論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。它包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等，總稱(chēng)為論文。

　　很多同學(xué)都覺(jué)得論文很難寫(xiě)，其實(shí)只要我們把握好論文的中心觀點(diǎn)，起草好論文的大概，那一般就能夠?qū)懗稣撐牡拇缶V來(lái)了。那么我們?yōu)槭裁匆鸩菡撐某醺澹鸩菡撐挠钟心男┘记赡?來(lái)看一下下面的起草論文初稿的技巧吧!

　　一、起草的意義

　　草擬初稿是文章寫(xiě)作最主要的一項(xiàng)工作，在整個(gè)畢業(yè)寫(xiě)作過(guò)程中，具有決定性的意義。這是因?yàn)椋?/p>

　　第一，起草是構(gòu)思的實(shí)現(xiàn)。起草是作者把自已的設(shè)計(jì)構(gòu)思草擬成文，將無(wú)形的思想變?yōu)橛行蔚奈恼碌闹匾襟E。不管作者的選題如何恰當(dāng)，立意如何深刻，搜集的材料如何豐富，若不經(jīng)過(guò)起草階段，這一切都還停留在“構(gòu)思”階段，還只是“觀念形態(tài)”的東西，至多不過(guò)是“腹稿”而已。起草，是將作者的思想形諸文字、將作者設(shè)計(jì)的“藍(lán)圖”付之實(shí)施66過(guò)程。沒(méi)有起草，就沒(méi)有論文。

　　第二，起草是再創(chuàng)造過(guò)程。有寫(xiě)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同志常常會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)，自己寫(xiě)出來(lái)的東西與最初的設(shè)想之間有一定距離，甚至存在很大差距。在動(dòng)筆之前，許多思想是模糊的、混亂的、未成形的，只有經(jīng)過(guò)起草過(guò)程，才能使它們明朗化、條理化、定型化。在行文過(guò)程中，作者運(yùn)用語(yǔ)盲文字，將原來(lái)的命題、創(chuàng)意、構(gòu)思、布局不斷地加以調(diào)整、補(bǔ)充、修正，使之逐漸臻于完善。所以，起草不是機(jī)械地將寫(xiě)作提綱具體化，它自始至終充滿(mǎn)創(chuàng)造思維，從頭到尾是一個(gè)再創(chuàng)造過(guò)程。

　　第三，起草是論文寫(xiě)作中最艱苦的腦力勞動(dòng)。起草是一個(gè)復(fù)雜艱苦的寫(xiě)作實(shí)踐過(guò)程，它要求作者繼續(xù)積極思考，深入研究，手腦并用，從內(nèi)容到形式不斷進(jìn)行琢磨。起草過(guò)程是思想最活躍、注意力最集中，作者的知識(shí)、閱歷、才能、精力得到充分調(diào)動(dòng)的時(shí)期。認(rèn)真做好起草工作，既是一種良好的寫(xiě)作訓(xùn)練，也是思想方法和思維能力的有力鍛煉。

　　起草對(duì)于論文寫(xiě)作的意義如此重大，所以每位作者無(wú)不高度重視這一階段的工作，把它看成是畢業(yè)論文寫(xiě)作成敗的關(guān)鍵。

　　二、起草的一般要求

　　畢業(yè)論文起草的一般要求是：

　　(一)紫扣觀點(diǎn)。圍繞中心

　　觀點(diǎn)是文章的靈魂，是文章內(nèi)容的核心。觀點(diǎn)的證明與表達(dá)，是文章寫(xiě)作所要完成的主要任務(wù)。畢業(yè)論文寫(xiě)作的諸環(huán)節(jié)，無(wú)不圍繞觀點(diǎn)而展開(kāi)，以使論文觀點(diǎn)能夠確立和令人信服為原則。觀點(diǎn)一經(jīng)確定，就要以它為中心，不但結(jié)構(gòu)的安排、材料的取舍要以觀點(diǎn)的表達(dá)為依據(jù)，就連句式的選擇、詞語(yǔ)的遣用，均要以觀點(diǎn)為標(biāo)的。俗語(yǔ)說(shuō)，“摯領(lǐng)而頓，百毛皆順”。只有緊緊抓住觀點(diǎn)，牢牢把握中心，寫(xiě)出來(lái)的文章才能渾然一體，有一氣呵成之感。不以觀點(diǎn)為統(tǒng)帥，論文就會(huì)支離破碎，散漫無(wú)歸，雜亂無(wú)章。

