有關(guān)機(jī)械畢業(yè)論文范文大全
工程機(jī)械行業(yè)作為裝備制造業(yè)的重要組成部分,是國(guó)家重點(diǎn)鼓勵(lì)發(fā)展的領(lǐng)域之一,對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、相關(guān)行業(yè)影響等方面起著至關(guān)重要的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)機(jī)械畢業(yè)論文,供大家參考。
有關(guān)機(jī)械畢業(yè)論文范文一:淺談公路工程機(jī)械設(shè)備管理
摘要: 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,公路建設(shè)中對(duì)施工質(zhì)量的要求越來(lái)越高,完成工程所需要的機(jī)械設(shè)備也趨于單機(jī)大型化、技術(shù)技能高級(jí)化、自動(dòng)控制精密化,為保證工程質(zhì)量和企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的長(zhǎng)足發(fā)展,必須要發(fā)揮機(jī)械設(shè)備的最大效率,企業(yè)則必須重視施工機(jī)械的管理工作,保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和工程任務(wù)的順利完成。
關(guān)鍵詞:工程機(jī)械;設(shè)備管理
一、公路機(jī)械設(shè)備管理中存在的問(wèn)題
1.1觀念落后,缺乏管理制度
在實(shí)際工作中,對(duì)機(jī)械設(shè)備的管理不夠重視,缺乏相關(guān)管理制度,權(quán)責(zé)不明,管理力度不足,有的設(shè)備損壞、丟失卻無(wú)人問(wèn)津,機(jī)械損耗嚴(yán)重。
1.2機(jī)械設(shè)備的利用率太低
機(jī)械設(shè)備一般都是專用的,每一種機(jī)械只能完成一到兩項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容,如果管理分散無(wú)體系,不能考慮到時(shí)間和空間的協(xié)調(diào),也不會(huì)根據(jù)工程需要進(jìn)行統(tǒng)一的組織調(diào)配,從而導(dǎo)致機(jī)械設(shè)備的利用率過(guò)低。
1.3重視使用,忽視養(yǎng)護(hù)
部分施工企業(yè)為了保證市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力,會(huì)為了個(gè)別項(xiàng)目盲目花錢(qián)去購(gòu)置設(shè)備,并且不重視設(shè)備的管理,導(dǎo)致有的機(jī)械設(shè)備只是為了某一項(xiàng)工程而購(gòu)買(mǎi),卻沒(méi)有長(zhǎng)久的使用價(jià)值;還有的企業(yè)和管理人員只重視當(dāng)前項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)利益,不愿意使用足夠的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)進(jìn)行機(jī)械的維修保養(yǎng),導(dǎo)致機(jī)械設(shè)備壽命極大的縮短,從而影響企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
二、公路機(jī)械設(shè)備管理的重點(diǎn)和要點(diǎn)
2.1“管”字當(dāng)頭,建立科學(xué)的管理制度
從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到基層員工,需要全員樹(shù)立機(jī)械設(shè)備管理的思想觀念,管的內(nèi)容包含的非常多,要推行機(jī)械設(shè)備設(shè)計(jì)、制造、購(gòu)置、安裝、使用、維修、改造、更新、報(bào)廢的全過(guò)程綜合管理,并以前期投資決策和規(guī)劃為管理的決定性內(nèi)容,建立健全科學(xué)、合理的規(guī)章制度,和嚴(yán)格的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度,做到按勞分配,賞罰分明,使機(jī)械設(shè)備管理制度化、規(guī)范化。
2.2“用”是核心,提高經(jīng)濟(jì)效益
機(jī)械設(shè)備的使用體現(xiàn)了購(gòu)置機(jī)械的目的,是完成施工任務(wù)、創(chuàng)造產(chǎn)值的過(guò)程,所以需要重視購(gòu)置機(jī)械設(shè)備時(shí)的選擇性,在滿足技術(shù)要求的前提下,是選擇國(guó)產(chǎn)設(shè)備,還是考慮引進(jìn)進(jìn)口機(jī)械設(shè)備?是考慮用自有資金購(gòu)買(mǎi),貸款購(gòu)買(mǎi),還是采用租賃的方式?都需要從經(jīng)濟(jì)、成本、使用、環(huán)境影響、社會(huì)影響、維修便利多方面進(jìn)行比選和評(píng)價(jià)。在施工中的機(jī)械使用,要充分滿足機(jī)械施工對(duì)地質(zhì)和現(xiàn)場(chǎng)的要求,應(yīng)該利用機(jī)械設(shè)備改善施工環(huán)境和作業(yè)條件,減輕工人的勞動(dòng)強(qiáng)度,提高施工效率,保證施工質(zhì)量和工期進(jìn)度要求。在不同的施工方法中,要選擇相配套的施工機(jī)械設(shè)備,并通過(guò)合理調(diào)配,發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)所有機(jī)械的使用價(jià)值,注意減少現(xiàn)場(chǎng)的噪音和污染,并保證施工安全性。
2.3“養(yǎng)、修”并重,保證企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益
