關于大學生形勢與政策論文
關于大學生形勢與政策論文
在當前的高校教育中，大學生形勢與政策課是對大學生進行形勢與政策教育的重要形式。下面是學習啦小編為大家整理的關于大學生形勢與政策論文，供大家參考。
大學生形勢與政策論文篇一：大學生形勢與政策論文
大國崛起，給我們帶來了無盡的沉思,用歷史的光芒照亮我們前行的道路。 當前國際形勢總體趨向緩和，即和平與發(fā)展是主題，但天下并不太平。舊的冷戰(zhàn)秩序雖然已經(jīng)被打破，但國際關系民主化的目標遠未實現(xiàn)。不公正、不合理的國際政治經(jīng)濟秩序還沒有根本改變，南北的發(fā)展和貧富差距仍在擴大，因民族、宗教等問題引起的沖突接連不斷。當今世界和平與發(fā)展這兩大主題一個都還沒有解決。進入21世紀，冷戰(zhàn)思維卻出現(xiàn)重新抬頭的危險。某些國家企圖憑借自身經(jīng)濟、軍事等方面的優(yōu)勢，恣意踐踏國際關系基本原則，以“人權”為借口，推行霸權政治，強行干涉他國內(nèi)政，以大欺小，以強凌弱。這對當前國際社會的健康發(fā)展和國際新秩序的建立構成了嚴重挑戰(zhàn)。當前國際形勢的特點是總體和平、局部戰(zhàn)爭，總體緩和、局部緊張，總體穩(wěn)定、局部動蕩。世界和平、發(fā)展潮流繼續(xù)發(fā)展，政治多極化、經(jīng)濟全球化、文化多樣化趨勢繼續(xù)推進，對大多數(shù)國家而言，國際形勢中機遇與挑戰(zhàn)并存。也就是說，和平、緩和與發(fā)展，合作是當前國際形勢的主流。 利比亞戰(zhàn)爭，美在利比亞實踐“新形式介入”。針對利比亞的軍事行動，美國采取不發(fā)揮主導作用，不單獨展開行動的較為罕見的介入形式。美國似乎在探索由國際社會解決問題的新方式。奧巴馬執(zhí)政以來一直希望改變美國世界警察的角色，反復強調(diào)國際社會共同承擔責任的“新形式介入時代”。盡管在軍事和經(jīng)濟方面依舊是超級大國，但實際上美國已無法單獨解決國際問題，美國將試圖通過在實現(xiàn)國際合作上起牽頭作用來發(fā)揮其領導能力。
為期兩天的歐盟春季峰會3月25日落下帷幕。在這次峰會上，歐盟成員國通過一套應對歐元區(qū)主權債務危機的全面方案。歐盟委員會主席巴羅佐認為，這是一次“真正的突破”，將有助于加強歐盟尤其是歐元區(qū)經(jīng)濟的治理。
為重塑市場信心、幫助歐元區(qū)國家最終走出債務危機奠定了基礎。全面方案囊括一整套短期應急措施和長期改革舉措。其主要內(nèi)容有：通過了“升級版歐元公約”;擴大現(xiàn)有救助機制歐洲金融穩(wěn)定基金的規(guī)模和用途，建立歐元區(qū)永久性救助機制歐洲穩(wěn)定機制;開展新一輪銀行壓力測試，降低希臘等國接受救助的成本;提出6項關于預算與宏觀經(jīng)濟監(jiān)管的立法建議。“升級版歐元公約”是歐元區(qū)國家為進一步加強經(jīng)濟融合而作出的承諾。世界多極化加強，歐洲在統(tǒng)一道路上有前進了一步。有利于世界金融安全。
世界經(jīng)濟發(fā)展格局會繼續(xù)調(diào)整。金融危機已經(jīng)動搖了美國的經(jīng)濟霸主地位，加速了全球經(jīng)濟多極化進程。G20取代G7成為國際經(jīng)濟協(xié)調(diào)的主要場所，新興經(jīng)濟體的地位將進一步提升。 全球金融體系面臨重大變革。金融危機弱化了美元在國際貨幣體系中的中心地位，國際貨幣體系多元化將會加速。世界各國還就加強全球金融監(jiān)管，改革國際金融機構達成共識，勢必對全球金融體系產(chǎn)生重大影響。
新一輪產(chǎn)業(yè)技術革命正蓄勢待發(fā)。金融危機和應對氣候變化催生了以低碳經(jīng)濟和“物聯(lián)網(wǎng)”為代表的新技術革命，綠色經(jīng)濟和智慧地球有望成為全球經(jīng)濟新的增長點。美歐日等發(fā)達國家均把新能源、節(jié)能環(huán)保、物聯(lián)網(wǎng)、下一代互聯(lián)網(wǎng)等新興產(chǎn)業(yè)提升到國家戰(zhàn)略高度，大力扶持其發(fā)展。全球新一輪產(chǎn)業(yè)升級、調(diào)整和轉(zhuǎn)移，已勢不可擋。中國與發(fā)達國家在新興產(chǎn)業(yè)上的差距有望縮小。
