淺談職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性相關(guān)論文3000字

　　職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。然而我們?cè)撊绾螌懧殬I(yè)道德的相關(guān)論文呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的職業(yè)道德的相關(guān)論文3000字，希望大家喜歡!

　　職業(yè)道德的相關(guān)論文3000字篇一

　　《教師職業(yè)道德所思》

　　摘要：教師職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)范圍內(nèi)具有教師職業(yè)特點(diǎn)的行為規(guī)范和職業(yè)要素。作為教師，我們肩負(fù)著黨和人民交給自己的重任，應(yīng)該嚴(yán)格遵守職業(yè)道德。

　　關(guān)鍵詞：忠職敬業(yè);為人師表;嚴(yán)中有愛;精通業(yè)務(wù)

　　百年大計(jì)，教育為本，教育的成敗關(guān)系到國(guó)家的興衰、民族的命運(yùn)。教師是人類知識(shí)的傳播者、是人類靈魂的工程師。教師職業(yè)本身決定著教師應(yīng)具有崇高的精神境界和高尚的道德品質(zhì)。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)范圍內(nèi)具有教師職業(yè)特點(diǎn)的行為規(guī)范和職業(yè)要素，也是教師對(duì)學(xué)生一片愛心的體現(xiàn)。教師既要傳授知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生能力，又要為人師表，以完美的形象去影響教育學(xué)生，從而產(chǎn)生特定的行為規(guī)范和職業(yè)道德要求。作為人民教師，我們肩負(fù)黨和人民交給的重任，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，遵守職業(yè)道德要求，從以下幾方面做起：

　　一、獻(xiàn)身教育，忠職敬業(yè)

　　任何行業(yè)高尚的職業(yè)道德，都來源于一種對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神，教育事業(yè)是為祖國(guó)培養(yǎng)接班人，為億萬(wàn)人民群眾謀幸福的事業(yè)，因此教育事業(yè)是光榮而崇高的事業(yè)，但是教育工作是平平凡凡、瑣瑣碎碎、默默無(wú)聞的，作為教師，我們要獻(xiàn)身教育，要具有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。獻(xiàn)身教育，是人民教師忠于黨、忠于人民、忠于社會(huì)主義祖國(guó)的高尚道德境界的具體表現(xiàn)，這是履行其師德要求的思維基礎(chǔ)和前提條件，只有具備了這一道德感情的信念，才能自覺地履行師德規(guī)范，為人民教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教師的工作是辛苦的、勞累的、繁雜的，作為一名教師，要具有高尚的職業(yè)道德，要熱愛和忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，要牢固樹立“獻(xiàn)身教育，忠職敬業(yè)”的思想，要有把自己的全部知識(shí)、才華、青春與生命獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念、決心和勇氣，不怕苦、不怕累，不計(jì)報(bào)酬，不圖名利，踏踏實(shí)實(shí)，忠職敬業(yè)，要具有實(shí)干精神，無(wú)私奉獻(xiàn)精神，甘愿為接班人的培養(yǎng)、為祖國(guó)的前途和將來做出貢獻(xiàn)。

　　二、完美形象，為人師表

　　所謂“為人師表”，是指教師應(yīng)該成為學(xué)生的表率。常言道：“身教重于言傳”，人民教師應(yīng)是表里如一、言傳身教，每位教師應(yīng)嚴(yán)格要求自己，率先垂范，這是社會(huì)主義教師職業(yè)道德的又一主要要求。孔子作為教師，最早倡導(dǎo)以身作則，揭示“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”的道理，而最可貴的是身體力行。率先垂范是為人師表的主要表現(xiàn)。在學(xué)校這個(gè)教書育人的場(chǎng)所，學(xué)生最相信的是教師，最崇敬的是教師，最依賴的還是教師，教師的形象在學(xué)生心目中是高大的、完美的、純潔的，教師的一舉一動(dòng)、一言一行時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不沖擊著他們的心靈，無(wú)不指引著他們的行為，無(wú)不影響著他們的成長(zhǎng)。學(xué)校是培養(yǎng)造就人才的大熔爐，各項(xiàng)工作及生活方面都有一套規(guī)章制度，教師務(wù)必要經(jīng)常要求、強(qiáng)調(diào)學(xué)生嚴(yán)格遵守，對(duì)于不能嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的學(xué)生，教師往往要進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)此說來，教師是否考慮到自己要模范遵守呢?比如：要求學(xué)生上課不遲到，教師是否準(zhǔn)時(shí)到教室進(jìn)行上課呢?教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)，教師就要帶頭參加勞動(dòng)。教師只有以自己的實(shí)際行動(dòng)教育影響學(xué)生，才能轉(zhuǎn)化他們的思想，使其行為得到轉(zhuǎn)變，只有教師能正自身，在學(xué)習(xí)、生活及道德情操等方面作出榜樣，那么學(xué)生也一定能在某種程度上“不令而行”。教師應(yīng)處處嚴(yán)格要求自己，文明自己的語(yǔ)言，規(guī)范自己的行為，完美自己的形象，為人師表。

