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大學生農(nóng)村題材畢業(yè)論文

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大學生農(nóng)村題材畢業(yè)論文

  農(nóng)村是一國經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ),同時又是一國經(jīng)濟發(fā)展中最復(fù)雜最不易解決的問題。下文是學習啦小編為大家整理的關(guān)于大學生農(nóng)村題材畢業(yè)論文的范文,歡迎大家閱讀參考!

  大學生農(nóng)村題材畢業(yè)論文篇1

  淺談農(nóng)村公路對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展作用

  一、我國農(nóng)村公路現(xiàn)狀

  眾所周知,在我國農(nóng)村的交通運輸事業(yè)中,公路是最基本的運輸工具,此外,農(nóng)村公路也是我國公路運輸中的一個主要組成部分,因此,發(fā)展農(nóng)村公路建設(shè)對于發(fā)展我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)具有深遠的重要意義。根據(jù)我國提出的全面建設(shè)小康社會的基本要求,必須要加強農(nóng)村的公共服務(wù)水平,逐漸縮小城鄉(xiāng)之間的差距,不斷提高我國廣大農(nóng)民的物質(zhì)文化生活水平。要達到這一目標,首先要從直接服務(wù)于農(nóng)民出行和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的公路事業(yè)來開展工作,從而為又快又好的建設(shè)農(nóng)村小康社會提供必要的交通條件。

  自從改革開放以來,我國在提高農(nóng)村公路建設(shè)方面投入了大量的資金和人力,目前已經(jīng)取得了一定程度的績效,在我國大多數(shù)的農(nóng)村中,我國農(nóng)村的公路總里程和通達深度都在不斷的穩(wěn)步上升,同時,我國在農(nóng)村公路建設(shè)和改造方面的發(fā)展步伐也在不斷加快,農(nóng)村公路的建設(shè)管理水平和公路質(zhì)量水平也都在不斷提高。目前,我國農(nóng)村公路的開通已經(jīng)顯著方便了農(nóng)民的出行和農(nóng)產(chǎn)品的運輸,也更加完善了我國的交通運輸網(wǎng),從而大大提高了廣大農(nóng)民的收入水平。

  然而,在我國農(nóng)村公路的建設(shè)中,仍然還存在著一些問題,比如在偏僻地區(qū)的農(nóng)村公路建設(shè)還相當滯后,大部分地區(qū)還存在著資金的缺口問題,以及農(nóng)村公路的專業(yè)化管理和養(yǎng)護水平還比較低下,同時,公路建設(shè)專業(yè)人才的缺乏也是制約農(nóng)村公路發(fā)展的一個關(guān)鍵因素。

  針對我國目前的農(nóng)村公路以及整體交通運輸?shù)陌l(fā)展現(xiàn)狀,在我國以后的交通運輸發(fā)展事業(yè)中,必須實行兩手抓的戰(zhàn)略方針,一是要全面加快建設(shè)我國的交通主干道,保證我國經(jīng)濟的穩(wěn)步發(fā)展;二是要提高農(nóng)村公路運輸?shù)陌l(fā)展步伐,使得農(nóng)村公路的發(fā)展與國家交通主干道的發(fā)展協(xié)同前進。

  二、農(nóng)村公路對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要性

  在我國廣大農(nóng)村地區(qū),公路運輸是最基本的交通工具,農(nóng)民的正常出行和農(nóng)產(chǎn)品的正常運輸都是需要公路來保障的,因此,農(nóng)村公路的發(fā)展對于保證農(nóng)村發(fā)展具有重要的意義。所以農(nóng)村經(jīng)濟水平的發(fā)展必然也是離不開公路的,公路對于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

  2.1改善投資環(huán)境,打破農(nóng)村封閉現(xiàn)狀

  加強農(nóng)村的公路建設(shè)水平,必然會改善農(nóng)村的交通運輸條件,這樣就可以打破廣大農(nóng)村自然封閉的現(xiàn)狀,使得更多的農(nóng)產(chǎn)品可以運往城市中銷售,也可以使得更多的開發(fā)商和開發(fā)公司進入到農(nóng)村進行投資發(fā)展,從而加快農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展。