隨著我國經(jīng)濟體逐步復蘇，2010年全球經(jīng)濟、我國經(jīng)濟都將全面進入“后危機”時代。 “后危機”時代世界經(jīng)濟增長模式和發(fā)展格局將會發(fā)生深刻調(diào)整，中國發(fā)展面臨著新的重大機遇。全球經(jīng)濟增長模式將發(fā)生深刻變化。發(fā)達國家正在改變低儲蓄、高消費的經(jīng)濟增長方式，新興經(jīng)濟體將逐步增加消費，
降低儲蓄。全球范圍內(nèi)的結構調(diào)整方興未艾，國際產(chǎn)業(yè)分工、貿(mào)易方式和資本流向?qū)兄卮笞兓?ldquo;美國消費，中國制造，中東和俄羅斯提供資源”的世界經(jīng)濟增長模式將發(fā)生深刻變化。
21世紀的前半葉將是中國“大國崛起”的時代，這一偉大的預言正在得到驗證。從最近10年的經(jīng)濟增長勢頭看，我們已經(jīng)看到了“大國崛起”的曙光，中國GDP每年都保持高速增長勢頭。從長期看，中國仍是全球最具活力的經(jīng)濟體，人口紅利和消費升級決定了中國經(jīng)濟的長周期繁榮。中國經(jīng)濟成長，無疑成為了世界經(jīng)濟史的一種“奇跡”。
“兩會”在京開幕。 第十一屆全國人民代表大會第四次會議在人民大會堂開幕，聽取國務院溫家寶作政府工作報告，審查“十二五”規(guī)劃綱要草案、年度計劃報告和預算報告。來自各黨派團體和各族各界的全國政協(xié)委員將圍繞“十二五”規(guī)劃綱要草案和有關報告，圍繞關系國計民生的重大問題，切實履行職能，積極建言獻策。
“以轉(zhuǎn)型促發(fā)展”正在成為中國經(jīng)濟發(fā)展的主線。盡管我們面臨著難得的發(fā)展機遇，但中國的加快發(fā)展，關鍵在于自身。今后相當長時間，我國還將處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的加快發(fā)展階段，國內(nèi)需求潛力巨大。但是我國經(jīng)濟結構不合理，收入結構、需求結構、產(chǎn)業(yè)結構失衡;經(jīng)濟發(fā)展方式不科學，過度依賴外需、投資、資源和要素投入，直接制約了經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。因此，中國加快發(fā)展的核心問題不是經(jīng)濟增長速度，而是經(jīng)濟結構調(diào)整和轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。黨的十七大報告對轉(zhuǎn)變發(fā)展方式做出了系統(tǒng)部署， “以轉(zhuǎn)型促發(fā)展”正在替代“以增長促發(fā)展”，成為中國經(jīng)濟發(fā)展的主線。
加大經(jīng)濟結構調(diào)整力度，提高經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量和效益。進一步擴大居民消費需求，增強消費對經(jīng)濟增長的拉動作用;積極穩(wěn)妥推進城鎮(zhèn)化，把穩(wěn)步推進城鎮(zhèn)化作為擴大國內(nèi)需求和調(diào)整經(jīng)濟結構的重要抓手;發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，推進產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整;推進節(jié)能減排，淘汰落后產(chǎn)能。進一步夯實“三農(nóng)”發(fā)展基礎，完善強農(nóng)惠農(nóng)政策，鞏固和發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村好形勢。推進基本公共服務均等化，引導產(chǎn)業(yè)有序轉(zhuǎn)移，促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。國家有關部門將會在收入分配、保障性住房建設、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、推進城鎮(zhèn)化等方面出臺相關政策，加大支持力度。
深化經(jīng)濟體制改革，堅持擴大對外開放。繼續(xù)落實國家已經(jīng)確定的穩(wěn)定外需的各項政策，妥善應對處理國際貿(mào)易糾紛和摩擦，加快自由貿(mào)易區(qū)建設進程，支持企業(yè)開拓新興市場，支持擁有自主知識產(chǎn)權、自主品牌的產(chǎn)品出口，支持服務貿(mào)易出口。支持企業(yè)對外投資，以投資帶動商品和勞務出口，將會成為我國對外開放的新亮點。