　　三、熱愛學(xué)生，嚴(yán)中有愛

　　熱愛學(xué)生，是教師在一種道德責(zé)任感的驅(qū)使下，對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的、誠(chéng)摯的親密感情，是教師最寶貴的職業(yè)情感，在整個(gè)教育過程中，愛發(fā)揮著不可替代的巨大作用。學(xué)生都有對(duì)愛的本能要求，希望得到愛，當(dāng)教師滿足學(xué)生這種需要時(shí)，就能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，可以轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身學(xué)習(xí)和進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力，可以為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的客觀情景和氛圍，可以在教師與學(xué)生之間建立起心靈互相溝通的橋梁。在教育實(shí)踐中，教師應(yīng)當(dāng)處處體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的一片火熱的愛心，沒有愛就不會(huì)有真正成功的教育。熱愛學(xué)生，就不能對(duì)學(xué)生溺愛、遷就和放縱，要嚴(yán)慈相繼、嚴(yán)中有愛，使學(xué)生對(duì)自己敬而愛之;熱愛學(xué)生，就不能傷害學(xué)生的自尊心和自信心，要加倍愛護(hù)他們，動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒;熱愛學(xué)生，不能事事包辦代替，使學(xué)生成為無(wú)用之人，而是既要傳授知識(shí)，又要注重其能力培養(yǎng)，使學(xué)生具有敏捷的、創(chuàng)造性思維能力，具有流暢的、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力及正確的、完美的實(shí)際操作能力;熱愛學(xué)生，不能忽視德育，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育及法制教育，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的人才。

　　四、勤奮學(xué)習(xí)，精通業(yè)務(wù)

　　教書育人是教師的神圣職責(zé)和義務(wù)，教師要把人類的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生。勤奮學(xué)習(xí)、精通業(yè)務(wù)，掌握教學(xué)規(guī)律，這是關(guān)系到教師提高教學(xué)水平的關(guān)鍵，因此教師必須不斷地學(xué)習(xí)、不斷地提高自己的文化水平與業(yè)務(wù)知識(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材，精通教材，了解全書的編制意圖，明確知識(shí)間的聯(lián)系和教學(xué)內(nèi)容在教材中所處的位置，分析教材中哪些是重點(diǎn)，是主要的和本質(zhì)的論述，是學(xué)生必須掌握的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，同時(shí)還要查閱與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的資料，來充實(shí)教材內(nèi)容，只有這樣，才能統(tǒng)領(lǐng)自己的教學(xué)。

　　在教學(xué)中，教學(xué)方法的選擇是提高課堂教學(xué)效率的一個(gè)重要因素，教師應(yīng)該精通教學(xué)方法。教學(xué)方法是教師和學(xué)生為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、完成教學(xué)任務(wù)所采用的相互作用的手段和一整套方法，是教法和學(xué)法的統(tǒng)一，要解決的是教師如何教、學(xué)生如何學(xué)、教與學(xué)的相互活動(dòng)，在整個(gè)教學(xué)過程中占有重要地位。能否根據(jù)所確定的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)、教材內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況選擇好相應(yīng)的教學(xué)方法，對(duì)教學(xué)能否達(dá)到預(yù)期的效果，順利完成教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)，提高教學(xué)效果、質(zhì)量等起著重要作用。

　　五、取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　教師的工作既較多地表現(xiàn)為個(gè)人的腦力勞動(dòng)，但同時(shí)也是一種集體的活動(dòng)，這就要求每個(gè)教師既要發(fā)揮個(gè)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，又要發(fā)揚(yáng)互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。教師在工作和學(xué)習(xí)中，需要自己刻苦鉆研、認(rèn)真探索、大膽實(shí)踐，但更需要互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　人民教師是無(wú)尚光榮的，而且擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的重任。教師要把“教師職業(yè)道德”看作是自己的準(zhǔn)則，是自己的行為規(guī)范，是自己本職業(yè)的要素，應(yīng)主動(dòng)地、嚴(yán)格地、自覺地遵守教師職業(yè)道德，只有這樣，才能無(wú)愧于光榮的“人民教師”的稱號(hào)，才能完成黨和國(guó)家交給自己的重任。

　　職業(yè)道德的相關(guān)論文3000字篇二

　　《論法律職業(yè)道德》

　　【內(nèi)容摘要】法律職業(yè)道德，是指法官、檢察官、律師等法律職業(yè)人員在其職務(wù)活動(dòng)與社會(huì)生活中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范總和。法律職業(yè)道德是社會(huì)倫理體系的重要組成部分，是社會(huì)道德在法律職業(yè)領(lǐng)域中的具體體現(xiàn)和升華。在我國(guó)，法律從業(yè)者包括，法官、檢察官、律師等，因此就形成了法官職業(yè)道德、檢察官職業(yè)道德、律師職業(yè)道德等。社會(huì)呼喚所有的以法律為職業(yè)的人員應(yīng)該擔(dān)負(fù)起建設(shè)法治國(guó)家的使命，并要求其具有很高的職業(yè)道德水平。因此法律職業(yè)道德在現(xiàn)實(shí)生活和司法實(shí)踐中具有和特殊的意義。

　　【關(guān)鍵字】法律職業(yè)道德;淵源;功能;法律從業(yè)者

　　在目前的法律職業(yè)研究中，法律職業(yè)倫理和法律職業(yè)道德是出現(xiàn)頻率較高的兩個(gè)概念，且通常被作為同一個(gè)概念使用。當(dāng)然，也有學(xué)者將二者加以區(qū)別。例如，有人認(rèn)為，法律職業(yè)道德的含義包括了職業(yè)行為規(guī)范、道德品質(zhì)和調(diào)整法律工作中社會(huì)關(guān)系的道德規(guī)范，因此其含義要廣于法律職業(yè)倫理;也有人將法律職業(yè)倫理與法律職業(yè)道德從實(shí)質(zhì)層面和主觀層面予以區(qū)分。處于實(shí)質(zhì)層面的屬于倫理問題，即究竟應(yīng)做什么和不得做什么?處于主觀層面的屬于道德問題，即對(duì)某種行為內(nèi)容的態(tài)度、心理準(zhǔn)備、心情、動(dòng)機(jī)等。所以，關(guān)于法律職業(yè)人當(dāng)為或不當(dāng)為之基準(zhǔn)是職業(yè)倫理;關(guān)于法律職業(yè)人就法律職業(yè)倫理內(nèi)容所產(chǎn)生的態(tài)度、心情、動(dòng)機(jī)等即為法律職業(yè)道德的問題。

