“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課作為高校思想政治理論課課程體系的重要組成部分,是國(guó)家培養(yǎng)大學(xué)生法治思維和素質(zhì)的主要平臺(tái)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的大學(xué)思修論文4000字，希望大家喜歡!

　　大學(xué)思修論文4000字篇一

　　《淺談新形勢(shì)下增強(qiáng)大學(xué)生黨員，黨性修養(yǎng)的有效途徑》

　　摘要： 本文在深刻剖析黨性修養(yǎng)的具體內(nèi)涵以及新時(shí)期大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的重要性的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為理論指導(dǎo)，結(jié)合新時(shí)期的具體形勢(shì)，圍繞增強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)這一中心點(diǎn)，闡述了增強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的重要性和必要性，分析了影響大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的具體因素，同時(shí)對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的有效途徑進(jìn)行了論述。

　　黨性是一個(gè)政黨固有的本性，是階級(jí)性最高和最集中的表現(xiàn)，也是黨的政治主張和政治活動(dòng)本性和特性的最高和最集中表現(xiàn)。黨性是黨員的靈魂，是黨員素質(zhì)的根本，決定著黨員的風(fēng)貌，反映著黨員的形象，關(guān)系著黨的興衰成敗和生死存亡[1]。所謂黨性修養(yǎng)，是指黨員自覺運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)自身進(jìn)行本質(zhì)的改造，修正不符合黨章規(guī)定和黨員要求的思想和行為，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以保持黨員自身在政治上堅(jiān)定、在思想上純潔、在作風(fēng)上優(yōu)良的過(guò)程。黨性修養(yǎng)是黨員對(duì)黨的本質(zhì)屬性的內(nèi)化，是黨員先進(jìn)性的不斷升華。當(dāng)然，共產(chǎn)黨員的黨性并不是與生俱來(lái)的，黨性修養(yǎng)也不可能一蹴而就、一勞永逸，而要隨著時(shí)代的發(fā)展和新的使命不斷提升。胡錦濤曾一再告誡廣大黨員干部，要“大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心?！蓖瑫r(shí)，他亦指出“要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔

　　性”[2]。眾所周知，大學(xué)生黨員作為黨組織的一個(gè)特殊群體，是優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的新生力量，也是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要力量。 因此，增強(qiáng)大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，是高校思想政治教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

　　大學(xué)生黨員是大學(xué)生隊(duì)伍當(dāng)中的先進(jìn)分子，是建設(shè)國(guó)家和民族未來(lái)的中流砥柱，其一舉一動(dòng)影響著黨在大學(xué)生心目中的形象，關(guān)系到大學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)同度和歸屬感。大學(xué)生黨員作用如果發(fā)揮得好，能夠起到黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，廣大大學(xué)生就會(huì)增強(qiáng)對(duì)共產(chǎn)黨的信任和期待，就會(huì)積極向黨組織靠攏;反之，則會(huì)有損黨在大學(xué)生心目中的形象，進(jìn)而產(chǎn)生不利的影響。因此， 大學(xué)生黨員必須在學(xué)習(xí)和生活中做出表率，在同學(xué)和朋友之間發(fā)揮先鋒模范作用，成為黨組織聯(lián)系大學(xué)生的紐帶和橋梁。而要想切實(shí)發(fā)揮出大學(xué)生黨員的積極作用，就必須提高他們自身的黨性修養(yǎng)。

　　增強(qiáng)大學(xué)生黨性修養(yǎng)，首先必須從根源入手，深刻剖析出影響大學(xué)生黨性修養(yǎng)的具體因素，主要有以下三個(gè)方面：

　　一、 高校黨員選拔、考核制度存在缺陷

　　近年來(lái)高校不斷擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)不斷增加，學(xué)生黨員的人數(shù)也相應(yīng)增加。盡管各高校已十分重視加強(qiáng)學(xué)生的黨建工作，但由于受多方面因素的影響，高校黨建工作還存在很多不盡如人意的地方。目前，高校選拔大學(xué)生黨員，主要以考察學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹?，而?duì)學(xué)生思想素質(zhì)的高低沒有充分的考慮，當(dāng)然這也與其考察難度有關(guān)。小部分大學(xué)生黨員存在嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)不清問(wèn)題，有的大學(xué)生黨員入黨前并沒有在思想和理性的高度上真正解決自己為什么入黨的問(wèn)題，把成為黨員僅僅看作是一個(gè)要追求的目標(biāo)，一旦達(dá)到目標(biāo)之后就不再繼續(xù)努力，把自己作為一名黨員應(yīng)有的理想、信仰等置之腦后，所扮演的只是黨員身份獲得之前的角色，而沒有真正去踐行黨員的具體要求[3]。比如，一些大學(xué)生為了增加就業(yè)籌碼，片面追求入黨，只是為了滿足其功利之心，對(duì)于大學(xué)生黨員應(yīng)盡的義務(wù)以及自身應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任置之不問(wèn)。

　　二、當(dāng)前，我國(guó)正處于改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展階段，社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治和文化日益開放與豐富。與此同時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，各種價(jià)值觀以網(wǎng)絡(luò)作為媒介快速傳播的同時(shí)相互碰撞，先進(jìn)的、落后的價(jià)值觀彼此交錯(cuò)，從而也使黨的傳統(tǒng)意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)地位受到了由社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活多樣化帶來(lái)的思想文化價(jià)值觀念多樣化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

