采礦工程?？飘厴I(yè)論文
在進行采礦時,安全是第一要素。只有確保安全,才能夠保證采礦工程建設(shè)順利進行,以推動采礦工程建設(shè)。下面是學習啦小編為大家整理的采礦工程?？?a href='http://www.athomedrugdetox.com/biyeji/' target='_blank'>畢業(yè)論文，供大家參考。
采礦工程專科畢業(yè)論文范文一：采礦工程專業(yè)學生就業(yè)思路
摘要：當前，煤炭市場需求不足、產(chǎn)能過剩局面持續(xù)，進口量快速增加，全國社會煤炭庫存急劇增長，致使煤炭價格持續(xù)下滑，企業(yè)經(jīng)營困難，煤炭經(jīng)濟下行壓力增大，直接給采礦工程專業(yè)學生的就業(yè)帶來巨大挑戰(zhàn)。在闡述煤炭經(jīng)濟運行情況和采礦工程專業(yè)學生就業(yè)現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，分析了就業(yè)難的原因，并有針對性的提出了解決采礦工程專業(yè)學生就業(yè)困境的對策。
關(guān)鍵詞：煤炭經(jīng)濟下行;采礦工程專業(yè)學生;就業(yè)對策
1全國煤炭經(jīng)濟運行情況
2012年5月以來，受國際經(jīng)濟總體低迷，經(jīng)濟增速放緩，國內(nèi)經(jīng)濟形勢轉(zhuǎn)入新常態(tài)的影響，煤炭經(jīng)濟下行壓力增大。煤炭市場供大于求矛盾尖銳，庫存量增大，導致價格大幅下跌，煤炭企業(yè)經(jīng)營困難，虧損擴大。根據(jù)中國煤炭工業(yè)協(xié)會公布的數(shù)據(jù)，2014年，我國煤炭產(chǎn)量38.7億t，同比下降2.5%，這是2000年后首次出現(xiàn)下降;全年煤炭出口574萬t，同比下降2.5%;全年國內(nèi)煤炭消費量同比下降2.9%;全社會煤炭庫存居高不下，持續(xù)在3億t以上;全年煤炭價格指數(shù)由年初的161.8點降至137.8點，累計下降24點;全國規(guī)模以上煤炭企業(yè)利潤減少1101.4億元，同比下降46.2%[1]。基于此，部分煤炭企業(yè)出現(xiàn)裁員減薪現(xiàn)象。
2采礦工程專業(yè)學生就業(yè)現(xiàn)狀
2015年全國高校畢業(yè)生達749萬人，比“史上最難就業(yè)季”2014年增加22萬人，且受宏觀經(jīng)濟不景氣影響，畢業(yè)生整體就業(yè)形勢嚴峻。加之煤炭經(jīng)濟下行壓力加大，直接沖擊了采礦工程專業(yè)學生就業(yè)。筆者通過分析各煤炭行業(yè)高校發(fā)布的2014屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告，發(fā)現(xiàn)部分高校采礦工程專業(yè)畢業(yè)生未能就業(yè)，與煤炭行業(yè)“黃金十年”時煤炭企業(yè)爭搶采礦工程專業(yè)畢業(yè)生相比，形勢已發(fā)生急劇變化。以中國礦業(yè)大學采礦工程專業(yè)學生就業(yè)為例，2015屆采礦工程專業(yè)畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為302人，初次就業(yè)率與2013屆、2014屆相比降低，其中到煤炭企業(yè)的就業(yè)人數(shù)為63人，僅占就業(yè)總?cè)藬?shù)的11%。
3采礦專業(yè)學生就業(yè)難的原因分析
3.1社會層面
3.1.1煤炭企業(yè)對采礦工程專業(yè)學生需求疲軟
受煤炭行業(yè)經(jīng)濟下行趨勢影響，煤炭企業(yè)生存困難，部分煤炭企業(yè)采取減人增效的政策，調(diào)整招聘計劃，對采礦工程專業(yè)學生的需求驟減。以中國礦業(yè)大學校園招聘會為例，2015屆校園招聘會共收集針對采礦工程專業(yè)學生的有效就業(yè)信息129條，畢業(yè)生人數(shù)與用人單位需求人數(shù)的供需比為1∶0.43。而2013年同期為1∶8，2014年為1∶6.15。與之相比，煤炭企業(yè)招聘采礦工程專業(yè)學生的意愿和能力變?nèi)?，對采礦工程專業(yè)學生需求持續(xù)下滑，總量嚴重疲軟。