著力保障和改善民生，全力維護社會穩(wěn)定。堅持更加積極的就業(yè)政策，努力擴大就業(yè);進一步完善社會保障體系，提高社會保障水平;優(yōu)先發(fā)展教育，改善辦學條件;大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，滿足人民日益增長的文化需求。加大公共支出，加強公共服務。中共中央政治局4月26日召開會議，研究當前扶貧開發(fā)工作面臨的形勢和任務，審議《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2011—2020年)》。中共中央胡錦濤主持會議。會議要求，要堅持開發(fā)式扶貧方針，創(chuàng)新體制機制，完善政策體系，大力推進專項扶貧、行業(yè)扶貧、社會扶貧，不斷提高貧困地區(qū)和扶貧對象自我發(fā)展能力，積極開展國際合作。各級黨委和政府要進一步提高思想認識，切實加強組織領導，強化扶貧開發(fā)責任，加強扶貧機構隊伍建設，加強扶貧法制化建設，努力實現(xiàn)到2020年扶貧開發(fā)目標任務。
經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和結構調(diào)整將會大大加快。中央“通過收入結構調(diào)整帶動需求結構調(diào)整，進而帶動產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整”的調(diào)整思路會更加清晰。內(nèi)需、尤其是消費需求將會步入更快增長軌道，新興產(chǎn)業(yè)、綠色經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟將會加快發(fā)展，節(jié)能減排和環(huán)境治理力度也將大大增強。
加速城鎮(zhèn)化進程。中央經(jīng)濟工作會議將推進城鎮(zhèn)化作為經(jīng)濟結構調(diào)整的重要手段，這預示著我國城鎮(zhèn)化進程將會加速，質(zhì)量也會提高。城市群將成為我國城鎮(zhèn)化發(fā)展的主要模式。
區(qū)域經(jīng)濟布局將進一步調(diào)整。近年來，中西部地區(qū)的發(fā)展得到更多的重視。中部地區(qū)低成本、接近市場的優(yōu)勢更加凸顯，遠離港口、物流成本高的劣勢趨于弱化，沿海企業(yè)的制造、營銷等價值鏈環(huán)節(jié)將加快向中部地區(qū)轉(zhuǎn)移。中部地區(qū)的發(fā)展速度將會進一步加快。
從國內(nèi)外的經(jīng)驗教訓來看，“增長”與“轉(zhuǎn)型”是一對共生的矛盾體。高增長，往往意味著經(jīng)濟發(fā)展方式粗放;要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，就必須適當控制經(jīng)濟增長速度。中央政府選擇了將轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式作為首要目標和中心任務，就意味著中國經(jīng)濟將以一個合適的速度保持增長。從理論上看，我國建設“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”社會的潛在經(jīng)濟增長率在9%左右。中國的加快發(fā)展是“后危機”時代全球經(jīng)濟的重大趨勢，那么經(jīng)濟發(fā)展方式加快轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟中速平穩(wěn)增長將是中國發(fā)展的基本內(nèi)涵，中部地區(qū)的加快崛起將成為中國發(fā)展的新亮點。
戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展將受到高度重視。國家將重點支持新能源、新材料、生物醫(yī)藥、G3移動通信、物聯(lián)網(wǎng)等產(chǎn)業(yè)的技術研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化，加快發(fā)展低碳經(jīng)濟，努力占領“后危機”時代國際產(chǎn)業(yè)競爭的制高點。
