員工職業(yè)道德論文(2)
員工職業(yè)道德論文篇二
《新形勢下國企員工職業(yè)道德建設(shè)初探》
摘要：改革開放以來，我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，取得了長足進(jìn)步，隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢日益加劇，國有企業(yè)員工思想上呈現(xiàn)出“多樣性、自主性、多變性、個(gè)性化、利益性”特點(diǎn)。思想政治工作必須調(diào)整新的思路、采取新的措施，才能取得事半功倍的效果。本文通過分析國有企業(yè)員工的現(xiàn)狀與成因，探討加強(qiáng)員工職業(yè)道德建設(shè)的必要性，并就如何有效開展職業(yè)道德建設(shè)提出建議，供同行參考。
關(guān)鍵詞：新形勢;國企;職業(yè)道德;建設(shè);初探
Abstract: Since the reform and opening up, the development of China's market economy make a spurt of progress, has made considerable progress, with the advent of the Internet era, the trend of global economic integration is growing, the state-owned enterprise staff thought presents "diversity, autonomy, variety, individuation, benefit". Ideological and political work must be adjusted to take new measures, new ideas, to achieve a multiplier effect. In this paper, through the analysis of the present situation and causes of the employees of state-owned enterprises, the necessity to strengthen the construction of employee occupation morality, and puts forward some suggestions on how to effectively carry out the occupation morals construction, for reference.
Keywords: new situation; state-owned enterprises; occupation moral; construction; exploration
中圖分類號: B82-054 文獻(xiàn)標(biāo)識碼A 文章編號
一、引言
目前，大批青年員工(指80后、90后，下同)已成為國有企業(yè)的主力軍，以從事的高速公路營運(yùn)管理這個(gè)行業(yè)為例，青年員工(32歲以下)占企業(yè)員工總數(shù)的比例超過80%。這些在我國改革開放以后出生成長的年輕人，時(shí)代環(huán)境造就了他們有著與前人差異較大的人格特質(zhì)，自身具有鮮明的時(shí)代特征，自信、張揚(yáng)，富有活力，以自我為中心。面對這一群體，傳統(tǒng)的教育模式與教育方法有些失靈了，一些經(jīng)驗(yàn)頗為豐富的國企政工干部也感到力不從心。及時(shí)準(zhǔn)確第把握80后、90后員工的思想特點(diǎn)，找到關(guān)鍵切入點(diǎn)，既是加強(qiáng)和改進(jìn)青年員工思想政治工作重要而緊迫的任務(wù)，也是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展的需要。
一、新形勢下國有企業(yè)青年員工現(xiàn)狀與成因分析
(一)現(xiàn)狀
1、責(zé)任意識淡薄，缺乏奉獻(xiàn)精神。主要表現(xiàn)在遇事不能從大局出發(fā)，喜歡從個(gè)人或小團(tuán)體的利益著想，做事目的性太強(qiáng)，本位主義思想突出。
2、懶散心里嚴(yán)重，缺乏上進(jìn)心。一些國有企業(yè)受到崗位設(shè)置、錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系等限制，造成人員流動(dòng)頻繁;而在崗人員隨著時(shí)間的推移，失去了動(dòng)力，未將企業(yè)作為自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺。
3、危機(jī)意識不強(qiáng)，缺乏明確的奮斗目標(biāo)。表現(xiàn)在員工缺乏人生的遠(yuǎn)大目標(biāo)，只滿足于完成任務(wù)拿到待遇，工作中不思進(jìn)取，往往是“指到哪里打到哪里”，不知道自己能干什么、想干什么。
4、自我封閉者較多，缺乏必要的人際交流。社會(huì)生活方式多樣化，互聯(lián)網(wǎng)的普及，造成“宅男”“宅女”現(xiàn)象增多，許多青年員工除了工作時(shí)間與同事有所交流外，業(yè)余時(shí)間就是把自己“宅”在家里或宿舍，沉浸在虛擬世界中不能自拔。長此以往，懶惰心理越來越重，孤獨(dú)感越來越強(qiáng)。
(二)成因