3.1.2經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整導致煤企就業(yè)市場競爭加劇
經(jīng)濟新常態(tài)下，資源和勞動密集型產(chǎn)業(yè)需求下降，產(chǎn)能過剩，以及在發(fā)展過程中積累的資源環(huán)境問題，如霧霾等大氣污染，推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級。調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的陣痛導致煤炭、有色金屬、鋼鐵等重化工企業(yè)經(jīng)營困難，出現(xiàn)破產(chǎn)和兼并重組，致使一些企業(yè)裁員，引發(fā)結(jié)構(gòu)性失業(yè)?？陀^上增加了煤炭企業(yè)就業(yè)市場的競爭壓力，加大了采礦工程專業(yè)學生的就業(yè)難度。
3.2學校層面
3.2.1專業(yè)招生計劃調(diào)整滯后，采礦工程專業(yè)畢業(yè)生增多
高等教育專業(yè)調(diào)整受政策、辦學方向、師資等影響，存在一定的滯后性。專業(yè)招生人數(shù)調(diào)整未能與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來的崗位需求變化相對接，使畢業(yè)生就業(yè)市場出現(xiàn)供大于求的現(xiàn)象。煤炭行業(yè)“黃金十年”時期，采礦工程專業(yè)招生人數(shù)迅速增加。但是，筆者查閱2013年、2014年煤炭行業(yè)高校采礦工程專業(yè)招生計劃發(fā)現(xiàn)，各高校并沒有根據(jù)市場變化及時減少招生數(shù)量，基本與2012年相當。
3.2.2就業(yè)指導滯后，缺乏系統(tǒng)性
在煤炭“黃金十年”時期，采礦專業(yè)學生就業(yè)形勢好，出現(xiàn)企業(yè)爭搶畢業(yè)生的現(xiàn)象，學校也會因此忽略對他們進行系統(tǒng)性的就業(yè)指導。當煤炭行業(yè)經(jīng)濟形勢下行時，學校才開始重視和加大對他們進行就業(yè)指導。但是，大部分就業(yè)指導只是針對應(yīng)屆畢業(yè)生，且一般在大四上學期開始，而未能從大一入學就進行全程化、立體式的就業(yè)指導。在進行就業(yè)指導時，學校采取的形式也較為單一，最常見的就是舉辦就業(yè)講座、就業(yè)宣講會等，且內(nèi)容集中在走馬觀花式的介紹就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)信息收集等，缺乏對學生面試技巧與禮儀等在就業(yè)中實際存在的問題進行指導，缺乏對學生整體就業(yè)競爭力的培養(yǎng)，存在系統(tǒng)性短板。
3.3采礦工程專業(yè)學生自身層面
3.3.1能力素質(zhì)與企業(yè)需求不匹配
由于采礦人才斷層，煤炭“黃金期”，采礦工程專業(yè)學生成了煤炭企業(yè)爭搶的“香餑餑”。此種情況致使部分學生感覺沒有就業(yè)壓力，學習態(tài)度不端正，其在大學期間培養(yǎng)的能力和素質(zhì)與企業(yè)需求產(chǎn)生差距。首先，基礎(chǔ)知識狹窄，采礦工程專業(yè)知識技能不扎實。部分學生僅僅學習課本上的知識，實踐較少，且輕視通識教育課程，造成知識面狹窄，專業(yè)知識技能薄弱。其次，綜合能力不足。一些學生在學校期間忽視提高個人綜合素質(zhì)，如組織能力、社交能力、團隊合作能力、社會適應(yīng)能力等，致使自身綜合能力不足，不能適應(yīng)企業(yè)的需求，就業(yè)難度增大。
3.3.2過度看重專業(yè)對口，職業(yè)期望高
在煤炭行業(yè)景氣時，采礦工程專業(yè)學生大部分去煤礦就業(yè)，與專業(yè)對口。但是，在煤炭行業(yè)不景氣時，一些學生不根據(jù)實際情況改變觀念，在求職過程中仍然過度強調(diào)專業(yè)對口，束縛了自己的就業(yè)空間，選擇職業(yè)的范圍減小，增加了自身就業(yè)難度。另外，受煤炭經(jīng)濟形勢好時往屆采礦專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高的影響，學生對工作薪酬期望高，與當前的宏觀經(jīng)濟形勢不相符。在非煤炭企業(yè)求職時，學生十分看重工作地點和工作單位性質(zhì)，多數(shù)只應(yīng)聘東南沿海發(fā)達地區(qū)和“北上廣”等大城市的機關(guān)事業(yè)單位、國有企業(yè)等，不愿意到中西部地區(qū)和“老少邊窮”地區(qū)的中小企業(yè)和基層崗位應(yīng)聘。