改革開放越深化，我們跟世界的聯(lián)系越密切，社會價值的對立愈來愈明顯。隨著經(jīng)濟的高速增長，中國社會的安全度不是提高了，相反，是降低了。
我們最大的期望就是，在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國社會的改革能夠以和平的方式、漸進的方式，化解它的主要矛盾，建立起安全的、可預期的社會秩序。 早日實現(xiàn)中華民族偉大復興。
3月11日日本發(fā)生9.0級地震，震源深度30公里，引發(fā)嚴重的海嘯和核危機。目前核危機有逐步加劇的趨勢。這再次引發(fā)了人們對核電安全的思考。
上世紀70和80年代以來發(fā)生的幾起核泄漏事故，如美國“三里島事件”及前蘇聯(lián) “切爾諾貝利核事故”，之后很多人反對核電發(fā)展。隨著新建的核電廠安全技術的提高，以及經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展更加注重電能供應、環(huán)境污染和溫室氣體效應，人們對核電的需求再次提高，許多發(fā)達國家政府也表示了對核電的興趣。然而，日本此次地震帶來的核災難可能會給世界核電產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來一定的影響。
世界環(huán)保組織的聲音基本上可以預見。他們警告日本正處于一場核危機，而其可能帶來災難性后果。由于離廣東大亞灣核電站較近，香港也對核電表示了擔憂。他們認為，科技先進和安全意識都很強的日本，尚且無法阻止核泄漏災難發(fā)生，中國同樣是地震災害頻發(fā)的國家，且有很長的海岸帶，一旦發(fā)生類似天災，亦很難避免核泄漏的危險。
那么，日本核事故對我國核電發(fā)展有什么潛在影響和啟示呢?能源問題是“兩會”重要議題，核電發(fā)展對于保障我國能源供應和 “低碳經(jīng)濟”轉(zhuǎn)型有重要意義。日本事故引發(fā)的核恐慌，可能會在一定程度上影響我國核電產(chǎn)業(yè)
的發(fā)展。雖然日本核災難的影響尚待評估，對全球，乃至我國的核電發(fā)展影響也難以確定，但是，可以確定的是，對于核電發(fā)展，將采取更為慎重的態(tài)度。
首先，從技術上說，日本受影響核電站采用的是二代核電技術，最大問題就在于遇緊急情況停堆后，須啟用備用電源帶動冷卻水循環(huán)散熱。中國正在沿海建設并將向內(nèi)陸推廣的第三代AP1000核電技術則不存在這個問題，因其采用 “非能動”安全系統(tǒng)，一旦遭遇緊急情況，不需要交流電源和應急發(fā)電機，僅利用地球引力、物質(zhì)重力等自然現(xiàn)象就可驅(qū)動核電廠的安全系統(tǒng)，冷卻反應堆堆芯，帶走堆芯余熱，并對安全殼外部實施噴淋，從而恢復核電站的安全狀態(tài)。因此，技術上專家們認為，日本核事故對我國核電發(fā)展不會有太大影響。
其次，日本的經(jīng)驗說明，核電除了設計、建設、運行安全，還需要考慮如果在“萬一”的情況下，如何把損失最小化。國家到核電企業(yè)層面都需要做好安全預案，甚至預演。
最后，也是至關重要的，是加強對公眾核能安全知識的普及。目前歐美發(fā)達國家民眾核恐慌主要來自一些非政府組織，如綠色環(huán)保組織等的游說。而中國不同，對核電的恐慌可能會來自于政府對安全問題的回避。因此，政府應當正面、積極主動公開相應的信息，加強對公眾核能安全知識的普及。
總的來說，無論日本的核電危機最終如何收場，都將給全球核電發(fā)展帶來復雜和敏感的影響。核電之爭仍將長期持續(xù)下去，并將在一定程度上影響全球核電政策及能源電力政策的調(diào)整和實施。
關于大學生形勢與政策論文范文二：大學生就業(yè)形勢分析
現(xiàn)在“大學生就業(yè)難”已經(jīng)成為一個熱門話題。就業(yè)難不難,就業(yè)有多難,那要靠社會的就業(yè)形勢。教育部部長袁貴仁在2010年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上直言：國際金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除，如果說2009年是我國經(jīng)濟最困難的一年，2010年可能是最復雜的一年，整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴峻。
一、現(xiàn)在大學生就業(yè)形勢