  在以前的農(nóng)村發(fā)展過程中,由于農(nóng)村道路條件的不便,造成了農(nóng)村大量的農(nóng)產(chǎn)品和其他農(nóng)作物都無法運出到城市中去,這樣農(nóng)民們只能守著這些產(chǎn)品過日子;此外,由于交通條件的限制,開發(fā)商們也不愿意到交通條件較差的農(nóng)村進行土地、水電以及礦產(chǎn)等資源的開采,這樣造成的結(jié)果就是農(nóng)村的各種資源都得不到充分的利用,進而造成農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展滯后,農(nóng)民生活水平低下的問題。

  通過對農(nóng)村公路的建設(shè),無疑會加強農(nóng)村與城市之間交通運輸?shù)谋憷?,農(nóng)村中生產(chǎn)出來的農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)作物可以運往城市進行銷售,而城市中的先進設(shè)備和產(chǎn)品等也可以運往農(nóng)村中幫助農(nóng)民進行生產(chǎn)工作,此外,農(nóng)村中蘊藏的大量土地、水電等資源也會吸引更多的開發(fā)商進入到農(nóng)村中進行投資,這在一定程度了改善了農(nóng)村的自然封閉狀態(tài),提高了農(nóng)民的生活水平,也帶動了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。

  2.2 增加農(nóng)民就業(yè),提高農(nóng)民收入

  以前,農(nóng)民要想?yún)⒓愚r(nóng)生產(chǎn)以外的就業(yè)來增加收入就只有一條途徑,那就是離開家鄉(xiāng)進城打工,然而,當越來越多的農(nóng)民進入城市后,又帶來了新的問題,比如農(nóng)民工的安全隱患問題以及家里的老人小孩無人照顧等。因此,背井離鄉(xiāng)的進城打工對農(nóng)民來說也不是一個好的就業(yè)方式。

  其實,當農(nóng)村的公路建設(shè)水平提高后,農(nóng)民們完全可以打破舊的思維方式,用新的就業(yè)平臺來擴大農(nóng)民的就業(yè)和增加農(nóng)民的收入。具體來說,農(nóng)民們可以通過以下幾個途徑來增加就業(yè)的機會和崗位:一是加強招商引資,拉動開發(fā)商進入到農(nóng)村中來投資開發(fā),一

  旦開發(fā)商在農(nóng)村中進行建廠生產(chǎn)后,這樣農(nóng)民們就可以在家門口參加 工作,而不用再背井離鄉(xiāng);二是充分利用農(nóng)村的自然資源,進一步豐富農(nóng)村的自然風光、傳統(tǒng) 文化、農(nóng)家特色以及農(nóng)村綠色食品等功能,在農(nóng)村中以農(nóng)家樂的形式來吸引城市里人們來消費,這樣農(nóng)民們就可以在家中開展旅游、餐飲服務(wù)業(yè);三是加強引進新的農(nóng)生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備,拋棄傳統(tǒng)的農(nóng)生產(chǎn)觀念,利用農(nóng)村現(xiàn)有的土地和水電等資源來推動現(xiàn)代 農(nóng)業(yè)的快速 發(fā)展,這樣農(nóng)民們就可以在自己的土地上來提高 經(jīng)濟收入。

  因此,加強農(nóng)村的公路建設(shè)對于推動農(nóng)民就業(yè)和增加農(nóng)民的經(jīng)濟收入有非常重要的作用,當農(nóng)民的經(jīng)濟收入水平提高了,整個農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展水平也就跟著提升了。

  2.3 加強農(nóng)村對外交流,加快農(nóng)村信息傳播

  過去由于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展比較滯后,所有的文化傳播機構(gòu)都主要分布在各大城市中,因此,媒體關(guān)注的焦點和信息傳播的市場也都集中在城市中,這就造成了占全國大部分人數(shù)的農(nóng)民們不受媒體的關(guān)注,而且信息在農(nóng)村中的傳播覆 蓋程度和傳播內(nèi)容都遠遠不及城市。