保養(yǎng)和維修都是為了保證機(jī)械設(shè)備良好的技術(shù)和使用狀況,但是兩者在性質(zhì)、作用和內(nèi)容上又是不同的,不可混淆,也不可互相替代。公路工程機(jī)械的保養(yǎng)能夠使機(jī)械處于良好的技術(shù)狀態(tài)中,減少故障停機(jī),提高機(jī)械的完好率和利用率,保養(yǎng)能夠減少機(jī)械磨損,降低運(yùn)行和維修成本,同時(shí)使機(jī)械的動(dòng)力、油料及零部件損耗降到最低。在機(jī)械設(shè)備管理中,必須要以預(yù)防性保養(yǎng)為首要內(nèi)容,并且強(qiáng)制進(jìn)行;而維修是恢復(fù)性的,要保證及時(shí)、定期進(jìn)行,延長(zhǎng)機(jī)械設(shè)備使用壽命,保證企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
2.4全員管理,提升相關(guān)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
機(jī)械設(shè)備的管理不是某一個(gè)人的事情,企業(yè)要通過(guò)樹(shù)立科學(xué)理論和教育,將機(jī)械設(shè)備管理工作建立在全體員工基礎(chǔ)之上,提升全體員工管好、用好機(jī)械設(shè)備的積極性和責(zé)任感。合理使用機(jī)械設(shè)備,正確地進(jìn)行操作,是保證項(xiàng)目施工安全的重要環(huán)節(jié)。應(yīng)貫徹“人機(jī)固定”原則,實(shí)行定機(jī)、定人、定崗位責(zé)任的“三定”制度。操作人員必須認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,防止出現(xiàn)安全事故。選拔具有較強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)能力的人員進(jìn)行機(jī)械設(shè)備的管理,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)備保養(yǎng)、維修等技能知識(shí),提升管理人員的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新改革能力。
三、結(jié)語(yǔ)
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,公路建設(shè)中對(duì)施工質(zhì)量的要求越來(lái)越高,完成工程所需要的機(jī)械設(shè)備也趨于單機(jī)大型化、技術(shù)技能高級(jí)化、自動(dòng)控制精密化,為保證工程質(zhì)量和企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的長(zhǎng)足發(fā)展,必須要發(fā)揮機(jī)械設(shè)備的最大效率,企業(yè)則必須重視施工機(jī)械的管理工作,保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和工程任務(wù)的順利完成。
參考文獻(xiàn)
1、工程機(jī)械駕駛室隔振系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì)洪沁噪聲與振動(dòng)控制2003-04-0516
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3、工程機(jī)械車(chē)輛行駛泵──馬達(dá)閉式系統(tǒng)分析拾方治,張春青,王立軍,陳賜其建筑機(jī)械2001-06-20
4、基于Matlab/Simulink的機(jī)械工程控制系統(tǒng)仿真席平原煤礦機(jī)械2003-04-2516
有關(guān)機(jī)械畢業(yè)論文范文二:項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)工程機(jī)械論文
摘要: 教無(wú)定法,適合的才是最好的,采用項(xiàng)目任務(wù)法這種混合教學(xué)模式后,教師的工作量大大增加了,但是與傳統(tǒng)教學(xué)模式比較起來(lái),上課學(xué)生睡覺(jué)玩手機(jī)的現(xiàn)象明顯減少,學(xué)生興趣提高,綜合素質(zhì)也得到提升,課堂質(zhì)量也得以保證。
關(guān)鍵詞:項(xiàng)目;工程機(jī)械
1項(xiàng)目任務(wù)法在工程機(jī)械專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐
第一,項(xiàng)目任務(wù)前期調(diào)研。相關(guān)教師根據(jù)用人單位和市場(chǎng)需求量較大設(shè)備的基礎(chǔ)上,靈活選擇某知名企業(yè)的挖掘機(jī)作為本次項(xiàng)目任務(wù)對(duì)象,用人單位要求技術(shù)型人才掌握設(shè)備各部分的專業(yè)術(shù)語(yǔ),了解設(shè)備的常見(jiàn)維護(hù)方法和內(nèi)容,了解設(shè)備維護(hù)作業(yè)方面的注意事項(xiàng)等,教師根據(jù)上述調(diào)研結(jié)果制訂項(xiàng)目任務(wù)工單。
