2.6 打造開放型實驗基地

　　實驗室需要長期發(fā)展,就必須走出堡壘式的自我感覺誤區(qū),大多數(shù)實驗室往往感覺自身建設比較完善,沒有正確的認識到發(fā)展的必要性,導致建設空間降低,人才流失嚴重,針對這一弊端,我校制定開放型試驗基地的建設方案,主要通過以下幾方面完成,一方面實驗室需對學生開放,將實驗室的基本管理制度,設備的實際信息、操作規(guī)程,學生申請實驗的流程辦法以及學生完成試驗所要提供的實驗報告細則公布,使學生能夠積極加入到開放式實驗環(huán)節(jié)中來,另一方面,環(huán)境工程實驗室應與學校其他實驗室建立良好的合作關系,實現(xiàn)資源共享和經(jīng)驗共享,建立與其他實驗室的合作關系,擴展實驗平臺的有機結合和統(tǒng)一管理。第三,開放型實驗室應多開展實驗室宣傳活動,組織講座、研討會來促進師生間的互動,另外還可以通過校園廣播、校園板報的形式對實驗室多做宣傳,促進學生參與實驗的興趣。

　　三 結語

　　隨著環(huán)境污染問題的逐漸增多,對于環(huán)境問題的研究工作成為目前社會廣泛關注的研究課題,高校是我國技術人才的主要發(fā)源地,因此,有針對性的在高校開展環(huán)境學方向的教學和科研顯得尤為重要。筆者在高校環(huán)境工程實驗室工作多年,依附工作經(jīng)驗和自己的想法對環(huán)境工程實驗室的建設和研究做以上總結和敘述,希望可以憑一己薄力為讀者提供一些支持和幫助。