　　(二)全文貫通，段落完整

　　文章要寫(xiě)得酣暢淋漓，渾然一體，除了思路清晰，中心明確，各部分之間具有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系之外，還要求全文貫通。而要全文貫通，先須段落完整。構(gòu)段是文章的基礎(chǔ)。構(gòu)段要完整統(tǒng)一，一是段意要單一而不雜亂。人們把只包含一個(gè)意思的段落，叫作單義段。要提倡組織單義段，一段集中表達(dá)一個(gè)意思，不要把與本段段意無(wú)關(guān)的內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)同一段落里去。二是段意要完整而不殘缺。就是一個(gè)段落要把一個(gè)意思說(shuō)完整，不要一個(gè)意思硬拆成兩段說(shuō)。此外，還要注意段與段之間的聯(lián)系與銜接。要用好關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，寫(xiě)好過(guò)渡句、段，使文章承上啟下，前后照應(yīng)，首尾圓臺(tái)，渾然一體。

　　(三)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)練

　　畢業(yè)論文所使用的是語(yǔ)體，科學(xué)語(yǔ)體的特征應(yīng)是準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、通俗、質(zhì)樸。準(zhǔn)確，是一切學(xué)術(shù)論文語(yǔ)言表達(dá)的第一要求，包括事理準(zhǔn)確，事實(shí)準(zhǔn)確，數(shù)字準(zhǔn)確，引文準(zhǔn)確，還要做到用詞恰當(dāng)，語(yǔ)義明確，句意嚴(yán)密，格式規(guī)范等等。論文的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明白，力戒浮伺套語(yǔ)，重復(fù)累贅。魯迅說(shuō)：“我力避行文的嘮叨，只要覺(jué)得能夠?qū)⒁馑紓鹘o別人了，就寧可什么陪襯拖帶也沒(méi)有。”(《我怎樣做起小說(shuō)來(lái)》)魯迅先生的文章，語(yǔ)言精煉深刻，犀利潑辣，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　三、起草的方法

　　起草論文的方法，一般是按照提綱順序?qū)懀袝r(shí)也可以打破順序分段寫(xiě)，兩種方法，各有優(yōu)點(diǎn)。

　　(一)按照提綱順序?qū)?/p>

　　論文提綱的排列順序，是經(jīng)過(guò)作者反復(fù)思考、精心安排的，反映了作者認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程，也反映了事物本身的內(nèi)在邏輯。因此，按照提綱的順序?qū)?，先提出?wèn)題，再分析問(wèn)題，最后解決問(wèn)題，順理成章，十分。這種方法，符合一般人的寫(xiě)作習(xí)慣。其好處是全文貫通，一氣呵成。如果對(duì)全文各部分的內(nèi)容都巳醞釀成熟，各種材料的準(zhǔn)備也均已到位，就可以采用這種寫(xiě)法。

　　(二)打破順序分段寫(xiě)

　　由于畢業(yè)的篇幅較長(zhǎng)，各部分內(nèi)容的成熟程度有先有后，要一口氣全部寫(xiě)好不大可能，可以打破提綱順序，分段完成。作者的論述是逐步展開(kāi)的，論文也是一部分一部分寫(xiě)出來(lái)的，完全可以成熟一塊寫(xiě)一塊，哪部分成熟先寫(xiě)哪部分。最后連接起來(lái)，就成一篇完整的論文。這種寫(xiě)法的好處，是能夠集中精力寫(xiě)好每一部分，有利于保證論文質(zhì)量。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，這種寫(xiě)法可以分散難點(diǎn)，各個(gè)擊破，更容易把握些。采取分段分塊寫(xiě)法，要根據(jù)實(shí)際情況，制定出分階段寫(xiě)作計(jì)劃，既要保持各部分內(nèi)容的相對(duì)獨(dú)立性，又要保證全文的完整統(tǒng)一性。寫(xiě)作過(guò)程中，要注意掌握進(jìn)度，以免將寫(xiě)作時(shí)間拉得過(guò)長(zhǎng)，影響整個(gè)畢業(yè)論文寫(xiě)作任務(wù)的完成。