4解決采礦專業(yè)學生就業(yè)困境的對策思考
4.1積極發(fā)揮社會作用，創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境
在煤炭經(jīng)濟下行時，煤炭企業(yè)應(yīng)該認清形勢，積極應(yīng)對嚴峻挑戰(zhàn)，努力走出經(jīng)營困境，并發(fā)揮企業(yè)的社會作用，為采礦工程專業(yè)學生提供更多就業(yè)崗位，增加就業(yè)機會。首先，深化企業(yè)內(nèi)部改革，完善企業(yè)管理模式，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，主動應(yīng)對新能源革命，創(chuàng)新發(fā)展，扭轉(zhuǎn)當前部分煤炭企業(yè)虧損的局面，確保利潤[2];其次，煤炭行業(yè)應(yīng)注重協(xié)同治理，加大關(guān)閉小煤礦的力度，推進兼并重組，淘汰落后產(chǎn)能，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進煤炭資源有序開采，提高利用率，增強市場競爭力，適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，實現(xiàn)煤炭企業(yè)轉(zhuǎn)型升級和可持續(xù)發(fā)展。解決煤炭經(jīng)濟下行壓力下采礦工程專業(yè)學生煤炭企業(yè)就業(yè)競爭壓力大的問題，不能只寄希望于煤炭行業(yè)的復蘇，應(yīng)在調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)時，合理加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)、中小型企業(yè)，在培育新的經(jīng)濟增長點的同時增加就業(yè)崗位，正向拉動就業(yè)[3]。經(jīng)濟發(fā)展的進程說明，增加就業(yè)崗位要依賴于高尖端企業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)、中小企業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。多數(shù)第三產(chǎn)業(yè)、中小企業(yè)在發(fā)展過程中存在勞動者學歷不高、職業(yè)技能弱等問題，它們希望引進大學生等較高素質(zhì)的勞動力資源，提升自主創(chuàng)新能力，增強研發(fā)與服務(wù)能力，不斷發(fā)展和壯大自身實力。
4.2高校深化改革，完善就業(yè)服務(wù)體系
4.2.1優(yōu)化采礦工程專業(yè)設(shè)置
采礦工程專業(yè)設(shè)置應(yīng)根據(jù)煤炭經(jīng)濟形勢的變化進行適當?shù)恼{(diào)整，主動適應(yīng)煤炭企業(yè)的需求變化，避免采礦工程專業(yè)就業(yè)市場出現(xiàn)巨大的供需矛盾。首先，高校要主動加強與中國煤炭工業(yè)協(xié)會的合作，全面了解煤炭行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢、技術(shù)需求以及人才需求計劃等，對煤炭行業(yè)做出前瞻性的科學預(yù)測。及時優(yōu)化采礦工程專業(yè)設(shè)置，降低采礦工程專業(yè)學生的就業(yè)風險和困難。其次，煤炭主體高校間要加強合作交流，在設(shè)置采礦工程專業(yè)時，不能只考慮本校的情況，要在全面調(diào)查煤炭行業(yè)運行情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)煤炭市場的發(fā)展趨勢和本校的實際情況，確定辦學規(guī)模、目標定位、培養(yǎng)模式[4]，形成自身的辦學特色與優(yōu)勢，增強學生的就業(yè)競爭力。最后，高校要與企業(yè)之間建立反饋機制[5]，了解用人單位對采礦工程專業(yè)學生的評價反饋，把它作為優(yōu)化采礦工程專業(yè)設(shè)置的重要標準，有針對性地調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)特色、培養(yǎng)要求、專業(yè)核心課程、實踐環(huán)節(jié)教學要求等，培養(yǎng)符合企業(yè)需求的學生。