第二,制訂項(xiàng)目任務(wù)工單。任務(wù)工單制訂的過(guò)程是師生共同探索完成項(xiàng)目任務(wù)的途徑和方法的流程,項(xiàng)目任務(wù)工單的制訂既要將理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái),又要難度適當(dāng),內(nèi)容適宜,概括性強(qiáng),注重學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)和提升。結(jié)合學(xué)生所學(xué)挖掘機(jī)的專業(yè)知識(shí)和掌握的公共英語(yǔ)情況,將挖掘機(jī)底盤(pán)、電氣控制系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)、工作裝置以及動(dòng)力系統(tǒng)五大塊常見(jiàn)故障維護(hù)作為5個(gè)母項(xiàng)目任務(wù),每個(gè)母項(xiàng)目任務(wù)下又可以分為若干子項(xiàng)目任務(wù),再根據(jù)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)情況制定教學(xué)情景。項(xiàng)目制定完成后,教師和學(xué)生要對(duì)每個(gè)項(xiàng)目可能涉及的專業(yè)知識(shí)和英文進(jìn)行提前準(zhǔn)備,教師還要注意項(xiàng)目任務(wù)在實(shí)施過(guò)程中與其它教學(xué)手段的協(xié)調(diào)融合。
第三,準(zhǔn)備項(xiàng)目任務(wù)。事先將班級(jí)學(xué)生(42人)以宿舍為單位分為7個(gè)團(tuán)隊(duì),為了充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的積極性和熱情,每個(gè)團(tuán)隊(duì)從既定的5個(gè)母項(xiàng)目任務(wù)中任選一個(gè)自己熟悉或者感興趣的母項(xiàng)目任務(wù),團(tuán)隊(duì)之間如果選擇的母項(xiàng)目任務(wù)沖突,那子項(xiàng)目任務(wù)就要不同,項(xiàng)目任務(wù)選定后,學(xué)生根據(jù)各自的項(xiàng)目任務(wù)去網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館、用人單位等處收集相關(guān)資料,然后將收集的資料以PPT形式規(guī)整上交。這些都由團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作完成,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作,在資料收集過(guò)程中的還提升了學(xué)生的職業(yè)能力。
第四,實(shí)施項(xiàng)目任務(wù)。項(xiàng)目任務(wù)實(shí)施過(guò)程重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)向?qū)嶋H能力轉(zhuǎn)化的過(guò)程。項(xiàng)目任務(wù)實(shí)施時(shí),挖掘機(jī)模塊需要的專業(yè)詞匯,采取圖文并茂的方式,由師生共同對(duì)挖掘機(jī)各個(gè)部分進(jìn)行回顧和翻譯,例如動(dòng)臂(boom);動(dòng)臂缸(boomcylinder);挖斗(bucket)等等,對(duì)于性能參數(shù)部分的專業(yè)詞匯,學(xué)生可以結(jié)合專業(yè)知識(shí)和公共英語(yǔ)知識(shí)自行連線翻譯,既增加趣味又降低難度,無(wú)形之中培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。接下來(lái)學(xué)生根據(jù)自己在課前準(zhǔn)備的情況,由團(tuán)隊(duì)選派代表上臺(tái)進(jìn)行項(xiàng)目任務(wù)完成結(jié)果的展示和講解,這時(shí)要求學(xué)生盡量用英語(yǔ)講述,剛開(kāi)始學(xué)生覺(jué)得困難吃力,經(jīng)過(guò)多次鼓勵(lì)和練習(xí)后,基本上能用簡(jiǎn)單句子進(jìn)行故障維護(hù)的描述。這個(gè)過(guò)程既鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)能力又增強(qiáng)了自信心。
第五,評(píng)估項(xiàng)目任務(wù)完成情況。每個(gè)團(tuán)隊(duì)展示和講解完畢之后,結(jié)合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),由師生共同評(píng)價(jià)各團(tuán)隊(duì)完成的質(zhì)量,給出一個(gè)展示分值,教師再根據(jù)學(xué)生項(xiàng)目任務(wù)完成后上交的PPT課件和其他材料,對(duì)每個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),對(duì)各團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),最后教師綜合各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)出最佳團(tuán)隊(duì),給予相應(yīng)的物質(zhì)或者平時(shí)成績(jī)加分獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生的期末成績(jī)由原來(lái)的筆試,改為平時(shí)任務(wù)工單成績(jī)加筆試成績(jī)。通過(guò)這種方式很多團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力越來(lái)越強(qiáng)。
2結(jié)語(yǔ)
教無(wú)定法,適合的才是最好的,采用項(xiàng)目任務(wù)法這種混合教學(xué)模式后,教師的工作量大大增加了,但是與傳統(tǒng)教學(xué)模式比較起來(lái),上課學(xué)生睡覺(jué)玩手機(jī)的現(xiàn)象明顯減少,學(xué)生興趣提高,綜合素質(zhì)也得到提升,課堂質(zhì)量也得以保證。在今后的教學(xué)實(shí)踐中,我們會(huì)不斷探索反思,不斷更新完善這種教學(xué)模式。
參考文獻(xiàn):
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