表演藝術(shù)類論文范文(2)
表演藝術(shù)類論文范文篇二
影視表演與想象
摘 要:影、視、劇演員是熒屏和舞臺(tái)表現(xiàn)的主體。一個(gè)有創(chuàng)作個(gè)性的演員必須具有豐富藝術(shù)的想象力。想象對(duì)于演員的三個(gè)層次。
關(guān)鍵詞:想象;直接體驗(yàn);間接知識(shí);再現(xiàn);情感
影、視、劇演員,是熒屏和戲劇舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式中的主體,是熒屏和舞臺(tái)藝術(shù)形象的直接體現(xiàn)者。戲劇表演是“當(dāng)眾扮演人物的藝術(shù)”,而扮演任務(wù)是演員一項(xiàng)復(fù)雜的藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng);要完成這項(xiàng)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng),除了要求演員具有高超的表演技巧外,還要求演員具有豐富的想象能力。
想象是藝術(shù)家、科學(xué)家、建筑師等一切從事創(chuàng)造性勞動(dòng)者必須具備的基本能力。“所謂想象,就是我們的大腦兩半球在條件刺激的影響之下,以我們從知覺所得來而且在記憶中所保存的回憶的表象為材料,通過分析與綜合的加工作用,創(chuàng)造出來未曾知覺過的甚或是未曾存在的事物形象的過程。”[1]也就是說,不僅能記憶過去曾經(jīng)歷過的事物,而且還能在過去知覺的基礎(chǔ)上,在頭腦中創(chuàng)造出一種新的形象。
藝術(shù)想象是指通過感覺、知覺、表象、記憶、思維等心理過程的加工而創(chuàng)造出新的藝術(shù)形象的想象活動(dòng),其結(jié)果是各種藝術(shù)形象的想象活動(dòng),其結(jié)果是各種藝術(shù)形象的誕生。在藝術(shù)創(chuàng)造中,既有再造想象和創(chuàng)造想象,也有無意想象和有意想象,演員主要依靠再造想象、創(chuàng)造想象。黑格爾說:“藝術(shù)不僅可以利用自然界豐富多彩的形形色色,而且還可以用創(chuàng)造無窮無盡的形象。”[2]演員作為藝術(shù)形象的直接體現(xiàn)者,需要具有特殊的想象能力是創(chuàng)造各種人物形象的基礎(chǔ)。斯坦尼斯拉夫斯基認(rèn)為:“演員及其創(chuàng)作技術(shù)任務(wù),就在于把劇本的虛構(gòu)變成藝術(shù)的舞臺(tái)真事,在這過程中,我們的想象起著重大的作用”[3]。
演員的任務(wù)是扮演人物,演員的藝術(shù)創(chuàng)造就在于“扮演‘這一個(gè)’人物”。戲劇人物不是演員自身,演員與其所扮演的人物永遠(yuǎn)是不一致的;那么,演員怎么樣去扮演人物呢?首先就是“想象”自己就是“‘這一個(gè)’人物”——就是術(shù)語所謂的“進(jìn)入角色”。
演員怎么使自己“進(jìn)入角色”:一是“直接體驗(yàn)”的直接運(yùn)用;二是將不能直接運(yùn)用的“直接體驗(yàn)”經(jīng)過“轉(zhuǎn)化”(間接)運(yùn)用;三是“間接知識(shí)”很少,缺乏“體會(huì)人物”時(shí)的資本就越多;反過來說,擁有的“直接體驗(yàn)”和“間接知識(shí)”很少,缺乏“體會(huì)人物”的資本,扮演出來的人物就必定是蒼白無力的了。在以上三個(gè)方面中,“直接體驗(yàn)”雖然是最重要的,是根本的,但是直接運(yùn)用“直接體驗(yàn)”的比例是很小的,主要是后二者。而所有這三個(gè)方面的運(yùn)用,都是由“想象”組織而成的。
