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社會心心理學(xué)論文

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社會心心理學(xué)論文

  社會心理學(xué)是研究個體和群體的社會心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支。個體社會心理現(xiàn)象指受他人和群體制約的個人的思想、感情和行為,如人際知覺、人際吸引、社會促進(jìn)和社會抑制、順從等,簡單說它是一種群居的社會中個人心理現(xiàn)象。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于社會心心理學(xué)論文的內(nèi)容,歡迎大家閱讀參考!

  社會心心理學(xué)論文篇1

  淺談實(shí)驗(yàn)社會心理學(xué)研究的特征和新進(jìn)展

  1.實(shí)驗(yàn)社會心理學(xué)概念

  社會心理學(xué)是一門研究和社會有關(guān)的心理學(xué)問題的學(xué)科,經(jīng)過幾十年的發(fā)展已經(jīng)形成了一門較為成熟的學(xué)科。作為一門科學(xué),其創(chuàng)始人馮特提出了兩種研究取向,即自然科學(xué)的取向或者說心理學(xué)取向的社會心理學(xué)即實(shí)驗(yàn)社會心理學(xué)和文化科學(xué)的取向或者說社會學(xué)取向的社會心理學(xué)。

  實(shí)驗(yàn)社會心理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)方法研究社會心理現(xiàn)象的社會心理學(xué)分支。實(shí)驗(yàn)社會心理學(xué)對社會心理現(xiàn)象不作玄學(xué)思辨或空洞理論的探討,而是通過實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出相應(yīng)的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)社會心理學(xué)的研究對象是各種各樣復(fù)雜的社會心理現(xiàn)象;實(shí)驗(yàn)社會心理學(xué)所運(yùn)用的方法是多種多樣的,包括實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法在內(nèi)的一切客觀方法,主要有:實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)、系統(tǒng)觀察、比較文化的研究、檔案研究、測量法、統(tǒng)計(jì)法(包括相關(guān)法)、模擬法、訪問法、問卷法等。每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)社會心理學(xué)的研究,或采用上述一種方法,或同時采用幾種方法,所得結(jié)果比較準(zhǔn)確和可靠。

  2.實(shí)驗(yàn)社會心理學(xué)研究的特征

  2.1實(shí)證主義

  實(shí)證主義是社會心理學(xué)研究最為鮮明的特征之一。持實(shí)證主義觀點(diǎn)的人認(rèn)為,科學(xué)的社會心理學(xué)的任務(wù)就是通過觀察、實(shí)驗(yàn)、以及抽樣調(diào)查收集各種經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)。他們認(rèn)為,唯有采取實(shí)證的方法才能達(dá)到科學(xué)的真理,唯有可被這種方法接近的現(xiàn)象才是科學(xué)的興趣所在,才能被納入社會心理學(xué)的研究視野。實(shí)證主義直接衍化了社會心理學(xué)中的客觀主義(主張數(shù)據(jù)及其收集過程應(yīng)剔除偏見)、行為主義(主張只著眼于外顯行為,堅(jiān)決排斥直覺主義、心靈主義以及現(xiàn)象學(xué))和操作主義(主張社會心理學(xué)使用的概念,其意義不能來自經(jīng)驗(yàn)過程之外)。

  2.2實(shí)驗(yàn)主義

  自20世紀(jì)20年“實(shí)驗(yàn)社會心理學(xué)之父”F.奧爾波特那本全面介紹實(shí)驗(yàn)成果并系統(tǒng)闡述其個體主義立場的《社會心理學(xué)》發(fā)表,公認(rèn)為是“實(shí)驗(yàn)社會心理學(xué)”(也叫“科學(xué)社會心理學(xué))誕生的標(biāo)志,他首次將社會變量系統(tǒng)引入實(shí)驗(yàn)室中以后,以實(shí)驗(yàn)作為自己的基本研究手段的心理學(xué)的社會心理學(xué)家實(shí)際上成了社會心理學(xué)的主流。受實(shí)證主義影響,心理學(xué)取向的社會心理學(xué)家們在研究方法上極力向一些精密學(xué)科靠攏,重定量而輕定性研究,力圖在控制得十分嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室中通過對變量的操縱來確定社會現(xiàn)象之間的關(guān)系,以致實(shí)驗(yàn)法,尤其是實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)基本成了心理學(xué)的社會心理學(xué)即實(shí)驗(yàn)社會心理學(xué)尋求答案問題的唯一方法。肖(M.Shaw)和康斯坦佐(P.R.Constanzo)斷言,只有在控制條件下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)室中的社會心理學(xué)研究,才是科學(xué)的社會心理學(xué)。