　　三、在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，西方的文化滲透明顯加強(qiáng)，而其“和平演變”的方式也隨之不斷豐富，大學(xué)生黨員成為西方敵對(duì)勢(shì)力實(shí)施西化的重要對(duì)象。而我們的大學(xué)生黨員思想不夠成熟，如科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀仍未真正確立，共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想信念不夠堅(jiān)定，很容易陷入被西化的陷阱。大學(xué)生黨員作為黨組織中一個(gè)特殊群體，肩負(fù)著復(fù)興中華民族的偉大任務(wù)，如果這股特殊的力量被瓦解，中華民族的偉大復(fù)興也就無(wú)從談起。

　　針對(duì)目前的形勢(shì)，增強(qiáng)大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)勢(shì)在必行，本文結(jié)合工作實(shí)踐提出了增強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的有效途徑。具體如下：

　　首先，建立健全高校大學(xué)生黨員的選拔和考核機(jī)制，從源頭抓起，嚴(yán)格把好選拔大學(xué)生黨員的質(zhì)量這一關(guān)，做到黨組織隊(duì)伍的又好又快發(fā)展。努力選拔道德優(yōu)秀、知識(shí)技能過(guò)硬的人才作為大學(xué)生黨員。 建立起符合大學(xué)生黨員實(shí)際的目標(biāo)管理考核評(píng)估體系以及完善的監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化大學(xué)生黨員的模范意識(shí)。一個(gè)符合學(xué)生黨員實(shí)際的目標(biāo)管理體系，能夠很好地幫助大學(xué)生黨員明確工作的目標(biāo)和努力的方向，一個(gè)完善的監(jiān)督機(jī)制能夠讓我們的大學(xué)生黨員更好地接受群眾的監(jiān)督。與此同時(shí)，也能夠增強(qiáng)大學(xué)生黨員自身的榮譽(yù)感，讓每一位大學(xué)生黨員時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的光榮使命。

　　其次，強(qiáng)化每一位大學(xué)生黨員對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。黨的十七大提出的科學(xué)發(fā)展觀，其核心是以人為本，而中國(guó)傳統(tǒng)文化，就是典型的以人為本的文化?！爸袊?guó)傳統(tǒng)文化總是肯定人在天地之間的崇高地位，注重人的主體精神，追求‘天人合一’的人生境界，總是指向人，指向人生，故而，可以說(shuō)，無(wú)論是儒學(xué)，道學(xué)，還是佛學(xué)，都是人學(xué)” [4]。兩千多年的發(fā)展，不但沒有將其湮滅，反而漸漸成了世界的流行風(fēng)。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生很有教育意義，學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有利于大學(xué)生黨員深刻理解黨的宗旨和靈魂、黨的理論和政策和科學(xué)發(fā)展觀的核心，有利于加強(qiáng)和提高黨性修養(yǎng)。作為當(dāng)代青年，大學(xué)生黨員有繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的義務(wù)。吸取優(yōu)良的傳統(tǒng)文化是時(shí)代賦予大學(xué)生的使命，也是大學(xué)生黨員開創(chuàng)未來(lái)的有力保障。

　　再次，搭建黨組織先進(jìn)文化的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，加大黨組織先進(jìn)文化的宣傳力度，從而加大黨組織的凝聚力和向心力。吸引更多的大學(xué)生黨員參與進(jìn)來(lái)，一群有理想的年輕人相聚在一起，語(yǔ)言上更容易溝通，思想上也更容易交流，同時(shí)也更容易形成融洽的學(xué)習(xí)氣氛，樹立共同的社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，可以邀請(qǐng)各界的知名人士參與其中，在黨政、科研、文學(xué)等各方面起到榜樣作用，讓每一位參與其中大學(xué)生黨員都能夠在思想上有所進(jìn)步，在學(xué)習(xí)、生活等方面有所提高。

　　最后，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)專題活動(dòng)，激發(fā)大學(xué)生黨員的熱情和活力。結(jié)合當(dāng)今國(guó)內(nèi)外的一些重要時(shí)事，舉辦有關(guān)提高大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的專題講座，深入分析，理論聯(lián)系實(shí)際，滿足大學(xué)生黨員思想教育的深層次啟發(fā)和培養(yǎng)的要求。舉辦形式多樣的黨組織特色活動(dòng)，加大其宣傳力度，讓更多的大學(xué)生參與其中。一方面，能讓廣大的大學(xué)生黨員在各種實(shí)踐活動(dòng)中提高綜合素質(zhì)和能力，另一方面，也在為學(xué)生和社會(huì)服務(wù)的實(shí)踐中，促進(jìn)其理論思考，經(jīng)歷黨性的鍛煉，從而牢固樹立黨員意識(shí)。此外，黨員自身必須努力提高自我的自覺自律意識(shí)，一位自覺自律，認(rèn)真踐行黨性修養(yǎng)的同志，“即使在他個(gè)人獨(dú)立工作，無(wú)人監(jiān)督，有做各種壞事的可能的時(shí)候，他能夠‘慎獨(dú)’，不做任何壞事。他的工作經(jīng)得起檢查”[5]。

　　[參考文獻(xiàn)]

　　[1]張發(fā)欽.試析大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)自覺問(wèn)題[J].世紀(jì)橋，2009 年第10 期

　　[2]胡錦濤.在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上的報(bào)告[N].人民日?qǐng)?bào)，2005-01-15.

　　[3]羅滌，蘭玲.論高校學(xué)生黨員角色意識(shí)問(wèn)題及強(qiáng)化策略[J].世紀(jì)橋，2008，(9)：90-91.

　　[4]金元浦.中國(guó)文化概論[M].首都師范大學(xué)出版社，2003：14.

　　[5]劉少奇.論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)[M].北京人民出版社，2005.

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