英國著名影星費(fèi)雯麗·哈利在根據(jù)小說(飄)(隨風(fēng)而逝Cone with the Wind)編寫的電影《亂世佳人》中扮演了女當(dāng)事人郝思嘉——從一個(gè)高貴文明、驕縱任性的莊園主貴族小姐在南北戰(zhàn)爭(1860~1865)南方戰(zhàn)敗后,淪為苦力農(nóng)婦又成為貪婪的資產(chǎn)者,在追求同時(shí)滿足其愛情幻想和現(xiàn)實(shí)利益的矛盾中,在企圖恢復(fù)過去和舍棄“昨日”與力爭“明天”的巨大矛盾中度過一生,即在其時(shí)代、生活性格都經(jīng)歷了異常巨大變化的女子。費(fèi)雯麗的成功表演使她獲得了巨大的榮譽(yù)。
費(fèi)雯麗說她在扮演郝思嘉之前的“差不多六個(gè)月時(shí)間,我天天從早到晚想著郝思嘉。我希望我的每一個(gè)舉止,每一個(gè)手勢(shì)都是郝思嘉。我感到,甚至郝思嘉那些令人鄙視的行為也都是我干的”[4]。——“想象自己就是郝思嘉。”
但是,仔細(xì)想一想,上面那段話對(duì)于理解費(fèi)雯麗成功扮演郝思嘉是不充分的。
瑪格麗特·米切爾(1900~1949)小說《飄》(最初的書名為《明天是新的一天》在1935年出版后頓時(shí)風(fēng)行。好萊塢馬上決定要把這部小說推上銀幕,郝思嘉的扮演者便成為全美國關(guān)注、追逐的焦點(diǎn),甚至有人說“每三個(gè)美國女人中就有一種幻想著去扮演郝思嘉”。好萊塢的精英如凱瑟琳·赫本、蓓蒂·黛維絲等女明星們紛紛全力以赴地競爭,想得到郝思嘉扮演者的機(jī)會(huì),而媒體和輿論則主張啟用一位美國南方姑娘來扮演郝思嘉。難道那些競爭者一定沒有像費(fèi)雯麗那樣動(dòng)人心魄的美貌和十七寸的細(xì)腰么?她們的演技一定不如費(fèi)雯麗么?她們不曾用“六個(gè)月”或者更多的時(shí)間、心思和精力去“進(jìn)入角色——想象自己就是郝思嘉”么?而費(fèi)雯麗作為一名英國演員,在眾多美國精英明星的鼻子尖下奪走了當(dāng)年度最好的角色,為什么呢?
就說“體會(huì)人物——進(jìn)入角色”吧?,敻覃愄?middot;米切爾從1926年辭職專心致志于寫《飄》這部小說,到1935年出版,花了10年時(shí)間,寫出了“這一個(gè)”郝思嘉。與小說作者相比,費(fèi)雯麗只用了“六個(gè)月”去“體會(huì)”郝思嘉,時(shí)間和揣摩是太少了。
而且,費(fèi)雯麗(1913~1967)是英國人,她與她所扮演的人物郝思嘉差距是很大的。戲劇人物(郝思嘉)及其生活在的國度、時(shí)代、環(huán)境及其中的一切都已經(jīng)“隨風(fēng)而逝”,而人物(郝思嘉)本身就是小說《飄》的作者瑪格里特·米切爾的“虛構(gòu)”。費(fèi)雯麗進(jìn)入郝思嘉這個(gè)人物時(shí)的“想象”,遠(yuǎn)不是單憑小說可以充分提供的。費(fèi)雯麗,她那時(shí)必定是:把她26歲所獲得的經(jīng)歷和知識(shí)的一切,包括她出生地的印度的種種,包括她青少年時(shí)期離開父母獨(dú)自在英國教會(huì)學(xué)校九年接受極其嚴(yán)格的英國貴族傳統(tǒng)教育的種種(這是早期移民美國的英國貴族們的生活、文明的根底),包括她從書本、從與人交往……中獲得的種種全部的“直接體驗(yàn)”和“間接知識(shí)”,“調(diào)動(dòng)”起來,用“想象”把它們織成一個(gè)把一切都包容起來的大網(wǎng)——郝思嘉數(shù)十年生活:變遷的時(shí)代環(huán)境、戰(zhàn)爭環(huán)境、生活環(huán)境……及其周圍各色人群的大網(wǎng)——我們經(jīng)常說“戲劇,是‘再現(xiàn)’藝術(shù)”,首先是在演員(費(fèi)雯麗)的“想象”中“再現(xiàn)”了人物(郝思嘉)的“歷史生活環(huán)境”。在這個(gè)“‘想象’的‘再現(xiàn)’”環(huán)境中,演員(費(fèi)雯麗)才可能“想象自己就是人物(郝思嘉)”。