  2.3個體主義

  在有關(guān)現(xiàn)代社會心理學(xué)的批判性著述中,這一學(xué)科的個體主義傾向受到了學(xué)者們的高度關(guān)注。伊恩.帕克在《現(xiàn)代社會心理學(xué)的危機(jī)》中,將“社會心理學(xué)中無處不見的基本概念——個體主義”視為與舊范式有關(guān)的五大觀點(diǎn)之一;A.佩皮在總結(jié)社會心理學(xué)的歷史教訓(xùn)時更是明確地寫道:“縱觀構(gòu)成美國社會心理學(xué)歷史的純理論和實(shí)際研究領(lǐng)域,我們會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)有影響的重要學(xué)派及運(yùn)動都將個人視為研究中心。與此相對的是,那些以群體或集群現(xiàn)象為重點(diǎn)的理論研究(即應(yīng)用相互依賴或其他關(guān)系概念的理論研究),對該領(lǐng)域的影響則遠(yuǎn)沒有那么深遠(yuǎn)。”F.奧爾波特在《社會心理學(xué)》中認(rèn)為:“社會心理學(xué)不應(yīng)該被當(dāng)作與個體心理學(xué)截然不同的學(xué)科,它是個體心理學(xué)的一部分,它所研究的是與個體的由其他同伴組成的環(huán)境相關(guān)聯(lián)的個體行為。”“社會心理學(xué)是研究個體行為的科學(xué),這種行為特指個體刺激別的個體時的行為或?qū)τ趧e的個體的行為的反應(yīng);社會心理學(xué)也描述個體的意識,這種意識特指對于社會事物與社會反應(yīng)的意識。簡言之,社會心理學(xué)是研究個體的社會行為和社會意識的科學(xué)。”

  3.實(shí)驗(yàn)社會心理學(xué)研究的新進(jìn)展

  3.1生態(tài)學(xué)的研究趨向日益濃厚

  心理學(xué)研究的生態(tài)學(xué)取向既是當(dāng)前心理學(xué)的

  一種改造運(yùn)動,又是日益受到關(guān)注的一種 心理學(xué)方法論。它主張?jiān)谡鎸?shí) 環(huán)境中研究人的心理和行為,即研究人的現(xiàn)實(shí)行為和自然發(fā)生的心理過程,它在方法上采用的技術(shù)要求盡量保持心理和行為發(fā)生的自然性,如采用準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、無覺察技術(shù)等。

  生態(tài)學(xué)取向最早是在20世紀(jì)40年代,在心 理學(xué)的 社會行為領(lǐng)域中出現(xiàn)。格式塔心理學(xué)家勒溫、機(jī)能主義心理學(xué)家布倫斯維克,分別注意到當(dāng)時的心理學(xué)研究不注意在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中考察行為和心理過程,力主在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中考察行為、心理與環(huán)境的關(guān)系,從而開創(chuàng)了心理學(xué)的生態(tài)學(xué)研究。20世紀(jì)60年代至80年代末,這種研究取向不但在社會心理學(xué)中繼續(xù) 發(fā)展,拓展其在這個領(lǐng)域中的影響范圍,而且逐漸向心理學(xué)的其他領(lǐng)域擴(kuò)張。20世紀(jì)90年代,生態(tài)學(xué)取向的研究更加具體化,屬于該研究模式下的各種 專題不斷出現(xiàn)。

  3.2 文化這一重要的環(huán)境因素被列入對心理與行為的考察過程之中

  文化這一重要的環(huán)境因素被列入到對心理與行為的考察過程之中,體現(xiàn)在:第一,實(shí)驗(yàn)社會心理學(xué)的本土化研究的深入。本土心理學(xué)的興起是對作為主流心理學(xué)的美國社會心理學(xué)的反叛與分化,它的出現(xiàn)在一定程度上彌補(bǔ)了社會心理學(xué)追求普適性而忽略文化因素的不足,建立在美國文化下的社會心理學(xué)并不能解釋在所有其他文化下產(chǎn)生心理和行為的原因。第二,跨文化研究。自上世紀(jì)80年代以來,歐美心理學(xué)者的文化意識不斷增強(qiáng),他們就文化對社會行為的影響更為敏感。跨文化研究者借鑒了“主位與客位”的方 法學(xué),把在所有文化中對行為都起作用的普遍的原理稱為客位;而把在文化上受限制的原理稱為主位??缥幕芯康纳钊?避免了傳統(tǒng)社會心理學(xué)將歐美文化強(qiáng)加給其他文化,促使研究者以更加豐富的眼光來看待文化現(xiàn)象,促進(jìn)多元化的社會心理學(xué)的發(fā)展。

