛情。

　　關(guān)鍵詞：愛情觀 健康心理 戀愛哲學(xué)

　　愛的定義是什么?人們總在摸索著。隨后找了人來“愛”，揣摩著“愛”是否像人們口中所說的那般模樣。有誰能真正定義“愛情”呢?也都只是站在各自的角度來詮釋而已。但我們必須懂得如何判斷在戀愛中的心理問題是否是健康的，如何才能更好理解愛情。這樣才能做到愛人，愛己，在戀愛中得到真正屬于自己的那份幸福。別林斯基認為，“愛情是兩個親密的靈魂在一般生活方面，在忠實、善良、美麗事物方面的和諧的默契。”泰戈爾說：“愛情是理解和體貼的別名。”而恩格斯把愛情歸結(jié)為“人們彼此間以相互親傾慕為基礎(chǔ)的關(guān)系”。愛情是人類最微妙的一種感情，是男女之間基于一定的物質(zhì)條件，在各自內(nèi)心萌生一種相互傾慕并渴望對方成為自己終生伴侶的強烈感情。

　　對大學(xué)生而言，他們對愛情的渴望與追求的情感是很強烈的，也是自然萌發(fā)的。對于剛剛脫離家庭，遠離父母和兄弟姐妹而獨立生活的大學(xué)生來說，戀愛是他們所面臨的第一件獨立的，依靠自己力量來解決的事情。它在很到程度上影響著大學(xué)生的心理和行為，特別是會影響著人格發(fā)展。什么是真正的愛情?如何對待戀愛，追求愛情?怎樣才能把握自己，處理好戀愛中出現(xiàn)的各種問題?如何協(xié)調(diào)戀愛中的各種關(guān)系等問題，將是每個大學(xué)生所面臨的問題。然而，現(xiàn)在的大學(xué)生確無法能正確的認識愛情的意義?，F(xiàn)在的大學(xué)生由于其所處的地理位置、人文環(huán)境、權(quán)利、經(jīng)濟不同，其追求戀愛的動機也是各有不同，呈多樣性，其中具有代表性的是：①空虛寂寞，為了尋求慰藉。②模仿他人、趕潮流、為了尋求心理平衡。③害怕失去緣分，想把握住任何機會④渴望了解異性，為了滿足好奇心。⑤出于對自己畢業(yè)后的打算，為自己找出路。⑥滿足自己的欲望，尋求刺激，獲得經(jīng)驗。⑦沒有特別因素，覺得理所當然。這些各種各樣的戀愛動機，在給大學(xué)生帶來轟轟烈烈愛情的同時，這些具盲目性、簡單性的特點勢必影響愛情的健康發(fā)展，也不會讓自己得到快樂。明知道自己并不愛對方，但為了滿足自己的虛榮心理而出賣自己和欺騙對方的感情，真的讓人欣慰。

　　莎士比亞在《李爾王》上寫道：“愛情里面要是攙雜了和它本身不相關(guān)的顧慮，那就不是真正的愛情。大學(xué)生們認為自己理所當然用各種動機去應(yīng)對愛情，自以為是的說自己能夠完美的駕馭愛情。到底是從哪冒出這愚昧懂得自信，為什么現(xiàn)在的大學(xué)生都在戀愛中自欺欺人呢?我們應(yīng)該正視愛情，問心的去體會它在自己心中的意義，為自己構(gòu)想出一幅屬 于你和愛情的圖畫，那樣的你就會從中得到真正的愛情。

　　現(xiàn)在很多大學(xué)生戀人在公共場所也總會有過分的親呢行為，在相處中常常是激情洋溢，熱烈奔放，不顧忌別人的印象和周圍的議論，甚至以自豪、榮耀的心理在大庭廣眾面前展示他們炙熱的恩愛的感情。確實，我們應(yīng)該有這種開闊的胸懷和明朗的心去面對自己愛的人，這是在戀愛中該有的“公開化”，但是他們卻沒認識到，在行為舉止的“公開化”對自己和社會有著不良的影響。柏拉圖說過：“真正的愛情就是要把瘋狂的或者近于淫蕩的東西趕得遠遠的。”這些過分親呢的行為是該在適合的場所，適合的時機去選擇性的做，若給別人帶來不便或給社會帶來負面的影響，那就是有傷風(fēng)化，泛濫。人應(yīng)該有認知，何況是身為大學(xué)生呢?這已經(jīng)不在關(guān)乎于開放文化還是閉鎖文化了，這是在愛情中該有的德行，戀愛是讓別人賞心悅目，去鼓勵的事情，而不是只會被用來評論的。這是我們大學(xué)生必須清楚的明白的戀愛健康行為。

　　在新聞中我們不難看到大學(xué)生因情感問題而導(dǎo)致的悲慘報道，這已經(jīng)是不以為見的了。他們在戀愛中常出現(xiàn)很多說不明白的心理困惑即戀愛心理困境，使他們在戀愛路上走得跌跌撞撞，從而使他們的心理扭曲。比如說，難以走出失戀的傷痛;認為對方不夠愛自己、缺乏安全感;占有欲太強;依賴性太強而無法離開對方半分半秒。這些都是造成悲劇的有力因素，因而擁有健康的戀愛心理，學(xué)會自我調(diào)適戀愛過程中出現(xiàn)的各種心理困境，不僅是戀愛成功的保證，同時更是大學(xué)生心理健康的重要前提。

　　我們要在戀愛的挫折中學(xué)會自我調(diào)適，在失戀中敢于面對事實，多為對方著想，加強自我調(diào)控減輕心理壓力，要樹立自己的自信心，重拾以前的自己，積極轉(zhuǎn)移情感與情景，適當?shù)剡M行情感宣泄，可以找自己要好的朋友、老師、或者自己的家人進行傾訴，哪怕只是在他們旁邊哭泣也是可以的。

　　馬卡連柯在《論共產(chǎn)主義教育》中寫道：“我們在處理戀愛時應(yīng)當是自覺的，思想健康的，對自己負責(zé)的人，這樣就不會演出愛情的悲劇了。”愛情理應(yīng)當是高尚的，這也要求大學(xué)生戀愛必須具有恰當?shù)膽賽鄣赖掠^。

　　一般而言，美好的愛情要經(jīng)歷一個萌芽，開話和結(jié)果的過程。男女雙方培育愛情的過程，稱為戀愛，我們應(yīng)該重視正確的愛情觀對我們身心健康的重要性，讓自己有價值的存在與愛情里，不要讓愛情控制你，而是讓自己去駕馭愛情。

　　參考文獻：

　　[1]責(zé)任編輯：李懷科;文獻題目：人生情感哲學(xué)(心理學(xué)類型);出版地：北京中華共商聯(lián)合出版社;出版者：英煒;出版年月：2007年1月