  當農(nóng)村的公路建設(shè)情況改善了之后,農(nóng)村的交通道路便利了,農(nóng)民的經(jīng)濟水平也提高了,因此農(nóng)村的對外交流和信息傳播情況也有了明顯的改善。沒有對外交流、沒有新信息的傳播,農(nóng)村的農(nóng)民們只能封閉的生活,他們沒有新的知識和技術(shù),所以就很難在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采用科學的方法來進行 管理,因此,通過創(chuàng)新的方式來提高生產(chǎn)效率對他們來說就更是天方夜譚。然而,隨著新信息的傳播和對外交流的不斷深入,這種情況也在逐步改善,農(nóng)民們可以通過新技術(shù)和借鑒其他地方的技術(shù)來提高自己的生產(chǎn)效率,或者是通過接受一些專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)來提升自己的專業(yè)素質(zhì),進而來更好的進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

  由于農(nóng)村道路條件的改善,媒體可以方便的進入到農(nóng)村中進行宣傳,使農(nóng)村和農(nóng)民生活也成為 社會關(guān)注的焦點,同時還可以將最新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)信息在農(nóng)村中進行傳播,從而使農(nóng)民們在加強自身專業(yè)素質(zhì)的前提下,采用新的技術(shù)和新的設(shè)備來投入生產(chǎn),從而提高生產(chǎn)效率,增加經(jīng)濟收入。

  2.4 加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè),提高農(nóng)民生活水平

  縮小城鄉(xiāng)之間的差距是我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中的一個基本目標,然而,在以前,由于農(nóng)村交通運輸情況的不便,農(nóng)村中的人們很難進入到城市中,而城市中的人們也無法真正的進入農(nóng)村,他們完全是生活在兩個世界中,這樣只會使得城鄉(xiāng)之間的差距越來越大。

  隨著農(nóng)村公路建設(shè)的不斷深入,農(nóng)村和城市之間的道路和交通運輸也變得更加便利,因此農(nóng)村和城市之間的差距也逐漸開始減小。當農(nóng)民的經(jīng)濟收入有了一定程度的提高之后,他們便開始注重物質(zhì)文化生活,逐漸向城市人們的生活靠近。農(nóng)民們可以借助便利的交通進入到城市中進行購物和學習,并且不斷的將城市中的先進物質(zhì)引入到農(nóng)村中,此外,城市中的一些商家也可以方便的進入到農(nóng)村中進行運營,這樣不但會使得城市和農(nóng)村之間的差距越來越小,同時也會在農(nóng)村中逐漸形成小的商業(yè)中心,使得農(nóng)民的生活水平不斷上升,從而使得農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的步伐也越來越快。

  三、結(jié)論

  隨著農(nóng)村公路建設(shè)的不斷加強,不僅使得農(nóng)村的交通運輸 環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化,同時也使得農(nóng)民們的生活有了質(zhì)的提高。農(nóng)民們不再只是依靠傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來生活,而是通過不斷采用創(chuàng)新的方法來提高自身的經(jīng)濟收入,從而提高生活水平,同時也推動了整個農(nóng)村經(jīng)濟的不斷發(fā)展。此外,農(nóng)村公路與國家主干道以及高速公路的連接,進一步推動了農(nóng)村的對外交流,從而為建設(shè)社會主義新農(nóng)村以及加快農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展起到了重要的作用。

  大學生農(nóng)村題材畢業(yè)論文篇2

  試談社會主義新農(nóng)村視域下的農(nóng)村金融問題

  [摘 要] 加快建立健全適應(yīng)“三農(nóng)”特點的多層次、廣覆蓋、可持續(xù)的農(nóng)村金融體系,對建設(shè)社會主義新農(nóng)村具有重要的現(xiàn)實意義。本文在分析陜西省建設(shè)社會主義新農(nóng)村過程中農(nóng)村金融現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對農(nóng)村金融支持陜西省新農(nóng)村建設(shè)中存在的主要問題進行了探討,并提出了相關(guān)對策。

  [關(guān)鍵詞] 社會主義新農(nóng)村 農(nóng)村金融 現(xiàn)狀 對策

  當前,我國農(nóng)村發(fā)展和改革己進入了工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的新階段,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,加大對農(nóng)村發(fā)展的支持力度,理所當然。加快建立健全適應(yīng)“三農(nóng)”特點的多層次、廣覆蓋、可持續(xù)的農(nóng)村金融體系,對建設(shè)社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會具有重要的現(xiàn)實意義。本文試對陜西省建設(shè)社會主義新農(nóng)村過程中的農(nóng)村金融問題予以探討。