  3.3研究方法也日益科學(xué)化和多元化

  實(shí)證主義的研究方法包括現(xiàn)場觀察法、深入訪談法、現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)法、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法、問卷法,還有個人生活史法、檔案材料分析法、話語分析法,等等。每一種研究方法的價值都是相對的,對某一種研究方法的強(qiáng)調(diào)是以犧牲另一種研究方法為代價的。因此,對每一種研究方法都應(yīng)抱著寬容的態(tài)度,在多元化觀念的指導(dǎo)下,實(shí)驗(yàn)社會心理學(xué)日益注重研究方法的科學(xué)化和多元化,用各種方法的組合去彌補(bǔ)使用某一種方法所帶來的局限。

  3.4充實(shí)傳統(tǒng)課題研究內(nèi)涵,增加了新的研究課題

  沒有繼承,就沒有創(chuàng)新。社會心理學(xué)對于傳統(tǒng)的研究課題并不回避或否棄,而是從新的角度進(jìn)一步充實(shí)、擴(kuò)展和深化。如對社會時尚、社會態(tài)度、社會認(rèn)知等都進(jìn)行了深入的研究。僅僅拘泥于傳統(tǒng)的課題框架,已不能適應(yīng)或包容社會生活的深刻變化和理論認(rèn)識的創(chuàng)新發(fā)展,為此,實(shí)驗(yàn)社會心理學(xué)的研究,還增加了新的課題。諸如:社會潛能、社會欲望、民族潛意識等。

  社會心心理學(xué)論文篇2

  淺談社會心理學(xué)視角下的茶藝文化

  一、“茶藝”何來?

  “茶藝”一詞由臺灣茶人發(fā)明,但是對于“茶藝”一詞的概念,目前在我國還是眾說紛紜,海峽兩岸茶文化界對茶藝?yán)斫庥袕V義和狹義兩種,廣義的理解緣于將“茶藝”理解為“茶之藝”,主張茶藝包括茶的種植、制造、品飲之藝,有的擴(kuò)大成與茶文化同義,甚至擴(kuò)大到整個茶學(xué)領(lǐng)域;狹義的理解緣于將“茶藝”理解為“飲茶之藝”,將茶藝限制在品飲及品飲前的準(zhǔn)備—備器、擇水、取火、侯湯、習(xí)茶的范圍內(nèi)。歸根結(jié)底,茶藝是包括茶葉品評技法和藝術(shù)操作手段的鑒賞以及品茗美好環(huán)境的領(lǐng)略等整個品茶過程的美好意境,其過程體現(xiàn)形式和精神的相互統(tǒng)一。

  二、茶藝發(fā)展概況及遵循法則

  茶藝萌芽于唐,發(fā)皇于宋,改革于明,極盛于清,可謂有相當(dāng)?shù)臍v史淵源,自成一系統(tǒng)。中國人有中國人特有的氣質(zhì),而中國人的飲茶方式及內(nèi)涵亦自有其傳統(tǒng)的精神。而在茶藝的傳承上,也自有獨(dú)特的體系。既煎茶,點(diǎn)茶,泡茶,唐時期流行煎茶,宋時在有煎茶的基礎(chǔ)上又有點(diǎn)茶,同時宋時還盛行“斗茶”通過品茶猜茶品,打禪趣,宋亡以后,代表雅文化的上層社會“雅道”失傳,被元統(tǒng)治的都是一些漢人平民沒有所謂的文化,明以后才發(fā)明了泡茶,就是現(xiàn)在人們所習(xí)慣的,喝茶方式的雛形。傳統(tǒng)茶藝與現(xiàn)代茶藝從概念的理解、蘊(yùn)含的內(nèi)容、種類的區(qū)分等各方面都是大不同的,其中在分類上由于依據(jù)的原則各異,結(jié)果有很大的差別。