　　一、法律職業(yè)道德概述

　　從廣義的角度而言，可以將法律職業(yè)道德分解為兩個(gè)層面，即法律職業(yè)道德規(guī)范和法律職業(yè)者個(gè)體的道德品性。前者反映了法律職業(yè)倫理關(guān)系的規(guī)范性的要求，具有客觀性、社會(huì)性;后者是倫理規(guī)范內(nèi)化為個(gè)體的道德選擇、道德品性，是人遵循為人之道所引起的收獲、體驗(yàn)，具有主觀性和個(gè)體性

　　任何職業(yè)，因其是人們長(zhǎng)期所從事的具有專門業(yè)務(wù)和特定職責(zé)的社會(huì)活動(dòng)，有著獨(dú)特的職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律，因此形成了特殊的道德準(zhǔn)則和規(guī)范。法律職業(yè)道德，是指法官、檢察官、律師等法律職業(yè)人員在其職務(wù)活動(dòng)與社會(huì)生活中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范總和。法律職業(yè)道德是社會(huì)倫理體系的重要組成部分，是社會(huì)道德在法律職業(yè)領(lǐng)域中的具體體現(xiàn)和升華。伯爾曼在《法律與革命》中將法律職業(yè)道德的傳承作為法律職業(yè)共同體的一個(gè)重要特征。①

　　(一)法律職業(yè)道德的淵源

　　由于道德的內(nèi)部結(jié)構(gòu)非常的復(fù)雜，包括行為、意識(shí)、規(guī)則等，因此道德的表現(xiàn)形式也非常的復(fù)雜。從規(guī)范形式看，法律職業(yè)道德的淵源主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

　　1、法律

　　法律規(guī)范必然吸收倫理道德規(guī)范這是法律與道德的天然關(guān)系的結(jié)果。倫理道德規(guī)范中的核心內(nèi)容往往被法律所吸收，上升為法律規(guī)范。比如《中華人民共和國(guó)法官法》第三條規(guī)定：“法官必須忠實(shí)執(zhí)行憲法和法律，全心全意為人民服務(wù)”。法官在司法實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)遵守的一些倫理規(guī)范被納入到法官的法律義務(wù)規(guī)范中。在《中華人民共和國(guó)檢察官法》中也有類似的規(guī)定?！吨腥A人民共和國(guó)律師法》在總則部分規(guī)定：“律師執(zhí)業(yè)必須遵守憲法和法律，恪守律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律”。

　　2、司法解釋

　　這方面主要涉及法官、檢察官的職業(yè)道德，當(dāng)然很多方面也包括了律師、警察等其他法律職業(yè)人員的職業(yè)道德。比如最高人民法院、最高人民檢察院都有關(guān)于適用《刑事訴訟法》的司法解釋，其中的許多內(nèi)容也涉及法官、檢察官、律師的職業(yè)道德。

　　3、行政法規(guī)

　　這一類主要集中在行政管理部門。像國(guó)務(wù)院頒布的《法律援助條理》中有關(guān)律師的法律職業(yè)道德規(guī)范。

　　4、部門規(guī)章

　　比如司法部、公安部等部門發(fā)布的有關(guān)法律職業(yè)道德規(guī)章的內(nèi)容。比如司法部制定的關(guān)于《律師違法行為處罰辦法》等。

　　5、行業(yè)規(guī)范

　　目前主要的法律職業(yè)者大都有自己的行為道德規(guī)范，如最高人民法院發(fā)布的《中華人民共和國(guó)法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》，最高人民檢察院發(fā)布的《檢察官職業(yè)道德規(guī)范》，中華全國(guó)律師協(xié)會(huì)發(fā)布的《律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律》。這些行業(yè)規(guī)范反映了法律職業(yè)道德的倫理規(guī)范。學(xué)習(xí)和研究法律職業(yè)道德主要依靠這些行業(yè)規(guī)范。

　　6、國(guó)際公約

　　這方面主要集中在聯(lián)合國(guó)國(guó)際人權(quán)公約，特別是有關(guān)刑事法律方面的法律文件中，比如《執(zhí)法人員行為守則》，《關(guān)于司法機(jī)關(guān)獨(dú)立的基本原則》，《有關(guān)檢察官作用的基本準(zhǔn)則》《關(guān)于律師作用的基本準(zhǔn)則》等。這些文件就有大量的涉及的法律職業(yè)包括法官、檢察官、律師、警察等法律職業(yè)人員的倫理要求和規(guī)范。

　　7、道德規(guī)范

　　職業(yè)道德規(guī)范的淵源除了，法律和有關(guān)法律職業(yè)的倫理規(guī)范外還包括一般的社會(huì)倫理道德。職業(yè)道德是社會(huì)倫理的升華。在這方面的規(guī)范包括國(guó)家制定的有關(guān)職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容，其中重要的有，中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆四中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義文明建設(shè)若干問題的決定》，以及中央頒布的《公民道德建設(shè)綱要》。

　　(二)法律職業(yè)道德的基本原則

　　法律職業(yè)道德原則的基本內(nèi)容構(gòu)成了法律職業(yè)人員共同遵循的基本要求。我國(guó)的法律職業(yè)道德原則的要求主要包括：

　　1、忠實(shí)執(zhí)行憲法和法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)