  一、農(nóng)村金融支持陜西省新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀

  1.金融產(chǎn)品和服務(wù)手段不斷拓展。

  為了推動新農(nóng)村建設(shè),促進新農(nóng)村發(fā)展,陜西省農(nóng)村金融機構(gòu)積極研究推廣農(nóng)村信貸,探索多種形式的抵押、質(zhì)押和聯(lián)保貸款的辦法,切實解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)民貸款難問題,為陜西省農(nóng)民提供全方位、多功能、多層次的服務(wù),為楊凌農(nóng)村金融市場提供多層次、差異化、精準化的金融服務(wù)產(chǎn)品,擴允服務(wù)功能,發(fā)揮對農(nóng)村經(jīng)濟強有力的拉動作用。

  2.融資渠道不斷拓寬。

  陜西省金融機構(gòu)開辦了個人、企業(yè)委托貸款業(yè)務(wù),通過金融手段引導(dǎo)民間資本有序流動。陜西省政府鼓勵和積極培育農(nóng)村小額信貸組織,大力發(fā)展非政府專業(yè)小額貸款機構(gòu),拓展了商業(yè)銀行的資金回流制,增加了農(nóng)村使用的資金量。郵政儲蓄銀行楊凌在積極辦好儲蓄定期存單小額質(zhì)押貸款業(yè)務(wù)的同時,也不失時機地開拓信貸服務(wù)品種,努力為陜西省農(nóng)村發(fā)展提供更多的金融服務(wù)。

  3.農(nóng)村金融文化建設(shè)得到加強。

  通過適時開展金融知識普及活動,為金融業(yè)務(wù)開展奠定了群眾性基礎(chǔ),營造了社會氛圍,也培養(yǎng)了農(nóng)村金融專業(yè)人才。農(nóng)村金融機構(gòu)及時地構(gòu)建農(nóng)村金融政策和金融信息的傳導(dǎo)交流體系,增強了金融工作的透明度。通過制定自己的企業(yè)文化并進行宣傳教育,使企業(yè)明確自己的社會道德,使企業(yè)的每個員工都樹立高度的社會責任感,為新農(nóng)村建設(shè)貢獻自己的一份力量。

  4.產(chǎn)業(yè)投資基金在農(nóng)村得到發(fā)展。

  為緩解新農(nóng)村建設(shè)資金緊缺,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)可以以招標的形式交由公司利用產(chǎn)業(yè)投資基金興建。這樣做,一方面給公司提供了更多的發(fā)展機會,創(chuàng)造更多的GDP;另一方面,有利于促進儲蓄向投資轉(zhuǎn)化,配介國家投資改變我國農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后的局而,推動農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展,改善農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),促進新農(nóng)村發(fā)展。

  二、農(nóng)村金融支持陜西省新農(nóng)村建設(shè)中存在的主要問題

  1.金融機構(gòu)而向農(nóng)村的業(yè)務(wù)萎縮。

  目前,農(nóng)村金融機構(gòu)從農(nóng)村吸收的資金只有部分被用于新農(nóng)村的建設(shè)。工商銀行從本世紀伊始就大規(guī)模從農(nóng)村撤離,農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行基于而臨市場化改革,小愿意在農(nóng)村開展過多的業(yè)務(wù),農(nóng)業(yè)銀行的涉農(nóng)貸款僅占全部貸款的30%,而郵政儲蓄銀行更是只存小貸,大量抽走農(nóng)村資金,使得農(nóng)村融資難、貸款難問題得不到根本解決。

  2.農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境欠佳。

  農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境的優(yōu)劣直接決定金融支持新農(nóng)村建設(shè)的績效的高低。當前,楊凌農(nóng)村誠信教育和宣傳工作不足,信用文化缺失,農(nóng)戶和農(nóng)村企業(yè)的誠信意識淡薄,導(dǎo)致逃廢金融債務(wù)現(xiàn)象屢有發(fā)生,再加上適用于農(nóng)村信貸的抵押物缺乏,貸款安全難以保證,從而影響了陜西省農(nóng)村金融機構(gòu)對新農(nóng)村建設(shè)投入的積極性。