曾幾何時，被譽為“天之驕子”的大學生找工作時是“皇帝的女兒不愁嫁”，可如今這種優(yōu)越感幾盡消失，面對就業(yè)時卻必須眉頭緊皺。
目前中國處于人口高峰期,現(xiàn)有人口近13億,人口基數(shù)大,新生勞動力增長過快,遠遠超過經(jīng)濟增長創(chuàng)造就業(yè)崗位的速度,未來勞動力資源的自然增長每年可以建立兩個海南省,大量的新增勞動力需要就業(yè),這對大學畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生一定影響。出現(xiàn)畢業(yè)生數(shù)量急劇增長,而就業(yè)崗位增長緩慢,經(jīng)濟高增長與就業(yè)增長脫節(jié)的困難局面。
其次,隨著中國高等教育的不斷發(fā)展,在短短幾年內(nèi),高等教育進入大眾化時代。一些問題也由此而帶來,教育大眾化要求中國普通高校進行大規(guī)模擴招,而擴招的直接結果之一就是高校畢業(yè)生的快速增長。在社會人力資源需求沒有明顯增長的前提下,這種量的變化對畢業(yè)生就業(yè)工作的影響是巨大的,大學生就業(yè)也從精英化走向了大眾化。”
大學生畢業(yè)人數(shù)逐年增多，2010年普通高校畢業(yè)生將達630余萬,加以中國數(shù)以萬計的民工和下崗再就業(yè)人員，總的來說,大學生的就業(yè)前途不容樂觀。
二、工商管理專業(yè)就業(yè)形勢
一些數(shù)據(jù)顯示工商管理在全國各省市的直接就業(yè)率都不是很好，教育專家指出，工商管理、法學、計算機科學與技術、英語、信息管理與信息系統(tǒng)連續(xù)兩年失業(yè)最多，這主要由于高校在熱門專業(yè)上的盲目設置與擴招，造成供大于求所致。 從近來的招聘會情況來看，工商管理專業(yè)的需求量有些回升，一些銀行將門檻定在了經(jīng)濟類專業(yè)即可，工商管理類專業(yè)也可以投簡歷，這就讓這類學生多了一些不錯的選擇。工商管理專業(yè)學生可以競爭的崗位一般有營銷、市場策劃、文
秘、行政管理等，對于這類應聘者，用人單位對應聘者的經(jīng)驗、能力和素質(zhì)非?？粗兀瑧刚呷绻休^多的實習經(jīng)驗或者社團、社會活動經(jīng)驗，將比較有優(yōu)勢。
四、針對就業(yè)形勢需要老師什么幫助
老師們要加強畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。高校畢業(yè)生就業(yè)部門以及相應的管理老師應加強對大學生的就業(yè)指導,將就業(yè)指導工作貫穿于大學生的整個學習生涯,而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學。其三,建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的就業(yè)指導隊伍。高校就業(yè)指導隊伍的整體素質(zhì)對于推動整個大學生就業(yè)工作起著關鍵作用。這就要求對從事大學生就業(yè)指導的專職人員進行專業(yè)培訓,提高業(yè)務水平和綜合素質(zhì)。同時,積極吸收具有心理學、社會學、教育學、信息學等專長的老師充實到就業(yè)指導隊伍中來。其四,以就業(yè)為導向,加快高校的教育與教學改革。學校內(nèi)部調(diào)整自身教學內(nèi)容和教學方法,改變過去重理論、輕實踐,重知識、輕能力的培養(yǎng)模式,開設具有專業(yè)特點,實踐性強的課程,使學生具備扎實的專業(yè)知識。同時關注社會發(fā)展對復合型人才的需求,加強對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
五、我對大學生就業(yè)形勢的總結
中國大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀是有多種因素造成的,要解決這一社會問題,必須調(diào)動多種力量,做出多方努力。我相信通過大學生以及全社會的共同努力,大學生就業(yè)難的問題一定能夠妥善解決,高校畢業(yè)生一定實現(xiàn)充分就業(yè)。高校畢業(yè)生作為中國巨大人口和龐大勞動力隊伍中一支活躍的生產(chǎn)力,在各自的工作崗位上,一定會為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應有的貢獻!