在“想象”中“再現(xiàn)”環(huán)境,對(duì)演員是極其重要的。《亂世佳人》中的郝思嘉,自她16歲到28歲的經(jīng)歷,是以“循序”的方式,詳盡地將12年中的相關(guān)的各個(gè)方面,正面地向觀眾(讀者)展現(xiàn)。這是一種情況。《雷雨》中有個(gè)人物魯媽(侍萍),她的30多年中生活的巨大波折及其思想情緒的巨大變化,則是在“第二幕”與周樸園“無意”間的相逢,通過二三十句臺(tái)詞“斷切”地表達(dá)出來的。在這僅僅二三十句臺(tái)詞中包含了:30多年前“侍萍”怎么在“周公館”里做丫頭、當(dāng)時(shí)的周家大少爺周樸園和她怎么地“不清白”、她怎么有了孩子、現(xiàn)在的周家的繼承者大少爺周萍和正在向周家門罷工的領(lǐng)頭人物魯大海是親兄弟、她怎么被趕出周公館、怎么被人救起、怎么嫁給了魯貴成了“魯媽”、怎么有了女兒四鳳、四鳳又怎么進(jìn)了周公館做了丫頭、她自己怎么(不得不聽從周家太太)又走進(jìn)了周公館、怎么知道了四鳳與周家二少爺周沖的“不清白”,一直到她怎么“無意”地與周樸園的相逢。“體會(huì)”在這個(gè)“規(guī)定情景”中的“魯媽”,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。雖然魯媽——侍萍與郝思嘉分別在《雷雨》、《飄》(亂世佳人)中的篇幅和呈現(xiàn)有很大的差異,演員則同樣地需要、有必要“調(diào)動(dòng)”自己一切“直接體驗(yàn)”和“間接知識(shí)”,用“想象”組織起一個(gè)大網(wǎng),使侍萍——魯媽的30多年間的時(shí)間環(huán)境及其變化(從清末公館時(shí)的、離開周公館之后的、做苦工時(shí)的、嫁過兩個(gè)男人時(shí)的……)。“循序”地即全過程地、盡可能詳盡地在“‘想象’中‘再現(xiàn)’”。只有在這個(gè)“‘想象’中‘再現(xiàn)’的歷史環(huán)境里,演員才可能,想象自己就是人物”——戲劇《雷雨》第二幕“規(guī)定情景”中的魯媽。 以上是“想象”的第一層。
有了“‘想象’中‘再現(xiàn)’”的詳盡、清晰的環(huán)境,人物才有可能“活起來”——在“人物的環(huán)境”中活起來。
只有“三十多年前的周公館的‘情境’在演員‘想象’中‘再現(xiàn)’于(演員扮演的)魯媽的‘面前’”,(演員扮演的)魯媽才可能對(duì)周樸園說出:“那種紡綢襯衣一共有五件”……“有一件,在右袖襟上有個(gè)燒破的窟窿,后來用絲線繡成一朵梅花補(bǔ)上的……”。
30多年前的周公館以及30多年前周公館里的梅侍萍,誰都不曾見過,劇中也不要求其“再現(xiàn)”,它在作者曹禺虛構(gòu)的歷史中;對(duì)于演員,則必須在“想象”中“再現(xiàn)”,不是在扮演魯媽媽時(shí)進(jìn)入“再現(xiàn)”,而必須在事先即扮演之前很長久地,比如“六個(gè)月”吧,早已在“想象”中“再現(xiàn)”了,而且非常清晰、非常穩(wěn)固地在“想象”中“再現(xiàn)”著。只有這樣,當(dāng)魯媽發(fā)現(xiàn)今天又走進(jìn)周公館時(shí),才會(huì)如同遭到雷擊般地震驚——對(duì)于魯媽,“30多年前的周公館以及30多年前周公館里的梅侍萍”從她回憶中迸出,則是突然的。只有這樣,才會(huì)使(演員花了很長時(shí)間、許多心血“想象”中“再現(xiàn)”的)30多年前周公館的種種情景在魯媽的“想象”中“再現(xiàn)”。只有這樣,(扮演)魯媽(的演員)才會(huì)、才可能進(jìn)入“30多年前的梅侍萍”的狀態(tài),夢(mèng)魘般地說出那些話、做出那些動(dòng)作來。