  3.農(nóng)村保險市場發(fā)展滯后。

  目前,陜西省農(nóng)業(yè)保險的發(fā)展規(guī)模小,數(shù)量較少,供求結(jié)構(gòu)失衡,農(nóng)民的購買力較低,賠付率居高不下。陜西省只有人保公司于2008年開展農(nóng)業(yè)保險業(yè)務(wù),主要是豬、牛等養(yǎng)殖業(yè)保險,品種單一。陜西省農(nóng)村小額人身保險試點工作剛剛展開。目前的現(xiàn)狀是陜西省農(nóng)村保險市場發(fā)展的滯后,難以滿足新農(nóng)村建設(shè)的需要。

  4.農(nóng)村金融體制改革落后。目前農(nóng)村金融體制呈現(xiàn)出二元結(jié)構(gòu)特征,即由農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行、農(nóng)業(yè)銀行和農(nóng)村信用社組成的主導(dǎo)型制度與由地下錢莊、高借貸等組成的民間金融并存,嚴重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,使農(nóng)村長期存在嚴重的金融抑制。

  三、農(nóng)村金融支持社會主義新農(nóng)村建設(shè)的對策

  1.政府要加大力度扶植和支持農(nóng)村金融發(fā)展。

  農(nóng)村金融的發(fā)展離不開政府的支持。要以通過稅收優(yōu)惠、財政補貼、金融政策支持、加強金融監(jiān)管等途徑,支持農(nóng)村金融機構(gòu)壯大經(jīng)營實力,全面促進農(nóng)村金融的可持續(xù)發(fā)展。盡快制定適合農(nóng)村金融發(fā)展的規(guī)章制度,為新農(nóng)村建設(shè)中金融資源安全運行提供強有力的制度保障。在利率方面,對于支持農(nóng)村發(fā)展的貸款要實行差別管理,通過宏觀調(diào)控引導(dǎo)資金流向農(nóng)村。

  2.進一步規(guī)范民間金融行為。

  要加強政府對農(nóng)村金融機構(gòu)風險的管理力度。要完善相關(guān)規(guī)章制度,明確民間借貸政策,規(guī)范民間融資合法經(jīng)營。通過降低農(nóng)村金融機構(gòu)的準入門檻,參照國外經(jīng)營理念,從農(nóng)村的實際和農(nóng)民的需要出發(fā),進一步扶持專門為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的農(nóng)村金融投資公司,引導(dǎo)、規(guī)范民間互助會等互助性的融資形式,使更多的民間資本有組織、有計劃地注入農(nóng)村金融市場。

  3.鼓勵和吸引更多的金融機構(gòu)進入農(nóng)村金融市場。

  新農(nóng)村建設(shè)要想得到充足的資金支持,除得到現(xiàn)有的農(nóng)村金融機構(gòu)支持外,還要充分利用農(nóng)村自有優(yōu)勢去吸引其他的金融機構(gòu)進入農(nóng)村金融市場。對于外資企業(yè),可以吸引其在陜西省直接投資。

  4.進一步完善農(nóng)業(yè)保險體系,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展提供保障。

  要加快農(nóng)業(yè)保險制度建設(shè),把發(fā)展農(nóng)業(yè)保險納入農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的總體規(guī)劃,考慮組建政策性農(nóng)業(yè)保險機構(gòu),或者委托政策性銀行開辦農(nóng)業(yè)保險業(yè)務(wù),政府可以對參加保險的農(nóng)戶實行保費補貼,培養(yǎng)農(nóng)民的參保意識,健全農(nóng)村保障體系。

  5.切實改善農(nóng)村金融環(huán)境。

  要積極改善農(nóng)村信用環(huán)境。大力推進信用村鎮(zhèn)、信用企業(yè)和信用農(nóng)戶活動,在農(nóng)村開展誠信教育,大力倡導(dǎo)信用文化,切實增強農(nóng)民的金融法制意識,營造穩(wěn)定、和諧的融資環(huán)境。建立失信行為懲戒機制,嚴厲打擊逃廢債行為,依法保護金融債權(quán),提升金融機構(gòu)對農(nóng)村金融市場的信心。積極探索農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)的考核機制,制定落實嚴格的獎懲措施,把農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)納入到部門考核范圍中,形成優(yōu)化農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境的長效機制,為農(nóng)村金融機構(gòu)的發(fā)展提供良好的外部環(huán)境。

