論文關(guān)鍵詞：新型農(nóng)民　培訓(xùn)　科學(xué)文化　管理能力
　　論文摘 要：新農(nóng)村建設(shè)需要廣大農(nóng)民的積極參與，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展更是離不開農(nóng)民。面對我國農(nóng)村當(dāng)前存在的農(nóng)民文化素質(zhì)不高、人才流失嚴(yán)重等問題，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)對農(nóng)民的科學(xué)文化、管理水平、思想道德等方面的培訓(xùn)工作，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
　　我國是典型的一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口占據(jù)國家人口總數(shù)的大多數(shù)，但目前新形勢下制約我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的主要因素是農(nóng)民的科技文化素質(zhì)不高，這在一定程度上嚴(yán)重制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。因此培訓(xùn)“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營”的具有較高素質(zhì)的新型農(nóng)民，是我國目前新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)當(dāng)務(wù)之急，是一項(xiàng)緊迫的根本性現(xiàn)實(shí)任務(wù)。
　　一、培訓(xùn)新型農(nóng)民的重要意義
　?。ㄒ唬┡嘤?xùn)新型農(nóng)民是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要基礎(chǔ)。要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的現(xiàn)代化，就必須首先實(shí)現(xiàn)農(nóng)民素質(zhì)的現(xiàn)代化，否則也就不可能實(shí)現(xiàn)國家的現(xiàn)代化。加快培訓(xùn)農(nóng)民知識化的現(xiàn)代進(jìn)程，將在很大程度上決定著農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的現(xiàn)代化進(jìn)程，決定著我國經(jīng)濟(jì)社會戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，離不開新型農(nóng)民的培訓(xùn)。（二）培訓(xùn)新型農(nóng)民是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的要求。實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)從傳統(tǒng)化向現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)變，加快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移，逐步實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化，提高農(nóng)民素質(zhì)將是關(guān)鍵因素所在。目前我國農(nóng)村農(nóng)民的素質(zhì)不高，缺乏相應(yīng)的職業(yè)技能，影響和制約了我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程。（三）培訓(xùn)新型農(nóng)民是改變農(nóng)民現(xiàn)狀的迫切要求。由于受到經(jīng)濟(jì)等多種因素的制約，我國農(nóng)村農(nóng)民的受教育程度普遍偏低，整體素質(zhì)不高。農(nóng)村基層文化相對單調(diào)，社會保障制度有待完善。對農(nóng)民開展實(shí)用技術(shù)和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)民提高修養(yǎng)，崇尚科學(xué)，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持和人才保障。這也是新農(nóng)村建設(shè)的最為迫切的要求。
　　二、培訓(xùn)新型農(nóng)民是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求
　?。ㄒ唬┺r(nóng)村勞動力的整體素質(zhì)不高。首先是農(nóng)民的科學(xué)文化知識普遍比較匱乏，對新事物、新知識、新技術(shù)的接受能力不強(qiáng)，大多數(shù)只能從事簡單的農(nóng)業(yè)耕種，對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化缺乏正確的認(rèn)識和足夠的思想準(zhǔn)備；其次是農(nóng)民的思想素質(zhì)和法制意識不高，一些地方的封建迷信盛行，地域觀念強(qiáng)烈，法制意識淡薄，嚴(yán)重影響和制約了農(nóng)村的穩(wěn)定和發(fā)展；最后農(nóng)民的管理意識和水平低下，缺乏科學(xué)合理的管理知識和方法。（二）農(nóng)村人才流失嚴(yán)重。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所有的要素中，勞動者是最活躍和最具有創(chuàng)造性的一個決定因素。新農(nóng)村建設(shè)歸根到底是由農(nóng)民來建設(shè)完成的。沒有相當(dāng)數(shù)量的農(nóng)村人才，社會主義新農(nóng)村的建設(shè)將會困難重重。一方面如果沒有相當(dāng)數(shù)量的高素質(zhì)的農(nóng)民，即使國家提供相應(yīng)的資金和技術(shù)支持，也不能得到相應(yīng)的有效利用；另一方面大量的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)只有被農(nóng)民所真正掌握，才能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