大學生形勢與政策論文篇三
摘 要：隨著新課程改革的實施，學生的思想教育逐漸被提上日程，成為初中思想政治教學中比較受人關注的一個環(huán)節(jié)。本文首先分析了初中思想政治課堂教學有效性的衡量標準，接著從課前備課和導入環(huán)節(jié)，為課堂有效性打基礎等方面分析了提高初中思想政治課堂教學有效性的策略。
關鍵詞：思想政治;課堂教學;有效性
一、初中思想政治課堂教學有效性的衡量標準
初中思想政治課堂有效性的衡量標準可以分為兩個方面：一方面是教師的課堂教學方式。在初中思想政治課堂教學過程中，教師的教學方式是教學質(zhì)量的重要保證。課堂教學質(zhì)量以及學生通過這節(jié)課學到了多少語文方面的知識，主要取決于老師的教學方式。選擇科學有效的教學方式能夠很好的激發(fā)學生的學習興趣。另一方面是學生的思想政治學習效果。學生是學習的主力軍，也是進行思想政治知識學習的主體，充分激發(fā)學生的學習熱情，塑造良好的價值觀，具有高尚的道德情操等是檢測初中思想政治課堂教學有效性的重要標準。
二、提高初中思想政治課堂教學有效性的策略
(一)課前備課和導入環(huán)節(jié)，為課堂有效性打基礎
在進行思想政治課堂準備的時候，要理解課本的教學目標，讓學生清楚需要怎么去開展思想品德課的學習，對學生進行情感價值觀的熏陶。教師要充分把握教材上重點和難點，做好課堂上的預設。除此之外，在做好教材備課的同時，要結合學生的實際，這是一項比較艱巨的任務，很多教師都覺得備課已經(jīng)很充分了，在課堂上講的也是不錯的，但是對學生的掌握情況就是不盡人意。歸根結底就是沒有認真把握好學生在課堂上的上課狀態(tài)，包括這個年齡段的認知規(guī)律，要知道學生才是課堂的主體，教師要從思想深處認識到這一點。比如，在學習“我們的社會主義祖國”的時候，在課堂開始之前，可用錄音機播放《走進新時代》歌曲或與學生一起歌唱該歌，跟學生取得情感上的共鳴，使學生產(chǎn)生肩負“開創(chuàng)未來”的責任。通過這個環(huán)節(jié)積極引導學生，告訴他們要想肩負起祖國現(xiàn)代化建設的偉大歷史使命，就必須要對我國現(xiàn)階段的國情有個具體的了解。
(二)利用現(xiàn)代教育技術，完善教學手段
隨著計算機技術的發(fā)展，思想政治教學中也可以運用多媒體進行輔助教學。教師可以利用多媒體來為學生播放一些篩選之后的社會新聞，根據(jù)這些新聞來講述與政治教學有關的知識點，還可以制作一些圖文結合的課件，來講解枯燥的知識點，這樣就進一步增加了教學的直觀性，不斷調(diào)動學生的學習積極性。比如，在講解教材中的“計劃生育理由”這一個課時的的時候，可以運用《焦點訪談》中的一期節(jié)目，內(nèi)容就是談論人口增長帶來的社會和環(huán)境的壓力，在看到被采訪的人員說出自己的感受的時候，讓學生積極發(fā)表自己的看法。這樣一來，課堂氣氛就被調(diào)動了起來。還可以導入小品《計劃生育》讓學生觀看，然后結合我國現(xiàn)在的人口具體情況進行分教材知識。比如在學習鄧小平同志這個人物知識點的時候，可以利用多媒體把十一屆三中全會之后家鄉(xiāng)發(fā)生的變化給學生播放出來，讓學生通過觀看這些畫面深切的感受到改革開放給中國帶來的巨大變化，激發(fā)了學生對于小平同志的熱愛與懷念。與此同時，還可以給學生播放一些新聞實例，讓學生認識到我國的國情，讓學生明白我國還處在社會主義初級階段，讓學生樹立憂患意識，決定為中華振興而奮斗。
(三)創(chuàng)新教學方式，提高教學有效性
1、結合教材，創(chuàng)造機會