　　我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家我國(guó)的憲法和法律規(guī)定國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，我國(guó)法律職業(yè)人員的權(quán)力和權(quán)利來自于人民，必須對(duì)人民負(fù)責(zé)。我國(guó)《法官法》第三條規(guī)定“法官必須忠實(shí)的執(zhí)行憲法和法律，全心全意為人民服務(wù)。”《檢察官法》第三條規(guī)定：“檢察官必須忠實(shí)執(zhí)行憲法和法律，全心全意為人民服務(wù)”?！堵蓭煼ā返谌龡l規(guī)定：“律師執(zhí)業(yè)必須遵守憲法和法律，恪守律師職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律”。

　　無(wú)論從法律的規(guī)定還是現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐的要求看，法律職業(yè)人員都必須把忠實(shí)執(zhí)行憲法和法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)原則作為執(zhí)業(yè)的首要原則。

　　2、以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩

　　我國(guó)的三大訴訟中都規(guī)定了“以事實(shí)為依據(jù)以法律為準(zhǔn)繩”的原則，在我國(guó)“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”是社會(huì)主義法治的基本原則。以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，是法律職業(yè)人員貫徹社會(huì)主義法治基本原則和正確使用法律的基本要求。這一原則在法律職業(yè)主體的相關(guān)法律中都有反映?！斗ü俜ā返谄邨l規(guī)定：“法官審判案件必須以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，秉公辦案，不得徇私枉法”?！稒z察官法》第八條規(guī)定：“檢察官履行職責(zé)必須以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，秉公執(zhí)法，不得徇私枉法”。《律師法》第3條規(guī)定：“律師執(zhí)業(yè)必須以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”。

　　對(duì)于法律職業(yè)人員的職業(yè)活動(dòng)而言，以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，如鳥之兩翼，缺一不可。它貫穿于法律職業(yè)人員職業(yè)活動(dòng)的全過程，是檢察和評(píng)判法律職業(yè)人員職業(yè)水平高低的標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、互相尊重、互相配合

　　法律職業(yè)人員必須發(fā)揮互相配合，互相協(xié)作的精神，才能順利完成職業(yè)任務(wù)

　　法律職業(yè)是享有崇高威望地位和聲望得職業(yè)，法官、檢察官、律師雖然各司其職，互相區(qū)別，互相監(jiān)督，但也互相配合，相輔相成，雖然擔(dān)負(fù)的職責(zé)各不相同，但是目的是相同的，就是維護(hù)司法公正，維護(hù)國(guó)家和人民的利益。因此，法律職業(yè)人員在人格和依法履行職責(zé)的地位方面是平等的。

　　互相尊重，互相配合，要求法律職業(yè)人員在履行法律職責(zé)的過程中做到嚴(yán)守紀(jì)律，依法執(zhí)業(yè)，不超越職權(quán)擅自妨礙其它法律職業(yè)人人員的正常的辦案，同時(shí)還要求法律職業(yè)人員謙恭有禮，遵守有關(guān)司法禮儀。

　　4、恪守職責(zé)、勤勉盡責(zé)

　　恪守職責(zé)、勤勉盡責(zé)就是要求法律職業(yè)人員嚴(yán)格遵守基本原則。工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)是恪守職責(zé)、勤勉盡責(zé)的基本要求。法律職業(yè)人員要認(rèn)清自己的職責(zé)，還要在履行職責(zé)時(shí)以積極的態(tài)度想方設(shè)法按照要求做好每一件工作。

　　5、清正廉潔、遵紀(jì)守法

　　清正廉潔、遵紀(jì)守法的原則，就是要求法律職業(yè)人員在法律職業(yè)活動(dòng)中不利用自己在職務(wù)上的便利為自己謀取非法利益，不在從事自己的職業(yè)活動(dòng)中做出違反法律以及行業(yè)規(guī)章規(guī)定的行為，保持一身正氣、清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng)。

　　堅(jiān)持這一原則，就是要求法律職業(yè)人員具有清正廉潔、遵紀(jì)守法、無(wú)私奉獻(xiàn)，敬業(yè)獻(xiàn)身的精神，這也要求法律職業(yè)人員不辭苦勞，辛勤工作，時(shí)時(shí)刻刻把工作放在第一位。

　　(三)法律職業(yè)道德的社會(huì)功能

　　由于道德滲透在社會(huì)生活的方方面面，它具有能動(dòng)的社會(huì)作用，對(duì)社會(huì)生活的規(guī)范和發(fā)展產(chǎn)生巨大的積極的促進(jìn)作用，法律職業(yè)道德作為職業(yè)道德的一種，也必然具有一定的社會(huì)功能，只不過這些功能通過法律職業(yè)者的職業(yè)行為]和生活表現(xiàn)出來的。法律職業(yè)倫理的社會(huì)功能包括示范功能、調(diào)節(jié)功能、提升功能、輻射功能

　　1、示范功能

　　示范意義上的法律職業(yè)倫理是對(duì)法律職業(yè)者個(gè)人和法律職業(yè)環(huán)境的具體道德上的描述。②我國(guó)目前的法律職業(yè)大多數(shù)有自己的成文的職業(yè)道德規(guī)范，這些規(guī)范本身就具有示范性的特征。加強(qiáng)法律職業(yè)道德建設(shè)就是要弘揚(yáng)這些優(yōu)秀的法律職業(yè)道德，在法律職業(yè)人員中樹立先進(jìn)的法律道德意識(shí)，來培養(yǎng)自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范的良好習(xí)慣。法律職業(yè)倫理所具有的示范功能可以為法律職業(yè)者的職業(yè)行為和個(gè)人行為做出分類。

　　法律職業(yè)者首先是社會(huì)中的一個(gè)活生生的具體人，由于其承擔(dān)的是法律工作，這種工作的性質(zhì)就要求他們具有比一般社會(huì)公眾具有更高的道德水平和道德素養(yǎng)，這在法律職業(yè)倫理規(guī)范中就涉及法律職業(yè)主體的業(yè)外活動(dòng)規(guī)范。這些規(guī)范對(duì)法律職業(yè)者的行為必然有引導(dǎo)和示范作用。