4.2.2加大就業(yè)指導與服務(wù)力度，推進就業(yè)工作
大學生就業(yè)指導與服務(wù)是專業(yè)性、系統(tǒng)性與綜合性很強的工作。目前采礦工程專業(yè)學生就業(yè)形勢嚴峻，高校要加大就業(yè)指導與服務(wù)工作力度。
1)完善采礦工程專業(yè)學生就業(yè)指導與服務(wù)工作的系統(tǒng)性。就業(yè)指導與服務(wù)要貫穿于采礦工程專業(yè)學生的求學全過程，在不同的階段進行有針對性的就業(yè)指導與服務(wù)[6]。低年級重點講解分析煤炭行業(yè)的經(jīng)濟形勢和國家的就業(yè)政策與制度，通過就業(yè)指導課、模擬求職等方式讓學生充分了解自身的特質(zhì)，進行職業(yè)生涯規(guī)劃，學習求職技巧、求職禮儀與注意事項、面試技巧等;對畢業(yè)生則重點組織校園招聘會、提供與采礦工程專業(yè)相關(guān)的求職信息、就業(yè)咨詢等，幫助學生找到適合的工作。
2)引導畢業(yè)生到基層就業(yè)，樹立“基層大有可為”的就業(yè)觀念。學校要通過召開基層就業(yè)宣講會、編制基層就業(yè)指導手冊等措施，做好“村官計劃”“三支一扶計劃”“大學生志愿服務(wù)西部計劃”“研究生支教團”大學生應(yīng)征入伍等各類基層就業(yè)項目的政策宣講工作，讓采礦工程專業(yè)學生樹立積極就業(yè)觀，以實現(xiàn)就業(yè)。
3)組織多方力量，拓寬就業(yè)渠道。學校組織輔導員、班主任、專業(yè)教師等多方力量參與到采礦工程專業(yè)學生的就業(yè)指導工作中，發(fā)揮他們的資源優(yōu)勢，多渠道推薦畢業(yè)生就業(yè)。同時，整合采礦工程專業(yè)校友資源，通過他們與企業(yè)建立良好的合作關(guān)系，為采礦工程專業(yè)學生提供實習崗位和就業(yè)信息等。此外，鼓勵、引導采礦工程專業(yè)學生在國內(nèi)或國外繼續(xù)攻讀學位，進行深造，以提高學生的就業(yè)競爭力，緩解當前的就業(yè)壓力。
4)在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”時代，加大對采礦工程專業(yè)學生的創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。通過開展創(chuàng)業(yè)教育，使采礦工程專業(yè)學生了解創(chuàng)業(yè)的基本知識，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神、提高創(chuàng)業(yè)能力、發(fā)掘創(chuàng)業(yè)潛能，引導他們根據(jù)自身的特點、興趣愛好、能力素質(zhì)和資源優(yōu)勢進行創(chuàng)業(yè)，從而實現(xiàn)就業(yè)。
4.3采礦工程專業(yè)學生完善自我，調(diào)整觀念
4.3.1提高自身素質(zhì)，增強就業(yè)競爭力
首先，采礦工程專業(yè)學生要不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高自身素質(zhì)。端正自己的學習態(tài)度，認真學習通識教育課程與專業(yè)課程，掌握寬厚的基礎(chǔ)知識和精深的采礦工程專業(yè)知識，注重實踐，并提高學習新知識的能力，拓寬自身的擇業(yè)選擇面。其次，采礦工程專業(yè)學生要提高自身的綜合能力。企業(yè)對人才的要求越來越高，采礦工程專業(yè)學生要在大學期間抓住各種機會，在不同的平臺上歷練自我，提高自身的組織領(lǐng)導、社交、創(chuàng)新等綜合能力，增加自己的就業(yè)砝碼。
4.3.2調(diào)整就業(yè)觀念，轉(zhuǎn)變就業(yè)方式