1、家庭環(huán)境的影響。青年員工大多是獨(dú)生子女，家長們的過分呵護(hù)和溺愛，導(dǎo)致其自我意識增強(qiáng)、合作意識淡薄、責(zé)任感欠缺、經(jīng)受不了風(fēng)雨洗禮等。另外，父母對社會(huì)的看法和情緒，在很大程度上影響孩子思想觀念的形成;父母離異后的殘缺家庭對孩子的影響更加深遠(yuǎn)，造成孩子缺乏安全感、心理脆弱、思想偏激等。
2、社會(huì)環(huán)境的影響。青年員工的成長時(shí)期，正是處于我國社會(huì)轉(zhuǎn)型變革的重要時(shí)期：1987年的改革開放，1998年的國企深化改革，2000年加入世界貿(mào)易組織后的進(jìn)一步開放，等等。市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，由此帶來利益關(guān)系調(diào)整、收入差距擴(kuò)大、公平與效率失衡等系列社會(huì)問題，深深影響著轉(zhuǎn)型社會(huì)中人的思想價(jià)值觀念。受多元文化的沖擊，青年員工成長過程中的困惑與矛盾明顯增多，其價(jià)值觀更加務(wù)實(shí)。
3、教育環(huán)境的影響。經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的變革帶來的是對人才的需求以及標(biāo)準(zhǔn)的提高，國家把提高民族素質(zhì)和人才的創(chuàng)新能力作為教育重點(diǎn)，一定程度上促進(jìn)了80后、90后一代人素質(zhì)的全面發(fā)展。以素質(zhì)教育為背景中成長起來的80后、90后也進(jìn)而表現(xiàn)出獨(dú)立思考、個(gè)性鮮明等特點(diǎn)，創(chuàng)新能力較強(qiáng)，自信而有主見。
4、工作環(huán)境的影響。青年員工參加工作前，對前景是寄于厚望的。參加工作后，他們鋒芒畢露，兢兢業(yè)業(yè)，渴望得到同事認(rèn)可，得到領(lǐng)導(dǎo)重用，希望能有施展個(gè)人聰明才智的平臺。但畢竟“理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的”，尤其是國企中的關(guān)系、背景、資歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于能力的現(xiàn)狀，讓他們感受到的是上升空間小、晉級成為奢望，這種反差勢必造成一種失落，進(jìn)而是失望、憂慮和頹廢。
三、職業(yè)道德的含義、作用及開展職業(yè)道德建設(shè)的必要性
(一)職業(yè)道德的含義
按照現(xiàn)代社會(huì)學(xué)理論，人類的生理需求依次為物質(zhì)的、精神的、倫理的和道德的，道德需求是人類最高需求。所謂職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。職業(yè)道德對國企員工具有引導(dǎo)和約束作用，同時(shí)也是保障國企持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展的必要條件。
(二)職業(yè)道德的作用
1、調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員內(nèi)部以及從業(yè)人員與服務(wù)對象間的關(guān)系。它運(yùn)用職業(yè)道德規(guī)范約束職業(yè)內(nèi)部人員的行為，促進(jìn)團(tuán)結(jié)與合作。
2、有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)。提高企業(yè)的信譽(yù)主要靠產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，而從業(yè)人員職業(yè)道德水平高是產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的保證。
3、促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展。行業(yè)、企業(yè)的發(fā)展有賴于高的經(jīng)濟(jì)效益，而高的經(jīng)濟(jì)效益源于高的員工素質(zhì)。員工素質(zhì)主要包含知識、能力、責(zé)任心，其中責(zé)任心是最重要的。而職業(yè)道德水平高的從業(yè)人員其責(zé)任心是極強(qiáng)的。
4、有助于提高全社會(huì)的道德水平。如果每個(gè)行業(yè)都具備優(yōu)良的道德，對整個(gè)社會(huì)道德水平的提高肯定會(huì)發(fā)揮重要作用。
(三)開展職業(yè)道德建設(shè)的必要性
1、市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。由于市場經(jīng)濟(jì)的自發(fā)性，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展時(shí)期，與之相配套的法律法規(guī)還不夠完善。因此，作為企業(yè)管理者就必須在企業(yè)內(nèi)部大力倡導(dǎo)以“忠誠、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為核心的職業(yè)道德建設(shè)，既是為了適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，也是彌補(bǔ)相關(guān)法規(guī)制度的缺失。