　　其次，也是法律職業(yè)倫理最本質(zhì)的內(nèi)容是通過法律職業(yè)主體的執(zhí)業(yè)行為體現(xiàn)出來的，其中反映出來的職業(yè)倫理規(guī)范由于為整個(gè)執(zhí)業(yè)群體所認(rèn)可，法律職業(yè)倫理的示范作用不僅在于喚起和影響每一個(gè)法律職業(yè)者良好的道德品質(zhì)的形成，更重要的是在法律職業(yè)中建立的和貫徹一定的法律職業(yè)的道德和基本規(guī)范。

　　2調(diào)節(jié)功能

　　法律職業(yè)道德作為一種道德范疇，是整個(gè)社會(huì)調(diào)節(jié)中的一部分，因此，調(diào)節(jié)功能是法律職業(yè)道德的最主要功能。

　　法律職業(yè)道德的調(diào)節(jié)功能是指道德具有通過評(píng)價(jià)等方式來指導(dǎo)和糾正法律職業(yè)人員的行為和實(shí)際行動(dòng)，以協(xié)調(diào)法律職業(yè)人員之間，法律職業(yè)人員與法律職業(yè)對(duì)象之間的關(guān)系的能力。

　　法律職業(yè)道德進(jìn)行調(diào)節(jié)的特點(diǎn)在于，通過社會(huì)輿論、良心、風(fēng)俗的習(xí)慣、榜樣的感化和思想教育手段，是法律職業(yè)人員形成內(nèi)心的善惡觀念和情感、信念，自覺地盡到對(duì)他人和社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，以達(dá)到協(xié)調(diào)各種相關(guān)的社會(huì)關(guān)系。

　　在此筆者認(rèn)為，法律職業(yè)道德評(píng)價(jià)是法律職業(yè)道德調(diào)節(jié)的主要形式，社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心的信念是法律職業(yè)道德賴以發(fā)揮作用的力量。調(diào)解尺度是“應(yīng)該怎樣”，而不是“是怎樣”。法律職業(yè)道德是以“應(yīng)該不應(yīng)該”來調(diào)節(jié)法律職業(yè)人員的行為，由此使它表現(xiàn)出規(guī)勸和引導(dǎo)的特點(diǎn)。

　　3、提升功能

　　我國(guó)法律職業(yè)人員來源比較復(fù)雜，法律職業(yè)道德的水準(zhǔn)差異較大，且總體水平不盡人意。加強(qiáng)法律職業(yè)道德建設(shè)對(duì)于提升整個(gè)法律職業(yè)隊(duì)伍的職業(yè)道德水平無(wú)疑具有十分重要的作用。法律職業(yè)道德對(duì)于法律職業(yè)人員的提升作用是通過法律職業(yè)道德教育來實(shí)現(xiàn)的。

　　所謂法律職業(yè)道德的教育是指法律職業(yè)道德能夠通過評(píng)價(jià)、激勵(lì)的方式，造成社會(huì)輿論，形成社會(huì)風(fēng)尚，樹立道德榜樣，來培養(yǎng)法律職業(yè)的職業(yè)者的職業(yè)道德觀念，職業(yè)道德境界和職業(yè)道德行為。對(duì)于法律職業(yè)人員的職業(yè)道德提升來說，道德教育起著非常重要的作用，它規(guī)定者職業(yè)道德的發(fā)展方向和自身的精神面貌。

　　在法律職業(yè)道德教育過程中，每個(gè)法律執(zhí)業(yè)人員既是受教育者,又是教育者。教育者本身也需要教育，受教育者同時(shí)也是教育過程中的積極參與者。沒有任何一位法律職業(yè)人員只是教育別人而自己不需要教育的。因此，他們都需要經(jīng)常教育，需要由外界不斷的灌輸法律職業(yè)道德知識(shí)和職業(yè)道德要求。在法律職業(yè)道德教育中，外界灌輸?shù)牡赖轮R(shí)和道德的要求個(gè)人帶有積極性、主動(dòng)性的去分析、理解，并在理解的基礎(chǔ)上把外在的知識(shí)變成內(nèi)在的感情和觀念。在這個(gè)過程中，激發(fā)人改變和完善自己，改變和完善社會(huì)的熱情，以喚起法律職業(yè)者的自我教育的欲求，激勵(lì)法律執(zhí)業(yè)人員在職業(yè)道德生活中不僅做先進(jìn)的職業(yè)道德思想的理解者、接收者，而且做到先進(jìn)職業(yè)道德思想的探索者和傳播者。法律執(zhí)業(yè)人員在正是這樣的道德教育過程中逐步提升自己的法律職業(yè)道德品質(zhì)。

　　4、輻射功能

　　法律職業(yè)人員的執(zhí)業(yè)活動(dòng)涉及社會(huì)生活的方方面面，法律職業(yè)人員的道德意識(shí)、道德行為對(duì)整個(gè)社會(huì)也會(huì)產(chǎn)生影響。加強(qiáng)法律職業(yè)道德教育建設(shè)不僅在于樹立良好的法律職業(yè)的形象，同時(shí)也對(duì)整個(gè)社會(huì)的道德建設(shè)也具有輻射作用，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的道德文明，精神文明的進(jìn)步，這種作用的發(fā)揮主要是通過法律職業(yè)道德的激勵(lì)來實(shí)現(xiàn)的。

