思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課是目前高校各個(gè)專業(yè)都要學(xué)習(xí)的課程。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課對(duì)于大學(xué)生來說有著重要的意義。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的2017大學(xué)思修論文2500字，希望大家喜歡!

　　2017大學(xué)思修論文2500字篇一

　　《以中國夢(mèng)引領(lǐng)大學(xué)生的理想信念教育》

　　【摘 要】本文以提出的中國夢(mèng)為依據(jù)，提出在實(shí)際工作中如何開展大學(xué)生的理想信念教育，以期實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育工作的規(guī)范化、系統(tǒng)化，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。

　　【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;中國夢(mèng);理想信念

　　習(xí)提出：“中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)……。有夢(mèng)想,有機(jī)會(huì),有奮斗,一切美好的東西都能創(chuàng)造出來。”對(duì)于正值青春年華的大學(xué)生來說，有夢(mèng)想，才有希望;有夢(mèng)想，才有方向。堅(jiān)定理想信念，是確保教育持續(xù)發(fā)展的需要，也是當(dāng)代大學(xué)生走向社會(huì)、報(bào)效國家、服務(wù)人民的行動(dòng)指南和精神支柱。作為當(dāng)代大學(xué)教育工作者，只有牢牢抓住思想理論建設(shè)這個(gè)根本，以“中國夢(mèng)”為指引，教育引導(dǎo)大學(xué)生矢志不渝地為中國特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗，才能把學(xué)生培養(yǎng)成為一名對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有所建樹的優(yōu)秀人才。

　　理想信念是大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本反映，是大學(xué)生政治方向的集中體現(xiàn)，是大學(xué)生思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)的核心內(nèi)容。以“中國夢(mèng)”引領(lǐng)大學(xué)生的理想信念教育，著重要做到以下幾個(gè)方面：

　　一、堅(jiān)持馬列主義理論教育與理想信念教育相結(jié)合

　　“實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須走中國道路……全國各族人民一定要增強(qiáng)對(duì)中國特色社會(huì)主義的理論自信、道路自信、制度自信，堅(jiān)定不移沿著正確的中國道路奮勇前進(jìn)。”

　　馬列主義理論教育是理想信念教育的基礎(chǔ)，共產(chǎn)主義理想信念是在馬克思主義科學(xué)理論的基礎(chǔ)上形成、發(fā)展起來的。只有在深入進(jìn)行馬克思主義理論教育的基礎(chǔ)上，才能使大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)共產(chǎn)主義理想的科學(xué)性和真理性，自覺追求、牢固樹立共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念;也只有在深入學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，把握當(dāng)代中國特色社會(huì)主義發(fā)展的規(guī)律和發(fā)展方向的基礎(chǔ)上，才能使大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)“中國夢(mèng)”的科學(xué)性，自覺樹立建設(shè)有中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的共同理想，堅(jiān)定不移地走建設(shè)有中國特色社會(huì)主義道路。

　　同時(shí)，理想信念教育是馬列主義理論教育的發(fā)展。以“中國夢(mèng)”為指引的理想信念教育不僅要引導(dǎo)大學(xué)生理解共產(chǎn)主義的科學(xué)性和價(jià)值，而且要進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺性;不僅要幫助大學(xué)生把握和樹立共產(chǎn)主義理想，而且要引導(dǎo)大學(xué)生為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗，把正確的社會(huì)理想在不同階段的具體目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)情況納入理想教育。在進(jìn)一步堅(jiān)定大學(xué)生馬克思主義信仰的基礎(chǔ)上，堅(jiān)定大學(xué)生堅(jiān)持和實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的信念，為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

　　因此，一定要堅(jiān)持馬列主義理論教育與理想信念教育相結(jié)合，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，以“中國夢(mèng)”理想教育深化理論教育，通過理論教育推進(jìn)理想教育，發(fā)展理想教育。

　　二、堅(jiān)持愛國主義教育與理想信念教育相結(jié)合

　　習(xí)提到：“實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。”主席的重要講話，高度概括了中國精神的本質(zhì)內(nèi)涵，深刻闡述精神力量對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的重要意義，寓意深遠(yuǎn)，催人奮進(jìn)。