　　三、培訓(xùn)新型農(nóng)民，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展
　　（一）大力提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)。促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，應(yīng)著力提高農(nóng)民的勞動技能和科技文化素質(zhì)，加強(qiáng)對農(nóng)民的培訓(xùn)，使他們能夠盡快的轉(zhuǎn)變思想和觀念，努力學(xué)習(xí)新的文化知識和科學(xué)技術(shù)因此培訓(xùn)新型農(nóng)民，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展就要在大力實(shí)施對農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)和勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，最終達(dá)到用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)武裝農(nóng)民，并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。（二）加強(qiáng)對農(nóng)民管理知識和素質(zhì)的培訓(xùn)。新農(nóng)村的建設(shè)需要生產(chǎn)方面的人才，也需要一大批懂得經(jīng)營管理的人才。通過對農(nóng)民進(jìn)行經(jīng)營管理方面的教育培訓(xùn)，可以強(qiáng)化農(nóng)民的市場意識、規(guī)范化的管理理念、社會一體化的經(jīng)營模式，提高農(nóng)民的管理水平，使他們更多的人邁入到管理者的行列。（三）加強(qiáng)對農(nóng)民思想道德素質(zhì)的培訓(xùn)。從物質(zhì)文明和精神文明的辯證關(guān)系考量，只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了才能為精神文明提供物質(zhì)支持，反過來精神文明的發(fā)展必將促進(jìn)物質(zhì)文明建設(shè)更上一個臺階，反之亦然。因此，要重視對農(nóng)民的思想道德素質(zhì)的塑造。首先要開展必要的形勢培訓(xùn)，使得農(nóng)民了解當(dāng)前生產(chǎn)生活的現(xiàn)狀，了解黨在新時期的方針政策，提高思想覺悟和意識；其次是強(qiáng)化對農(nóng)民的文化熏陶，用先進(jìn)的文化塑造農(nóng)民是最有效的提高農(nóng)民素質(zhì)的手段，因此應(yīng)整合農(nóng)村的圖書室、農(nóng)村書屋和文化活動場所，提高農(nóng)村公共文化的服務(wù)水平，滿足農(nóng)民對于精神文化的需求。有條件的農(nóng)村應(yīng)大力普及電腦知識，教授農(nóng)民使用電腦技術(shù)，用現(xiàn)代化的傳播手段傳播文化。同時在農(nóng)村開展文明創(chuàng)建活動，努力逐步改變農(nóng)村存在的種種陋習(xí)，提倡健康文明的生活方式。（四）還應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的建設(shè)。農(nóng)村黨組織作為農(nóng)村建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心，是全村工作開展的基礎(chǔ)，農(nóng)村黨員作為骨干力量，更應(yīng)該在促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面起到帶頭作用，因此加強(qiáng)對農(nóng)民的培訓(xùn)工作，提高農(nóng)村干部的素質(zhì)和能力將很重要，加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用。
　　社會主義新農(nóng)村建設(shè)必須培訓(xùn)新型農(nóng)民，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速健康發(fā)展同樣離不開新型農(nóng)民，因此加強(qiáng)對新型農(nóng)民的培訓(xùn)，全面提高農(nóng)民的整體素質(zhì)，必將使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，使農(nóng)業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)。
　　 作者單位：云南省紅河州屏邊縣委黨校
　　參考文獻(xiàn)：
　　[1]張鴿盛,孔霽.農(nóng)村勞動力主義培訓(xùn)“五方動力”現(xiàn)狀透視[J].中國培訓(xùn),2009.
　　[2]李凌.農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的動力機(jī)制研究[J].河南農(nóng)業(yè),2008(10).
　　[3]巫建華,李勝強(qiáng),翁為民,等.培育新型農(nóng)民的實(shí)踐與思考[J].中國職業(yè)技術(shù)教育,2007(21).