  大學生農(nóng)村題材畢業(yè)論文篇3

  試談農(nóng)村學前教育發(fā)展及應(yīng)對策略

  對于一個學齡前兒童來說,學前教育是他們進入學習階段的重要過程,也是他們?nèi)松粋€不能被忽視的階段。學前教育不僅可以讓學齡前兒童逐步適應(yīng)學前生活,也是為學校提供優(yōu)質(zhì)生源的一個重要保證。與城市相比,農(nóng)村學前教育質(zhì)量總是相對緩慢和滯后。同時,隨著我國城市化進程的快速發(fā)展,人們總是更向往城市的一切,農(nóng)村學前教育漸漸被人遺忘和淡漠,處于非常尷尬的角色。加快我國學前教育是教育界的重要任務(wù)和職責,筆者以本身多年學前教育經(jīng)驗談一下目前我過學前教育存在的問題和解決的措施。

  1農(nóng)村學前教育普遍存在的問題

  1.1農(nóng)村學前教育經(jīng)濟條件相對匱乏,影響教育質(zhì)量

  近幾年來,雖然農(nóng)村學前教育已經(jīng)得到一定的發(fā)展,但與城市相比,農(nóng)村教育水平仍然滯后許多。由于一些村鎮(zhèn)的經(jīng)濟水平仍然處于偏低狀態(tài),產(chǎn)生的結(jié)果往往很惡劣,不僅影響學前兒童接受教育,同時導(dǎo)致投向?qū)W前教育的經(jīng)費不斷降低,也就是說,政府沒有把更多的錢投到改善學前教育中來,從而影響數(shù)目龐大的少年兒童無法在適齡階段接受良好的教育。

  1.2教師隊伍學歷普遍偏低,素質(zhì)良莠不齊

  這是一個不得不承認的事實,從事農(nóng)村學前教育的工作人員學歷普遍偏低,素質(zhì)良莠不齊。大部分教師是高中學歷,好一點的讀到中專,大專和本科畢業(yè)的教師少之又少。低學歷會拉低教師的教學水平,降低師資隊伍的力量。擁有高學歷的人才普遍喜歡到經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)工作,而農(nóng)村幼兒園普遍是民辦的,待遇水平跟不上,教師也不是很受尊重,再加上家長普遍對孩子的教育不上心,導(dǎo)致幼兒園教師的工資和福利跟不上,老師們難以投入全部身心到工作中,漸漸地就會在工作態(tài)度上發(fā)生偏差,人員流動率越來越高。這樣一來,漸漸形成一個惡性循環(huán),高學歷的人才不愿意到農(nóng)村任教,即使偶爾有高學歷人才愿意去農(nóng)村幼兒園工作,相比城市幼兒園較高的待遇水平,時間長了,心理會漸漸產(chǎn)生不平衡的感覺想去更好的城市尋找自身價值。教師頻繁流動,對少兒的心理也會產(chǎn)生不良影響,往往是孩子剛剛熟悉一任老師,老師可能就離開工作崗位,少兒會缺乏安全感,從而影響學前教育的質(zhì)量。

  據(jù)相關(guān)統(tǒng)計,農(nóng)村幼兒教師學歷以高中和中專為主,占教師總數(shù)的55%,大專以上學歷的幼兒教師占的比例大概在33%左右,初中以下學歷的教師比例占10%左右,大部分教師和園長沒有任職資格,也沒有相應(yīng)的渠道取得任職資格。這組數(shù)據(jù)清晰地說明一個情況,那就是,農(nóng)村幼兒教師的學歷普遍較低,也沒有暢通的渠道鼓勵他們接受繼續(xù)教育提高自身的素質(zhì)和水平。從有報道說,東北某省在“十五”期間就將幼兒教師培訓(xùn)納入了教師教育工程之中,可時至今日仍有部分農(nóng)村幼兒教師未參加過繼續(xù)教育培訓(xùn),原因比較明了,農(nóng)村幼兒園的辦園者和管理者往往重硬件輕軟件,并不重視對幼兒教師的隊伍建設(shè),不會投入更多的資金在提高教師的學歷水平上,同時,由于資金實在有限,往往是一個老師帶幾個班級,每天都要從事繁重的教學任務(wù),無法抽出更多的時間為自己充電,提升自己的業(yè)務(wù)水平。最后一點很關(guān)鍵,教師隊伍不穩(wěn)定,由于大部分農(nóng)村幼兒園都是民辦性質(zhì),沒有編制,幼兒教師沒有安全感,換老師的現(xiàn)象太頻繁,往往去年還在職,沒干幾個月就迅速離職。