　　首先，“中國夢(mèng)”的理想信念必須弘揚(yáng)愛國主義精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魄。愛國主義始終是把中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，而廣大青年學(xué)生是實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的主人，是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的實(shí)踐者和受益者。中國夢(mèng)，是接續(xù)一代代中國人奮斗進(jìn)取腳步的前行，本身凝結(jié)著華夏民族自強(qiáng)不息、勇于挑戰(zhàn)、銳意發(fā)展、力謀和平與幸福的偉大智慧、偉大力量。國家好，民族就好，民族好，我們每一個(gè)中國人就好。

　　其次，通過愛國主義教育堅(jiān)定青年學(xué)生的理想信念。加強(qiáng)中國近現(xiàn)代歷史發(fā)展和愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，使大學(xué)生熱愛祖國的真摯情感建立在建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐上。在開展愛國主義教育的過程中，注重增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感、榮譽(yù)感和使命感;加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義發(fā)展前途特別是現(xiàn)代化建設(shè)美好前景的教育;增強(qiáng)祖國對(duì)大學(xué)生及海內(nèi)外青年留學(xué)生的凝聚力和吸引力，凝聚、吸引大學(xué)生及更多的海外留學(xué)生關(guān)心、支持和促進(jìn)祖國的統(tǒng)一和現(xiàn)代化事業(yè)。

　　因此，廣大青年學(xué)生一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來。

　　三、堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”與實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想相結(jié)合

　　“實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須凝聚中國力量……中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無比強(qiáng)大，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的努力就擁有廣闊的空間。”

　　加強(qiáng)理想信念教育，要把實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”與實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想結(jié)合起來，引導(dǎo)大學(xué)生自覺地把個(gè)人理想融入到全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想之中，把個(gè)人拼搏融入到為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。脫離個(gè)人理想談共同理想，甚至用共同理想否定個(gè)人理想，就會(huì)使理想教育流于形式;而脫離共同理想談個(gè)人理想，或用個(gè)人理想否定共同理想，就會(huì)使理想信念教育偏離正確方向。

　　在大學(xué)生理想信念教育中，只有把實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”與實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想結(jié)合起來，用祖國發(fā)展的目標(biāo)引導(dǎo)大學(xué)生的個(gè)人理想，把大學(xué)生的個(gè)人理想融入國家，把個(gè)人利益融入全局利益，把個(gè)人力量融入社會(huì)力量，才能使大學(xué)生在實(shí)踐“中國夢(mèng)”過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的過程中推動(dòng)整個(gè)“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。

　　因此，廣大青年學(xué)生要主動(dòng)投身中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，在全面建成小康社會(huì)、加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化的實(shí)踐中奉獻(xiàn)青春，自覺把個(gè)人理想與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”緊密結(jié)合起來，堅(jiān)定理想信念，把握人生方向，努力為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗。

　　綜上所述，青年學(xué)子是中國“夢(mèng)之隊(duì)”的主力軍，也是教育的“追夢(mèng)人”，為了更好的自己、更好的社會(huì)、更好的未來，青年學(xué)子要有仰望星空的雄心壯志，以明志篤行適應(yīng)復(fù)雜多變的多元世界，以勤學(xué)實(shí)干破解好高騖遠(yuǎn)的心氣，以不斷激活的“正能量”化解社會(huì)浮躁，以探索創(chuàng)造讓“中國夢(mèng)”照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，做無愧于時(shí)代中流砥柱的“追夢(mèng)人”。

　　波瀾壯闊的“中國夢(mèng)”，歸根結(jié)底是每個(gè)人都平等享有的人生出彩、夢(mèng)想成真，它是普通老百姓的夢(mèng)，是億萬個(gè)個(gè)人夢(mèng)的匯集，更是教育的夢(mèng)、是當(dāng)代青年學(xué)子的青春之夢(mèng)、生命之歌。中國夢(mèng)究竟會(huì)有多燦爛出彩，且看今日之教育，未來之青年中國!

　　作者簡(jiǎn)介：周丹丹(1981―)，女，壯族，廣西南寧人，碩士，廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師。

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