煤炭經(jīng)濟下行，加之社會對人才需求多樣化，采礦工程專業(yè)學生要調(diào)整就業(yè)觀念，實現(xiàn)多方位就業(yè)。首先，不要過分強調(diào)與采礦工程專業(yè)對口。不要直接放棄與采礦工程專業(yè)無關(guān)的就業(yè)崗位，要樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的觀念，把握機會，盡快找到適合自己而非一定是專業(yè)對口的工作。其次，調(diào)整職業(yè)期望值。在煤炭經(jīng)濟形勢、宏觀經(jīng)濟環(huán)境變化的情況下，采礦工程專業(yè)學生要適時調(diào)整自己的職業(yè)期望值，摒棄不愿到基層就業(yè)，只應(yīng)聘國有企業(yè)、機關(guān)事業(yè)單位的觀念，主動到急需人才的中西部地區(qū)、老少邊窮地區(qū)就業(yè)，增加就業(yè)機會，努力實現(xiàn)充分就業(yè)。
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采礦工程?？飘厴I(yè)論文范文二：采礦工程企業(yè)核心競爭力提升策略
【摘要】近年來隨著市場化競爭的日益激烈，采礦工程企業(yè)面臨著諸多人力成本、財務(wù)成本劇烈波動上升的挑戰(zhàn)，特別是隨著國家產(chǎn)能過剩的加劇影響，我國涉礦企業(yè)的產(chǎn)能和市場化運作受到?jīng)_擊越來越加明顯。如何在新常態(tài)下應(yīng)對市場變化帶來的挑戰(zhàn)是采礦工程企業(yè)需要認真思考的重要問題之一。筆者認為采礦工程企業(yè)的核心競爭力提升是未來企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的核心，實現(xiàn)這一目標的關(guān)鍵在于企業(yè)人才的培養(yǎng)和技術(shù)的升級。
【關(guān)鍵詞】采礦工程;企業(yè)核心競爭人;人才建設(shè)
企業(yè)核心競爭力是企業(yè)之所以能夠在市場上立足的關(guān)鍵，而對企業(yè)核心競爭力的定義“是群體或團隊中根深蒂固的、互相彌補的一系列技能和知識的組合，借助該能力，能夠按世界一流水平實施—到多項核心梳程。企業(yè)核心競爭力就是企業(yè)長期形成的，蘊涵于企業(yè)內(nèi)質(zhì)中的，企業(yè)獨具的，支撐企業(yè)過去，現(xiàn)在和未來競爭優(yōu)勢，并使企業(yè)在競爭環(huán)境中能夠長時間取得主動的核心能力。”因此，對于一個企業(yè)來說，掌握并且強化企業(yè)核心能力，并由核心能力衍生出企業(yè)的優(yōu)勢就是塑造企業(yè)核心競爭力的一個過程。企業(yè)要發(fā)展壯大，必然離不開對核心競爭力的追求和塑造，也需要企業(yè)投入成本，不斷鞏固，并且隨著時間的變遷，逐步形成不同的核心競爭力?？偠灾髽I(yè)核心競爭力并非是一成不變的，它的形成與企業(yè)所處的環(huán)境和資源能力息息相關(guān)，能夠形成核心競爭力的因素很多，但是核心競爭力的形式需要諸多因素的綜合作用，否則光靠一個因素是無法形成的。而這企業(yè)最為關(guān)鍵的要素并且得到業(yè)界認可的就是人才因素，因此企業(yè)核心競爭力的塑造需要抓住這一要點。
1.采礦工程企業(yè)核心競爭力
采礦工程企業(yè)的所處行業(yè)屬于資源行業(yè)，其核心能力的形成與企業(yè)的資源稟賦、企業(yè)運作、技術(shù)能力存在很大的關(guān)聯(lián)性。而核心能力的形成是這些因素的綜合作用成果。
1.1企業(yè)資源稟賦
企業(yè)的資源稟賦是指企業(yè)在初始階段擁有的資源數(shù)量和質(zhì)量。之所以將資源稟賦擺在第一位乃是因為采礦企業(yè)是資源的主要生命線，沒有資源就沒有一切，因此資源數(shù)量的多寡決定著企業(yè)生存是否能夠持續(xù)。企業(yè)資源的數(shù)量多，則企業(yè)未來發(fā)展基礎(chǔ)就牢固，企業(yè)資源數(shù)量少，則發(fā)展會受到很大限制。而企業(yè)資源的質(zhì)量則能夠使得企業(yè)發(fā)展更加優(yōu)越，甚至成為企業(yè)發(fā)展的推手。企業(yè)資源品位高，則企業(yè)未來資源價格就高，獲得的回報就更好，也更加有利于企業(yè)從市場上延伸自己的業(yè)務(wù)。