在初中思想政治教學過程中，教師要經(jīng)常研究教材，找出能夠激發(fā)學生興趣的知識點。在思想政治課教材中，一個標題，一個插畫，一段語言描述，都要讓學生感覺到他們面對的是未知的知識點，讓他們產(chǎn)生濃厚的興趣，體現(xiàn)教學的和諧性。在新課程標準下，初中思想政治教材的內(nèi)容也變得更加的豐富，經(jīng)濟，文化，政治都有很大的比重，還體現(xiàn)了與學生現(xiàn)實生活的聯(lián)系，充滿著豐富的生活氣息，激發(fā)學生的求知欲。教師在進行思想政治課堂教學的時候，要營造一種氛圍，結合教材，以學生作為教學的主體，在課堂中鼓勵學生積極參與到學習中來。在學習“精神文明建設”的時候，讓學生來講述身邊的消極的文化現(xiàn)象和不和諧的社會現(xiàn)象，說說這些現(xiàn)象的危害，一個同學說：“用手機發(fā)黃色短信，上不良網(wǎng)站，喜歡恐怖片等。這些不健康文化會毒害我們青少年。”另一個同學說：“打架罵人，考試作弊，踐踏草坪，隨地吐痰，這些現(xiàn)象我們會覺得好丟人。”還有的同學說：“我們居住的小區(qū)有個人破壞小區(qū)公共設施，我覺得他沒有文明可言。”等等，通過這些生活中的實例介紹，結合所學的知識點，就給學生們上了一堂很好的思想政治教育課。
2、在教學中融入社會熱點
在課教學過程中，可以利用的資源除了教材之外，還有一些實際理由，畢竟教材的信息量是有一定的限制的，很難跟進時代發(fā)展的需要，也不能充分的滿足教學的需求。這樣就不能夠培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的深思理由的方式。作為教學的引導者，教師可以在教學過程中找出教材和實際的結合點，引導學生觀察與所學到的知識有關的社會熱點。這樣才能更好的鞏固學習的知識。比如，在講述“社會主義道德”的時候，可以結合身邊的生活中不道德的案例，教師可以和學生一起進行案例的分析，結合教材上的知識點進行，這樣就擴大了學生的信息接受量。再比如，在講述“公民依法納稅”這個理由的時候，還可以在課堂訓練的時候上為學生展示一組漫畫，講述的是生活中的一些偷稅漏稅的現(xiàn)象，批判現(xiàn)代社會的不良之風。之后再讓學生利用課堂所學的觀點展開討論，既讓他們掌握了知識點，還對他們進行了思想教育。
3、生活化的教學方式
教師在進行思想政治課堂教學的時候，要營造一種氛圍，結合教材，以學生作為教學的主體，在課堂中鼓勵學生積極參與到學習中來。在思想政治課教學過程中，應該體現(xiàn)“小課堂，大社會”的思想，要為學生創(chuàng)設生活化的情景，來發(fā)現(xiàn)和解決遇到的理由，培養(yǎng)學生的綜合能力，讓學生認識到思想品德與現(xiàn)實理由之間的聯(lián)系。日常生活中的很多素材可以引用到思想政治課堂教學中來。因此教師要從學生感興趣的、熟悉的場景。比如，還是在學習“社會主義精神文明建設”這個課題的時候，可以讓學生上臺扮演不同的角色，演繹生活中的情景。場景一：在路上，一名學生向以為老人理由，先說：“老頭，你知道XX怎么走嗎。”老人看了他一眼，搖搖頭自己走了。場景二：在公交上車你推我搡，一個同學踩著另一個同學的腳了，被踩的同學氣憤的說：“你沒長眼睛啊，要眼睛出氣啊，踩著我腳了。”另一個不甘示弱說：“怎么樣，我就踩著了。”等等，這些不文明的生活場景對于學生來說是非常熟悉的，要給學生們講述，因為這是一種沒有素養(yǎng)的表現(xiàn)，在對他們提出批評的同時，我們有義務去制止這種不文明的行為。
結論
綜上所述，對于初中思想政治課來說，主要是對學生進行系統(tǒng)的思想政治教育，學習基本的馬克思主義的常識，還要進行跟社會科學常識有關的教育，屬于初中階段的必修課程。所以，在初中思想政治課堂教學過程中，要重視課前備課和導入環(huán)節(jié)，為課堂有效性打基礎，創(chuàng)新教學方式，提高學生的學習興趣，利用現(xiàn)代教育技術，完善教學手段，從而提高初中思想政治課堂教學有效性。
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