到這時(shí),演員(“進(jìn)入角色”)便不是演員在“體會(huì)人物”,而是“人物生活在人物自己的世界里”。劇本中規(guī)定的語言,不是演員應(yīng)該這么說,而是“人物自己在”這么說;語調(diào),不是演員設(shè)計(jì)出來的起伏,而是“‘這一個(gè)’人物”說話就是這樣的起伏;一舉一動(dòng),抬手舉足,各種動(dòng)作也一樣,都是“‘這一個(gè)’人物自己”的必定如此的“習(xí)慣”動(dòng)作。“天天從早到晚想著郝思嘉。我希望我的每一個(gè)舉止,每一個(gè)手勢(shì)都是郝思嘉。”[5]演員(費(fèi)雯麗)“化”成了人物(郝思嘉)。
這樣,并不是說“體會(huì)人物”只要“任其自然”就可以完成了,恰相反,演員扮演人物,其語言、語調(diào)、動(dòng)作、交流,都是要非??炭嗟叵鹿Ψ?、精心考慮安排的。“體會(huì)人物”,根本一點(diǎn)就是體會(huì)“這一個(gè)”人物在各種“環(huán)境”下的思想和情緒。演員所“化”的人物出現(xiàn)(“自己”的)語言、動(dòng)作,其基礎(chǔ)就是人物的思想、情緒。
郝思嘉在得知衛(wèi)希禮和韓媚蘭訂婚的消息后,決定利用應(yīng)邀去參加訂婚儀式的機(jī)會(huì)向衛(wèi)希禮表明自己愛他,企圖使他離開韓媚蘭。演員費(fèi)雯麗扮演的郝思嘉是怎么表現(xiàn)的呢?郝思嘉拗執(zhí)地提前穿著舞衣,把自己打扮的花枝招展、絢麗奪目去參加儀式,在當(dāng)時(shí)引起眾人矚目之后,一轉(zhuǎn)身,走向早已被她吸引的一群小伙子,在被他們眾星捧月的中心,張開雙手,放肆地逗著他們,旋轉(zhuǎn)著、大笑著——(費(fèi)雯麗扮演的)郝思嘉的舉動(dòng)是不符合一個(gè)貴族少女在這種場合應(yīng)有的儀態(tài)的,而費(fèi)雯麗的“想象”恰恰使郝思嘉的思想(“只有我才是這里‘真正的新娘’”)、情緒(激動(dòng)和妒忌)和性格(傲慢)所產(chǎn)生的——“每一個(gè)舉止,每一個(gè)手勢(shì)都是郝思嘉”的。
到這一層,演員“進(jìn)入角色”了。但是,如果就止于此,也許能出現(xiàn)“這一個(gè)人物”,并不能出現(xiàn)“‘這一個(gè)’演員”所扮演的“這一個(gè)人物”。
演員是演員,人物是人物,二者是同一的,同時(shí)又是差異的。演員“想象自己就是該人物”,演員“化”為人物了,演員與人物這間的差異在哪里呢?
我注意到費(fèi)雯麗扮演郝思嘉時(shí)說的那段話:“我希望我的每一個(gè)舉止都是郝思嘉。我感到,甚至郝思嘉那些令人鄙視的行為也都是我干的”中的“令人鄙視”。費(fèi)雯麗說郝思嘉是有“令人鄙視的行為”的;誰“鄙視”呢?首先就是費(fèi)雯麗。也就是,演員對(duì)人物是可以而且應(yīng)該有看法的,演員并不是也不應(yīng)當(dāng)對(duì)所扮演的任何人物一律喜愛‘一律欣賞。文藝創(chuàng)造人物,并不止于向觀眾’向社會(huì)介紹有“一個(gè)人”,更在于指出有“一個(gè)‘怎么樣’的人”。對(duì)人物的是非、褒貶,文學(xué)作品可以用文字說明,劇本上可以寫上提示,導(dǎo)演也可以在口頭說明,演員呢?演員是以扮演成人物與觀眾見面的,演員對(duì)其所扮演的人物的愛憎必須也只有通過人物的行動(dòng)表達(dá)出來。這當(dāng)然是非常艱難的,在扮演中同時(shí)具有美好和丑惡兩面的人物(如郝思嘉)更難。
我看到費(fèi)雯麗扮演郝思嘉的一個(gè)小段。“南北戰(zhàn)爭”后,南方投降了,強(qiáng)受著勞作貧苦的郝思嘉對(duì)昔日輝煌重現(xiàn)的期待破滅了,她一方面仍醉心于自己對(duì)衛(wèi)希禮的“愛”,一方面咒罵白瑞德的卑劣。但是,想到要擺脫眼前的危機(jī),她設(shè)計(jì)著自己如何去勾引白瑞德——雖然青春容貌已不如以前了,但可以設(shè)法弄出一件絢麗奪目舞衣來,在充斥著混亂庸俗骯臟的時(shí)機(jī)必能令人矚目,讓白瑞德不能看不起自己,又能從他那里弄到錢。但是,她和她周圍的人現(xiàn)在的衣衫全是襤褸、破碎,怎么辦呢?在小說里是這樣描寫的——有一個(gè)長過程:
這時(shí)她走到窗前,打開百葉窗,將冬日傍晚最后的光線放進(jìn)房里。她關(guān)好窗戶,把頭倚在天鵝絨窗簾上,兩眼越過荒涼的田野向墓地上的蒼蒼柏樹林望去。那苔綠色的窗簾使她臉頰上有一種剌癢而柔軟的感覺,她欣慰地把臉貼在上面輕輕摩擦。忽然她像一只貓似的瞪著眼睛呆呆地看著它。幾分鐘后,她將那張沉重的大理石面桌子從對(duì)面拉過來。桌腿下面生銹的腳輪像抗議似的吱吱作響。她把桌子推到窗下,將裙子扎起來,爬到桌上,踮起腳尖去抓那笨重的窗簾桿。但是,那桿子掛得太高,她很難夠得著,只得耐心地一次又一次跳起來去抓它,好不容易才把鐵釘從木框上拉出來,窗簾和桿子一起掉下來,“嘩啦”一聲落在地板上。
在影片中,(費(fèi)雯麗扮演的)郝思嘉看著、擺弄著自己身上的破碎、襤褸的衣衫,環(huán)視四周,定睛在夕陽斜照中閃著苔綠色光輝的天鵝絨窗簾上,猛地跳起來,發(fā)狂似地使勁拉扯它,猛力地把窗簾和桿子一起拉了下來,嘩啦一聲落在地板上。按我的理解,費(fèi)雯雨的表演,不但表現(xiàn)出了郝思嘉的思想、情緒及其過程,同時(shí)通過這樣的表演,傳達(dá)了費(fèi)雯麗對(duì)郝思嘉這種行為的“令人鄙視”的情緒。
這里不只是“演員 ‘想象’自己就是人物”,而是“我‘這一個(gè)’‘演員的’想象”。這里體現(xiàn)的不只是人物的思想、情緒,而是“我‘這一個(gè)’演員”對(duì)人物的思想、情感。列夫·托爾斯泰認(rèn)為藝術(shù)的主要特征就是“用藝術(shù)家所體現(xiàn)的情感感染人”,他指出:“藝術(shù)感染的深淺決定于下列三個(gè)條件:(1)所傳達(dá)的情感具有多大的獨(dú)特性。(2)這種情感的傳達(dá)有多么清晰。(3)藝術(shù)家真摯程度如何,換言之,藝術(shù)家自己體驗(yàn)他所傳達(dá)的那種情感的力量如何。”[6]
費(fèi)雯麗做到了這一點(diǎn),她成功了。
在我們中國,梅蘭芳扮演《醉酒》中的楊貴妃,我們不但看不到楊貴妃醉酒那個(gè)時(shí)代的“歷史環(huán)境”、她醉酒的“生活依據(jù)”以及她的復(fù)雜心情和各種神態(tài),而且可以看出梅蘭芳對(duì)醉酒的楊貴妃的一種憐憫之情。當(dāng)然,梅蘭芳的表演是極其成功的。
這樣,就是也才是“‘這一個(gè)’演員扮演‘這一個(gè)’人物”的創(chuàng)造。
表演是一個(gè)充滿激情,同時(shí)需要演員不斷去探索、追求、想象的領(lǐng)域。表演的魅力在于能體驗(yàn)不同人物、不同階層的不同的生活。有哲學(xué)家認(rèn)為,從事表演藝術(shù)的人因?yàn)橛胸S富的角色體驗(yàn),等于處長了生命。而從事這項(xiàng)事業(yè)最主要的技能之一就是“想象”,“想象”是演員通向角色的橋梁。
參考文獻(xiàn):
[1] 楊清.心理學(xué)概論[M].
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[3] 斯坦尼斯拉夫斯基.演員自我修養(yǎng):第一部[M].
[4] 陳進(jìn)波.文藝心理學(xué)通論[M].
[5] 符.阿.烏琪洛夫.費(fèi)文麗,一位女演員的一生[M].北京新華出版社,1983:121.
[6] 段寶林.西方古典作家談文藝創(chuàng)作[M].春風(fēng)文藝出版社,1980:523.
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