　　法律職業(yè)道德作為倫理的范疇之一，當(dāng)然地對(duì)社會(huì)以及非法律職業(yè)人員發(fā)生輻射作用。由社會(huì)掌握運(yùn)用的，這是法律職業(yè)道德輻射作用的一種形式，它通過一定的社會(huì)機(jī)制來體現(xiàn)，這種機(jī)制包含道德理想，道德榜樣和道德批評(píng)三個(gè)要素構(gòu)成。道德理想體現(xiàn)一定的社會(huì)道德規(guī)范體系的要求，激勵(lì)人們向往，追求并力圖實(shí)現(xiàn)完美人格的高尚品德，他為人們的行為提供所追求的價(jià)值目標(biāo)，道德榜樣是道德理想的具體化，他們相對(duì)集中體現(xiàn)了理想人格的至善品德。道德批評(píng)是保持社會(huì)體制的生機(jī)和活力的重要因素。

　　法律職業(yè)道德通過影響非法律職業(yè)人員的道德理想確立，為非法律人員塑造道德榜樣和引導(dǎo)社會(huì)的道德的批評(píng)方向，從而實(shí)現(xiàn)其對(duì)社會(huì)及其非法律人員的輻射作用。

　　二、法律職業(yè)道德的內(nèi)化和養(yǎng)成途徑

　　如何使一個(gè)法律職業(yè)者成為有道德的人，是一個(gè)非常復(fù)雜的社會(huì)過程，不是單純的教育所能夠完成的，也不是通過單一的學(xué)習(xí)可以完成的，只有選擇合適的內(nèi)化途徑和適當(dāng)?shù)膬?nèi)化方法才能夠是法律職業(yè)者將法律職業(yè)道德規(guī)范融進(jìn)法律職業(yè)精神中，成為法律職業(yè)者自覺的行動(dòng)指南。

　　(一)加強(qiáng)自我修養(yǎng)

　　自我修養(yǎng)主要是一種自尊自律的基本方法，法律職業(yè)者在道德內(nèi)化的過程中，應(yīng)該更加自覺的加強(qiáng)自我修養(yǎng)。

　　1、主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　對(duì)道德的學(xué)習(xí)，是對(duì)道德規(guī)范的接受過程。這個(gè)接受過程，就是把主體之外的要求轉(zhuǎn)化為主體內(nèi)在行為需要的過程，通過學(xué)習(xí)，把外在的行為規(guī)范，道德價(jià)值體系，不斷內(nèi)化，上升為道德信念。③法律職業(yè)者作為法律執(zhí)業(yè)內(nèi)化的主體，就應(yīng)該有意識(shí)的將被動(dòng)學(xué)習(xí)與主動(dòng)學(xué)習(xí)結(jié)合起來。不僅通過學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)法律職業(yè)道德的基本知識(shí)，還應(yīng)該主動(dòng)通過在職業(yè)過程中對(duì)典范的觀察，去學(xué)習(xí)和感悟法律職業(yè)道德對(duì)于法律職業(yè)的價(jià)值。

　　2勇于實(shí)踐

　　良好的道德思想，如果不能付諸于實(shí)踐，都是一句空話，對(duì)于法律職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，也必須與法律實(shí)踐相結(jié)合，因?yàn)槿藢?duì)于職業(yè)的價(jià)值和職業(yè)規(guī)范必要的評(píng)價(jià)與個(gè)體自身積累的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān)的。

　　在法律實(shí)踐活動(dòng)的過程中，不僅法律職業(yè)者自己經(jīng)受這種心理過程，還要接受來自群體的積極或消極的評(píng)價(jià)，這都會(huì)對(duì)法律職業(yè)道德的主體的身心體驗(yàn)產(chǎn)生影響。

　　3經(jīng)常反省

　　道德的學(xué)習(xí)和提高是一個(gè)自我教育，自我監(jiān)控，自我超越的過程。反躬自省是修養(yǎng)的重要方法。我國(guó)在古代所說的“吾日三省自身”就是要求嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常反省自己的思想和行為是否符合道德的要求。法律職業(yè)道德因?yàn)槠溥h(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般社會(huì)成員的道德要求，所以就要加強(qiáng)自我反省在職業(yè)道德內(nèi)化中的作用。

　　(二)加強(qiáng)法律職業(yè)道德教育

　　法律職業(yè)道德教育就是要培養(yǎng)和提高法律職業(yè)道德水平，法律職業(yè)道德教育應(yīng)該成為法律職業(yè)道德教育靈魂。實(shí)踐證明如果不加強(qiáng)法律道德教育，高等學(xué)歷的法律職業(yè)者可能具有更高水平的不公正的司法操作能力。④

　　1、法律院系的法律道德教育應(yīng)該起到塑造法律職業(yè)精神的作用。

　　2、法律職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的崗前教育和繼續(xù)教育應(yīng)該把法律職業(yè)道德教育作為重要內(nèi)容。

　　(三)促進(jìn)法律職業(yè)內(nèi)環(huán)境建設(shè)⑤

　　法律職業(yè)的整體狀況以及與法律職業(yè)相關(guān)的制度構(gòu)成了法律職業(yè)形成和發(fā)展的內(nèi)環(huán)境。法律職業(yè)的相關(guān)機(jī)構(gòu)的有責(zé)任的促進(jìn)法律職業(yè)內(nèi)環(huán)境的建設(shè)，這將極大地促進(jìn)法律職業(yè)者得道德內(nèi)化。

　　1、改善法律職業(yè)隊(duì)伍狀況，加快法律職業(yè)的職業(yè)建設(shè)。在提高法律職業(yè)者的法律知識(shí)和技能水平的同時(shí)，要把好道德關(guān)。

　　2、建立和完善法律職業(yè)制度體系，尤其是要建立對(duì)法律業(yè)者的行為活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，監(jiān)督和獎(jiǎng)懲制度的體系。

　　3、有意識(shí)的舉辦一些與業(yè)務(wù)活動(dòng)相結(jié)合的實(shí)體活動(dòng)，激發(fā)法律職業(yè)者的集體榮譽(yù)感。

