不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學習啦 > 論文大全 > 畢業(yè)論文 > 社會學論文 > 倫理道德 > 中小學教師職業(yè)道德方面的論文(2)

中小學教師職業(yè)道德方面的論文(2)

時間: 秋梅1032 分享

中小學教師職業(yè)道德方面的論文

  中小學教師職業(yè)道德方面的論文篇2

  淺談小學教師職業(yè)道德

  摘 要:小學階段在人的一生中是啟蒙智力與能力、培養(yǎng)優(yōu)良品德和良好生活習慣的最佳學段。小學教師的品德修養(yǎng)尤為重要,小學教師應從小事做起,牢記學校無大事,事事有教育,教師無小節(jié),處處是楷模的教誨。

  關鍵詞:小學教師;職業(yè)道德

  職業(yè)道德是教師從事教育工作必須遵循的各種道德規(guī)范,小學教師的師德應有以下幾方面的師德意識和修養(yǎng)。

  一、熱愛學生是師德的靈魂

  由于小學生年齡小,必須有老師的“大”愛來呵護學生的成長。高爾基說:“誰愛孩子,孩子愛誰,只有愛孩子的人才會教育孩子。”教育根植于愛,愛心是打開小學生心扉,開啟小學生道德和智慧,塑造小學生美好人格的金鑰匙。教師對學生的愛,既是教師高尚道德的自我表現(xiàn),又是一種教育手段,在塑造學生的靈魂中是一種巨大的力量。熱愛學生就是要求教師真誠地喜愛學生所特有的純潔、真誠、直爽和好奇,喜愛學生渴望了解世界上的一切新鮮事物的愿望;熱愛學生,就是要求教師把自已全部心血灌注到學生身上,既像慈母一樣精心培育一代新人,又如嚴父一般嚴格要求自己的培養(yǎng)對象。

  在和藹可親、笑容可掬、民主寬容、公平無私、剛柔相濟的教師面前,小學生會覺得自由愉悅,與教師心靈相通,情感交融,小學生會親其師,信其道。面對升學競爭、面對分數(shù)第一的教育現(xiàn)實面前,老師一碗水端平,賞識好學生,喜歡“壞”學生。多一把尺子衡量學生,用發(fā)展的眼光看待學生,傾注自己的全部情感,換回學生真心的擁護和愛戴。對暫時學習困難的學生,更要持寬容的態(tài)度,不厭棄,誨人不倦,耐心幫助,期待進步。愛學生就不會發(fā)生體罰和變相體罰學生的事情。

  二、理解是熱愛學生的基礎

  理解學生就是要走進學生的心里,洞悉學生的喜怒哀樂,了解學生的興趣愛好,適應學生活躍的思維和變化的情緒;理解學生就是不用成年人的眼光看學生,教師以孩子的心態(tài)看待孩子,以寬容的態(tài)度對待學生,站在學生的角度看待學生的需求和期望;理解學生就是不對學生的所作所為求全責備,而是對學生的一點點成績給予充分的肯定,在學生的學習或者生活出現(xiàn)困難時及時送上精神和物質的援助??v觀優(yōu)秀教師的經驗,我們不難發(fā)現(xiàn)他們成功的秘訣共同點中有一點是極其重要的,那就是理解,理解學生的想法,理解學生的需要,理解學生的生活,從根本做起,這樣才能找準下手點是什么,才能找到切實可行的、真正合理的方法來解決學生的問題,幫助學生解決難題。教師真正理解了學生,在學生學習成長中出現(xiàn)困難時給予理解和幫助,就能化解學生一時的焦慮和膽怯,學生也必定會把教師視為自己永遠的朋友。

  三、尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)

  高爾基曾說過:“愛孩子,那是母雞都會做的事,如何教育孩子才是一件大事。”只有尊重學生,才能教育學生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中,亦師亦友,民主平等,是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識,對學生來說,他們更喜愛前者。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關愛,師生間真摯的情感,必定有著神奇的教育效果,會使學生自覺地尊重教師的勞動,愿意接近老師,希望與老師合作,向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡:“你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。”

  新課程改革已全面鋪開,其主要理念就是“以學生為本”,關注學生的主體地位,而尊重學生,平等對待學生,關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊,每個人都希望得到別人的尊重,這是一種心理上的需求,但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體,被平等對待是一大愿望,能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。尊重學生的實質是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體,從尊重學生出發(fā),建立新型的現(xiàn)代師生關系,教師要進行必要的角色轉換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來,要從家長的威嚴中解放出來,要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來,學會傾聽,學會理解,學會寬容,學會欣賞,懂得贊美,善于交流,成為學生成長的伙伴,成為學生成長的引導者和鼓勵者,成為“孩子們的同志和朋友”。

  四、言談舉止的榜樣示范是師德的具體表現(xiàn)

  黑格爾說“教師是孩子心中最完美的形象”。模仿是小學生良好學習和行為習慣養(yǎng)成的重要途徑,教師的“偶像”示范作用影響學生的一生。學校里的小學生、小事、小節(jié),必須用教師的大德來哺育和感染,才能培養(yǎng)出參天大樹。因此,無論是數(shù)學教師的簡單的加減乘除,語文教師的聽說讀寫,美術教師的畫畫寫寫,體育教師的蹦蹦跳跳,音樂教師的唱唱笑笑等等,一言一行,一舉一動都應當成為楷模。一是儀表示范,教師隨時隨地都要給學生留下端莊的儀表、樸素干凈、整潔大方的形象。

  二是語言示范,臉上表情寫滿了一個人的情緒。我們工作對象是有生命、會思想的孩子,教師應時時要以飽滿的情緒、高漲的熱情去感染每一個學生。

  三是性格示范,教師良好的性格是積極的教育因素,性格是身教的重要方面。教師對現(xiàn)實生活持積極樂觀的態(tài)度有助于培養(yǎng)學生關心社會、熱愛生活、尊重他人的品格。教師有穩(wěn)定的情緒,有助于提高自我教育的能力,教師堅韌的意志,有助于學生形成堅毅的品格和科學的世界觀、人生觀。

  四是行為示范,教師的行為應充分表現(xiàn)其教育性,在講課時應體現(xiàn)語言美,操作時表現(xiàn)出協(xié)調美,板書時表現(xiàn)出文字美,教態(tài)中展現(xiàn)氣質美,運動、勞動和其他活動中的動態(tài)美,讓學生在潛移默化中接受教育。五是人格示范,學生是教師的鏡子,教師的人格時時處處影響著學生。

  小學教師的事業(yè)就如同泰戈爾說的“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”小學教師就應像那最早露出泥土的一片嫩葉,在點點滴滴中體現(xiàn)教師的高尚師德,促進學生的發(fā)展成長。我們不是將軍,卻要培養(yǎng)將軍,我們不是世界冠軍,卻要培養(yǎng)世界冠軍,在未來科學家身上有著我們的智慧,在三百六十行里有著我們辛勤培育的學生,祖國現(xiàn)代化的未來建設者中有著我們的信念、理想和期望!正因為如此,我們人民教師就要加強社會主義師德修養(yǎng),就要不斷提高社會主義師德水平,就要更加高尚、更加完美!

猜你喜歡:

3462879