2、企業(yè)發(fā)展的需要。國有企業(yè)為了在市場經(jīng)濟(jì)激烈的競爭中脫穎而出，始終立于不敗之地，必須加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，使企業(yè)和員工個(gè)人能夠從容地面對每天都在發(fā)生變化的市場環(huán)境所造成的種種挑戰(zhàn)，將自身改造成為一個(gè)職業(yè)道德涵養(yǎng)高的企業(yè)，也能較好地促進(jìn)廣大員工自身職業(yè)素養(yǎng)的形成，共同適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。
四、國有企業(yè)職業(yè)道德的基本內(nèi)涵
(一)忠誠企業(yè)，愛崗敬業(yè)。企業(yè)中的每個(gè)人必須忠于自己的職業(yè)選擇，愛崗敬業(yè)，維護(hù)企業(yè)利益。
(二)誠實(shí)守信，修養(yǎng)公德，誠實(shí)守信是忠誠老實(shí)，信守諾言，是為人處事的一種美德，是真、善、美的統(tǒng)一，只有不斷地進(jìn)行自我修養(yǎng)，才能達(dá)到這一美好境界。誠實(shí)守信不僅是做人的準(zhǔn)則，也是做事的原則。
(三)辦事公道，服務(wù)群眾。從業(yè)人員在辦事情處理問題時(shí)，始終站在公正的立場上，按照同一標(biāo)準(zhǔn)和同一原則辦事。一切依靠人民群眾，一切服務(wù)于人民群眾，是我黨的群眾路線的重要內(nèi)容。服務(wù)群眾是黨的群眾路線在社會(huì)主義職業(yè)道德的具體表現(xiàn)。
五、加強(qiáng)國有企業(yè)員工職業(yè)道德建設(shè)的幾點(diǎn)建議
(一)建設(shè)的目標(biāo)設(shè)置上要努力實(shí)現(xiàn)“層次化”。按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》開展基本道德規(guī)范教育，教育的目的是使廣大員工懂得做人的基本道德觀念，樹立正確的是非觀;進(jìn)而強(qiáng)化國企員工遵紀(jì)守法、勤奮工作、服務(wù)社會(huì)和人民的道德規(guī)范意識，積極引導(dǎo)和塑造創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新意識，培養(yǎng)市場競爭和個(gè)人職業(yè)競爭意識;在此基礎(chǔ)上，再強(qiáng)化員工的自我學(xué)習(xí)、自我提高、自我管理和自我發(fā)展的意識。
(二)建設(shè)的內(nèi)容途徑上要努力實(shí)現(xiàn)“多元化”。職業(yè)道德建設(shè)的內(nèi)容要改變過去單一的“主題化”教育模式，把我黨的根本宗旨和要求與員工未來發(fā)展密切結(jié)合，與企業(yè)的未來發(fā)展密切結(jié)合，走“多元化”教育之路。“多元化”體現(xiàn)在方式多樣：“灌輸式”適合常規(guī)教育，如學(xué)習(xí)宣傳法律法規(guī);“討論式”適合開展組織生活，能深刻領(lǐng)會(huì)上級文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神;“剖析式”則適合開展主題教育，如國企每年的“紀(jì)律教育月”活動(dòng)期間組織觀看警示片時(shí)采用效果更好;“個(gè)別談話式”針對個(gè)人效果更佳。“多元化”還體現(xiàn)在教育手段的多樣：學(xué)會(huì)用QQ群、微博、微信、網(wǎng)絡(luò)論壇等現(xiàn)代化手段，可提高教育的實(shí)效性，增強(qiáng)影響力?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及，提供了技術(shù)支持，運(yùn)用這些技術(shù)，既便捷、有效，又能節(jié)省大量的人力和時(shí)間，也更容易讓青年員工認(rèn)同和接受。
(三)建設(shè)的指導(dǎo)理念上要努力實(shí)現(xiàn)“人文化”。針對青年員工獨(dú)立自信、追求平等、法律意識和自我保護(hù)意識較強(qiáng)等思想特征，有必要在職業(yè)道德建設(shè)中導(dǎo)入“人文理念”，積極倡導(dǎo)“人文情懷”，也符合我國構(gòu)建和諧社會(huì)的要求。具體從三個(gè)方面入手：一是以理服人，采取民主方式、討論的方式、說服教育的方法，擺事實(shí)、講道理;二是以情動(dòng)人，在日常管理尤其是常規(guī)教育中，做到情真意切，努力實(shí)現(xiàn)情與理的結(jié)合;三是以德感人，俗話說，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”一個(gè)具有優(yōu)秀品德的領(lǐng)導(dǎo)，率先垂范，其榜樣的作用是不可低估的。
(四)建設(shè)的管理方式上要努力實(shí)現(xiàn)“系統(tǒng)化”。國企的領(lǐng)導(dǎo)及政工干部們要規(guī)避“急功近利”和“短期效益”，淡化“政績目的”，從企業(yè)的未來發(fā)展需要出發(fā)，既做好主題教育，又注重常規(guī)教育，從而實(shí)現(xiàn)教育管理方式上的“系統(tǒng)化”。如開發(fā)容視聽效果于一體、理論性與實(shí)踐性相結(jié)合的圖文并茂的多媒體軟件，通過網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)對人們加強(qiáng)職業(yè)道德教育等，及時(shí)表彰先進(jìn)，樹立榜樣，弘揚(yáng)高尚的品德和優(yōu)秀的人格，激勵(lì)人心，建設(shè)積極向上的企業(yè)文化，以文聚人，以文化人，發(fā)揮教育的最大功能。
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