初二政治小論文范文(2)
初二政治小論文范文篇二
初中政治導(dǎo)入教學(xué)淺談
【摘要】導(dǎo)入新課是課堂教學(xué)中必不可少的一環(huán)，除了構(gòu)成一個(gè)完整的教學(xué)體系和知識(shí)結(jié)構(gòu)外，它還能引起學(xué)生的興趣，把學(xué)生的注意力從課間玩耍的愉悅中、從上節(jié)課的印象中、從緊張學(xué)習(xí)的疲勞中吸引過來，讓學(xué)生從身體、心理都能進(jìn)入本堂課的教學(xué)環(huán)境。因此，如何設(shè)計(jì)一個(gè)極具實(shí)效性的導(dǎo)入是值得我們深入探討和實(shí)踐的重要問題。
【關(guān)鍵詞】初中政治;導(dǎo)入教學(xué);故事導(dǎo)入;詩詞名言導(dǎo)入
有效的導(dǎo)入新課是課堂教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。上課開始教師優(yōu)化設(shè)計(jì)好每一堂課的導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，使學(xué)生愉快而主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，一開始就抓住教材的重點(diǎn)，有效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。導(dǎo)入有法，導(dǎo)無定法。教學(xué)實(shí)踐告訴我們，思想政治課教學(xué)過程中的導(dǎo)入形式是多種多樣的。下面筆者結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，淺要談?wù)剮追N常見的導(dǎo)入方法。
一、故事導(dǎo)入
根據(jù)初中生都喜歡聽故事的特點(diǎn)，結(jié)合新課的內(nèi)容，選擇與教材內(nèi)容相符的神話、傳說、典故、名人趣事等，會(huì)使學(xué)生很快安靜下來，從無意注意轉(zhuǎn)移到有意注意，而故事起到牽線搭橋的作用，從而達(dá)到導(dǎo)入新課的目的。如講《新自我新認(rèn)識(shí)》這一內(nèi)容時(shí)，可先給學(xué)生講述馬克·吐溫的故事：大文豪馬克·吐溫曾經(jīng)經(jīng)過商，做過打字機(jī)生意，辦過出版公司，可結(jié)果虧了30萬美元，賠光了稿費(fèi)不算，還欠了一屁股債。他的妻子奧利姬深知丈夫沒有經(jīng)商的本事，卻有文學(xué)的天賦，便幫助他鼓起勇氣，振作精神重走創(chuàng)作之路。馬克·吐溫很快擺脫了失敗的痛苦，在文學(xué)創(chuàng)作上取得了輝煌的成就。讓學(xué)生聽完故事后明白：每個(gè)人都要正確認(rèn)識(shí)自己。這樣引入新課，能讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來更有興趣。
二、聯(lián)系舊知識(shí)導(dǎo)入
初中政治學(xué)科是一門人文學(xué)科，在其內(nèi)在的知識(shí)點(diǎn)之間都是有著很大聯(lián)系的。一般是先介紹容易讓學(xué)生理解接受的概念，而后通過很多基礎(chǔ)概念而形成一定的思想政治體系。所以教師在課堂教學(xué)中應(yīng)該從政治科目的這一特點(diǎn)出發(fā)，在引導(dǎo)學(xué)生回顧舊知識(shí)時(shí)適時(shí)地導(dǎo)入新知識(shí)的學(xué)習(xí);或者教師可以利用有針對(duì)性的語言表述，把已存在于學(xué)生腦海中的概念和知識(shí)點(diǎn)激活起來，進(jìn)而為學(xué)習(xí)和理解新的內(nèi)容打下基礎(chǔ)。比如：教師在上“尊重和維護(hù)隱私權(quán)”這一課時(shí)，可以采用引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系已學(xué)知識(shí)的導(dǎo)入法，教師先提出問題：隱私權(quán)是什么;接著再問：公民的隱私權(quán)為何受到法律的保護(hù)，進(jìn)而合理地拋出本節(jié)課的主題：如何尊重和保護(hù)隱私權(quán)。學(xué)生經(jīng)過這一系列的問題很自然地就進(jìn)入了本課題的學(xué)習(xí)。
三、聯(lián)系生活導(dǎo)入
在運(yùn)用多媒體導(dǎo)入新課時(shí)，所選取的視頻、畫面多半就是來源于現(xiàn)實(shí)生活，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活具有很強(qiáng)的說服力，教師通過對(duì)身邊的發(fā)生的事情及社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上引出新課，既符合學(xué)生的認(rèn)知水平，又將政治知識(shí)蘊(yùn)含在其中，并通過通俗易懂的方式讓學(xué)生樂于接受。同時(shí)，學(xué)生也可以針對(duì)自己熟悉的事件展開思考，發(fā)表自己的意見和看法，培養(yǎng)了他們分析問題解決問題的能力。例如，大家都很關(guān)注中國(guó)航母出海試航這一事件，因此在課堂中可講述建造航母是中國(guó)海軍幾代人的夢(mèng)想，這充分展示出我國(guó)國(guó)力的提高，在中華民族人民團(tuán)結(jié)進(jìn)取、不懈努力中，這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)，我國(guó)將成為全世界擁有航母的第十個(gè)國(guó)家。通過這種方式講課，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情，學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自豪感。