  茶藝要遵循“三法”和“四要”。 “三法”即制茶法、烹茶法、佐茶法。對于此三種方法,在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的工序上也是不相同的,其中以烹茶法中的煮茶法為例,舊時“煮茶” :燒水開→放鹽調(diào)味→茶粉入鍋→煮沸→舀入茶碗→連湯帶茶末吃→“吃茶”。現(xiàn)代煮茶:水開→投茶→煮沸→喝茶去渣。“四要”即精茶、真水、活火、妙器。所謂“精茶”—茶要好,要懂茶。“茶圣”陸羽論擇水以“山水上,江水中,井水下,”雨水、雪水是“天水”,烹茶亦佳。宜茶之水一般要清、活、輕、甘、冽。茶有九難,火為之四,烹茶要“活火”,燃料選擇上一要燃燒值高,二要無異味。如何看火候?“三大辨,十五小辨”是古人的經(jīng)驗(yàn)。茶藝四事,茶具乃其一端。作為品茗專用的茶具草創(chuàng)于唐代,陸羽功不可沒;宋承唐制,為適應(yīng)斗茶游戲有所損益;明清趨于完善,尤以宜興紫砂壺以其藝術(shù)性、文人化而被譽(yù)為神品。

  三、茶藝的特點(diǎn)及與心理學(xué)的關(guān)聯(lián)

  中國茶藝蘊(yùn)含的特點(diǎn)體現(xiàn)出共性和個性的和諧統(tǒng)一。這正是在社會心理學(xué)研究主體與社會客體之間的關(guān)系所獲的規(guī)律。普通心理學(xué)傳統(tǒng)上著重于研究個體、個人與物之間的關(guān)系,而社會心理學(xué)則著重于研究群體中的個體、群體、人與人、人與群體的關(guān)系。

  第一點(diǎn),注重哲理。中國茶藝最重要的是道法自然,崇尚簡凈。第二點(diǎn),審美為主。中國茶藝之美表現(xiàn)在自由曠達(dá)、毫不造作,注重內(nèi)省,不拘一格。第三點(diǎn),重點(diǎn)在于共性的基礎(chǔ)上,突出自我的個性。中國茶藝表現(xiàn)出注重意境,百花齊放。多元化的民族風(fēng)格是我國的一大特色,茶藝多姿多彩,儒雅含蓄與熱情奔放,空靈玄妙與禪機(jī)逼人,繽紛錯彩與清麗脫俗,各種風(fēng)格都能一一展現(xiàn),更好的體現(xiàn)出中國具有的包容性和寬廣的。第四點(diǎn),歸于實(shí)用。飲茶是中國人固有的習(xí)慣,再多華麗的詞藻和高超的技藝來體現(xiàn)茶藝,最終都落于一點(diǎn),實(shí)用才是最關(guān)鍵。

  其中在茶藝背景這個知識點(diǎn)運(yùn)用上,其是襯托主題思想的重要手段,它渲染茶性清純、幽雅、質(zhì)樸的氣質(zhì),增強(qiáng)藝術(shù)感染力。茶藝與茶藝背景風(fēng)格的統(tǒng)一,不同的風(fēng)格的茶藝有不同的背景要求。所以在茶藝背景的選擇創(chuàng)造中,應(yīng)根據(jù)不同的茶藝風(fēng)格,設(shè)計(jì)出適合要求的背景來。 在背景的設(shè)計(jì)中,在心理學(xué)上,色彩對眼睛及心理的作用,包括眼睛對它們的明度、色彩、純度以及對刺激的作用和心理留下的印象,象征意義及感情的影響。在茶藝背景中,各種器具、服飾、景物都有其顏色,多種顏色構(gòu)成了色調(diào),其中起主導(dǎo)作用的顏色就是色彩的主調(diào),也稱基調(diào)。不同的茶藝背景,主調(diào)不同,對眼睛及心理作用也不同,故有著不同的象征意義和感情影響。

  在日常生活中,人們從認(rèn)識色彩,本能的喜歡某種色彩,到成色彩學(xué)理論而能動地應(yīng)用色彩。色彩在生活中應(yīng)用十分廣泛,比如服飾,色彩濃艷或樸實(shí),要求能體現(xiàn)個人的身份地位。在茶藝背景中,為了突出主題,要求依據(jù)色彩的基本功能而選用不同的色彩,使背景能和茶藝風(fēng)格相吻合,并起渲染襯托作用。

  四、結(jié)語

  總之,茶藝是形式和精神的完美結(jié)合,其中包含著心理學(xué)、美學(xué)觀點(diǎn)和人的精神寄托。傳統(tǒng)的茶藝,是用辯證統(tǒng)一的自然觀和人的自身體驗(yàn),從靈與肉的交互感受中來辨別有關(guān)問題,所以在技藝當(dāng)中,即包含著我國古代樸素的辯證唯物主義思想,又包含了人們主觀的審美情趣和精神寄托。

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