  1.3外界對農(nóng)村幼兒園關(guān)注不夠

  政府職責缺位農(nóng)村學前教育的發(fā)展與其所處環(huán)境關(guān)系密切。當前學前教育事業(yè)面對的外部環(huán)境具體包括幾方面:(1)農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展缺乏專門的制度體系,現(xiàn)有的學前教育制度大多是從相對宏觀的角度和層面上制定的,卻十分缺乏針對一些細節(jié)問題的微觀體系,所以很多政策和制度無法得到具體落實,其次,農(nóng)村政府對學前教育的投入太過有限,在正常情況下,學前教育屬于公益性事業(yè),應(yīng)該讓廣大少年兒童受益,然而,我們國家在公共教育經(jīng)費方面的支出十分不均衡,僅有百分之一點多投入在教育方面,而且主要傾向于城市和城鎮(zhèn)教育,能夠為農(nóng)村學前教育和農(nóng)村教育教學提供的經(jīng)費非常少,所以農(nóng)村學前教育的發(fā)展如履薄冰,舉步艱難。最后,整個社會對農(nóng)村學前教育的關(guān)注度不夠,稍顯冷漠;我們必須承認,整個社會缺少對農(nóng)村教育的關(guān)注度,農(nóng)村教育往往被漠視。在我們的生活中,除了偶爾見諸報端和網(wǎng)絡(luò)的一些惡性事件會引起社會的關(guān)注之外,人們對于農(nóng)村學前教育的關(guān)注往往不夠,現(xiàn)代社會,生活節(jié)奏加快,人們的心會變得浮躁,已經(jīng)不會去花太多的時間和精力認真觀察一個領(lǐng)域,即使有惡性事件發(fā)生,人們往往關(guān)注一時,沒用幾天,就會少人問津,任其自生自滅。政府職責不夠到位再加上整個社會的冷漠,自然會讓農(nóng)村的學前教育環(huán)境雪上加霜。

  2發(fā)展農(nóng)村學前教育的措施與建議

  接下來,根據(jù)上述農(nóng)村學前教育存在的幾方面實際問題,筆者根據(jù)多年的學前教育總結(jié)出一些辦法和措施來應(yīng)對,具體可以分為以下幾點:

  2.1堅持政府的主導(dǎo)地位是保證農(nóng)村學前教育良性發(fā)展的前提

  筆者認為,堅定不移地堅持政府的主導(dǎo)地位是保證農(nóng)村學前教育良性發(fā)展的前提。這么多年來,我國在學前教育事業(yè)的發(fā)展方面步伐十分清晰,那就是始終堅定不移地堅持政府的主導(dǎo)地位,同時積極鼓勵社會力量以各種有益的方式方法加入,同時,借助各種社會團體企事業(yè)單位的力量來推動學前教育辦學的腳步,不斷增加各種形式的學前教育機構(gòu)的數(shù)量,促進我國學前教育事業(yè)的不斷向前發(fā)展。但是,這種良好的政策和辦學方式在廣大的農(nóng)村地區(qū)卻沒有得到開展。造成這種情況的原因很多,首先,相比較城市而言,農(nóng)村本身就屬于經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū),政府的投資相對有限,企事業(yè)單位的數(shù)量和社會團體的數(shù)量確實有限,農(nóng)村學前教育的問題往往得不到及時的關(guān)注和支持。

  同時,農(nóng)村地區(qū)的居民并不十分重視學前教育,大部分家庭經(jīng)濟收入有限,無法負擔起孩子受教育的費用。所以,我們堅持政府對農(nóng)村教育的主導(dǎo)作用,不僅要加大力度宣傳政府在農(nóng)村學前教育方面的主導(dǎo)地位,同時還要充分發(fā)揮政府的職能作用,加大對農(nóng)村學前教育投資的力度,建設(shè)更多的農(nóng)村學前教育機構(gòu),為廣大適齡兒童提供受教育的機會;另一方面,也可以通過投標的方式鼓勵私企在農(nóng)村積極辦學,獎勵是整個企業(yè)凡是跟經(jīng)營相關(guān)的業(yè)務(wù)均可以享受一定的稅收優(yōu)惠政策,并且給予這些私人企業(yè)家一定的表彰和獎勵,并且在媒體上大力宣傳,定期推出這些企業(yè)的相關(guān)報道,進而吸引更多的企業(yè)投資辦學,給予孩子們更好的教學環(huán)境,提高農(nóng)村幼兒園的數(shù)量和農(nóng)村學前教育的質(zhì)量。