1.2企業(yè)經(jīng)營運作
企業(yè)經(jīng)營運作能力則包括了企業(yè)營銷能力、資源整合能力、企業(yè)計劃能力、企業(yè)管理能力等方面，這些能力促使企業(yè)能夠真正有效運作，也是企業(yè)未來得以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，事實上企業(yè)核心能力的形成就是來源于此，這也是企業(yè)市場競爭能力的黑箱，是企業(yè)取得成果的關(guān)鍵。企業(yè)的營銷能力是指企業(yè)能夠針對市場需求結(jié)合自身的優(yōu)勢挖掘自身的賣點，從而有效占領(lǐng)市場，實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營利潤。企業(yè)的市場營銷必須考慮企業(yè)的產(chǎn)品特點，采礦企業(yè)不能一味在產(chǎn)品上光顧著采礦而忽略企業(yè)的營銷。事實上，企業(yè)的營銷能夠為企業(yè)帶來價值的提升遠比資源本身來得重要。采礦企業(yè)不僅要提升自身產(chǎn)品的質(zhì)量，還需要對企業(yè)自身進行包裝，將自身打造成為符合社會責任、公眾期許的企業(yè)，將自身的貢獻如實展現(xiàn)出來，從而吸引企業(yè)的的市場。企業(yè)的資源整合能力則是采礦企業(yè)業(yè)務(wù)衍生的關(guān)鍵能力。資源整合的關(guān)鍵是要建立采礦企業(yè)上的資源生態(tài)鏈，要占據(jù)價值鏈的頂端，主導價值鏈的發(fā)展。企業(yè)生態(tài)鏈的建立就是企業(yè)資源整合能力。事實上，采礦企業(yè)如果能夠建立從資源勘探到開采再到貿(mào)易等產(chǎn)業(yè)上的一條龍服務(wù)則有利于企業(yè)在長期競爭中立于不敗之地，神華集團就是一個典型案例。神華集團建立了采礦、運輸?shù)礁劭谫Q(mào)易等一系列資源鏈條，在國際煤價下行的基礎(chǔ)上，還能盈利主要就是依靠企業(yè)自身的資源運作能力。企業(yè)計劃能力是指企業(yè)對計劃生產(chǎn)的控制能力，即采礦企業(yè)要對未來的生產(chǎn)計劃做出前瞻性安排，合理調(diào)度生產(chǎn)量，控制生產(chǎn)成本。企業(yè)計劃能力能夠為企業(yè)降低生產(chǎn)成本，合理控制生產(chǎn)節(jié)奏，提高企業(yè)的市場應(yīng)對能力，因此企業(yè)計劃生產(chǎn)能力也是非常重要的能力。否則生產(chǎn)過多則會導致較大虧損，企業(yè)已無法消化多余產(chǎn)品。而生產(chǎn)過少則會導致企業(yè)無法按時交互產(chǎn)品，導致企業(yè)市場損失。
1.3技術(shù)能力
技術(shù)能力則是企業(yè)的另外一項核心能力，技術(shù)越先進，生產(chǎn)效率越高，企業(yè)支付成本越小，則企業(yè)的生產(chǎn)利潤越大。而且技術(shù)越成熟，生產(chǎn)越穩(wěn)定和安全，更加有利于企業(yè)的技術(shù)提升，有利于企業(yè)通過技術(shù)改造提高企業(yè)的利潤率，提高企業(yè)的安全系數(shù)。采礦工程企業(yè)的技術(shù)能力需要企業(yè)的大量投入，因此企業(yè)在保持穩(wěn)定持續(xù)投入的前提下，還需要就企業(yè)的技術(shù)引進保持一定開支，從而獲得企業(yè)技術(shù)更新。當然企業(yè)技術(shù)能力的提升關(guān)鍵還是在于企業(yè)人才的管理，企業(yè)創(chuàng)新是技術(shù)進步的關(guān)鍵，采礦工程企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要采礦企業(yè)人才的投入和培養(yǎng)，需要高端工程機械人才的研發(fā)，從而方能夠使得技術(shù)更加使用，企業(yè)技術(shù)牢固發(fā)展。
2.采礦工程企業(yè)核心競爭力提升策略
采礦工程企業(yè)核心競爭力的提升主要依靠的是企業(yè)在人才梯度建設(shè)、企業(yè)管理能力和企業(yè)計劃生產(chǎn)能力等方面。
2.1建立和完善企業(yè)制度