又如，伴隨著《婚姻法新解釋》的出臺(tái)，社會(huì)上針對(duì)婚前房產(chǎn)問題展開了熱議，學(xué)生也對(duì)這一現(xiàn)象表示了很大的關(guān)注，同時(shí)產(chǎn)生了不少疑惑。在課堂上，教師就可以針對(duì)這一事件，組織學(xué)生進(jìn)行討論，通過課堂上大家的討論和分析，加強(qiáng)了學(xué)生參政議政的能力，促使學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，教師此時(shí)也應(yīng)發(fā)揮好引導(dǎo)者的作用，幫助學(xué)生理解黨的路線、方針和政策，進(jìn)一步提高學(xué)生的社會(huì)主義思想覺悟， 鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)關(guān)心身邊的大事小事，學(xué)會(huì)用政治課堂上學(xué)到的知識(shí)去解釋、分析問題。
四、詩詞名言導(dǎo)入
名言警句、詩詞歌賦語言簡(jiǎn)練，生動(dòng)優(yōu)美，讀起來朗朗上口，寓意深遠(yuǎn)，既有很強(qiáng)的說服力，又有很高的藝術(shù)境界，給人以美的享受。充分利用學(xué)生熟知易懂的名言詩詞導(dǎo)入新課，激起學(xué)生情感的波瀾。為了使學(xué)生更好的理解“愛國(guó)情操”，引用顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句名言，揭示保家衛(wèi)國(guó)人人有責(zé)的道理，并在配樂聲中讓全班學(xué)生以激昂的感情齊聲誦讀陸游的詩：“死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁。”可激起學(xué)生對(duì)國(guó)家民族的歷史責(zé)任感和正義感。由于被詩的意境所感染，學(xué)生聽課聚精會(huì)神，教學(xué)效果自然好。
五、歌曲導(dǎo)入法
歌曲導(dǎo)入法也是一個(gè)很好的導(dǎo)入方法。如在講授《公民的國(guó)家觀念》一課時(shí)，可讓全班同學(xué)齊唱國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，慷慨而嘹亮的歌聲久久縈繞于耳，學(xué)生們情緒會(huì)非常激動(dòng)。然后教師趁機(jī)問他們唱完歌曲有何感想。學(xué)生們個(gè)個(gè)都能圍繞問題踴躍發(fā)言，此時(shí)教師再及時(shí)導(dǎo)入新課：《義勇軍進(jìn)行曲》是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)歌，它激勵(lì)了幾代中國(guó)人為了國(guó)家的尊嚴(yán)、人民的利益及領(lǐng)土的完整，同一切反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)。今天這首歌也正在激勵(lì)著我們新一代中國(guó)人為了祖國(guó)和人民而辛勤耕耘，為我們偉大祖國(guó)的統(tǒng)一、繁榮和富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的勤勞和智慧。那么，我們剛才提到的國(guó)家的尊嚴(yán)、人民的利益和領(lǐng)土的完整都是屬于什么內(nèi)容呢?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的主題：公民的國(guó)家觀念。這樣的導(dǎo)入給學(xué)生留下了深刻的印象。
六、圖片漫畫導(dǎo)入法
教學(xué)中運(yùn)用圖片漫畫進(jìn)行課堂導(dǎo)入，能夠很好的呼應(yīng)教材，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課，使學(xué)生如沐春風(fēng)，在不知不覺中情趣得到提高。例如，在講“家庭保護(hù)和學(xué)生保護(hù)”一節(jié)時(shí)可出示“孩子怎么沒有回來?”的漫畫。漫畫的大意上屋子里爺爺、奶奶、爸爸、媽媽在打麻將，時(shí)間已是四點(diǎn)鐘了，而門外一個(gè)小學(xué)生蹲著趴在書包上寫作業(yè)，當(dāng)這幅幽默生動(dòng)的漫畫一出現(xiàn)時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)頓時(shí)興趣盎然，議論紛紛，然后教師趁勢(shì)引導(dǎo)：家庭是社會(huì)的細(xì)胞，未成年人在成長(zhǎng)過程中具有非常強(qiáng)的可塑性，他們的性格、道德品質(zhì)、理想情操的形成，都與家庭教育、家庭環(huán)境有密切關(guān)系，今天咱們就要共同學(xué)習(xí)家庭保護(hù)與學(xué)校保護(hù)。如此導(dǎo)入新課，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛，同時(shí)也有助于發(fā)揮學(xué)生的抽象思維能力和發(fā)散思維能力，有助于提高學(xué)生的理解能力和幽默感。
總之，有效的導(dǎo)入新課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺、聽覺，使學(xué)生個(gè)個(gè)思維活躍，情緒處于高度興奮狀態(tài)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生滿懷著被激起的求知欲望，更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，從而發(fā)展了學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，極大地提高了課堂教學(xué)效果。
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