  2.2加強農(nóng)村學前教育師資力量建設(shè)提高教育水平

  針對農(nóng)村幼兒教師普遍學歷偏低的現(xiàn)象,筆者認為,首先應(yīng)該做一個普查,對農(nóng)村幼兒教師的學歷水平做一個清楚的摸底;然后,打開農(nóng)村幼兒教師接受高學歷教育的通道,使得他們有更多的機會與高等師范院校接觸,去學習和進修,積極提高自身的素質(zhì)。每一位幼兒教師都有提高自身教育水平的心愿,如果全國師范類的高等學府能夠打開大門,給農(nóng)村幼兒教師一個更寬容的機會,相信會有許多的幼教愿意抓住一切機會為自己充電,獲得更高的學歷。筆者認為,幼兒教師隊伍的強化,是保證少年兒童獲得高質(zhì)量學前教育的基礎(chǔ)??梢酝ㄟ^各種方式鼓勵優(yōu)秀人才加入到農(nóng)村學前教育的隊伍中來,如通過提高現(xiàn)有工資,加大福利投入,為人才解決住房問題等手段實現(xiàn)目標。幼兒教師流動性大的原因主要在于工資偏低,不受重視,工作中找不到價值感,筆者覺得,主流媒體應(yīng)該加大對農(nóng)村幼兒教師的宣傳力度,定期在媒體上準備版面宣傳農(nóng)村教師的先進事跡,使得每一位教師的付出被社會認同,并且在推出報道的同時可以開展評選優(yōu)秀教師的活動,使大家更有積極性。

  2.3爭取更多的外界關(guān)注,強化農(nóng)村教育在人們心目中的地位

  筆者覺得,這點需要志愿者付出更多。在大學里,很多同學都愿意成為一名志愿者,大家可以在空暇的時間里對農(nóng)村兒童的家庭展開走訪并且積極宣傳兒童接受學前教育的重要性,使得更多的村民認識到學前教育是兒童成長階段中不可錯過的一步。同時,要做到這一點也需要媒體負起更多的責任。對于媒體上刊發(fā)的農(nóng)村學前教育中出現(xiàn)的惡性事故,筆者認為媒體應(yīng)該跟蹤到底,并且積極與政府部門取得溝通,不能讓孩子受更多的傷害。同時,對于事件的結(jié)果也應(yīng)該積極關(guān)注,不能不了了之,一定報道事件的結(jié)果,懲惡揚善,呼喚人們心中的正能量,使得更多的人關(guān)注到農(nóng)村學前教育這個領(lǐng)域。

  3結(jié)語

  綜上所述,在新農(nóng)村建設(shè)不斷加快的背景下,農(nóng)村學前教育的發(fā)展已經(jīng)成為整個社會的關(guān)注熱點,農(nóng)村地區(qū)受到經(jīng)濟條件差、資金不足等現(xiàn)實因素的影響,在學前教育的開展過程中遇到了棘手的問題,影響了農(nóng)村學前教育的發(fā)展步伐,因此,我們應(yīng)該從農(nóng)村學前教育的實際出發(fā),從點滴改變,呼吁整個社會關(guān)注農(nóng)村學前教育的領(lǐng)域,推動農(nóng)村學前教育的持續(xù)發(fā)展。

  參考文獻

  [1]耿海英.農(nóng)村學前教育資源開發(fā)與特色發(fā)展問題研究[D].錦州:渤海大學,2013-06-01.

  [2]夏蔚.當前農(nóng)村學前教育發(fā)展問題及其應(yīng)對策略[J].課程教育研究,2015(6).

  [3]徐麗瑋.淺談農(nóng)村學前教育發(fā)展問題及其應(yīng)對策略[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2014(3).


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