　　4、有效利用懲戒的威懾力量。

　　5、樹立職業(yè)典范，激發(fā)內(nèi)化法律職業(yè)道德的自覺性。

　　(四)發(fā)現(xiàn)和利用外環(huán)境中的積極因素

　　法律職業(yè)道德內(nèi)化受多種因素的影響，除法律職業(yè)者自身因素，法律職業(yè)內(nèi)環(huán)境因素外，還有許多因素實(shí)際上是法律職業(yè)者無(wú)能為力的，但是由于對(duì)于這個(gè)問題，應(yīng)該用辯證的眼光去對(duì)待他，雖然制度，機(jī)構(gòu)和個(gè)人都無(wú)力改變環(huán)境，但環(huán)境中畢竟有許多真善美的人和事，同樣的環(huán)境，用不同的價(jià)值觀去看待他就會(huì)產(chǎn)生不同的效果，所以法律職業(yè)者和法律執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)應(yīng)該有意識(shí)的利用和發(fā)現(xiàn)外環(huán)境中的有利因素，主動(dòng)進(jìn)行道德的提升。

　　三、各法律從業(yè)者的職業(yè)道德

　　在任何一個(gè)國(guó)家，法律職業(yè)的組成都不是單一的，這是法律制度本身而言，因此完整意義上具有統(tǒng)一的法律職業(yè)道德的法律職業(yè)實(shí)際上是不存在的。現(xiàn)實(shí)中的法律職業(yè)由分散的若干職業(yè)群組成的統(tǒng)一為一體，具體可以分為法官職業(yè)、檢察官職業(yè)、律師職業(yè)、警察職業(yè)等。雖然這些職業(yè)都與操作法律有關(guān)，但并不像醫(yī)生職業(yè)那樣可以清晰的統(tǒng)一為一體，具體表現(xiàn)在職業(yè)道德的要求也具有很大的差別。

　　(一)法官職業(yè)道德

　　法官是法律執(zhí)業(yè)中最具典型和代表的職業(yè)，由于法官擔(dān)負(fù)著維護(hù)社會(huì)公正與公平的職責(zé)，因此法官的職業(yè)道德尤為重要。

　　法官的職業(yè)道德是社會(huì)道德在司法審判領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，可以說法官的職業(yè)道德形成的基礎(chǔ)寓于審判工作之中，法官職業(yè)道德形成的基礎(chǔ)在于審判實(shí)踐，離開審判實(shí)踐說法官的職業(yè)道德，勢(shì)必成為無(wú)源之水。⑥可見，法官職業(yè)道德是調(diào)節(jié)職業(yè)集團(tuán)內(nèi)部的法官之間的關(guān)系以及法官于社會(huì)各方面關(guān)系的行為準(zhǔn)則，使評(píng)價(jià)法官職業(yè)行為善惡，榮辱的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)法官喲特殊的約束力。

　　我們之所以強(qiáng)調(diào)法官職業(yè)道德的重要性，乃是由于法官所行使的司法權(quán)力屬性所決定的。因此，法官職業(yè)道德應(yīng)遵循以下幾條基本原則：維護(hù)法制統(tǒng)一原則，維護(hù)司法公正原則，維護(hù)法官清正廉潔的原則，維護(hù)人民利益的原則，維護(hù)當(dāng)事人權(quán)力的原則。它反映了法官職業(yè)道德的基本要求和精神。

　　2001年10月28日最高人民法院頒布《中華人民共和國(guó)法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》(以下稱準(zhǔn)則)，《準(zhǔn)則》對(duì)法官的行為提出六方面的要求：保障司法獨(dú)立，提高司法效率，保持清正廉潔，遵守司法禮儀，加強(qiáng)自身修養(yǎng)和約束業(yè)外活動(dòng)。這六方面的要求即構(gòu)成了法律職業(yè)道德的主要內(nèi)容，同時(shí)這也為我國(guó)造就一支政治堅(jiān)定，業(yè)務(wù)精明，作風(fēng)優(yōu)良，勤政廉潔，品德高尚的法官隊(duì)伍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　(二)檢察官職業(yè)道德

　　在我國(guó)，檢察官是從事檢察事務(wù)，法律監(jiān)督事務(wù)的國(guó)家官員。檢察官的這一特殊職業(yè)，決定了檢察官職業(yè)道德有別于其它法律職業(yè)道德。

　　任何活動(dòng)都得有自己的職業(yè)道德，，檢察官也有一套自己的職業(yè)道德原則。⑦檢察官職業(yè)道德就是檢察官在履行職務(wù)過程中必須遵守的倫理規(guī)范和行為準(zhǔn)則。檢察官是一個(gè)特殊的階層，它需要具有特殊的專業(yè)技能，需要特別的職業(yè)倫理來匹配。⑧

　　檢察官職業(yè)道德于普通道德不同，檢察官除了普通職業(yè)道德中共有的要之外，還包括檢察官職業(yè)特殊的道德，檢察官職業(yè)特殊的道德來源于檢察官職業(yè)的專門邏輯。檢察官職業(yè)道德的內(nèi)容涉及面非常的廣泛，涉及的不僅是行為道德規(guī)范，還涉及檢察官的]道德良心，道德情感，道德榮譽(yù)，道德節(jié)操。⑨

　　根據(jù)2002年最高人民檢察院頒布的《檢察官職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容和《檢察官法》的有關(guān)規(guī)定，我國(guó)檢察官職業(yè)道德的內(nèi)容主要包括：忠誠(chéng)、公正、清廉、嚴(yán)明。