在市場經(jīng)濟環(huán)境下，采礦企業(yè)的核心競爭力與完善的企業(yè)制度緊密相連的，建立和完善企業(yè)制度建設(shè)，是企業(yè)核心競爭力的提升器。因此，必須建立現(xiàn)代企業(yè)制度，完善公司治理結(jié)構(gòu)。建立現(xiàn)代企業(yè)制度就是要按照產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責明確、政企分開、管理科學的要求，把企業(yè)改造為結(jié)構(gòu)完善、運行機制健全、經(jīng)營目標明確、財務(wù)狀況良好、具有較強國際競爭力的現(xiàn)代企業(yè)，使企業(yè)真正做到自主經(jīng)營、自負盈虧、自我發(fā)展、自我約束。尤其要加快對國有企業(yè)市場化改革的步伐。
2.2強化采礦企業(yè)人力資源管理
第一，培育一支高水平的人才隊伍。市場競爭的核心在人才，采礦企業(yè)想要在激烈的市場競爭中占有一席之地，就必須建設(shè)一支高素質(zhì)的人才隊伍。雖然核心能力并不存在于單個人中，但是核心能力的形成歸根結(jié)底是知識、技能的學習和積累，而人才是這些智力資源的載體。為此，必須努力培養(yǎng)造就一支高水平的人才隊伍。第二，選拔和培養(yǎng)一批專業(yè)性、技術(shù)性和市場開發(fā)、管理方面的人才。擁有技術(shù)和管理創(chuàng)新知識并與企業(yè)其他資源相結(jié)合，可轉(zhuǎn)化為具有平均價值的產(chǎn)品和服務(wù)，為企業(yè)帶來超額利潤，因此知識成為企業(yè)的利潤源泉，人才成為企業(yè)核心能力的基礎(chǔ)。
2.3提高企業(yè)研究開發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新能力
采礦企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力直接決定其市場競爭能力，企業(yè)有了較強的技術(shù)創(chuàng)新能力，能夠研制開發(fā)并生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，就能不斷提高自己的市場競爭力。要提高企業(yè)研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新能力：第一，建立和完善企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體制。大型企業(yè)應(yīng)建立技術(shù)開發(fā)中心，不斷加強技術(shù)開發(fā)力量，加大技術(shù)開發(fā)資金的投入，加快開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)和主導產(chǎn)品。第二，積極探索新技術(shù)創(chuàng)新模式。開展多種形式的產(chǎn)銷研結(jié)合，吸引科研機構(gòu)和大專院校的科研力量進入企業(yè)，組織力量對一些主要領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)和難題進行聯(lián)合攻關(guān)，實現(xiàn)技術(shù)上的突破和跨越，促進科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)換。目前，國外一些大的采礦企業(yè)或公司都成立了專門的技術(shù)開發(fā)機構(gòu)，在激烈的競爭中，搶得先機，使別人難以模仿和超越，從而保持企業(yè)的競爭優(yōu)勢。
3.總結(jié)
在全球經(jīng)濟一體化的嚴峻形勢下，采礦企業(yè)核心競爭力研究在不斷完善。采礦企業(yè)增強其核心競爭力的對策也在不斷變化，如塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化、進行管理創(chuàng)新、實施名牌戰(zhàn)略、建立學習型企業(yè)等，這些都是我國采礦企業(yè)所要考慮的?？傊诋斍凹ち业膰鴥?nèi)外市場競爭中，采礦企業(yè)想要求得生存空間，獲得更好更快的發(fā)展，保持持續(xù)的競爭優(yōu)勢，就必須增強其核心競爭力。
【參考文獻】
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