　　檢察官職業(yè)道德是檢察人員必須遵守的道德規(guī)范，對(duì)于檢察人員來講。除了法律必須遵守外，職業(yè)道德也是必須遵守的檢察官職業(yè)道德普遍融合了國(guó)家，社會(huì)和公眾對(duì)檢察官?gòu)臉I(yè)的道德評(píng)價(jià)，他是完成檢察工作必須遵循的規(guī)范。

　　(三)律師職業(yè)道德

　　律師是國(guó)家法支隊(duì)伍的重要組成部分，律師通過為社會(huì)提供法律服務(wù)，維護(hù)法律的正確實(shí)施，維護(hù)當(dāng)事人的合法利益，維護(hù)社會(huì)的公正與正義。

　　律師職業(yè)道德是指律師在執(zhí)行事務(wù)，履行職能時(shí)所應(yīng)當(dāng)遵循的職業(yè)行為規(guī)范。經(jīng)過20多年的建設(shè)，我國(guó)關(guān)于律師職業(yè)行為形成了多層次的規(guī)范體系。在這些體系中，集中體現(xiàn)律師職業(yè)道德要求的是中華全國(guó)律師協(xié)會(huì)制定的《律師職業(yè)道德規(guī)范和執(zhí)業(yè)紀(jì)律》，《律師職業(yè)行為規(guī)范》(試行)。

　　根據(jù)《律師法》總則關(guān)于律師職責(zé)的規(guī)定，要求律師維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益和維護(hù)法律的正確實(shí)施，同時(shí)要求律師執(zhí)業(yè)必須遵守憲法和法律，恪守律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律，必須以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。因此，律師職業(yè)道德的內(nèi)容必須反映這一要求，根據(jù)《律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)規(guī)范》的規(guī)定，律師職業(yè)道德的內(nèi)容主要有以下原則：

　　1、忠于憲法和法律，維護(hù)國(guó)家法律與社會(huì)正義。

　　2、誠(chéng)實(shí)守信，勤勉盡責(zé)，維護(hù)委托人的合法利益。

　　3、嚴(yán)守國(guó)家秘密，保守委托人的商業(yè)秘密以及委托人的隱私。

　　4、敬業(yè)勤業(yè)，盡職盡責(zé)。

　　5、公平競(jìng)爭(zhēng)、銅業(yè)互勛。

　　6、注重學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

　　律師職業(yè)道德的內(nèi)容在不同的訴訟關(guān)系、訴訟程序和委托關(guān)系中有不同的體現(xiàn)。

　　律師職業(yè)道德是法律職業(yè)道德的有機(jī)組成部分，而立職業(yè)道德，他最根本的載體市律師的行為，是對(duì)于律師行為優(yōu)劣的判斷。因此律師倫理時(shí)期待個(gè)人的自律行為的指標(biāo)。⑩

　　作為良好社會(huì)地位的有效保證。法治社會(huì)中的法律職業(yè)是一個(gè)享有很高社會(huì)地位的社會(huì)精英團(tuán)體，而作為這種地位的一個(gè)重要保證，則是其職業(yè)道德。一個(gè)職業(yè)的社會(huì)地位的高低，取決于其是否擁有、以及在多大程度上擁有社會(huì)公信和社會(huì)尊重，而這在很大程度上又取決于社會(huì)對(duì)它的道德評(píng)價(jià)。法律職業(yè)道德不僅使法律職業(yè)具有足夠的職業(yè)道德內(nèi)涵，而且還因?yàn)檫@種職業(yè)道德所貫穿的服務(wù)于社會(huì)的精神，而使它同時(shí)具有充分的社會(huì)道德內(nèi)涵。正是這種充足的道德內(nèi)涵，才有效地支撐和鞏固了法律職業(yè)的社會(huì)地位。

　　注釋：

　　①[美]伯爾曼著賀衛(wèi)方譯《法律與革命》中國(guó)大百科全書出版社1998年版第43頁(yè)

　?、谔镉谐芍斗缮鐣?huì)學(xué)的學(xué)理于運(yùn)用》中國(guó)檢察出版社2002年版第18頁(yè)

　　③張文顯主編《法理學(xué)》中國(guó)政法大學(xué)出版社2002年版第374頁(yè)

　?、軐O曉樓《法律教育》中國(guó)政法大學(xué)出版社2000年版第18頁(yè)

　?、堇畋旧骶帯斗陕殬I(yè)道德》中國(guó)政法大學(xué)出版社2004年版第75頁(yè)

　　⑥高洪斌談檢察官職業(yè)道德之構(gòu)件載《人民司法》2002年第二期

　?、呱蛑铱〉戎端痉ǖ赖滦抡摗贩沙霭嫔?999年版第3-18頁(yè)

　?、鄬O笑俠法學(xué)家的技能與倫理載《法學(xué)研究》2002年第四期

　　⑨龍宗智《檢察制度教程》法律出版社2002年版第89頁(yè)

　?、鈁日]一橋大學(xué)日本律師與律師道德載《律師研究》2002年第一期

　　參考文獻(xiàn)：

　　①王秉中《簡(jiǎn)明倫理學(xué)》中國(guó)人民公安大學(xué)出版社1995年版

　?、卩嚮?lián)主編《法官法與檢察官法》中國(guó)廣播電視出版社2004年版

　?、蹖O笑俠等著《法律人之治-法律職業(yè)的中國(guó)思考》中國(guó)政法大學(xué)出版社2005年版

　?、芾畋旧骶帯斗陕殬I(yè)道德》中國(guó)政法大學(xué)出版社2004年版

　?、輳埼娘@《法理學(xué)》中國(guó)政法大學(xué)出版社2002年版

　?、薹ㄔ肪饩庉嬑瘑T會(huì)編《中國(guó)法理學(xué)薈萃》2003年卷2004年版

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